三年級下冊語文期中典型題練習 專題五 課內(nèi)閱讀理解（人教部編版含答案）

三班級下冊語文期中典型題練習專題五課內(nèi)閱讀理解一、閱讀古詩，完成練習。絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.本詩的作者是_____代詩人__________。2.理解下列詞語的意思。遲日：__________麗：__________3.給全詩劃分節(jié)奏。4.這首詩主要描寫了_____季的景物，描寫的景物有：___________________。二、課內(nèi)閱讀理解。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊美輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才開放帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色明麗的花，都像趕集似的聚集來，形成了光榮奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增加了很多生氣。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中拂過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)瞬飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫拂過湖面，尾尖間或沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。1.其次段中寫了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等景物，表現(xiàn)了＿＿＿＿。2.下列詞語中有錯別字的一組是（

）。A.燕子

聚集

增加

拂過

B.尾尖

間或

沾了

一圈C.蕩漾

倦了

音符

稻田

D.演湊

贊歌

電線

吹拂3.我會照樣子，寫詞語。一圈一圈

________

________活潑機靈

________

________4.我會寫出文章打比方的語句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、課內(nèi)閱讀。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不行復得，而身為宋國笑。1.用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿經(jīng)過：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結(jié)果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.宋人“釋其耒而守株”的緣由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原文回答）3.宋人“身為宋國笑”，大家會笑他：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”4.這個故事告知我們（）的道理。A.只要心中有期望，就會有奇跡發(fā)生B.只有把握住機會的人才會取得成功C.不能把偶然發(fā)生的事當作經(jīng)常發(fā)生的事，更不能有不勞而獲的想法四、課內(nèi)閱讀。缸里的小蝦格外好玩。它們有的獨自蕩來蕩去，有的相互追趕，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會馬上向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙瘦長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地搖擺著，連眼珠子也一突一突的。假如這時遇到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1.這段話主要寫了什么？2.作者對小蝦的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿4個身體部位的描寫，具體表現(xiàn)了它們生氣的樣子。3.請你用成語來形容“生氣似的小蝦”：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。4.抄寫一句你認為寫得細致生動的句子。五、課內(nèi)閱讀不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著親密的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危急。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便靜靜開放淡雅的花蕾，向人們呈現(xiàn)秀麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間吻合。1.寫出下面詞語的反義詞。強——（）干燥——（）高——（）開放——（）2.這段話是圍圍著哪句話來寫的？請找出來，畫上“”。3.依據(jù)上文，把下面的這段話補充完整。曇花開花的時間一般在＿＿＿，它不在白天開花，它適應晚上＿＿＿左右的＿＿＿＿＿，再加上它開花的時間格外＿＿＿＿，所以人們常用“＿＿＿＿”來形容奇特的事物難得一見。4.學了本文，我知道了不同的植物開花的時間不同的緣由是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸取了人們長期積累的閱歷，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種（）輕松（）好用的紙。用這種方法造的紙，原料簡潔得到，可以大量制造，價格又廉價，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1.在選文的括號中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。2.加點字“改進”能否換成“制造”？下列說法正確的是（）。A.能，“制造”指做出新的成果或東西，換成“制造”之后句意不變B.不能，“改進”強調(diào)在原有基礎上使之更好，“制造”強調(diào)從無到有，二者意思不同3.選文是圍繞一個意思來寫的，下面對選文的概括最精確?????的是（）。A.蔡倫造的紙原料簡潔得到B.蔡倫改進了造紙術C.蔡倫造出來的紙輕松、好用D.蔡倫的造紙方法傳承下來了4.蔡倫是怎樣造紙的？請你找出選文中表示動作的詞語，把造紙流程圖補充完整。剪碎或切斷→（）→（）→（）→曬5.為什么蔡倫改進的造紙術能傳承下來？用“＿＿”在選文中畫出相關語句。6.假如你能見到蔡倫，你會對他說些什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、課內(nèi)閱讀。清明，。？。1.把古詩補充完整。2.這首詩是＿＿＿＿代有名詩人＿＿＿寫的，清明是我國傳統(tǒng)節(jié)日，這一天有＿＿＿＿、＿＿＿＿等習俗。3.詩句中＿＿＿＿＿寫出了清明的天氣特點，＿＿＿＿＿寫出了行人的神態(tài)特點。4.“借問酒家何處有”中“借問”的意思是＿＿＿＿＿＿＿。5.下面加點詞和古詩中“欲”意思相同的一項是（）。A.求知欲 B.隨心所欲 C.搖搖欲墜6.行人問牧童什么？牧童回答了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、閱讀文段，完成練習。趙州橋格外宏偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩（dūn），只有一個拱形的大橋洞，橫（hénghèng）跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平常，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史（shǐshí）上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不簡潔被大水沖垮，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但牢固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精致的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出秀麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zhuǎzhǎo）相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。全部的龍好像都在游動，真像活了一樣。1.用“√”在文中括號里為加點字選擇正確的讀音。2.下列選項沒有體現(xiàn)趙州橋的“宏偉”是（）。A.橋長五十多米，有九米多寬。 B.這么長的橋，全部用石頭砌成。C.下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。 D.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精致的圖案。3.“這種設計”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.“這座橋不但牢固，而且美觀?！边@句話在文中起著＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。這樣寫好在哪里？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.你從哪里感受到趙州橋的“美觀”？在文中用“”畫出來。6.文段圍繞“宏偉”“創(chuàng)舉”“美觀”等關鍵詞向大家介紹了趙州橋。我國貴重的歷史文化遺產(chǎn)遠不止趙州橋一個，假如你是導游，應當怎樣向游客介紹我國其他的歷史文化遺產(chǎn)呢？請選取一處歷史文化遺產(chǎn)，圍繞2-3個關鍵詞，用一段話介紹一下。名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿關鍵詞：＿＿＿＿＿＿＿介紹詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、課內(nèi)閱讀理解。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨（āiái）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才開放兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全開放了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似（sìshì）的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢（sìshì）。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前的一池荷花看作一大幅（fúfù）活的畫，那畫家的本事可真了不起。1.用“√”在文段中括號里為加點字選擇正確的讀音。2.文段中“挨挨擠擠”“冒”用得很妙，下列說法錯誤的是（）。A．“挨挨擠擠”寫出了荷葉多而密的特點，也讓人感受到荷葉生命的活力，富有畫面感。B.把“挨挨擠擠”換成“密密麻麻”，效果也是一樣的。C．“冒”寫出了白荷花用勁地向上生長的狀態(tài)，也讓人感受到白荷花在一片碧綠的荷葉之中顯得光榮奪目。D．“冒”在這里的意思是“長”，但是不行以直接替換成“長”，達不到表達效果。3.讀文段中的句子①②③，想象畫面，把句子的序號填在相應圖片后面的括號里。（）（）（）4.畫“____”的句子中，“一大幅活的畫”指_________，“畫家”指______________。寫一寫你對這句話的理解：_____________________________________。5.文段寫出了荷花__________的特點。參考答案一、1.唐杜甫2.春天日漸長秀麗景象。3.遲日/江山麗，春風/花草香。泥融/飛燕子，沙暖/睡鴛鴦。4.春天江山、春風、花草、春泥、燕子、沙灘、鴛鴦二、1.細雨微風柳絲草葉花小燕子春天的秀麗2.D3.一陣一陣一聲一聲愁眉苦臉察言觀色4.加上剪刀似的尾巴。青的草，綠的葉，各色明麗的花，都像趕集似的聚集來。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。三、1.起因：兔走觸株，折頸而死。經(jīng)過：因釋其耒而守株，冀復得兔。結(jié)果：兔不行復得，而身為宋國笑。2.冀復得兔3.示例：偶然撿到一只兔子，就以為會經(jīng)常遇到這樣的好事，真是太愚蠢了！4.C四、1.小蝦格外好玩2.腿鉗子胡須眼珠子3.氣急敗壞瞋目切齒；4.它們有的獨自蕩來蕩去，有的相互追趕，有的緊貼住缸壁。五、1.弱潮濕低合攏2.不同的植物為什么開花的時間不同呢？3.夜晚九點溫度和濕度短曇花一現(xiàn)4.植物開花的時間，與溫度、濕度、光照及昆蟲活動時間有著親密的關系。六、1.既又2.B3.B4.浸搗撈5.既輕松又好用原料簡潔得到，可以大量制造，價格又廉價，能滿足多數(shù)人的需要。6.示例：蔡倫，您用您的聰慧才智造出了輕松好用的紙，造福了人類，