部編版五年級下冊語文 5草船借箭 景陽岡 同步練習(xí)

草船借箭景陽岡時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、給加點字選擇正確的讀音，畫“?”。(2分)nà()chén()lè()pō()吶喊丞相肋骨血泊lèi()chéng()lèi()bō()二、看拼音，寫詞語。(8分)dùjìshuǐzhàishāngāngbǒngyàng()()()()léigǔdǔducáojūnzhīxī()()()()三、辨字組詞。(8分)瑜()御()侮()撥()愉()卸()悔()拔()弩()勿()杖()膛()怒()匆()仗()瞠()四、把下列詞語補充完整。(6分)()自()用大()()天不()其()神機()()一()面()五()投()五、給加點字選擇正確的意思。(4分)1.定罪()①作惡或犯法的行為②過失，過錯③苦難、痛苦2.虛實()①空著②不真實③虛弱3.推卻()①后退②去③推辭4.攻無不克()①重量單位②勝③能

六、用“\”劃去括號里不合適的字詞。(3分)1.我得吩(咐付)軍匠們，叫他們故意遲(沿延)，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。2.你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我(才財)，害我(性姓)命。3.回頭看這日色時，漸漸地(掉墜)下去了。4.武松使盡了氣力，手腳都(柔軟疏軟)了。七、用“然”字組詞并填空。(4分)誰能在三天造好十萬支箭呢?()，這是周瑜在刁難諸葛亮，諸葛亮()清楚周瑜的陰謀，但諸葛亮才智過人，早有妙計。后來諸葛亮()“借”箭成功，令周瑜不得不對他()起敬。八、按要求完成句子。(12分)1.十萬支箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句)2.諸葛亮神機妙算，我們從心底里感到敬佩。(改為反問句)3.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭密密麻麻的。(改為比喻句)4.曹操不派兵敢一定出來(將字詞組成兩個意思不同的句子)①②5.那只大蟲被武松打得沒有一點力氣了。(改成“把”字句)九、課文內(nèi)容回顧。(6分)1.《草船借箭》是我國著名長篇小說《》中的一個故事。“三國”指的是、和。諸葛亮是三國時期國的政治家和軍事家。課文表現(xiàn)了諸葛亮的.2.《景陽岡》是我國古代著名小說《》中的一個精彩片段。課文經(jīng)過：喝酒→→→,重點寫了和兩件事。十、閱讀。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)草船借箭(節(jié)選)這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?.文段中畫線的句子是描寫，其作用是：。(2分)2.用“”畫出文段中與“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動”相照應(yīng)的句子。(1分)3.聯(lián)系全文來看，諸葛亮吩咐把船“用繩索連接起來”“一字擺開”的好處是：既又。(2分)4.軍士“擂鼓”“吶喊”，既是為了，又是為了。(2分)5.對“諸葛亮笑著說”中的“笑”理解正確的選項有()(多選)(2分)A.表現(xiàn)了諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹慎，斷定曹操不會貿(mào)然出兵的淡定心態(tài)。B.寫出了諸葛亮嘲笑魯肅因為不明白自己的用意而驚慌失措的樣子。C.表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的體現(xiàn)。D.“笑”是諸葛亮故作鎮(zhèn)定，既是安慰自己，也是安慰魯肅不要怕。(二)課外閱讀。(13分)臥薪嘗膽兩千多年前，在長江下游有兩個小國，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對

方，使自己的國家強大起來。會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當(dāng)奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，春來推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天他親自下田耕種；晚上就睡在柴草上。他還在屋里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗會稽的恥辱。經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出兵滅掉了吳國。1.本文寫、這兩個人物，重點寫了。(3分)2.“臥薪”一詞中“薪”指,“臥薪”指,“嘗膽”指?！芭P薪嘗膽”的意思是。(4分)3.這個歷史故事主要寫了的事。(2分)4.研讀短文，用自己的話簡潔地概括。(4分)(1)越王勾踐轉(zhuǎn)敗為勝的原因是