第三單元乘法（基礎(chǔ)卷）-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊單元速記巧練（答案解析）（北師大版）

第三單元乘法（基礎(chǔ)卷）（答案解析）1．1600【分析】把78近似成80，把19近似成20，再相乘進行估算即可。【詳解】78×19≈80×20＝1600（個）19分大約可以打1600個字?！军c睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，將因數(shù)估成與其接近的整十?dāng)?shù)，再進行計算。2．920920【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大10倍，那么積也會擴大10倍，據(jù)此解答。【詳解】已知23×4＝92，那么230×4＝（920），23×40＝（920）?！军c睛】本題主要考查積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小多少倍（0除外），積也會隨著擴大或縮小相同的倍數(shù)。3．十1個0【詳解】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，先用兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)，再在積的末尾添上1個0。例如計算23×50時，先計算23×5＝115，再在115的末尾添上1個0，變?yōu)?150。則23×50＝1150。4．812【分析】用貝貝每分走的長度乘所用的時間，可以計算出貝貝家到學(xué)校的距離是多少米?！驹斀狻?8×14＝812（米）貝貝家到學(xué)校的距離是812米。【點睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義列式計算，熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。5．7200【分析】每個接種點平均一天接種的人數(shù)×接種點個數(shù)＝總?cè)藬?shù)，由此進行解答即可?！驹斀狻?0×90＝7200（人）這個縣城一天給7200人接種了新冠疫苗。【點睛】本題考查了乘法的意義及應(yīng)用，再根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法解答。6．736【分析】每隊的運動員人數(shù)乘進入世界杯足球賽決賽階段的國家隊個數(shù)即可解答?！驹斀狻?3×32＝736（名）【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。7．10；250【分析】計算25×12時，先分清12中的2在個位上，1在十位上，接著依次計算25×2＝50，表示2盒水筆50元；25×10＝250，表示10盒水筆250元；50＋250＝300，表示12盒水筆300元?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法計算方法的掌握和理解。8．7807800【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，兩數(shù)相乘，其中一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾，積也相應(yīng)地乘幾?！驹斀狻?9×2＝78，要求390×2是多少，其中2不變，原來的39乘10變成390，則積在原來的基礎(chǔ)上乘10，為78×10＝780，故390×2＝780；要求3900×2是多少，其中2不變，原來的39乘100變成3900，則積在原來的基礎(chǔ)上乘100，為78×100＝7800，故3900×2＝7800。9．31【分析】計算37×□9，7乘9等于63，所以個位上一定是3；當(dāng)□里填2時，37乘29的積是1073，所以要使積是三位數(shù)，□里只能填1?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：37×□9積的個位上的數(shù)一定是3，如果積是三位數(shù)，那么□里填1?！军c睛】本題考查的是對兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的理解與掌握。10．575【分析】一個乘數(shù)23看成32，增加了9，另一個乘數(shù)不變，得到的結(jié)果比正確結(jié)果多9個另一個不變的乘數(shù)。另一個不變的乘數(shù)就是225÷9。用這個不變的乘數(shù)乘23，求出正確結(jié)果?！驹斀狻?25÷（32－23）＝225÷9＝2525×23＝575則正確結(jié)果是575?！军c睛】整數(shù)乘法中，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)增加幾，積就增加幾個不變的乘數(shù)。據(jù)此求出算式另一個乘數(shù)是25，這是解決本題的關(guān)鍵。11．√【分析】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，可以用兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)，再在積的后面添加1個0；例如25×30＝750，25×20＝500，所以兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，積的末尾至少有1個0，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，積的末尾至少有1個0，原說法正確。故答案為：√12．×【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：兩個數(shù)（不為零）相乘，一個乘數(shù)擴大10倍，另一個乘數(shù)不變，積也擴大10倍，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。13．×【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，計算出88×34的結(jié)果，或者根據(jù)88×34的積的個位上的數(shù)字就是8×4的積的個位上的數(shù)字；據(jù)此進行判斷?！驹斀狻?8×34＝2992故答案為：×【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解答此題的關(guān)鍵。14．×【分析】用每天讀書的頁數(shù)乘讀書天數(shù)，求出讀書總頁數(shù)，再與這本故事書的總頁數(shù)比較大小?！驹斀狻?9×11＝319（頁）319＞280則11天能讀完。故答案為：×【點睛】本題考查工程問題，關(guān)鍵是根據(jù)工作總量＝工作效率×工作時間解答。15．√【分析】先計算出12×19的積，再計算出12×16的積，最后算這兩個積的差即可?！驹斀狻?2×19＝22812×16＝192228－192＝36這樣計算的結(jié)果比正確的結(jié)果少36，所以原題干說法正確。故答案為：√【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解答此題的關(guān)鍵。16．C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……；然后進行計算即可?！驹斀狻?2≈50，28≈3052×28≈50×30＝150052×28的積大約是1500。故答案為：C17．B【分析】根據(jù)乘法豎式的計算規(guī)則，先要明確48的來源，即由2×24得到，再根據(jù)2表示的意義，從而確定48所表示的意義?！驹斀狻恳驗?×24＝48，且2在十位上，表示2個十，即20×24＝480，所以48表示48個十。故答案為：B18．C【分析】根據(jù)題意，先把31看成30、48看成50，用30乘50，求出一共大約要付多少元?！驹斀狻?1×48≈30×50＝1500（元）一共大約要付1500元。故答案為：C【點睛】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算時，把乘數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)，再相乘。19．C【分析】一年有12個月，用每月花費訂報紙錢數(shù)乘12，就可以算出一年訂報紙花費錢數(shù)?！驹斀狻?2×28＝336（元）一年要花336元。故答案為：C【點睛】此題需要學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算并能靈活運用。20．C【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，把兩位數(shù)看成與它接近整十?dāng)?shù)，再把這兩個整十?dāng)?shù)相乘，據(jù)此解答。【詳解】61×49≈60×50故答案為：C【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法是解答此題的關(guān)鍵。21．1750；1536304；120……6【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，把一個兩位數(shù)的個位、十位數(shù)字分別與另一個兩位數(shù)相乘，并把兩次乘得的結(jié)果相加即可；三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的首位數(shù)字大于除數(shù)，商的首位在百位上，除到哪一位，商寫在哪一位的上面，除到哪一位不夠除時，商的這一位用0來占位，有余數(shù)時余數(shù)要比除數(shù)??；除法驗算時，先把除數(shù)與商相乘，再加余數(shù)即可。【詳解】70×25＝1750

64×24＝1536912÷3＝304

△846÷7＝120……6驗算：22．見詳解【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。由此計算后連線即可。【詳解】【點睛】本題考查因數(shù)末尾有0的乘法計算，旨在考查學(xué)生的計算能力。23．（1）996元（2）33元【分析】（1）用籃球的個數(shù)乘籃球的單價求出買籃球用的錢數(shù)，再加上買排球的錢數(shù)即可；（2）用買排球的錢數(shù)除以排球的個數(shù)求出排球的價格，再用籃球的單價減去排球的單價即可?！驹斀狻浚?）12×63＋240＝756＋240＝996（元）答：學(xué)校一共花了996元。（2）63－240÷8＝63－30＝33（元）答：每個籃球比每個排球貴33元。24．1920名【分析】每行的人數(shù)乘每個方隊的行數(shù)，等于每個方隊的人數(shù)，再乘年級數(shù)即等于學(xué)校共有的學(xué)生數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?6×20×6＝320×6＝1920（名）答：學(xué)校共有1920名學(xué)生。25．560千克【分析】根據(jù)乘法的意義，用每個垃圾桶盛放廚余垃圾的質(zhì)量乘垃圾桶的個數(shù)，即可求出一共可盛放廚余垃圾多少千克?！驹斀狻?5×16＝560（千克）答：一共可盛放廚余垃圾560千克。26．700個【分析】根據(jù)題意可知，一共有4行，每行有7人，用每行人數(shù)乘行數(shù)，求出學(xué)生總?cè)藬?shù)，再乘每人做仰臥起坐數(shù)量，求出他們做仰臥起坐總數(shù)量?！驹斀狻?×4×25＝28×25＝700（個）答：他們一共要做700個仰臥起坐?！军c睛】本題考查兩步連乘解決實際問題，理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式解答。27．夠【分析】每套樂譜需要紙張數(shù)乘管樂團的人數(shù)可以算出每人打印一套樂譜需要（19×24）張A4紙，再與500比較大小即可。【詳解】19×24＝456（張）456＜500答：這一包紙夠?！军c睛】此題考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的實際應(yīng)用，熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算是解題關(guān)鍵。28．740件【分析】剩下的羊毛杉乘零售價可以算出剩下的還能賣（54×90）元，加上已經(jīng)獲利的可以算出賣完這批羊毛衫一共獲利（54×90＋1800）元，每賣出一件羊毛衫獲利（54－45）元，這批羊毛衫的利潤除以每件羊毛衫的利潤即可算出這批羊毛衫一共有多少件?！驹斀狻?4×90＋1800＝4860＋1800＝6660（元）6660÷（54－45）＝6660÷9＝740（件）答：這批羊毛衫一共有740件?！军c睛】計算出每件羊毛衫的利潤和獲得的總利潤是解題關(guān)鍵。29．（1）900米；圖見詳解（2）①不可能②B；理由見詳解【分析】（1）路程＝速度×?xí)r間，笑笑步行速度乘步行時間可以算出笑笑走了（60×15）米，再在圖中標(biāo)出她大概到哪個位置即可。（2）①淘氣家距離圖書館500米，距離笑笑家900米，所以如果淘氣家和笑笑家在一條直線上，圖書館到笑笑家應(yīng)該是（500＋900）米，據(jù)此判斷圖中的A點有沒有