期末備考策略+專項(xiàng)訓(xùn)練 十六 寫(xiě)作-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 統(tǒng)編版

專項(xiàng)十六寫(xiě)作備考策略一、表達(dá)對(duì)事物的寵愛(ài)之情的方法。1.在對(duì)事物的描寫(xiě)中體現(xiàn)寵愛(ài)之情。把心愛(ài)之物描寫(xiě)得奇特、精致、可愛(ài)，讓讀者能感覺(jué)到作者對(duì)它的寵愛(ài)。2.在記敘與事物相關(guān)的故事中體現(xiàn)寵愛(ài)之情。在記敘中體現(xiàn)該事物來(lái)歷的不平凡，意義的不一般。在記敘與事物有關(guān)的故事中體現(xiàn)出自己的寵愛(ài)之情。3.通過(guò)比較體現(xiàn)自己的感情傾向。4.直接抒發(fā)對(duì)事物的寵愛(ài)之情。二、用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。1.確定要表現(xiàn)的人物的主要特點(diǎn)。可以是有關(guān)人物外貌、喜好方面的特點(diǎn)，也可以是性格特點(diǎn)，如幽默、機(jī)靈、爽朗等。2.選取能突出人物特點(diǎn)的典型事例。事例的選擇肯定要與人物的特點(diǎn)全都，比如上面寫(xiě)人物喜好獨(dú)特，此處事例的選擇也要突出其喜好獨(dú)特這一特點(diǎn)。3.把事情寫(xiě)具體，并運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等多種描寫(xiě)方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。三、縮寫(xiě)故事的方法?？s寫(xiě)故事是將一個(gè)篇幅較長(zhǎng)的故事縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事?？s寫(xiě)肯定要留意提取主要的故事情節(jié)信息和人物形象信息，在縮寫(xiě)時(shí)要保持故事的原意，同時(shí)留意故事要完整，情節(jié)要連貫，語(yǔ)句要通順。1.認(rèn)真閱讀，深化理解原文。縮寫(xiě)前要認(rèn)真閱讀原文，把握文章的中心內(nèi)容、基本情節(jié)、重點(diǎn)、線索、挨次、結(jié)構(gòu)層次等。2對(duì)原文進(jìn)行壓縮?！按嬷鞲?，去枝葉”，對(duì)該保留的重點(diǎn)、基本情節(jié)部分，用摘錄和刪減的方法進(jìn)行壓縮，進(jìn)行段落或句子的改寫(xiě)和概括。對(duì)次要的部分，與中心思想聯(lián)系不緊密的內(nèi)容，全部刪去或僅用一兩句簡(jiǎn)略的話去進(jìn)行概括，一筆帶過(guò)。3.縮寫(xiě)通盤(pán)考慮。縮寫(xiě)有篇幅的限制，在動(dòng)筆之前要考慮各部分的大致比例，不能使各部分的比例失衡。四、列提綱完成習(xí)作的方法。1.審題，確定要表達(dá)的主題?！岸旰蟮募亦l(xiāng)”重在表現(xiàn)過(guò)去與現(xiàn)在的不同，也就是“變化”，通過(guò)寫(xiě)家鄉(xiāng)化表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的寵愛(ài)、贊美之情。2.確定要寫(xiě)的內(nèi)容。如生活、環(huán)境、工作等方面的變化，留意寫(xiě)的內(nèi)容要圍繞主題。3.動(dòng)手列提綱。提綱中要有題目，中間列出從哪些方面寫(xiě)。依據(jù)主題寫(xiě)出開(kāi)頭和結(jié)尾的主要內(nèi)容。4.最終依據(jù)提綱完成習(xí)作。依據(jù)所列提綱，分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。五、精確?????說(shuō)明事物特征的方法。1.抓住事物特征的方法。（1）認(rèn)真觀看。調(diào)動(dòng)多種感官，進(jìn)行細(xì)致、深刻的觀看，全面、精確?????地把握事物的特征。（2）比較說(shuō)明對(duì)象和類似事物的異同。將說(shuō)明對(duì)象和類似的事物進(jìn)行多方面比較，對(duì)把握的有關(guān)信息進(jìn)行篩選，分析出異同。2.表達(dá)事物特征的方法。（1）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。依據(jù)需要，選擇適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，將說(shuō)明對(duì)象具體、清楚地介紹出來(lái)。（2）留意語(yǔ)言的精確?????性和描寫(xiě)的生動(dòng)性。如為了突出蟬脫殼的特征，可以對(duì)蟬脫殼的過(guò)程進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，“在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來(lái)，并用前爪鉤住它的空皮”，這樣寫(xiě)不僅呈現(xiàn)了蟬脫殼的特點(diǎn)，而且也避開(kāi)了文章的枯燥乏味。六、用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受的方法。1.選擇典型的事例。我們每天和父母、伴侶相處，會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)先回憶那些自己難忘的事情，認(rèn)真挖掘素材，找出有代表性的幾件典型的事情來(lái)寫(xiě)。2.進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在敘事時(shí)，一些能夠體現(xiàn)感情的地方要詳寫(xiě)，機(jī)敏運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作和心理描寫(xiě)等。描寫(xiě)時(shí)留意有點(diǎn)有面、點(diǎn)面結(jié)合，還要分清主次，突出重點(diǎn)。3.表達(dá)看法、感受或建議等。不要遺忘將自己的看法、感受或建議等簡(jiǎn)潔、清楚地表達(dá)出來(lái)。表達(dá)看法和感受要與記敘的大事緊密聯(lián)系，感情連接要自然；表達(dá)建議時(shí)說(shuō)清緣由，留意語(yǔ)氣和措辭。七、描寫(xiě)景物變化的方法。1.“定”與“移”相結(jié)合。認(rèn)真觀看固定的景物，按肯定的挨次或從不同的角度將它的不同形態(tài)寫(xiě)出來(lái)。2.“動(dòng)”與“靜”相結(jié)合?；ú輼?shù)木、山峰、建筑物等都是靜景，而聚散的云、流淌的水、疾飛的鳥(niǎo)等都是動(dòng)景。將兩者結(jié)合起來(lái)，相互襯托，景物描寫(xiě)才能生動(dòng)活潑，文章才能情趣盎然。如《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”，月照松林是靜景，清泉流淌是動(dòng)景，兩者相得益彰。3.“點(diǎn)”與“面”相結(jié)合。在對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，不必面面俱到，可以先寫(xiě)整體，然后再選擇一兩個(gè)最好玩、最有特色的景物進(jìn)行具體描寫(xiě)。這樣有點(diǎn)有面，景物描寫(xiě)就會(huì)變得生動(dòng)可感。如《鳥(niǎo)的天堂》中“我留意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；觀察了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。”既寫(xiě)了群鳥(niǎo)紛飛的吵鬧場(chǎng)面，又抓住一只畫(huà)眉鳥(niǎo)的表現(xiàn)寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的無(wú)拘無(wú)束、自由歡快，突出了景物的變化。八、寫(xiě)清對(duì)一本書(shū)的推舉理由的方法。1.基本信息簡(jiǎn)潔介紹。如這本書(shū)的書(shū)名、作者、出版社、定價(jià)等。2.推舉理由重點(diǎn)寫(xiě)。（1）書(shū)籍內(nèi)容。如這本書(shū)的主要內(nèi)容是什么，新穎好玩的地方有哪些。（2）語(yǔ)言風(fēng)格。如這本書(shū)的語(yǔ)言最大的特點(diǎn)是什么，好在哪里，適當(dāng)?shù)嘏e例子說(shuō)一說(shuō)。（3）故事情節(jié)。如故事情節(jié)曲折離奇、跌宕起伏，可以或許說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的主要情節(jié)。（4）人物形象。如這本書(shū)中的人物有哪些，主要人物是誰(shuí)，他的性格特點(diǎn)是什么等。（5）思想意義。如讀了這本書(shū)你懂得了什么，有什么實(shí)際意義。（6）讀者評(píng)價(jià)。向同學(xué)介紹其他人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，引起同學(xué)的閱讀愛(ài)好。3.其他留意事項(xiàng)。分段表述，保證習(xí)作條理清楚。另外，自己認(rèn)為最值得被推舉的方面重點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)清楚。專項(xiàng)訓(xùn)練一、習(xí)作。黨的十八大后，城鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們生活幸福奇特，說(shuō)不定王母娘娘知道人間變化后，情愿將織女送到人間生活。請(qǐng)你改編《牛郎織女》的故事，寫(xiě)出不一樣的結(jié)局。字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。二、習(xí)作。請(qǐng)以“在書(shū)香中成長(zhǎng)”為題，與人共享你的讀書(shū)故事?？梢詫?xiě)你讀書(shū)的經(jīng)受，也可以寫(xiě)讀書(shū)帶給你的收獲和歡快，也可以推舉一本書(shū)。要求：分段表述，突出重點(diǎn)，感情真實(shí)，不少于400字，不行消滅真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。三、作文。情境：班級(jí)將舉辦一次“‘漫畫(huà)’同學(xué)”的評(píng)比活動(dòng)：用文字將外貌、性格、愛(ài)好等方面特點(diǎn)突出的同學(xué)“畫(huà)”出來(lái)，并從中評(píng)比出“最佳‘畫(huà)’手”。請(qǐng)以《“漫畫(huà)”同學(xué)》為題寫(xiě)一篇作文，“畫(huà)”一“畫(huà)”你的同學(xué)。要求：1.人物的外貌、性格、愛(ài)好等方面有突出的特點(diǎn)。2.結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物特點(diǎn)。3.不少于350字。4.文中一律不消滅真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。四、習(xí)作。大人們總說(shuō)：小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們也會(huì)有自己的苦惱?？赡苁菍W(xué)習(xí)的壓力，可能是生活中的困擾，也可能是你與同學(xué)之間的沖突……你的苦惱是什么？請(qǐng)以“我的苦惱”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：寫(xiě)清楚讓自己苦惱的一件事，自己為什么苦惱。大膽地寫(xiě)出自己的心里話，表達(dá)真情實(shí)感。400字左右。五、習(xí)作。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)大膽想象，以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，從環(huán)境變化、工作變化、生活變化等方面分段敘述，要把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，表達(dá)出你對(duì)家鄉(xiāng)的寵愛(ài)之情。六、筆下生輝。題目：__________我想對(duì)您說(shuō)生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告知爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟伴侶訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴苦惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)鄙視之情……此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想要說(shuō)些什么呢？要求：1.將題目補(bǔ)充完整；2.用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。3.寫(xiě)成一封信，留意書(shū)信的格式。400字左右。七、習(xí)作。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出牢固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會(huì)讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓歹徒盡快落網(wǎng)……這些都是多么奇特的愿望??！請(qǐng)以“假如我是”為題寫(xiě)出你的奇特愿望。不少于300字。八、習(xí)作表達(dá)。在我們的生活中，有許很多多的事物：植物、動(dòng)物、文具、美食、電器……請(qǐng)你選擇一種自己了解并感愛(ài)好的事物把它介紹給大家。要抓住事物特點(diǎn)，依據(jù)肯定的挨次，用上合適的說(shuō)明方法。題目自擬。書(shū)寫(xiě)工整。九、習(xí)作。題目：＿＿＿帶給我的樂(lè)趣生活中有許很多多樂(lè)趣，比如：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)以及旅游等。在你的日常生活或者學(xué)習(xí)中，哪件事情給你帶來(lái)了樂(lè)趣呢？你得到了什么樂(lè)趣？從中有什么收獲？寫(xiě)一寫(xiě)和大家一起共享吧。400字左右。十、習(xí)作。從以下選項(xiàng)中任選一個(gè)作文，留意圍繞中心愿思把內(nèi)容寫(xiě)具體，融入自己的情感。1.錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦……是民族的脊梁，是我們的榜樣。在你的生活中，有一些一般人雖然沒(méi)有宏大事跡，同樣也是我們的榜樣。請(qǐng)你以“榜樣”為話題，結(jié)合你的生活經(jīng)受，寫(xiě)一寫(xiě)你心中的榜樣。留意表達(dá)自己的真情實(shí)感。2.一年四季景色變化萬(wàn)千，四季美景時(shí)時(shí)刻刻裝飾著我們的生活，浸潤(rùn)著我們的心靈……請(qǐng)你回憶一下自己曾經(jīng)看到的美景，依據(jù)肯定的挨次，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，留意寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。十一、傾心表達(dá)。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的美，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的故事。請(qǐng)以“冬雪”為主題，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的雪景或雪景中發(fā)生的事。

本次習(xí)作可以寫(xiě)雪景，也可以寫(xiě)雪景中發(fā)生的事，先想清楚你要寫(xiě)什么，再給習(xí)作定一個(gè)合適的題目，若寫(xiě)景，要依據(jù)肯定挨次描寫(xiě)，寫(xiě)出雪景的動(dòng)態(tài)變化，使畫(huà)面更加鮮活；若寫(xiě)事，要寫(xiě)雪地中發(fā)生的事，敘述完整，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，有真情實(shí)感。留意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要消滅真實(shí)的班級(jí)、姓名。不少于400字。十二、習(xí)作。你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好伴侶，也可能平常你與他們的溝通并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平常想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，與他們真心“交談”。和他們說(shuō)些什么呢？

可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。

可以講講你對(duì)一些事情的不同看法，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你。

可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一下你認(rèn)為不好的習(xí)慣。請(qǐng)你以“我想對(duì)您說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇450字的習(xí)作。字體工整，表達(dá)真情實(shí)感。十三、習(xí)作。元旦早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校內(nèi)里已是吵鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶?；顒?dòng)排練節(jié)目。我來(lái)到自己的教室卻呆住了，只見(jiàn)班主任李老師緊皺著眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生了什么事呢？……提示：李老師為什么緊皺著眉？同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣？慶?；顒?dòng)到底進(jìn)行了嗎？要求：1.依據(jù)上面的內(nèi)容，以“在元旦節(jié)那天”為題目，開(kāi)放合理的想象寫(xiě)一篇記敘文，留意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。2.文中不能消滅真實(shí)的人名、地名，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。十四、下列題目，任選其一。寫(xiě)一篇不少于400字的作文。1.“寧可一日無(wú)糧，不行一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。讀一本好書(shū)，就猶如和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶，使我們看到外面寬敞的世界。關(guān)于讀書(shū)，你肯定有不少話要說(shuō)，請(qǐng)圍繞“讀書(shū)”這一主題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。（可以向大家推舉自己寵愛(ài)讀的一本好書(shū)，可以把書(shū)中好玩的故事與大家共享，也可以談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)……）2.習(xí)主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)力量提升，科技創(chuàng)新取得新的歷史性成就?！弊屛覀儊?lái)一次時(shí)空穿越，大膽想象，幾十年后科技會(huì)給我們的環(huán)境、工作、生活以及身邊的人帶來(lái)哪些可喜的變化？可以寫(xiě)你和心愛(ài)之物如何幸福相處；可以寫(xiě)你親朋好友的可喜變化；可以寫(xiě)你的生活如何便利、幸?！詳M題目，把想象到的場(chǎng)景、事物或大事寫(xiě)下來(lái)。重點(diǎn)要突出，要具體、生動(dòng)，要極具正能量。

參考答案一、例文：《牛郎織女》故事新編話說(shuō)，牛郎和織女又一次相見(jiàn)時(shí)，牛郎突發(fā)奇想說(shuō)：“織女，天上的生活太無(wú)聊了，我們回到人間去過(guò)幸福日子吧！”織女遲疑了一會(huì)地說(shuō)：“好吧！”織女和牛郎各自回去整理好行李，兩雙大手牽著兩雙小手，化作一股清風(fēng)（要知道牛郎和織女還有孩子們?cè)谔焐蠈W(xué)會(huì)了不少本事）來(lái)到了人間。“哇！”牛郎和織女看到人間的變化不由的發(fā)出了感嘆。呈現(xiàn)在他們面前的是一座座高樓大廈，出租車車水馬龍。他們這才發(fā)覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)是2015年了！人們?cè)缇蛿[脫了舊社會(huì)的制度人人都當(dāng)家做作仆人了，生活比男耕女織還要幸福。牛郎馬上回到以前埋老牛的地方一看：“哇！”那里既然變成了一家連鎖大超市了。牛郎為了維持家庭的生計(jì)當(dāng)上了保安，而織女則去服裝廠工作，我們?cè)谔焐舷嘁?jiàn)實(shí)在太麻煩了！人們?cè)缇蛿[脫了舊社會(huì)的制度人人都當(dāng)家做作仆人了！”牛郎為了維持家庭的生計(jì)當(dāng)上了保安。不久，由于他倆誠(chéng)信對(duì)人，王母娘娘被他倆的和善和勤勞所打動(dòng)就只好隨他們?nèi)チ?。二、例文：在?shū)香中成長(zhǎng)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向說(shuō)的一句關(guān)于讀書(shū)的名言警句，但是只有親身感受過(guò)這種味道才知道?！皨專液脽o(wú)聊！”“琪兒，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。你生病時(shí)要吃藥，缺乏學(xué)問(wèn)時(shí)，也要用書(shū)來(lái)醫(yī)你的愚蠢??！你寧可在那里發(fā)呆也不看書(shū)！”“每天看書(shū)，每天看書(shū)，就連放假也的看，真不懂你們大人?！蔽倚南?。心里這么想，口頭上卻不能這么說(shuō)，我只好無(wú)奈的說(shuō)：“好了！好了！我看還不行嗎！”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書(shū)名言警句。我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘，見(jiàn)媽媽睡著了，我一溜煙地跑到樓下和小伴侶玩。當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在立馬給我回家看書(shū)，而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)！”對(duì)于這種懲處，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書(shū)了！妹妹見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你不要這樣嘛！其實(shí)書(shū)很好看??！”說(shuō)完，妹妹順手拿起一本書(shū)來(lái)。“你看，上面有彩圖，讓你遐想一些不行能的事。文字就像海水一樣向你涌過(guò)來(lái)。其實(shí)書(shū)很好看，只是你沒(méi)認(rèn)真看而已?！薄芭?？”我?jiàn)Z過(guò)妹妹手中的書(shū)，快速掃瞄了一遍。咦！好像很好看也，我只好說(shuō)：“好吧，我看一下，你先出去吧！”《假如給我三天光明》為什么作者要寫(xiě)假如給我三天光明這個(gè)題目呢？人不是都有眼睛嗎？為什么作者只要三天光明？一連串問(wèn)題竄到了我的腦袋里。我想：答案肯定就在書(shū)里面。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)。哦！原來(lái)是這樣：這本書(shū)的作者是海倫?凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛高校拉德克利夫?qū)W院?？赐赀@個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了莫大的愛(ài)好！當(dāng)我看過(guò)海倫?凱勒的每一個(gè)故事后，我已淚流滿面。我與作者像是融合在了一起，我們同哀痛、共歡快。我是第一次覺(jué)得書(shū)好玩、好看。打從那以后，我手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都是書(shū)，都可以說(shuō)是廢寢忘食了。每次一看到有新書(shū)我就愛(ài)不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺(jué)都忘了。漸漸地，我會(huì)用筆記本做筆記，將書(shū)中的好詞、好句、好段登記來(lái)，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的作文漸漸好起來(lái)了，我會(huì)把我日常積累的好詞、好句精確?????的運(yùn)用在作文上。所以從3班級(jí)我的作文就始終在班里名列前茅。我最終和書(shū)交上了伴侶。但我始終都會(huì)記住這兩句話：一句是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；還有一句是林海英的國(guó)文老師說(shuō)的“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！比?、例文：“漫畫(huà)”同學(xué)我同學(xué)就像個(gè)蠟筆小新，長(zhǎng)得特殊可愛(ài)特殊胖，但是他可愛(ài)的讓我們大家都覺(jué)得很舒適，我們覺(jué)得很好玩他是個(gè)“喜劇演員”，總是能用幽默的語(yǔ)言和表演逗笑我們。英語(yǔ)課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經(jīng)成了習(xí)慣，就連老師也說(shuō)他是個(gè)戲精！這節(jié)課要表演的是在公園踢足球。只見(jiàn)他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目?jī)磹海^發(fā)凌亂，蹦跶來(lái)蹦噠去，看起來(lái)像是一個(gè)腳踢傷的“瘋子”。這夸張的表演把我們逗得哈哈大笑，一個(gè)個(gè)直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚(yáng)。時(shí)間久了，自然就特殊了解對(duì)方了。她呀，最令我頭疼的就是簡(jiǎn)潔生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。除此之外他還是個(gè)笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個(gè)笑話。就說(shuō)月考前一天吧，老師在講臺(tái)上講著：“一門考好了就復(fù)習(xí)下一門，不是還有時(shí)間多的嗎，不要聚在一塊談天?！崩蠋焺傉f(shuō)下課沒(méi)多久，他就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“復(fù)習(xí)‘夏藝萌’！”還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“夏藝萌”?！跋乱婚T”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學(xué)聽(tīng)到會(huì)是什么反應(yīng)？不到一節(jié)課這個(gè)笑話全班都知道了，足以證明白這個(gè)笑話的魔力。他就是一個(gè)天身的“喜劇演員”陳其磊。四、例文：我的苦惱我今年十三歲，身高只有154厘米，與同齡人相比，別人是珠穆朗瑪峰，我則是吐魯番盆地，由于這件事，我難過(guò)苦惱了好長(zhǎng)時(shí)間。記得有一次我與家人一起去飯店吃飯，吃到一半時(shí)，年輕的經(jīng)理走進(jìn)包房來(lái)，面帶微笑，手中托著一個(gè)精致的盤(pán)子，上面是顏色明麗的兒童套餐，我們迷惑不解，年輕的經(jīng)理望著我說(shuō):“贈(zèng)送給你們一套兒童套餐，歡迎享用!“說(shuō)著便含笑離去大家望著我大笑，我則很是氣惱。心想:太瞧不起人了，也不問(wèn)問(wèn)人家年齡就瞎送禮物!我滿腹怨氣，滿嘴牢騷，臉都發(fā)熱了，大家見(jiàn)狀紛紛勸慰我。唉!雖說(shuō)吃了一頓免費(fèi)午餐，可心里真不是個(gè)味道張爺爺住我家對(duì)門，老人家閑來(lái)無(wú)事常在樓下閑逛?????，遛鳥(niǎo)，曬太陽(yáng)。一次，他正提著鳥(niǎo)籠遛鳥(niǎo)，見(jiàn)我放學(xué)回來(lái)，笑呵呵地問(wèn)我:“孩子，沒(méi)人接你回家嗎？"他那慈祥的目光里透著幾分關(guān)愛(ài)。我驕傲地說(shuō):“我上初一了，不用接。"沒(méi)想到張爺爺照大眼睛望著我說(shuō):“你上初一了？別騙我嘍，我看你也就是五班級(jí)的學(xué)校生吧？"他的語(yǔ)氣布滿了自信，我急了，提高聲音一再辯解，張爺爺最終搖搖頭，半信半疑地說(shuō):“你得長(zhǎng)個(gè)兒呀!"這話說(shuō)得我臉上發(fā)熱，心中難過(guò)，可長(zhǎng)個(gè)兒哪里是我說(shuō)了算的呀!如今我正在長(zhǎng)身體，將來(lái)的身高還是一個(gè)未知數(shù)，即使將來(lái)真的長(zhǎng)不高，我也不再苦惱，由于我信任才智和才能會(huì)比身高更重要，或許我將來(lái)就是那個(gè)“濃縮的“精華。五、例文：二十年后的家鄉(xiāng)萬(wàn)物都在進(jìn)展變化，二十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)會(huì)有什么樣的變化呢？我開(kāi)著自己的“奔馳”前往我的家鄉(xiāng)吉利村。接近家鄉(xiāng)，只見(jiàn)：原來(lái)那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的森林；原來(lái)那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被一座座各式各樣的別墅代替；原來(lái)那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著很多太陽(yáng)能燈柱呢……啊，農(nóng)村的變化可真大呀！車子駛進(jìn)了村子。道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。咦，這正是收割季節(jié)，田間怎么只有收割機(jī)沒(méi)個(gè)人影呢？我正納悶，身穿名牌西服容光煥發(fā)的舅舅早已出來(lái)迎接，我便迫不及待地向他說(shuō)出了心中的疑問(wèn)。他奇特地一笑，帶我來(lái)到電腦桌前，田間的一切，都在電腦屏幕里顯示出來(lái)了。啊，原來(lái)是機(jī)器人收割！“機(jī)器人怎樣操縱呢？”我問(wèn)道?！翱?！”舅舅說(shuō)著拿出了一個(gè)遙控器，朝電腦方向一按按鈕，那田間的收割機(jī)就開(kāi)頭收割了；他又按一下，那收割機(jī)就開(kāi)到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機(jī)就在倉(cāng)庫(kù)門前停了下來(lái)。真是太奇特了！吃過(guò)午飯，舅舅帶我參觀他的果園。機(jī)器人正忙著采摘果子呢?！翱矗@是我最新培植的大柑橘。”舅舅邊說(shuō)邊剝開(kāi)那薄薄的柑皮，“快嘗嘗！”我把那黃里透紅、飽含水分的果肉放進(jìn)嘴里，那清甜中還夾著一絲酸的味兒，真爽！我快活地說(shuō)：“舅舅，您真棒！”這就是我二十年后的家鄉(xiāng)，她是那么秀麗，那么富有，那么具有現(xiàn)代化氣息。六、例文：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)媽媽我知道，您不會(huì)讓我養(yǎng)一只貓，但是我真的很想要一只貓！每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常觀察野貓。有的坐在地下停車場(chǎng)旁邊的墻頭舔著自己的小爪子；有的躲在灌木叢后面間或在我面前飛奔而過(guò)。我不想讓它們無(wú)家可歸，不想讓它們被餓的瘦骨嶙峋，更不想讓他們處處躲來(lái)躲去，找不到一個(gè)藏身之處。我不想讓這些貓受那么多的苦，我想給它們一個(gè)溫馨的家。您也知道，我沒(méi)有一個(gè)弟弟或妹妹，我多想要一個(gè)伙伴，能隨時(shí)隨地都能跟我玩。您看一看，我的伴侶趙宇軒家有多少個(gè)寵物，他們家有兩只大狗、兩只烏龜、一只倉(cāng)鼠、一只小貓，還有數(shù)不清的小魚(yú)。您想一想，他們家都快成一個(gè)小動(dòng)物園了！您再看看劉若萱她們家，雖然不多，但她們至少也有一條狗??；您再閉眼想想黃子蕓她們家，有幾條金魚(yú)，有一只貓，還有兩只巴西龜。您再看看我們家，除了夏天的蚊子，就一只小動(dòng)物都沒(méi)有了！您想想啊，他們也沒(méi)有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，但是他們都有寵物做伴啊，而我，在家中什么小伙伴都沒(méi)有，只能和樂(lè)高機(jī)器人對(duì)話。假如您能讓我養(yǎng)一只小貓，我保證不會(huì)讓您受累，我會(huì)每天給它喂食、喂水，清理它掉的全部毛，我會(huì)把它的窩放在我臥房的一角，我還會(huì)教它如何上馬桶，這樣我就不用清理它的貓屎了。媽媽您看趙宇軒家有那么多小動(dòng)物，我都擔(dān)憂他們養(yǎng)不過(guò)來(lái)，您問(wèn)問(wèn)他們能不能把那只小貓送給我們養(yǎng)？假如不能的話，那您給我買一只小倉(cāng)鼠最終行吧！七、例文：假如我是孫悟空一天，我正認(rèn)真致志地寫(xiě)作業(yè)。一陣暖和的風(fēng)從窗戶吹了進(jìn)來(lái)，我變成了孫悟空，向窗外飛去。我來(lái)到了一棵白樺樹(shù)下。在那棵白樺樹(shù)下邊，靠著一位面容憔悴、雙目無(wú)神的老婆婆。原來(lái)老婆婆的雙眼失明白，不能觀察蔚藍(lán)的天空，潔白的白云。我趕忙吹了一口仙氣，喃喃道：“變，變，變，讓這位老婆婆的眼睛好起來(lái)吧！”霎時(shí)，老婆婆的眼睛復(fù)明白，她又能觀察藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的白云了。我又飛向別處，觀察一位可愛(ài)的小姑娘正在難過(guò)地哭泣。我飛下來(lái)，對(duì)這位可愛(ài)的小姑娘問(wèn)道：“可愛(ài)的小姑娘，你怎么了？你怎么一個(gè)人在這兒難過(guò)地哭泣？”小姑娘抽泣著說(shuō)：“我，我的爸爸，媽媽乘車去廣州，在……在半路上出了車禍，去世了?！蔽覄裎啃」媚镎f(shuō)：“小姑娘，你不要太難過(guò)，也不要哭泣，是會(huì)傷身子的。我能掛念你?！毙」媚锫?tīng)了我的話，半信半疑地說(shuō)：“是真的嗎？你真的能救活我的爸爸媽媽嗎？”我拍拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)：“那是當(dāng)然的了！我老孫辦的事，有哪件辦得不妥？請(qǐng)你稍等一會(huì)，待我變出一瓶救命仙丹?！闭f(shuō)完，我又從身上拔出一根猴毛，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“變，變，變，變出一瓶救命仙丹給這位可愛(ài)的小姑娘吧！”瞬間，一瓶救命仙丹馬上投入眼簾。我將救命仙丹遞給小姑娘，并莊重地跟小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你拿這瓶救命仙丹去給你的父母服下。記住，每個(gè)人只能吃一粒，不能吃超過(guò)一顆以上，否則，后果不堪設(shè)想。你要謹(jǐn)記?！毙」媚锝舆^(guò)仙丹，感謝萬(wàn)分地說(shuō)：“我會(huì)謹(jǐn)記的。請(qǐng)問(wèn)恩公姓名？待我后來(lái)可報(bào)恩?！蔽倚πφf(shuō)：“那就不用了！你只要用功讀書(shū)就行了?！蔽矣诛w向別處，這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)生疏的聲音：“璐璐，起床了！”?。≡瓉?lái)這是一場(chǎng)奇特的夢(mèng)??！八、例文：我的心愛(ài)之物——自行車每個(gè)人都有自己鐘愛(ài)之物，或養(yǎng)的小寵物，或種的花卉，或制作的玩具……它們看似一般，卻都傾注了真摯的感情。我的心愛(ài)之物也格外一般，那是我生日時(shí)爸爸送給我的自行車。這輛自行車是黑色的，上面有藍(lán)色的花紋和一列白色的英文字母。座位調(diào)整格外便利，機(jī)敏自如；它格外輕松，腳踏很松，輕輕一踩就開(kāi)頭帶動(dòng)我沖起來(lái)，一捏剎車也就剎停下來(lái)。我對(duì)它格外珍愛(ài)。只要做完了作業(yè)，我就會(huì)跑到樓下在小區(qū)里騎幾個(gè)來(lái)回。風(fēng)從我臉龐拂過(guò)，一掃作業(yè)時(shí)的疲乏。有一次，我去體育廣場(chǎng)騎車，發(fā)生的事真是讓我記憶深刻。我剛開(kāi)頭是在跑道上漸漸地騎著，然后我開(kāi)頭加速并來(lái)到廣場(chǎng)上。在廣場(chǎng)上，我飛速地騎著，此刻藍(lán)天白云向我招手，我的心跟著一起飛行，我像架起了七彩祥云，那一刻我仿佛能體會(huì)孫悟空騰云駕霧的感覺(jué).突然，我一分神，撞到一根柱子上，發(fā)出“砰”的一聲響，我也從車上摔下來(lái)，膝蓋摔破了皮，當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有感到苦痛，而是快速爬起來(lái)，認(rèn)真檢查自行車，看看哪里摔壞了，我擦了又擦，摸了又摸。本以為沒(méi)事，可當(dāng)我接著騎上去時(shí)，發(fā)覺(jué)鏈條被撞掉了，那一刻，我著實(shí)的心疼了許久，比我自己的腿摔了還要難過(guò)。我只好漸漸地推著車子到自行車修理店去找老爺爺修理。修車的老爺爺細(xì)心地將我的車子鏈條修理好，我心疼地摸著它，宣誓再也不會(huì)讓它受傷了。以后的日子里，我也會(huì)和爸爸媽媽騎車去觀賞田園風(fēng)光。我騎著它，觀賞路邊的小草、小花、水塘邊的垂柳；呼吸著田野里清爽的空氣；感受著拂面的清風(fēng)；心里別提多么滿足呀！我看著這山清水秀的景象，湖里的小魚(yú)，格外興奮！每次騎行回家后，我都會(huì)當(dāng)心翼翼地用抹布把車子它擦得干潔凈凈，擦了一遍又一遍，仿佛新買回來(lái)時(shí)一樣。我的自行車，將帶我走遍千山萬(wàn)水，我愛(ài)我的自行車！九、例文：旅行帶給我的樂(lè)趣安徒生說(shuō)過(guò)旅行對(duì)他來(lái)說(shuō)是恢復(fù)青春活力的源泉。那旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么呢？記得六歲那年，家長(zhǎng)帶我去北京動(dòng)物園。我看到了威猛凜凜的雄獅，絢麗多彩的孔雀和身著“盔甲”的鱷魚(yú)。聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，聲嘶力竭的猿啼。海洋館里各種各樣的魚(yú)和透亮?????的水母讓人應(yīng)接不暇，海豚表演更是精彩紛呈。這次旅行給我?guī)?lái)了很多歡快。在我八歲的時(shí)候，參觀了中華世紀(jì)壇藝術(shù)館。還沒(méi)進(jìn)門，我就看到了一群“紅領(lǐng)巾”也來(lái)了。藝術(shù)館主體建筑分地上兩層和地下一層。先來(lái)到地下一層《俄羅斯皇宮文物展》，讓你不必出國(guó)就能與珍寶撞個(gè)滿懷。第一層是《文化先賢新影像展》，語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)的李白、杜甫都在先賢之中。其次層是《漢字體驗(yàn)館》從館中我了解到，“漢字”是世界上唯一從古至今演化過(guò)程中沒(méi)有間斷過(guò)的文字形式。這次旅行給我?guī)?lái)了很多學(xué)問(wèn)。十歲我去到了野三坡。那里綠樹(shù)成蔭，遮天蔽日。當(dāng)我爬了一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，仰視“南天門”覺(jué)得它近在咫尺，可看向前方陡峭的石階，又緊急地咬了咬牙，最終最終堅(jiān)持爬了上去。站在“南天門”向下望去，一群小山在腳下。這雖不是泰山，但我也體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受。我突然覺(jué)得之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，我快活的笑了。這次旅行我既看到了美景，又懂得了人生的道理。世界那么大，我想去看看。每次旅行都給我?guī)?lái)了不同的樂(lè)趣，讓我們一起來(lái)找尋旅行中帶來(lái)的樂(lè)趣吧！十、例文一：榜樣每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。記得那是前年暑假的一個(gè)早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)班上課。我們上了公交車，剛好剩下兩個(gè)座位，于是，我和媽媽坐了下來(lái)，汽車飛速地行駛著，沒(méi)一會(huì)兒功夫，車子來(lái)到了濱江路，由于站下等車的人太多了，大家都舍命地往上擠，連忙，車子成了一個(gè)罐頭。就在這時(shí)，上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰一步一步向我這邊挪動(dòng)著，見(jiàn)這情景，我心里不禁想：讓吧，我要一站到底，不讓吧，老奶奶有可能會(huì)摔倒。正在我拿不定辦法時(shí)，我身后的一位大哥哥毫不遲疑地站了起來(lái)，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”“感謝你，小伙子！”老奶奶邊說(shuō)邊擠過(guò)來(lái)坐下。這時(shí)，車上的全部人都向大哥哥投來(lái)贊許的目光，而我卻慚愧地低下了頭，我仿佛感到全車的人都向我投來(lái)鄙夷的目光。汽車最終到站了，我懷著一顆慚愧、懊悔的心下了車，一路上，我始終在想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加奇特，人與人之間要相互關(guān)懷，相互疼惜，讓座這件事雖小，它卻傳遞了一種親情，讓社會(huì)變得更加溫馨、和諧。將來(lái)的路上，我在學(xué)習(xí)我心中的榜樣。其實(shí)榜樣不需要太宏大，我們?yōu)楹尾蝗ピ谝饧?xì)節(jié)，為何不去學(xué)習(xí)人微小的美德?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”只要有榜樣的地方，就是我值得學(xué)習(xí)的地方，讓座這件事中的大哥哥就是我心中的榜樣！例文二：這兒真美這兒真美。天空寶藍(lán)一碧，就像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，又像一塊瓦藍(lán)瓦藍(lán)的手帕。一望無(wú)邊的天空上，有幾朵白云停在藍(lán)天上，像幾朵小花繡在天空的上面。姿勢(shì)萬(wàn)千的白云一團(tuán)團(tuán)如棉花，一條條如巨龍，一只只如小鳥(niǎo)，把天空裝飾得真是美??！天空中有一群一群的小鳥(niǎo)，在自由地飛行，有的停在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，有的在巢里喂寶寶吃東西，還有的在樹(shù)上筑巢安家，這里的藍(lán)天真美??！郁郁蔥蔥的樹(shù)林，從遠(yuǎn)處看像一朵綠色的云，從大地上升起。近處看像一排站姿筆直的小兵，在向我們微笑。一陣分吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲。樹(shù)林里的小兔子大搖大擺來(lái)了，小烏龜也來(lái)了。小兔子說(shuō)：“我不服氣，我要跟你再比一次。”小松鼠帶它剛摘的美味松果躺在樹(shù)洞里，觀看他們競(jìng)賽。樹(shù)葉上毛毛蟲(chóng)一邊在吃著他的美味的葉子一邊在說(shuō)：“加油，加油”，競(jìng)賽結(jié)束了，是兔子勝了。另一棵樹(shù)的樹(shù)洞里有一條細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，正在盯著它的獵物“嘶嘶”的發(fā)出聲音。小兔子發(fā)覺(jué)有人正在看著它，便一刺眼就躲到草叢里了。綠茵茵的草地上有五顏六色的花朵，出名字的，沒(méi)名字的，一朵朵，一叢叢，一簇簇，像眼睛，像星星，還眨呀眨。草地上的小兔正在自由拘束奔跑著，還有的兔子在摘蘿卜吃呢。小河清亮見(jiàn)底，猶如一條透亮?????的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面，連忙漾起一道道波紋。一條小魚(yú)趕忙地游過(guò)來(lái)說(shuō)：“小蝦不見(jiàn)了”。小魚(yú)們都四處查找小蝦，一條小魚(yú)發(fā)覺(jué)小蝦被一群水草給纏住了，小魚(yú)叫上了他的伴侶，來(lái)幫忙，小魚(yú)們一根一根地把水草拆開(kāi)，最終他們齊心救了小蝦。這兒真美。十一、例文：冬日雪景冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來(lái)了。它們靜靜地落在屋檐下、樹(shù)枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時(shí)它不再傲岸了，而是變得平易近人了。下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飄舞。不一會(huì)，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹(shù)上開(kāi)滿了梨花，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，銀妝玉砌，布滿了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不停往下落，就像誰(shuí)不當(dāng)心打碎了玉。那碎玉飄舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們靜靜地、漸漸地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹(shù)上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；出國(guó)留學(xué)網(wǎng)大路上更是好看，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹(shù)木、田野、高山處處都披上了盛裝。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上吵鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生氣。無(wú)論外表還是內(nèi)心，雪是美的！我愛(ài)雪，我愛(ài)這秀麗的雪。十二、例文：我想對(duì)您說(shuō)媽媽，我想對(duì)您說(shuō)很多的話，卻沒(méi)有時(shí)間和士氣對(duì)您說(shuō)，今日借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我要好好地說(shuō)一說(shuō)。媽媽我要感謝您——由于每天早上起床都是您為我預(yù)備好衣服，為我梳頭、做飯。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了！那些事情我可以自己做了，以后您就不用那么辛苦了?！泵看巫鲲堉澳紩?huì)問(wèn)：“女兒今日想吃什么呀？”您卻從來(lái)不說(shuō)自己想吃什么，而且做好之后你也是讓我先吃個(gè)夠。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽您想吃什么呀？”媽媽，我要“批判您”——由于每次過(guò)年，您都不舍得給自己買一件新衣服，卻給我買了一件又一件秀麗的衣服。11年了您年都是這樣，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您就不會(huì)給自己買幾件秀麗的新衣服嗎？”媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了——每次您說(shuō)我的時(shí)候，我總跟你鼻子不是鼻子，臉不是臉地對(duì)著干，其實(shí)我知道您說(shuō)的是有道理的，而且都是為我好，但我是有意在掩蓋自己的錯(cuò)誤，今日，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！边@些事情看起來(lái)都是一些雞毛蒜皮的小事，但每一件事里都隱藏著深深的、宏大的母愛(ài)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我這棵小樹(shù)苗在您的培育下，肯定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)我情愿為您遮風(fēng)擋雨。媽媽，我永久都愛(ài)您！”十三、例文：在元旦節(jié)那天元旦早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校內(nèi)里已是吵鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶?；顒?dòng)排練節(jié)目。我來(lái)到自己的教室卻呆住了，只見(jiàn)班主任李老師緊皺著眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生了什么事呢？我古怪???地端詳著老師，發(fā)覺(jué)老師的目光緊急中透著無(wú)奈。我不知其隱情，只好坐在位置上。突然，我發(fā)覺(jué)，我同桌的位置上空空如也。一位同學(xué)看著我懷疑不解的樣子，當(dāng)心翼翼地把嘴巴湊向我的耳朵，說(shuō)：“你是知道的，你的同桌是這次元旦節(jié)慶?；顒?dòng)中我們班的‘主角’，沒(méi)有