（05）第四單元-2021-2022學年下學期八年級語文下冊作文點評

（05）第四單元題目：演講稿【單元導(dǎo)航】演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿的這類很多，但大都有明確的針對性，有鮮明的觀點、明確的態(tài)度、清晰的思路和充實的內(nèi)容。有針對性，就是要做到“心中有聽眾”，充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，以此來確定演講的主題、內(nèi)容和語言風格。演講稿要明確表達觀點，同時要注意用提示性詞語、關(guān)聯(lián)詞語和過渡性語句來提示自己的思路，將思路更直接、更清晰地呈現(xiàn)出來。演講稿除了要寫好開頭，精心設(shè)置結(jié)語外，還要著力錘煉語言，增強演講的感染力。語言要盡量口語化、大眾化，多用短語，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句。演講稿要精心選用詞語，運用比喻、擬人、排比、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法，以此來增強語言的表達效果?！镎n文題目學習78頁“任務(wù)一”和92頁提示的演講稿寫作技巧，請拿起筆來，自己嘗試撰寫一篇演講稿，下面的話題可供參考，不少于600字。①我的夢想；②讓愛永駐心中；③書香，伴我成長；④假設(shè)學校組織競聘學生會主席、團支部書記、?？骶帯⑿V播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團團長等，你準備競聘其中某個職務(wù)。試撰寫一篇演講稿，闡述你的競聘主張。例文精批我的夢想尊敬的老師們、親愛的同學們:你們好！我的演講主題是“我的夢想”。首先，什么是夢想呢？夢想，夢想應(yīng)該是對未來最美好的想象吧?？烧l能預(yù)知未來呢？對于未來，大家是否會感到彷徨呢？其實，根本不用害怕，未來是未知數(shù)，我的成長同樣也是未知數(shù)，正因為未知，所以一切皆有可能！（“一切皆有可能”，言之有理，信心滿滿。）不同階段的我，擁有著不同的夢想。隨著年齡的增長、知識面的拓寬，我的夢想從朦朧狀態(tài)逐漸變得清晰起來。（領(lǐng)起以下三段，脈絡(luò)清晰。）小的時候，我很調(diào)皮，就像男孩子一樣，很愛和弟弟鬧，卻老是被他欺負。因此，我小時候的夢想與弟弟密切相關(guān)——當一名警察，威風凜凜的，這樣就不會被弟弟欺負啦！我現(xiàn)在都還記得我跟父母說出我夢想的時候那得意勁兒。（最初的夢想，幼稚可笑，卻也可愛。）后來，上小學了，開始接觸一些科學知識，知道了牛頓“被蘋果砸”后發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，于是，那個當酷酷警察的夢想便煙消云散了。我吶喊道：“我要立志當科學家！”當時的我，放學后常常靜靜地坐在蘋果樹下，仰起頭，等待像牛頓那樣的機遇，等待“哐當”一聲后，我就能變聰明了。幸虧老媽及時阻止了我，不然不知還要鬧出怎樣的笑話。（上小學是的夢想，做法荒唐，夢想可敬。）現(xiàn)在到了初中，我發(fā)現(xiàn)政治這門學科真是令我著迷，特別是關(guān)于法律法規(guī)的知識，于是我的心思又被律師這個職業(yè)勾住了。還記得《殺死一只知更鳥》里的阿蒂克斯，面對強暴毫不畏縮，在法庭上唇槍舌戰(zhàn)，找出對方的漏洞，用嚴密的邏輯思維和扎實的法律知識為湯姆申訴。伸張正義、維護人權(quán)，他就是一名拯救世人的英雄，是充滿知識與智慧的強者。我想像他一樣！所以，我的夢想又由科學家變?yōu)槁蓭熈?。（現(xiàn)在的夢想，比以前的夢想更豐滿，更充實。）我的夢想變了，而且變了很多次，也許你會說我不夠堅持，不夠堅定?？墒?，一位偉大的企業(yè)家曾說過，“可怕的不是經(jīng)常變換夢想，而是根本沒有夢想。我是有夢想的人，我的夢想會隨著我的長大而成長，它是一顆種子，在我的心里生根發(fā)芽，是我努力的方向。此刻，我為夢想所做的努力就是腳踏實地，夯實自己的學業(yè)知識，提高自己的能力水平，厚積薄發(fā)，讓夢想能在更高更好的平臺上綻放光彩。（敘說自己的可貴，闡述本文的中心：要做一個有夢想的人?。┩瑢W們，如果你也找到了夢想，請你堅持尋找平臺讓自己發(fā)光發(fā)亮；即使尚未找到夢想，也不要害怕，堅持學習，知識會讓夢想來找你的。加油吧！（發(fā)出號召，指出途徑：堅持學習！）我的演講結(jié)束，謝謝大家！點評文章在明確演講的主題后，敘述了自己在人生三個階段夢想，演示了夢想隨著長大而成長的過程，表達了人要有夢想的主題?！翱膳碌牟皇墙?jīng)常變換夢想，而是根本沒有夢想”，作者借企業(yè)家之口，說出了自己對夢想的認識，思想深刻，引人深思，頗有現(xiàn)實意義。左文右批書香，伴我成長親愛的朋友們：大家好！今天我給大家演講的題目是“書香，伴我成長”。翻開一頁頁或發(fā)黃、或雪白的紙張，你是否嗅到了書香？=1\*GB3①因為書香，萬物美好！靜謐的夜晚，臨窗而坐，泡一壺熱茗，在氤氳的茶香中細嗅書的芬芳，那是一件多幸福的事情啊！這樣一段寧靜祥和的時光，書香如一澗春日剛?cè)诘南?，溫情地流著，聽得見聲響，是花開的淺談，炊煙的溫暖。=2\*GB3②書香的腳步很輕，卻走得比年歲還遙遠。多少文人墨客曾為這書香而陶醉癡迷??！因為書香，杜甫有了“文章千古事，得失寸心知”的感慨，陶淵明有了“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，蘇軾更是滿懷“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的情懷。書香伴著他們的詩句，飄過綿長歲月，歷經(jīng)千百年風霜，淌盡華夏大地，不遠萬里，山高水長，來到了你我身邊，芳香如故。=3\*GB3③書香伴我成長。在書香中，我“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”；我朝謁秦皇武漢，夜訪孔孟太白；我悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女哭倒萬里長城；我看斗轉(zhuǎn)星移，香花祭物，在燭火的光暈中嘆臥龍先生七七四十九盞明燈的悲涼；我穿越時空，感受劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適，還有五柳先生“抱拙田園歸”的坦率淡然……=4\*GB3④書香一直陪伴著我歷經(jīng)美好，我把詩意寄于書的芳香中，滋潤內(nèi)心，郁郁蔥蔥。書香帶領(lǐng)我目睹大千世界的美好，領(lǐng)略祖國河山的壯麗。書香里的陰晴圓缺與悲歡離合，都在春花探窗到白雪鋪裝的歲月里流淌。一切都因裊裊書香而感懷，時喜時憂，跌宕起伏，難道不是人生一大樂事嗎？=5\*GB3⑤可是，今天，在這個人潮熙熙攘攘、網(wǎng)絡(luò)川流不息的快節(jié)奏時代里，你有多久沒有享受過書香的美好了呢？世界太大，生命太短，無論你是光環(huán)籠罩的傳奇，還是柴米油鹽的凡人，愿書香都在你的左右。來吧，朋友！讓我們放下手中的忙碌，放下手中的游戲，靜心而坐，捧起一本塵封已久的書，讓煩惱煙消云散。書中自有顏如玉，書香應(yīng)是春暖花開的模樣。讓我們靜看天上云卷云舒，庭前花開花落。再忙，再累，也莫要忘了：讓書香陪伴著我們成長。=6\*GB3⑥我的演講完畢，謝謝大家！=1\*GB3①以“你”相問，心中有聽眾，拉近與讀者的距離。=2\*GB3②頗具畫面感，有情有景，情景交融。=3\*GB3③語言睿智有哲理，敘述事例要言不煩。=4\*GB3④選擇典型鏡頭表現(xiàn)“書香伴我成長”，言簡意賅。=5\*GB3⑤概述“書香”對于人生的意義。=6\*GB3⑥用詩樣的語言鼓勵人們讀書，含蓄地批評人們只顧上網(wǎng)而不讀書的錯誤，很有現(xiàn)實意義。點評：文章以“書香，伴我成長”為題，形象地說明讀書對于成長的意義，化抽象為形象，含蓄雋永，耐人尋味。文章在明確演講題目以后，以“翻開一頁頁或發(fā)黃、或雪白的紙張，你是否嗅到了書香？”領(lǐng)起全文，敘說“書香”對于人生的意義，先說文人墨客，再說自己，最后說他人，有條不紊，循序漸進，是一篇成功的演講稿。例文精批二六班，我的驕傲尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家晚上好！我是初二（6）班的李銀萍，今晚很榮幸能代表我們班站在這里給大家演講。在演講前，我想請同學們欣賞一段舞蹈。（在演講中增加視覺形象，能增強演講效果，設(shè)計很好，但要考慮演講現(xiàn)場的客觀條件。）同學們，舞蹈好看嗎？演員們美嗎？你們喜歡他們嗎？我也很喜歡他們，他們就是我們初二（6）班的驕傲，他們就是今晚我要跟大家演講的《二六班，我的驕傲》的主人公。（點出演講的主題。）小時候，聽大人們說，世界上的每個人在天上都有一顆和自己對應(yīng)的星星。每當夜晚我看到星星的時候，就會問爸爸：“爸爸，爸爸，天上哪一顆星星是我??？”爸爸笑了笑，指了指天邊那顆微弱的小星星。我很不甘心：“為什么我的星星那么黯淡呢？怎樣能讓它變得更明亮，更耀眼呢？”爸爸摸了摸我的頭，語重心長地說：“如果想讓它更加明亮，就不要讓它離開浩瀚的美麗夜空?！蔽铱粗赣H，似懂非懂地點了點頭。（宕開一筆，不寫班級，而寫自己小時候的爸爸對自己的教誨，“不要讓它離開浩瀚的美麗夜空”，巧妙地點明集體的作用，為寫二六班鋪墊。）時間流逝，就這樣，我懵懵懂懂地度過小學，進入了初中，進入了二六班——一個讓我驕傲，讓我難忘的班級！難忘在操場上！那里有我們龍騰虎躍的英姿，那里有我們扯破喉嚨的吶喊聲，那里更有我們高舉“第一名”獎杯時響徹云霄的歡呼聲！親愛的同學們，你們知道嗎？是你們的拼搏，是你們的堅持，是你們的團結(jié)，讓我在人生的道路上肆意奔跑。（點出活動空間——概述典型鏡頭——發(fā)出由衷的贊揚：構(gòu)段巧妙，思路清晰。）難忘在教室里！那里有我們朗朗的讀書聲，那里有我們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤的討論聲，那里更有我們獲得“先進班”稱號時的歡笑聲！親愛的同學們，你們知道嗎？是你們的聰明，是你們的啟發(fā)，更是你們的無私，讓我在知識的海洋里盡情遨游。（段內(nèi)結(jié)構(gòu)同上。）難忘在寢室里！那里有我們共吃一條辣條的歡笑，那里有我們共蓋一張被子的溫暖，那里更有我們共同度過的美好時光！親愛的同學們，你們知道嗎？是你們的善良，是你們的關(guān)愛，更是你們的包容，讓我感受到了親人般的溫暖。（段內(nèi)結(jié)構(gòu)同上。）有人說，一生中最走運的是：遇到某個人，他打破你的思維，改變你的習慣，成就你的未來。在二六班，因為我的老師們，我是走運的。（寫老師，突出走運。）也有人說，一生中最幸福的是：遇到一群人，他們點燃你的激情，覺醒你的自尊，支持你的全部。在二六班，因為我的同學們，我是幸福的。（寫同學，突出幸福。）更有人說，一生中最慶幸的是：遇到一件事，喚醒你的責任，賦予你使命，成就你的夢想！在二六班，因為目睹他們的努力而使我更努力學習，我更是慶幸的。（寫事情，突出慶幸。）二六班，我的驕傲，你們就是小時候爸爸說的“浩瀚的美麗夜空”，是你們令我這顆小星星不再黯淡！二六班，今天，我因你而驕傲；明天，你必將因我