新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團二中2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1新疆兵團二中2022—2023學(xué)年（第一學(xué)期）期末考試試題高一年級生物試卷一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.長期以來，人類一直希望將火星變成第二個地球，藍細菌可成為“火星拓荒者”，噬藻體是一種寄生在藍細菌中的DNA病毒。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.藍細菌和噬藻體均有的結(jié)構(gòu)是核糖體與擬核B.藍細菌中的葉綠體可利用火星上的陽光進行光合作用C.噬藻體沒有細胞結(jié)構(gòu)，但是其增殖又離不開細胞D.噬藻體DNA特有的堿基種類及排列順序決定其遺傳信息2.細胞學(xué)說揭示了（）A.動植物細胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細胞的多樣性 D.物種的多樣性3.大熊貓以冷箭竹為食物，下列有關(guān)大熊貓與冷箭竹的敘述，錯誤的是（）A.它們分別屬于異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物B.它們包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完全相同C.它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中存在D.組成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性4.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，所觀察到的變化是（）A.視野變暗，細胞數(shù)目增多 B.視野變暗，細胞數(shù)目減少C.視野變亮，細胞變大 D.視野變暗，細胞變小5.下列廣告語在科學(xué)性上正確的是（）A.某品牌魚肝油富含維生素D，適量服用有助于寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育B.某品牌補腦液含豐富的腦蛋白，中小學(xué)生服用可直接補充腦蛋白，增強記憶力C.某品牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等食品原料精制而成，適合糖尿病患者食用D.某品牌口服液含有豐富的Ca、Fe、Zn等多種微量元素6.將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系正確的選項是（）①②③④⑤A生物大分子蛋白質(zhì)核酸脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸B脂質(zhì)脂肪膽固醇性激素維生素DC單糖五碳糖六碳糖葡萄糖乳糖D無機物無機鹽水自由水結(jié)合水A.A B.B C.C D.D7.下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是（）A.纖維素、油脂、核糖核酸 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核糖、膽固醇 D.性激素、脫氧核糖、胰島素8.用化學(xué)分析法測得某有機物元素組成及含量如下表所示，該物質(zhì)最可能是（）元素CONHSFe含量(%)55．619．816．647．340．390．34A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類9.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述，正確的是（）A.脂質(zhì)僅用于生物體儲存能量 B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) D.糖原和纖維素是生物體的儲能物質(zhì)10.下圖分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是（）A.a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有細胞壁B.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體C.a、b的遺傳物質(zhì)為DNA，c的遺傳物質(zhì)為RNAD.a、b細胞能進行有氧呼吸，而c細胞無線粒體一定不能進行有氧呼吸11.在植物細胞的細胞質(zhì)膜外還有細胞壁，植物細胞壁的主要成分是（）A.磷脂和蛋白質(zhì) B.DNA和蛋白質(zhì)C.纖維素和果膠 D.RNA和蛋白質(zhì)12.臺盼藍溶液可將死的動物細胞染成藍色，而活的動物細胞不著色，該技術(shù)利用的是（）A.細胞膜具有一定流動性B.細胞膜具有具有控制物質(zhì)進出細胞功能C.細胞膜能進行信息交流D.細胞膜能保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)13.下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細胞器是（）A.線粒體和中心體 B.核糖體和高爾基體C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體14.如圖為某細胞細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中⑤表示磷脂雙分子層，一層細胞膜包括兩層磷脂雙分子B.圖中④是糖蛋白，在細胞膜內(nèi)、外側(cè)都有C.圖中③表示蛋白質(zhì)，其在細胞膜中是均勻分布的，并且是靜止的D圖中②和⑥組成磷脂分子，其中②表示親水性頭部15.下列細胞結(jié)構(gòu)中，不含DNA的是（）A.細胞核 B.核糖體 C.線粒體 D.葉綠體16.圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列敘述錯誤的是（）A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.圖甲中b的產(chǎn)物可能沒有生物活性C.圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性D.圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間相互轉(zhuǎn)化17.細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”，下列關(guān)于這些“車間”錯誤的是（）A.細胞生命活動所需的能量，大約有95%來自“動力車間”——線粒體B.吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌的是“消化車間”——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.對分泌蛋白進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”——高爾基體D.液泡內(nèi)有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)18.如圖是細胞核模式圖，①~④表示細胞核的各種結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子都可以通過④自由進出細胞核B.②是核仁，與某種RNA的合成和中心體的形成有關(guān)C.③與細胞膜都是單層膜D.①與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)19.根據(jù)給出資料，判斷下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)敘述，哪一項是錯誤的（）①②③④⑤⑥⑦細胞膜線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞壁中心體A.②和④都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)B.①和③是真核細胞與原核細胞共有的結(jié)構(gòu)C.⑤和⑦只共存于動物細胞中D.④和⑥可共存于植物細胞中20.為了研究水分對野生水稻的影響，實驗設(shè)計如下：在甲、乙兩只花盆里分別種下長勢相似、數(shù)量相同的野生水稻幼苗，并進行如下表所示處理。其中一處設(shè)計不當(dāng)，修正方法為（）花盆光溫度水甲光亮處5℃充足乙光亮處25℃不足A.甲花盆放在25°C環(huán)境中B.乙花盆放在5°C環(huán)境中C.甲花盆放在黑暗環(huán)境中D.乙花盆澆充足的水21.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（）A.由甲到乙，紫色液泡變小，顏色變淺B.與甲相比，乙所示細胞的吸水能力更強C.甲、乙、丙不可能在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，水分子只能從胞外擴散到胞內(nèi)22.將甲、乙兩個植物細胞分別放入高于細胞液濃度的KNO3溶液和蔗糖溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一定時間后，發(fā)現(xiàn)（）A.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后均不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原23.生產(chǎn)生活中會利用細胞的吸水和失水的原理。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.利用食鹽制作臘肉時，食鹽可抑制臘肉上的細菌等微生物繁殖B.對農(nóng)作物進行灌溉，降低了土壤溶液濃度，有利于農(nóng)作物吸收水分C.生病靜脈滴注時，將藥物溶解在生理鹽水中是為了維持細胞正常形態(tài)D.一次施肥過多出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是根細胞處在高濃度溶液中會吸水24.下列物質(zhì)進出細胞的過程中，以自由擴散方式進行的是（）A.氨基酸 B.氧氣 C.核苷酸 D.葡萄糖25.下圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的理解，正確的是（）A.I表示協(xié)助擴散 B.II表示主動運輸C.II表示胞吐 D.氧氣是以II方式進入細胞的26.下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A.需要消耗能量 B.只能順濃度梯度進行C.需要膜上蛋白質(zhì)的參與 D.離不開膜的流動性27.如圖是動物細胞部分質(zhì)膜結(jié)構(gòu)上的物質(zhì)運輸示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)a可用于細胞間信息交流，一般存在于膜外B.物質(zhì)b可能為CO2，此時膜內(nèi)CO2濃度高于外界C.若物質(zhì)d為K+，此過程的轉(zhuǎn)運速率與O2有關(guān)D.b和c均可以表示H2O，但以b為主要方式28.下列關(guān)于活化能的敘述，不正確的是（）A.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量B.無機催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D.同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用效果更顯著29.如圖所示的實驗中，屬于自變量的是（）A.產(chǎn)生氣泡量B.過氧化氫分解的速率C.催化劑的種類D.試管中的過氧化氫溶液的量30.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是（）實驗編號探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④31.圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①③④表示組成ATP的物質(zhì)或基團，②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是（）A.①為腺嘌呤，即ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的“A”B.①和④構(gòu)成RNA分子的基本組成單位之一C.化學(xué)鍵②為普通磷酸鍵D.在ATP-ADP循環(huán)中③可重復(fù)利用32.鈣離子釋放到細胞膜外是一個主動運輸?shù)倪^程。下圖是ATP為鈣離子運輸提供能量的示意圖。下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是（）A.參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白能催化ATP水解B.脫離ATP分子的末端磷酸基團使載體蛋白磷酸化C載體蛋白磷酸化導(dǎo)致載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D.載體蛋白磷酸化時能量轉(zhuǎn)移到ADP分子上33.下列有關(guān)探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗的說法，不正確的是()A.該實驗采取的方法是類比實驗法B.可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在C.可用澄清石灰水來檢測二氧化碳的存在D.在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中34.如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.①和②都是線粒體的組成部分B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATPC.在②和③中所含酶的種類相同D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]35.在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表所示。底物是葡萄糖，則下列敘述不正確的是（）條件abcdCO2釋放量10867O2吸收量0347A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外，還有酒精B.b條件下，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比為1：5C.c條件下，無氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體36.在生產(chǎn)和生活中，常常用到細胞呼吸的原理，下列各項中利用了細胞呼吸原理的是（）①包裝中充入二氧化碳可延長水果保質(zhì)期②酸奶的制作③利用酵母菌釀酒④給農(nóng)作物澆水以增加其產(chǎn)量⑤醫(yī)學(xué)上通過通入氧氣來驅(qū)趕肚子里的蛔蟲⑥消化不良時食用多酶片A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥37.下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離的實驗，敘述不正確的是（）A.新鮮的深綠色葉片可用于色素的提取和分離B.加酒精研磨的新鮮葉片，過濾后可得到色素提取液C.色素在濾紙條上分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同D.畫有色素濾液的細線浸入層析液中，利于溶解的色素分離38.恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域，該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是()A.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體C.葉綠素主要吸收紅光和藍紫光D.葉綠體主要吸收紅光和藍紫光用于光合作用，放出氧氣39.如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是A.①是光合色素，分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中B.②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段C.③三碳化合物，能被氧化為（CH20）D.④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成40.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5相對含量的變化是（）A.C3增多、C5減少 B.C3增多、C5增多C.C3減少、C5增多 D.C3減少、C5減少第II卷（非選擇題）二、填空題（本題共四道題）41.如圖表示人體細胞內(nèi)的四類有機化合物的結(jié)構(gòu)層次：（1）圖中的E應(yīng)為___。（2）圖中的B為___，其結(jié)構(gòu)通式為___。F功能多樣性的原因：___。（3）H和固醇、___都屬于脂質(zhì)。42.據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中B所示細胞為___（“原核細胞”或“真核細胞”），判斷的依據(jù)是___。（2）A、B、C所示細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們都有___（至少兩點）。（3）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是___（填標(biāo)號）。（4）圖中A、B、C能進行光合作用的是___。43.活細胞時時刻刻都通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換。下圖是物質(zhì)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D（微粒的多少表示濃度的高低），請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲和圖乙所示的物質(zhì)跨膜運輸方式分別是___（填寫“自由擴散”或“協(xié)助擴散”或“主動運輸”）（2）圖中的A和B表示細胞膜的兩種主要成分，其中A表示的是磷脂分子，它構(gòu)成了細胞膜的___。（3）與圖甲相比，圖乙所示的物質(zhì)跨膜運輸方式還需要___的協(xié)助。（4）圖丙中的物質(zhì)是___（填寫“順”或“逆”）濃度梯度跨膜運輸?shù)模瑩?jù)圖分析丙中轉(zhuǎn)運蛋白具有的功能是___。44.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)CO2濃度為A時，高光強下該植物的凈光合速率為___。CO2濃度在A~B之間時，曲線__表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）CO2濃度大于C時，曲線b和c所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是___。（3）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮___這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。（4）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于A時，在圖示的3種光強下，該植物光合作用固定的CO2量___（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用產(chǎn)生的CO2量。學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE3新疆兵團二中2022—2023學(xué)年（第一學(xué)期）期末考試試題高一年級生物試卷一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.長期以來，人類一直希望將火星變成第二個地球，藍細菌可成為“火星拓荒者”，噬藻體是一種寄生在藍細菌中的DNA病毒。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.藍細菌和噬藻體均有的結(jié)構(gòu)是核糖體與擬核B.藍細菌中的葉綠體可利用火星上的陽光進行光合作用C.噬藻體沒有細胞結(jié)構(gòu)，但是其增殖又離不開細胞D.噬藻體DNA特有的堿基種類及排列順序決定其遺傳信息【答案】C【解析】【分析】單細胞生物一個細胞就是一個個體，能完成相應(yīng)的各種生命活動；多細胞生物由很多細胞組成，其生命活動依賴各種分化細胞；病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但寄生在宿主細胞中，利用宿主細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。原核生物與真核生物的區(qū)別：原核生物沒有以核膜為界限的細胞核，原核生物只有核糖體一種細胞器。【詳解】A、藍細菌屬于原核生物，噬藻體屬于病毒，病毒無核糖體與擬核，A錯誤；B、藍細菌屬于原核生物，無葉綠體，B錯誤；C、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，其增殖需在宿主細胞中進行，C正確；D、DNA的堿基排列順序決定生物的遺傳信息，不同DNA分子堿基種類并無差異，D錯誤。故選C。2.細胞學(xué)說揭示了（）A.動植物細胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細胞的多樣性 D.物種的多樣性【答案】B【解析】【分析】細胞學(xué)說主要是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺建立，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。【詳解】A、細胞學(xué)說沒有說明動物細胞和植物細胞的區(qū)別，說明了動植物細胞的統(tǒng)一性，A錯誤；B、細胞學(xué)說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C、細胞學(xué)說沒有揭示細胞的多樣性，C錯誤；D、物種的多樣性不是細胞學(xué)說提出的，D錯誤。故選B。3.大熊貓以冷箭竹為食物，下列有關(guān)大熊貓與冷箭竹的敘述，錯誤的是（）A.它們分別屬于異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物B.它們包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完全相同C.它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中存在D.組成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性【答案】B【解析】【分析】生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)?！驹斀狻緼、大熊貓不能自己制造有機物，為異養(yǎng)生物，冷箭竹能進行光合作用，把無機物合成有機物，為自養(yǎng)生物，A正確；B、冷箭竹為植物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)這一層次，大熊貓為動物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中有系統(tǒng)這一層次，B錯誤；C、群落指生活在同一地域的所有生物的總和，生態(tài)系統(tǒng)指群落和無機環(huán)境相互作用，形成的同一整體，大熊貓以冷箭竹為食物，它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中，C正確；D、大熊貓為動物，冷箭竹為植物，組成動植物的細胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性，如都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，植物細胞具有細胞壁、葉綠體，動物細胞沒有細胞壁、葉綠體，D正確。故選B。4.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，所觀察到的變化是（）A.視野變暗，細胞數(shù)目增多 B.視野變暗，細胞數(shù)目減少C.視野變亮，細胞變大 D.視野變暗，細胞變小【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，并且放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)?！驹斀狻慨?dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后，細胞數(shù)目減少，細胞體積增大，但是光線變暗，B正確。故選B。5.下列廣告語在科學(xué)性上正確的是（）A.某品牌魚肝油富含維生素D，適量服用有助于寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育B.某品牌補腦液含豐富的腦蛋白，中小學(xué)生服用可直接補充腦蛋白，增強記憶力C.某品牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等食品原料精制而成，適合糖尿病患者食用D.某品牌口服液含有豐富的Ca、Fe、Zn等多種微量元素【答案】A【解析】【分析】1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、細胞中的糖類可以分為單糖、二糖、多糖。3、維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣的吸收。4、服用蛋白質(zhì)類物質(zhì)，在動物消化道內(nèi)被分解為氨基酸，不能整體被吸收。【詳解】A、維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣的吸收，適量服用促進寶寶骨骼發(fā)育，A正確；B、蛋白質(zhì)服用后，在消化道內(nèi)被分解為氨基酸，吸收后被合成自身蛋白質(zhì)，不能直接補充腦蛋白，B錯誤；C、淀粉是多糖，經(jīng)腸道消化后會分解成葡萄糖，不適合糖尿病人食用，C錯誤；D、Ca是大量元素，F(xiàn)e、Zn是微量元素，D錯誤。故選A。6.將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系正確的選項是（）①②③④⑤A生物大分子蛋白質(zhì)核酸脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸B脂質(zhì)脂肪膽固醇性激素維生素DC單糖五碳糖六碳糖葡萄糖乳糖D無機物無機鹽水自由水結(jié)合水A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】脂質(zhì)的種類與作用：脂肪：儲能、維持體溫；磷脂：構(gòu)成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分；固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素和維生素D。糖類包括：單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動物）。二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）。多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）。【詳解】A、生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、多糖；核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，核苷酸為其基本單位，A錯誤；B、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類，固醇類包括維生素D、性激素和膽固醇，B錯誤；C、乳糖屬于二糖，不是單糖，C錯誤；D、無機物包括水和無機鹽，水的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種，D正確。故選D。【點睛】7.下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是（）A.纖維素、油脂、核糖核酸 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核糖、膽固醇 D.性激素、脫氧核糖、胰島素【答案】B【解析】【分析】幾種化合物的元素組成：蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；糖類是由C、H、O組成?！驹斀狻緼、纖維素和油脂的元素組成為C、H、O，核糖核酸的元素組成為C、H、O、N、P，A錯誤；B、淀粉、半乳糖、糖原的元素組成為C、H、O，B正確；C、氨基酸的元素組成為C、H、O、N，核糖和膽固醇的元素組成為C、H、O，C錯誤；D、性激素和脫氧核糖的元素組成為C、H、O，胰島素的元素組成為C、H、O、N、S，D錯誤。故選B。8.用化學(xué)分析法測得某有機物元素組成及含量如下表所示，該物質(zhì)最可能是（）元素CONHSFe含量(%)55．619．816．647．340．390．34A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類【答案】C【解析】【分析】核酸的組成元素是C、H、O、N、P；脂肪的組成元素只有C、H、O；糖類的組成元素只有C、H、O；蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還有S、Fe等元素?！驹斀狻緼、核酸屬于生物大分子，且核酸的組成元素是C、H、O、N、P，由表格信息可知，該化合物不含有P而含有S、Fe，因此該化合物不是核酸，A錯誤；

B、脂肪的組成元素只有C、H、O，因此該化合物不是脂肪，B錯誤；

C、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還有S、Fe等元素，C正確；

D、糖類的組成元素只有C、H、O，因此該化合物不是糖類，D錯誤。

故選C。

9.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述，正確的是（）A.脂質(zhì)僅用于生物體儲存能量 B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) D.糖原和纖維素是生物體的儲能物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】1、糖類的功能：①主要的能源物質(zhì)；②構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)，如糖被、細胞壁；③核酸的組成成分，如核糖、脫氧核糖。2、脂質(zhì)的功能：①生物體的儲能物質(zhì)，如脂肪；②構(gòu)成生物膜的重要成分，如磷脂；③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素。3、核酸是遺傳信息的攜帶者；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。【詳解】A、據(jù)分析可知，脂質(zhì)作用不僅僅是用于生物體儲存能量，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，B錯誤；C、核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)，C正確；D、糖原是動物體的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的主要成分，D錯誤。故選C。10.下圖分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是（）A.a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有細胞壁B.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體C.a、b的遺傳物質(zhì)為DNA，c的遺傳物質(zhì)為RNAD.a、b細胞能進行有氧呼吸，而c細胞無線粒體一定不能進行有氧呼吸【答案】B【解析】【分析】a含有細胞壁、葉綠體和液泡，為植物細胞，b為動物細胞，c為原核細胞。【詳解】A、圖a為植物細胞，b為動物細胞，c為細菌細胞，細菌也有細胞壁，A錯誤；B、a和b為真核細胞，c為原核細胞，原核細胞只有核糖體一種細胞器，因此三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體，B正確；C、a和b為真核細胞，c為原核細胞，三者的遺傳物質(zhì)均為DNA，C錯誤；D、a和b細胞為真核細胞，含有線粒體，可進行有氧呼吸，c為細菌，為原核細胞，有一些細菌細胞中雖然沒有線粒體，但也能進行有氧呼吸，比如醋酸桿菌、硝化細菌等，D錯誤。故選B。11.在植物細胞的細胞質(zhì)膜外還有細胞壁，植物細胞壁的主要成分是（）A.磷脂和蛋白質(zhì) B.DNA和蛋白質(zhì)C.纖維素和果膠 D.RNA和蛋白質(zhì)【答案】C【解析】【分析】糖類可分為單糖、二糖和多糖，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，葡萄糖是細胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分，糖原是動物細胞儲備的能源物質(zhì)，淀粉是植物細胞儲備的能源物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的主要成分?！驹斀狻恐参锛毎诘闹饕煞质抢w維素和果膠。故選C。12.臺盼藍溶液可將死的動物細胞染成藍色，而活的動物細胞不著色，該技術(shù)利用的是（）A.細胞膜具有一定流動性B.細胞膜具有具有控制物質(zhì)進出細胞功能C.細胞膜能進行信息交流D.細胞膜能保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】【分析】細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流。流動性為細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，選擇透過性為細胞膜的功能特性?；罴毎哂羞x擇透過性，能控制物質(zhì)進出細胞，但死細胞會喪失選擇透過性?！驹斀狻緼、細胞膜具有一定流動性是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，和細胞進出沒有直接關(guān)系，A錯誤；B、用臺盼藍染色，臺盼藍為細胞不需要的物質(zhì)，活細胞不吸收，死細胞膜失去了活性，喪失控制物質(zhì)進出細胞的功能，臺盼藍進入細胞，細胞才會被染成藍色，所以該實驗所利用的是細胞膜的選擇透過性，B正確；C、細胞膜能進行信息交流是細胞膜功能之一，和物質(zhì)進出沒有直接關(guān)系，C錯誤；D、細胞膜能保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將細胞與外界環(huán)境分隔開，D錯誤。故選B。13.下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細胞器是（）A.線粒體和中心體 B.核糖體和高爾基體C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體【答案】D【解析】【分析】磷脂是生物膜的主要成分，生物膜的基本骨架就是磷脂雙分子層，生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜，這些細胞器包括：線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體等，而中心體和核糖體由于沒有膜結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物膜系統(tǒng)。【詳解】根據(jù)分析可知，不含磷脂的細胞器就是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，即為核糖體和中心體，故選D。14.如圖為某細胞細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中⑤表示磷脂雙分子層，一層細胞膜包括兩層磷脂雙分子B.圖中④是糖蛋白，在細胞膜內(nèi)、外側(cè)都有C.圖中③表示蛋白質(zhì)，其在細胞膜中是均勻分布的，并且是靜止的D.圖中②和⑥組成磷脂分子，其中②表示親水性頭部【答案】D【解析】【分析】分析細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖可知，①是多糖側(cè)鏈，細胞膜外標(biāo)志；②是磷脂分子親水性頭部；③是蛋白質(zhì)；④糖蛋白；⑤是磷脂雙分子層；⑥是磷脂分子疏水性尾部?！驹斀狻緼、一層細胞膜包括一層磷脂雙分子，兩層磷脂分子，A錯誤；B、④是糖蛋白，只分布在細胞膜外側(cè)，B錯誤；C、③表示蛋白質(zhì)，其在細胞膜中有鑲嵌、貫穿、嵌入分布，并且是可動的，C錯誤；D、磷脂分子由親水性頭部和疏水性尾部共同組成，②是磷脂分子親水性頭部，⑥是磷脂分子疏水性尾部，D正確。故選D。15.下列細胞結(jié)構(gòu)中，不含DNA的是（）A.細胞核 B.核糖體 C.線粒體 D.葉綠體【答案】B【解析】【分析】真核細胞中的核酸既含有DNA也含有RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA，DNA主要分布在細胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。【詳解】真核細胞中的DNA主要分布在細胞核，線粒體和葉綠體中也有少量的DNA；核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的，不含DNA，故B符合題意。故選B。16.圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列敘述錯誤的是（）A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.圖甲中b的產(chǎn)物可能沒有生物活性C.圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性D.圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間相互轉(zhuǎn)化【答案】A【解析】【分析】分析圖甲，a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體。b與c之間通過囊泡運輸物質(zhì)，c與細胞膜之間頁通過囊泡運輸物質(zhì)。分析圖乙：黑色柱狀面積減少，代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，陰影柱狀面積不變，代表高爾基體，白色柱狀面積變大，代表細胞膜。【詳解】A、圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯誤；B、圖甲中b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，對肽鏈進行初步加工，使其具有一定的空間結(jié)構(gòu)，但是不具有生物活性，B正確；C、圖甲中b與c之間通過囊泡運輸物質(zhì)，c與細胞膜之間通過囊泡運輸物質(zhì)；圖乙所示的面積變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性，C正確；D、圖乙黑色柱狀面積減少，代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，陰影柱狀面積不變，代表高爾基體，白色柱狀面積變大，代表細胞膜，說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間相互轉(zhuǎn)化，D正確。故選A。17.細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”，下列關(guān)于這些“車間”錯誤的是（）A.細胞生命活動所需的能量，大約有95%來自“動力車間”——線粒體B.吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌的是“消化車間”——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.對分泌蛋白進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”——高爾基體D.液泡內(nèi)有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】細胞器：細胞器是懸浮在細胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構(gòu)功能的微小構(gòu)造。細胞器包括：線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡、核糖體、中心體。其中，葉綠體只存在于植物細胞，液泡存在于植物細胞，中心體只存在于低等植物細胞和動物細胞?！驹斀狻緼、線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力工廠，細胞生命活動所需的能量，大約有95%來自線粒體，A正確；B、溶酶體含有多種水解酶，是吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌的是“消化車間”，B錯誤；C、高爾基體參與分泌蛋白的加工和運輸，是對分泌蛋白進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”，C正確；D、液泡內(nèi)有細胞液，其含有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，D正確。故選B。18.如圖是細胞核模式圖，①~④表示細胞核的各種結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子都可以通過④自由進出細胞核B.②是核仁，與某種RNA的合成和中心體的形成有關(guān)C.③與細胞膜都是單層膜D.①與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)【答案】D【解析】【分析】由圖可知，①為染色質(zhì)，②為核仁，③為核膜，④為核孔。【詳解】A、核孔是蛋白質(zhì)和RNA進出細胞核的通道，核孔也具有選擇性，如DNA不能通過核孔，A錯誤；B、②是核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)，B錯誤；C、③核膜是雙層膜，C錯誤；D、①染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)，D正確。故選D。19.根據(jù)給出資料，判斷下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述，哪一項是錯誤的（）①②③④⑤⑥⑦細胞膜線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞壁中心體A.②和④都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)B.①和③是真核細胞與原核細胞共有的結(jié)構(gòu)C.⑤和⑦只共存于動物細胞中D.④和⑥可共存于植物細胞中【答案】C【解析】【詳解】②和④都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)，A正確；①和③是真核細胞與原核細胞共有的結(jié)構(gòu)，B正確；⑤廣泛分布于動植物細胞中，⑦存在于動物細胞和某些低等植物細胞中，C錯誤；④和⑥可共存于植物細胞中，D正確。20.為了研究水分對野生水稻的影響，實驗設(shè)計如下：在甲、乙兩只花盆里分別種下長勢相似、數(shù)量相同的野生水稻幼苗，并進行如下表所示處理。其中一處設(shè)計不當(dāng)，修正方法為（）花盆光溫度水甲光亮處5℃充足乙光亮處25℃不足A.甲花盆放在25°C環(huán)境中B.乙花盆放在5°C環(huán)境中C.甲花盆放在黑暗環(huán)境中D.乙花盆澆充足的水【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意和表格信息可知，該實驗的自變量為水分是否充足，因變量為野生水稻幼苗的生長狀況，其他均為無關(guān)變量，在實驗中除了自變量不同以外，無關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜。【詳解】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該同學(xué)為了探究水分對野生水稻的影響的實驗，自變量應(yīng)該是水分是否充足，其他條件則應(yīng)相同。本題表格中卻出現(xiàn)了兩個不同條件：溫度和水分，所以應(yīng)把兩個花盆都應(yīng)放在相同且適宜的溫度下，即25℃環(huán)境中，綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。21.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（）A.由甲到乙，紫色液泡變小，顏色變淺B.與甲相比，乙所示細胞的吸水能力更強C.甲、乙、丙不可能在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，水分子只能從胞外擴散到胞內(nèi)【答案】B【解析】【分析】分析題圖：乙的質(zhì)壁分離狀態(tài)最明顯，丙的質(zhì)壁分離狀態(tài)最不明顯，因此甲到乙表示細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，乙到丙表示細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原的過程。【詳解】A、由圖可知，乙發(fā)生質(zhì)壁分離的程度比甲大，所以從甲到乙的過程中，細胞失水，液泡逐漸變小，顏色逐漸變深，A錯誤；B、由圖可知，乙細胞質(zhì)壁分離程度大，失水多，則細胞液濃度高于甲細胞，細胞的吸水能力更強，B正確；C、甲、乙可表示洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程，丙可表示質(zhì)壁分離后的復(fù)原，因此可在同一細胞內(nèi)依次發(fā)生，C錯誤；D、由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程是質(zhì)壁分離后的復(fù)原過程，此時細胞液濃度大于外界溶液濃度，所以水分子從細胞外擴散到細胞內(nèi)的速率大于從細胞內(nèi)擴散到細胞外的速率，即也存在水分子從胞內(nèi)擴散到胞外，D錯誤。故選B。22.將甲、乙兩個植物細胞分別放入高于細胞液濃度的KNO3溶液和蔗糖溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一定時間后，發(fā)現(xiàn)（）A.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后均不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原【答案】C【解析】【分析】細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）活細胞；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度小于外界溶液濃度。【詳解】由于初始時蔗糖溶液和KNO3溶液濃度均比細胞液的濃度高，所以甲乙兩細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離；又由于蔗糖分子不能透過膜，KNO3分子可以透過膜，所以放入蔗糖溶液中的細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，而放入KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，即甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。故選C。23.生產(chǎn)生活中會利用細胞的吸水和失水的原理。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.利用食鹽制作臘肉時，食鹽可抑制臘肉上的細菌等微生物繁殖B.對農(nóng)作物進行灌溉，降低了土壤溶液濃度，有利于農(nóng)作物吸收水分C.生病靜脈滴注時，將藥物溶解在生理鹽水中是為了維持細胞正常形態(tài)D.一次施肥過多出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是根細胞處在高濃度溶液中會吸水【答案】D【解析】【分析】動物細胞通過滲透作用吸水和失水，當(dāng)外界溶液濃度大于細胞質(zhì)濃度時，細胞失水；當(dāng)外界溶液小于細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水。植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，植物細胞也是通過滲透作用吸水和失水的。當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水就透過原生質(zhì)層進入外界溶液中，細胞失水。當(dāng)細胞液的濃度大干外界溶液的濃度時，外界溶液中的水就透過原生質(zhì)層進入細胞液中，細胞吸水?！驹斀狻緼、臘肉中高濃度的食鹽殺菌防腐的原理是由于高濃度食鹽水中溶液濃度過高，導(dǎo)致細胞失水，細菌失水過多而死亡，A正確；B、水主要通過滲透作用被根系吸收，對農(nóng)作物合理灌溉，降低了土壤溶液濃度，有利于作物對水分吸收，B正確；C、生理鹽水是人體細胞的等滲溶液，輸液時，把藥劑溶解干生理鹽水中再給人注射，能維持人體滲透壓的平衡，使細胞保持正常的形態(tài)和功能，C正確；D、一次施肥過多出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是根細胞處在高濃度溶液中會失水，D錯誤。故選D。24.下列物質(zhì)進出細胞的過程中，以自由擴散方式進行的是（）A.氨基酸 B.氧氣 C.核苷酸 D.葡萄糖【答案】B【解析】【分析】自由擴散屬于被動運輸?shù)囊环N方式，不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助。【詳解】自由擴散是順濃度梯度的運輸方式，不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，包括氧氣、二氧化碳、水、甘油等分子，但氨基酸、核苷酸、葡萄糖都需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，才能進出細胞，B正確，ACD錯誤。故選B。25.下圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的理解，正確的是（）A.I表示協(xié)助擴散 B.II表示主動運輸C.II表示胞吐 D.氧氣是以II方式進入細胞的【答案】B【解析】【分析】圖Ⅰ中物質(zhì)運輸是順濃度，且不需要能量和轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，屬于自由擴散；Ⅱ中物質(zhì)運輸需要能量和轉(zhuǎn)運蛋白，且逆濃度梯度進行，說明是主動運輸。【詳解】A、Ⅰ運輸方式不需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助，不屬于協(xié)助擴散，A錯誤；BC、Ⅱ需要能量和轉(zhuǎn)運蛋白，且為逆濃度運輸，是主動運輸，B正確，C錯誤；D、氧氣進入細胞的方式是自由擴散，是方式Ⅰ，D錯誤。故選B。26.下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A.需要消耗能量 B.只能順濃度梯度進行C.需要膜上蛋白質(zhì)的參與 D.離不開膜的流動性【答案】B【解析】【分析】大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬?，不需要載體、但需要能量，體現(xiàn)了細胞膜的流動性?！驹斀狻緼、胞吞和胞吐需要消耗能量，與主動運輸一樣，A正確；B、胞吞和胞吐沒有方向，可以順濃度，也可以逆濃度進行，B錯誤；C、通過胞吞或胞吐進出細胞需要膜上蛋白質(zhì)參與，如需要借助糖蛋白的識別，C正確；D、胞吞和胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性，D正確。故選B。27.如圖是動物細胞部分質(zhì)膜結(jié)構(gòu)上的物質(zhì)運輸示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)a可用于細胞間信息交流，一般存在于膜外B.物質(zhì)b可能為CO2，此時膜內(nèi)CO2濃度高于外界C.若物質(zhì)d為K+，此過程的轉(zhuǎn)運速率與O2有關(guān)D.b和c均可以表示H2O，但以b為主要方式【答案】D【解析】【分析】由題圖可知，該圖是質(zhì)膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸方式，其中a是糖蛋白，位于細胞膜外側(cè)；b是細胞通過自由擴散排出的物質(zhì)，c是細胞通過協(xié)助擴散吸收的物質(zhì)，d是細胞通過主動運輸排出的物質(zhì)。【詳解】A、a是糖蛋白，位于細胞的外側(cè)，對于細胞識別起重要作用，可用于細胞間信息交流，A正確；B、b是細胞通過自由擴散排出物質(zhì)，細胞內(nèi)的CO2可通過自由擴散運出細胞，此時膜內(nèi)CO2濃度高于外界，B正確；C、若物質(zhì)d為K+，此過程為主動運輸，需要能量，轉(zhuǎn)運速率與O2有關(guān)，C正確；D、H2O可以通過自由擴散和協(xié)助擴散進出細胞，故b和c均可以表示H2O，但以協(xié)助擴散（c）為主要方式，D錯誤。故選D。28.下列關(guān)于活化能的敘述，不正確的是（）A.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量B.無機催化劑、水浴加熱都可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D.同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用效果更顯著【答案】B【解析】【分析】酶的作用機理：（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；（2）作用機理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。【詳解】A、活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量，A正確；B、水浴加熱可以給化學(xué)反應(yīng)提供能量，但不可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B錯誤；C、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；D、同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用效果更顯著，D正確。故選B。29.如圖所示的實驗中，屬于自變量的是（）A.產(chǎn)生氣泡量B.過氧化氫分解的速率C.催化劑的種類D.試管中的過氧化氫溶液的量【答案】C【解析】【分析】實驗過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。圖中所示單一變量是無機催化劑“氯化鐵”與有機催化劑“過氧化氫酶”，由自變量所引起的實驗結(jié)果差異主要表現(xiàn)為過氧化氫分解的速率?！驹斀狻緼、單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的量是過氧化氫分解的速率，屬于因變量，總體產(chǎn)生氣泡的量取決于開始添加的過氧化氫的量，屬于無關(guān)變量，A錯誤；B、過氧化氫分解的速率的大小為因變量，B錯誤；C、在如圖所示的實驗中屬于自變量的是無機催化劑“氯化鐵”與有機催化劑“過氧化氫酶”，即催化劑種類不同，C正確；D、試管中的過氧化氫溶液的量為無關(guān)變量，D錯誤。故選C。30.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計合理的是（）實驗編號探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④【答案】B【解析】【分析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度(pH)前，隨著溫度(pH)的升高，酶活性增強；到達最適溫度(pH)時，酶活性最強，超過最適溫度(pH)后，隨著溫度(pH)的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?！驹斀狻竣佟⑻骄繙囟葘γ富钚缘挠绊懖荒苁褂眠^氧化氫溶液，因為過氧化氫溶液受熱易分解，其分解速率受溫度的影響，①錯誤；②、探究溫度對酶活性的影響可用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，最后用碘液檢測是否水解，②正確；③、探究pH對酶活性的影響，不能用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液，因為酶具有專一性，蔗糖酶不能水解淀粉，③錯誤；④、探究pH對酶活性的影響，不能用可溶性淀粉和淀粉酶，因為酸性條件可溶性淀粉溶液會被酸解，④錯誤。綜上所述，實驗②說法錯誤，ACD錯誤，B正確。故選B。31.圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①③④表示組成ATP的物質(zhì)或基團，②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是（）A.①為腺嘌呤，即ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的“A”B.①和④構(gòu)成RNA分子的基本組成單位之一C.化學(xué)鍵②為普通磷酸鍵D.在ATP-ADP循環(huán)中③可重復(fù)利用【答案】D【解析】【分析】1、ATP的名稱：腺苷三磷酸。2、組成元素：C、H、O、N、P。3、ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式：A-P~P~P。其中A代表腺苷(即腺嘌呤核苷)，P代表磷酸基團，“~”代表特殊的化學(xué)鍵，“-”代表普通磷酸鍵。4、結(jié)構(gòu)特點：(1)ATP分子中具有2個特殊的化學(xué)鍵。由于兩個相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥等原因，使得這種化學(xué)鍵不穩(wěn)定，末端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結(jié)合的趨勢，也就是具有較高的轉(zhuǎn)移勢能。(2)ATP水解時釋放的能量高達30.54kJ/mol，是一種高能磷酸化合物。【詳解】A、①為腺嘌呤，而ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的“A”代表腺苷，腺苷由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，即①和④，A錯誤；B、①和④是腺苷，與一個磷酸基團結(jié)合是構(gòu)成RNA分子的基本組成單位之一，B錯誤；C、“-”代表普通磷酸鍵，化學(xué)鍵②為特殊的化學(xué)鍵，C錯誤；D、ATP水解后轉(zhuǎn)化為ADP，脫離下來的磷酸基團（③）成為磷酸，可在ATP-ADP循環(huán)中重復(fù)利用，D正確。故選D。32.鈣離子釋放到細胞膜外是一個主動運輸?shù)倪^程。下圖是ATP為鈣離子運輸提供能量的示意圖。下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是（）A.參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白能催化ATP水解B.脫離ATP分子的末端磷酸基團使載體蛋白磷酸化C.載體蛋白磷酸化導(dǎo)致載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D.載體蛋白磷酸化時能量轉(zhuǎn)移到ADP分子上【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干信息和圖形分析，鈣離子釋放到細胞膜外是一個主動運輸?shù)倪^程，其從低濃度向高濃度運輸，需要載體蛋白的協(xié)助、還需要消耗能量；圖中顯示當(dāng)細胞膜內(nèi)側(cè)的鈣離子與載體蛋白結(jié)合時，該載體可以催化ATP水解，產(chǎn)生的Pi與載體蛋白結(jié)合，使得載體蛋白磷酸化；載體蛋白磷酸化后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，將鈣離子釋放到細胞膜外?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示可知，運輸鈣離子的載體能催化ATP的水解，使得ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP，同時為運輸提供能量，A正確；B、運輸鈣離子載體能催化ATP水解，ATP水解時末端的磷酸基團從ATP脫離開來，與載體蛋白結(jié)合，使得載體蛋白磷酸化，B正確；C、載體蛋白磷酸化后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，將鈣離子釋放到細胞膜外，C正確；D、載體蛋白磷酸化時能量轉(zhuǎn)移到載體蛋白分子上，D錯誤。故選D。33.下列有關(guān)探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗的說法，不正確的是()A.該實驗采取的方法是類比實驗法B.可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在C.可用澄清的石灰水來檢測二氧化碳的存在D.在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中【答案】A【解析】【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色?！驹斀狻緼、該實驗是對比實驗，因為有氧和無氧條件下的實驗都是實驗組，屬于對比實驗，A錯誤；B、酸性的重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)變成灰綠色，故可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在，B正確；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在，C正確；D、在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中，這是為了消耗掉瓶中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境，D正確。故選A。34.如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.①和②都是線粒體的組成部分B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATPC.在②和③中所含酶的種類相同D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]【答案】D【解析】【分析】【詳解】①表示細胞呼吸第一階段的場所，即細胞質(zhì)基質(zhì)；③表示有氧呼吸第二和第三階段的場所，即線粒體，A錯誤；③有氧呼吸的第三階段釋放大量能量，產(chǎn)生大量ATP，②有氧呼吸的第二階段釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP，B錯誤；在①②內(nèi)進行的反應(yīng)不同，因此所含的酶種類不同，C錯誤；分析題圖可知，甲是丙酮酸，乙是[H]，D正確。故選D。35.在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表所示。底物是葡萄糖，則下列敘述不正確的是（）條件abcdCO2釋放量10867O2吸收量0347A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外，還有酒精B.b條件下，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比為1：5C.c條件下，無氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體【答案】C【解析】【分析】根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式可知：產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發(fā)酵。有氧呼吸過程中：分解葡萄糖：吸收的氧氣：產(chǎn)生的二氧化碳=1：6：6；無氧呼吸過程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精=1：2：2，乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸。【詳解】A、a條件下，O2吸收量為0，CO2釋放量為10，說明此過程不進行有氧呼吸，CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的，除此之外，還有酒精，A正確；B、b條件下有氧呼吸吸收的氧氣的相對值是3，釋放的二氧化碳也是3，消耗的葡萄糖是0.5，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是8-3=5，消耗的葡萄糖是2.5，因此有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比為1：5，B正確；C、d條件下O2吸收量為和CO2釋放量相等，此時只進行有氧呼吸，無氧呼吸最弱，C錯誤；D、d條件下O2吸收量為和CO2釋放量相等，此時只進行有氧呼吸，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體，D正確。故選C。36.在生產(chǎn)和生活中，常常用到細胞呼吸的原理，下列各項中利用了細胞呼吸原理的是（）①包裝中充入二氧化碳可延長水果保質(zhì)期②酸奶的制作③利用酵母菌釀酒④給農(nóng)作物澆水以增加其產(chǎn)量⑤醫(yī)學(xué)上通過通入氧氣來驅(qū)趕肚子里的蛔蟲⑥消化不良時食用多酶片A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，在日常生活中應(yīng)用廣泛：例如在水果、糧食儲存的過程中可通過降低、減少氧濃度等措施降低有氧呼吸，減少有機物的消耗；在葡萄酒制作、釀酒過程中是利用了微生物的無氧呼吸；醫(yī)學(xué)上包扎傷口要用透氣的紗布，防止厭氧菌的滋生引發(fā)感染等?！驹斀狻竣僭谑卟撕退谋ｕr中，增加CO2的濃度也具有良好的保鮮效果，因為增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、糧食、蔬菜呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了水果、糧食、蔬菜的儲藏時間，①符合題意；②家庭可以在鮮牛奶中利用乳酸菌的無氧呼吸制作酸奶，②符合題意；③利用葡萄、糧食等釀酒是利用了酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理，③符合題意；④水是光合作用的原料，因此可以通過大量澆水來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這是利用的光合作用原理，④不符合題意；⑤蛔蟲寄生在人的消化道，進行無氧呼吸，因此醫(yī)學(xué)上用通入氧氣來驅(qū)趕肚子里的蛔蟲，這是利用細胞呼吸原理，⑤符合題意；⑥多酶片含有多種消化酶，幫助消化，這是利用酶催化作用的原理，⑥不符合題意。綜上所述，①②③⑤正確，A正確，BCD錯誤。故選A。37.下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離的實驗，敘述不正確的是（）A.新鮮的深綠色葉片可用于色素的提取和分離B.加酒精研磨的新鮮葉片，過濾后可得到色素提取液C.色素在濾紙條上分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同D.畫有色素濾液的細線浸入層析液中，利于溶解的色素分離【答案】D【解析】【分析】1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素。（2）層析液用于分離色素。（3）二氧化硅破壞細胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分。（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。3、濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻緼、新鮮深綠色葉片含色素較多，比淺綠色葉片更適用于色素的提取和分離，A正確；B、加酒精（溶解色素)、二氧化硅（研磨充分）、碳酸鈣（保護葉綠素）以及葉片研磨過濾可得色素提取液，B正確；C、綠葉中色素發(fā)生分離的原理是各色素隨層析液溶解度不同在濾紙上擴散速度不同，C正確；D、層析過程中濾液細線不能被層析液沒過，否則色素溶解在層析液中，則無法分離，D錯誤。故選D。38.恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域，該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是()A.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體C.葉綠素主要吸收紅光和藍紫光D.葉綠體主要吸收紅光和藍紫光用于光合作用，放出氧氣【答案】D【解析】【分析】紅光和藍紫光對光合作用的效果最佳,而綠光最差，光合作用利用光能合成有機物，并釋放了大量的氧氣。利用好氧細菌的好氧特性檢驗光合作用的產(chǎn)物氧氣?！驹斀狻吭搶嶒灴梢宰C明光合作用釋放了氧氣，但是不能證明氧氣的釋放部位是葉綠體的類囊體；葉綠體內(nèi)的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，所以無法證明葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；該實驗中恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域，說明紅光和藍紫光部位有氧氣產(chǎn)生，而氧氣是光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物，所以該實驗主要說明葉綠體主要吸收紅光和藍紫光用于光合作用，并釋放出氧氣。故選D。39.如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是A.①是光合色素，分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中B.②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段C.③是三碳化合物，能被氧化為（CH20）D.④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成【答案】B【解析】【詳解】A.圖中①是葉綠體中的色素，分布在葉綠體的類囊體膜上，A錯誤；B.分析題圖可知，光反應(yīng)階段，水分解形成了②和還原氫，因此②是氧氣，參與有氧呼吸第三階段，B正確；C.圖中③是三碳化合物，被還原氫還原形有機物，不是被氧化形成有機物，C錯誤；D.④是ATP，ATP形成與光反應(yīng)階段，場所是葉綠體的類囊體膜上，D錯誤。故選B?！径ㄎ弧抗夂献饔眠^程【點睛】光合作用過程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段是水光解形成氧氣和還原氫的過程，該過程中光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中，暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結(jié)合形成2分子三碳化合物的過程，三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的作用下形成有機物和五碳化合物的過程。40.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5相對含量的變化是（）A.C3增多、C5減少 B.C3增多、C5增多C.C3減少、C5增多 D.C3減少、C5減少【答案】C【解析】【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！驹斀狻慷趸己康母淖冎苯佑绊懙氖前捣磻?yīng)中二氧化碳的固定這個反應(yīng)。二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定這個反應(yīng)變?nèi)?，則這個反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少，剩余的C5相對增多，生成物C3生成量減少；突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)不影響三碳化合物的還原，因此葉綠體中C3的含量減少、C5的含量增多。故選C。【點睛】第II卷（非選擇題）二、填空題（本題共四道題）41.如圖表示人體細胞內(nèi)的四類有機化合物的結(jié)構(gòu)層次：（1