2024屆高考語文復(fù)習：小說專題訓練陸文夫小說（含答案）

小說專題訓練?…一陸文夫小說

一、閱讀下面文字，完成下面小題。

圍墻

陸丈夫

昨夜一場風雨，建筑設(shè)計所的圍墻倒塌了。

這圍墻要倒，在人們的意料之中：它至少百年了，幾經(jīng)倒塌，幾經(jīng)修補。歷次的修補

都不徹底，三十多米長的圍墻高低不平，彎腰凸肚，隨時都有倒塌的可能，何況一場風雨！

早晨，開碰頭會。“現(xiàn)在我們研究一下圍墻的問題。舊的不去新的不來……”吳所長

用圓珠筆敲敲桌面：“原來的圍墻和我們單位的性質(zhì)不協(xié)調(diào)，新圍墻一定要新潁別致，達

到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一?！薄肮诺渑伞秉S達泉接茬兒了：“圍墻不但有實用價值，而且富有

裝飾意味，它對形成建筑群落的風格有著非常重大的意義。“現(xiàn)代派”朱舟把茶杯一放，

“我們考慮問題要從實際出發(fā)，要造得高大牢固?！眱膳芍獾暮稳珏\開口了：“最合理

的辦法就是把塌下來的再壘上去，這在圍墻的歷史上是有例可循的。”

“我想問一下，這圍墻到底怎么修??！”這是行政科的馬而立。

這個三十七歲、非常干練的辦事員，卻有著一張不那么令人放心的娃娃臉。某些人見

到他就疑慮：整天衣冠楚楚，活兒沒有少干，身上卻不見泥污，這就形跡可疑。如果整天

穿工作服、勞動鞋在人前走來走去，那就另有一種效果：“這人老成持重，艱苦樸素。”

穩(wěn)妥往往是緩慢的同義語，這馬而立卻靈活得像自行車的輪盤，一撥便能飛轉(zhuǎn)。

“到底怎么修嘛，我提出了原則，同志們也提供了許多很好的意見，這就看你的了?！?/p>

吳所長拍拍馬而立的肩膀，“好好干！”

一支煙還沒有抽完，馬而立已登起自行車直奔房屋修建站……

星期六晚上，設(shè)計所門前拉起了臨時電線，四只兩百兆的燈泡把馬路照得灼亮。磚瓦、

石灰、琉璃磚裝過來；垃圾、碎磚運出去。星期天清早開始兩墻。馬而立忙得飛起，還拉

住看門的洪老頭做幫手。泡茶，敬煙，尋找各色小物件，有時還飛車直奔雜貨店。電燈直

亮到夜間十一點。

夜色中看這堵修好的圍墻，頗有詩意。白墻，黑瓦，寶藍色的漏窗泛出晶瑩的光輝。

樹枝搖曳，燈光閃爍，好像童話般的世界深藏在圍墻的里面。抬起頭來，可以看到主建筑

的黑色屋頂翹在夜空里，圍墻帶著和主建筑相似的風格進入了整體結(jié)構(gòu)。附近的馬路也變

樣了，好像是到了什么風景區(qū)的入口。

馬而立覺得這是他有生以來辦得最完美的一件大事！他在會議室的長沙發(fā)上睡了下去。

這一覺睡得很沉。

星期一早屬，上班的人們被突兀而起的圍墻驚呆了，雖然人人都希望圍墻趕快修好，

如今卻快得叫人毫無思想準備。如果工程是在人們的眼皮子底下進行，今天加一尺，明天

高五寸，人來人往，滿地亂磚泥水，工程結(jié)束時人們會跟著舒口氣。如今是眼睛一眨，老

母雞變鴨，不習慣，太扎眼。誰都看得出，這圍墻比原來的好，可有些人左看右看，總覺

得有點“那個”，吳所長始終不發(fā)表意見，他覺得這圍堵似乎在自己的想象之中，又像在

想象之外。他輕輕地說了一聲：“哎，沒想到馬而立的手腳這么快！”

被征求過意見的人很不滿，覺得這圍墻吸收正確的意見太少！他們指指點點：“這困

墻不中不西，穿西裝戴瓜皮帽，纏綠圍巾，這打扮是哪個朝代的？”“是呀，圍墻是墻，

造個大屋頂干什么呢？”“太單調(diào)啦，應(yīng)當在中間造兩個方如意！”“兩頭應(yīng)該造尖角，

翹翹的?！彼懈械接悬c“那個”的人都把圍墻的缺點找了出來，他們批判能力總是大于

創(chuàng)造能力。

“馬而立，”吳所長叫人了?！昂槔项^，你看見馬而立上班沒？”有人嚷嚷著幫忙找

了，要對這個菲魁禍首當場質(zhì)疑。

看門的洪老頭火氣很大：“別鬼叫鬼喊的啦，人家兩天兩夜沒有休息，像你！”洪老

頭對那些輕巧話兒很反感，“人家馬不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是每個人都能

做的；來來往往的路人都說這圍墻很好看。”

馬而立揉著眼睛爬起來了，朦朦朧朧挨了一頓批……

冬天，設(shè)計所召開速筑學年會，幾位專家一進門便被這堵圍墻吸引住了，左看右看，

都贊不絕口。會議上專家們以圍墻為話題：這圍墻回答了城市建筑中的一個重大問題；既

有民族風格，又不盲目復(fù)古；經(jīng)濟實用，和原有建筑物的風格統(tǒng)一。

設(shè)計所的到會者喜出望外，想不到金鳳凰出在雞窩里！吳所長說：“這主要是指導思

想明確，同時發(fā)動群眾進行充分的討論?！备髋纱砣宋镆舱凑醋韵驳乜湟约旱呢暙I。

馬而立沒權(quán)參會，只是在圍墻門口進進出出，忙得飛起。不知道他又從什么地方弄來

四只熊熊的炭火盆，使得房間里溫暖如春，人人舒展。

(發(fā)息于1982年有刪改)

1.下列對小說的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?)

A.小說用詼諧幽默的語言，平鋪直敘了一個生活中的典型事件，折射出現(xiàn)實生活中一

些人的畸形心理，揭示了人們習以為常的一些社會弊端。

B.吳所長把確定圍墻設(shè)計方案和修建圍墻的重任交給馬而立，表現(xiàn)了他對這個年輕人

能力的信賴和才干的賞識。

C.倒塌的圍墻兩天建成了，設(shè)計所內(nèi)一些人紛紛提出了批評，說明這些人在建筑設(shè)計

方面有自己的審美原則和較高的審美水平。

D.作者引出看門人洪老頭的話，使用對比、側(cè)面描寫的手法，體現(xiàn)了他對馬而立的同

情與贊許，也體現(xiàn)了他對那些只說不做、滿心“那個〃的人們的不滿。

2.請結(jié)合全文，分析馬而立的形象特點。

3.小說最后一段有何作用？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

美食家?吃喝小引

陸文夫

①美食家這個名稱很好聽，讀起來還真有點美味！如果用通俗的語言來加以解釋的話，

不妙了：一個十分好吃的人。好吃還能成家！這是我萬萬沒有想到的，但偏偏有那么一個人

因好吃而成家，他就是朱自冶。我藐視他，憎恨他，反對他。

②首先得聲明，我決不一般地反對吃喝;如果我自幼便反對吃喝的話，那末我呱呱生

地之時就是一命鳴呼之日了?？墒俏覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)講究勤勞樸實，生活節(jié)儉，好吃歷來就

遭到反對。母親對孩子從小便進行“反好吃”的教育。

③朱自冶是個房屋資本冢，他剝削別人沒有任何技術(shù)，只消說“收房錢”，甚至連這

也不用說，因為收房錢的事兒自有經(jīng)紀人代理。房屋資本家大概總懂得營造術(shù)吧，這門技

術(shù)對社會也是有用的?？芍熳砸睂Υ藚s是一竅不通，他連自家究竟有多少房屋，坐落在哪

里，都是稀里糊涂的。

④都說好吃的人總是顧嘴不顧身，這話卻有點道理，盡管朱自冶有足夠的錢來顧嘴又

顧身，可他對穿著一事毫無興趣。聽說他也曾結(jié)過婚，但不曾見過身邊有女人。只一次，

看見他和一個妖冶的女人合坐一輛三輪車。后來才知道，那女人是代不到豐，清求順帶的,

朱自冶也毫不客氣地叫那女人付掉一半車錢。

⑤因為我的姨媽和朱自冶的姑媽是表姐妹，在我父親謝世之后，便搬進朱宅，住在前

面的平房里。不出房錢，只消看看門，料理點家務(wù)。朱自冶早出晚歸，沒家沒務(wù)。倒是我

媽實在看不過去，要幫他拆洗被禱，掃掃灰塵。他不僅不歡迎，反而覺得不勝其煩。因為

家在他的概念中僅僅是一張床鋪。

⑥朱自冶起得很平，因為他的腸胃到時便會螭動。眼睛一睜，他的頭腦里便跳出一個

念頭：“快到朱鴻興去吃頭湯面！”這句話需要做一點講解。

⑦那時候，蘇州有一家出名的面店叫朱鴻興，如今還開設(shè)在怡園的對面。同樣的一碗

面，各自都有不同的吃法，美食家對此是頗有研究的。比如說你向朱鴻興的店堂里一坐：“喂!

來一碗**面?！迸芴玫纳栽S一頓。那跑堂的為什么要稍許一頓呢?他是在等待你吩咐吃法的

——硬面，爛面，寬湯，緊湯，拌面；重青，兔青，重油，清淡點，重面輕交，重交輕面……

如果是朱自冶向朱鴻興的店堂里一坐，你就會聽見那跑堂的喊出一大片：“來哉，清炒蝦

仁一碗，要寬湯、重青，重交要過橋，硬點！”

⑧一碗面的吃法已經(jīng)叫人眼花練亂了，朱自冶卻認為這些還不是主要的：最重要的是

要吃“頭湯面”。千碗面，滑溜，而且有一股面湯氣，朱自冶如果吃下一碗有面湯氣的面，

他會整天精神不振，總覺得有點什么事兒不如意。所以他不能做奧勃洛摩夫那樣躺著不起

床，必須擦黑起身，匆匆盥洗，趕上朱鴻興的頭湯面。吃的藝術(shù)和其它的藝術(shù)相同，必須

牢牢地把握住時空關(guān)系。

⑨朱自冶揉著眼睛出大門的時候，那個拉包月的阿二已經(jīng)把黃包車拖到了門口。朱自

冶大模大樣地向車上一坐，頭這么一歪，腳這么一踩，叮當一陣鈴響，到朱鴻興去吃頭場

面。吃罷以后再坐上阿二的黃包車，到閭門石路去蹲茶樓。

⑩蘇州的茶館到處有，那朱自冶為什么獨獨要到閭門石路去呢？有考究。那封大茶樓

上有幾個和一般茶客隔開的房間，擺著紅木桌、大藤椅，自成一個小天地。那里的水是天

落水，茶葉是直接從洞庭東山買來的；煮水用瓦罐，燃抖用松枝，茶要泡在宜興出產(chǎn)的紫

砂壺里。吃喝吃喝，吃與喝是一個不可分割的整體，凡稱得上美食家的人，無一不是陸羽

和杜康的徒弟的。

?朱自冶登上茶樓之后，他的吃友們便陸續(xù)到齊。美食家們除掉早點之外，決不也單

獨行動，故少不能少于四個，最多不得超過八人，因為蘇州菜有它一套完整的結(jié)構(gòu)。所以

美食家們必須集體行動。先坐在茶樓上回味昨天的美食，評論得失，第一階段是個漫談會。

會議一結(jié)束便要轉(zhuǎn)入正題，為了慎重起見，還不得不抽出一段時間來討論今日向何方？是

到新聚豐、義昌福，還是到松鶴樓。如果這些地方都吃膩了，他們也結(jié)伴遠行，到木漁的

石家飯店去吃把肺湯，楓橋鎮(zhèn)上吃大面，或者是到常熟去吃叫花子雞……可惜我不能把蘇

州和它近郊的美食寫得太詳細，深怕會因此而為蘇州招來更多的會議，小說的副作用往往

難以料及。

（有刪改）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是。

A.小說先是對“美食家〃這雅號表稱道，而后“不妙”兩字筆鋒一轉(zhuǎn)，點明此類人的核心特

征，奠定了對“美食家”的情感基調(diào)。

B.作者善抓細節(jié)做文章。跑堂的“稍許一頓”，寫出了待客周到；“妖冶〃一詞勾勒了女子

的形象，進而展現(xiàn)了姑蘇女子的審美傾向。

C.夾敘夾議是本文寫作的一大特色，作者運用靈活多變的筆法，以幽默風趣的筆調(diào)，

為以朱自冶為代表的“美食家〃們的精神畫像。

D.結(jié)尾“可惜”句看似突兀，實為創(chuàng)新之筆?！拔摇ū緛硎切≌f中的敘述者，卻似乎突然變

成了作者本人，頗具“莊生夢蝶”之妙。

5.概述“我〃藐視、憎恨、反對朱自治的原因。

6.結(jié)合本文，談?wù)勱懳姆蛐≌f“現(xiàn)實”與“虛構(gòu)〃的關(guān)系。

三、閱讀下面的文字，完成下列小題。

還債（節(jié)選）

陸文夫

有一樁不成為事情的事情，常常使林文山的心緒難以平靜，他總覺得對不起一個叫作

宋坤寧的人。

宋坤寧是林文山的老同學、老同事；年經(jīng)時同窗十一載。長大了又在同一身廠里工作

了十多年。宋坤寧從小便歡喜吃肉，那是不假的。除掉宋坤寧歡喜吃肉之外，有同好的人

也是不少的。特別是當肉從生活里消失之后，那些本來不大歡喜吃肉的人也變得十分嘰急，

不僅是想吃肉，而且專門想吃肥的！所以大家都建議食堂里養(yǎng)兩頭肥豬，到時候可以然煞

饞，打打牙祭。兩頭豬從1959年的夏天養(yǎng)到了1960年的夏天，出問題了！這時候食堂里

除掉代職工蒸飯以外，沒有任何東西可賣的，許多人都生浮腫病啦，哪有一粒糧食到豬肚

里？豬雖然還活著，卻是張公養(yǎng)鳥，越養(yǎng)越小。廠領(lǐng)導為此討論過兩次，決定采取緊急措

施：宰！不分豬頭豬尾，肚腸雜碎，統(tǒng)統(tǒng)一鍋煮。凡屬本廠職工，每人發(fā)一張肉票。到時

候憑票領(lǐng)取熱內(nèi)一份，認票不認人。到了發(fā)內(nèi)的那一天，一個個嘴里不說，那心里好像突

然有了什么奔頭，不約而同地把那吃飯的時間提早了半個鐘頭。宋坤寧來得較遲，面帶笑

容，一搖二擺，看上去有點慢條斯理。來到領(lǐng)肉的窗口前，笑嘻嘻的，手伸到褲子口袋里

挖肉票，臉色驟然大變。他把兩只口袋都翻出來，抖抖，隨即彎腰弓背，人像陀螺似的旋

轉(zhuǎn)，四處尋找：“票！我的票！”

正在品咂肉味的人都被諒動了，在場的林文山更是睜大了眼睛看著宋坤寧，為他焦急。

他絕望地叫喊著：“我的票沒有啦！....”隨著這個“啦”的拖長，那聲音便逐漸地

下降、凄涼、顫抖，流下了眼淚。，一個又高又大的男子漢，僅僅是為了一塊肉，竟然當人

面眾地流眼淚！如果放在今天，觀者不是當作精神病，就是當作演滑稽。那時候可不一樣，

食堂里鴉雀無聲，沒有人感到滑稽，倒是有點心酸和裔族。

林文山是個心腸軟、感情重的人，不由地動了一種弼魔之心。他想：要是我把手里的

這份肉送過去，托言自己的腸胃不好，不能吃肉，既解救了別人的痛楚，也得到一種道德

上的完成，心靈上的安慰，豈不兩美！可是，這種精神上的火花剛一迸發(fā)，便被一種生理

上的需求壓了下去。這一壓就把思路壓彎了。他想：“不必，拾到肉票的人應(yīng)該還給他。

即使沒人拾到，那多下的一份肉也應(yīng)該是他的，這事情要由領(lǐng)導來處理……唔，誰叫你不

當心的呀，又不是三歲的小孩子，如此的粗心大意！”林文山不那么憐惜宋坤寧了，反而

有一種責怪和埋怨的意味。這意味對同情、正義、救急、扶危等等都是一種有效的鎮(zhèn)靜劑。

按照此種邏輯見死都能不救，何況一盤肉呢！

此事過后不久，林文山便由工廠里調(diào)到了機關(guān)里，將近二十年沒有和宋坤寧見面，二

十年的風吹、雨打、太陽酒，能夠使粉墻斑駁，頑石炸裂，卻很難使林文山忘卻這一盤肉

的事體。

到了1980年的夏天，市場上的肉多得賣不掉了，每個家庭主婦都有點揚著吐氣，覺得

那錢包對豬肉也有了點制服的能力。林文山的老伴兒林大媽一天買萊回來時，說是在菜場

上碰到了宋坤寧。他如今在航運管理站當站長，家住在城外面。

林文5轉(zhuǎn)了神：“戈的？我要請他來吃頓飯，向他賠個禮?！?/p>

林大媽驚奇了：“你什么時候得罪過他的？”

“唉，你不知道……”林文山把二十年前吃肉的事體如此這般地說了一遍。

“好好，請就請吧，談不上什么賠禮，請個老朋友來敘敘也是應(yīng)該的，反正現(xiàn)在的內(nèi)

好買，盡他吃夠！”

宋坤寧來了。

宋沖寧進門以后，屋子里突然一陣亮堂。他高大壯實。滿面紅光，一個很有氣派的肚

子挺在雪白的絲質(zhì)襯衫里面，一條淡灰色的凡立丁長褲棱角錚錚，很光流閃，氣宇軒昂。

一反當年。兩個人坐下以后。林大媽先上幾個冷盤，跟著便是冰糖蹄膀，乳腐普方，虎皮

四喜肉，紅燒獅子頭……全是大塊的文章，肉做的市面。

宋坤寧見到這些大塊的文章，連聲："噢！噢！“象贊嘆又象驚奇，那用意不是十分

明確的?？墒撬膭幼鲄s十分明確，只是喝啤酒、吃涼拌黃瓜，那筷子決不伸到肉碗里。

林文山不肯含糊，真心誠意地請求坤寧吃肉，掾起一塊足有兩寸厚的乳腐黃方放在宋

坤寧的盤子里：“吃吧，你現(xiàn)在多吃一塊，我就減輕了一份內(nèi)疚，增添了一份高興。真的，

你絕對不能客氣，我知道你從小就是歡喜吃肉的。”

宋坤寧笑了：“哎，那是哪年哪月的事體！”

“啊……我說的是二十年前，你丟了一張肉票，在食堂里流眼淚。當時我就坐在你的

身邊……”

宋坤寧的脖子漲紅了，那紅色迅速向臉部蔓延，好象是那血壓計上的水銀柱在呼呼地

爬上去。他把筷子一按：“請你別揭我的老底啦，為了吃肉我小時候挨過打，1959年挨過

批，1960年還在食堂里那么丟人現(xiàn)眼的！醫(yī)生說吃肉對我的身體不利，這話也是可信可不

信，主要的是我見了肉便來氣，為什么一定要吃肉呢？長壽的人都是吃素的！”

林文山傻眼啦，吃肉都被否定了，那由吃肉而產(chǎn)生的遺撼怎么能彌補呢？

（有刪改）

7.下列對文本思相內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.小說開篇以吃肉為著眼點，從宋坤寧的“歡喜吃肉〃寫到廣食堂養(yǎng)豬分肉，看似輕描淡

寫,卻以小見大，形象地展現(xiàn)了當時的社會背景。

B.“高大壯實，滿面紅光......氣字軒昂〃等寫出了二十年后宋坤寧的變化之大，為后文他

在餐桌之上只吃素不吃肉埋下伏筆。

C.宋坤寧因丟了肉票而落淚，可見他是一個脆弱而敏感的人，他吃肉的渴望最終化作

了眼淚，展現(xiàn)了普通人生活的艱辛°

D.小說以“由吃肉而產(chǎn)生的遺憾怎么能彌補呢？”這一疑問句結(jié)尾，既將林文山內(nèi)心的

愧疚延續(xù)下去，又給讀者留下了豐富的想象空間。

8.下列對文本藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

A.小說采用明暗兩條線索行文，“吃肉”是明線，而“還債”是暗線，明暗線交織，既突出

了人物形象，又使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。

B.小說善于運用細節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的性格，如對宋坤宇丟失肉票時的神態(tài)、動作描

寫，將他內(nèi)心的焦急與痛苦淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。

C.小說運用對比手法，將二十年前與二十年后人們生活水平的巨大變化展現(xiàn)出來，表

現(xiàn)出小說的時代性，深化了小說的主旨。

D.小說采用第三人稱敘述視角來講述故事，語言看似幽默戲謔，但又質(zhì)樸而真實，充

滿了生活氣息，表現(xiàn)對物質(zhì)匱乏時代的嘲諷。

9.在看到宋坤寧丟了肉票而落淚后，林文山經(jīng)歷了一系列的心理變化過程，請簡要概括。

10.小說題為“還債”，債因何而生？二十后林文山為什么還要去“還債”？請結(jié)合原文分析。

參考答案:

1、D

A項，“平鋪直敘〃錯誤，小說從圍墻倒塌開始，先寫各方討論，意見不一致；再寫馬而立馬

不停蹄地修補圍墻，很快就修好，而且得到路人的稱贊；再寫設(shè)計所其他人看到圍墻后不

滿意；最后寫圍墻得到專家好評，小說情節(jié)一波三折；

B項，“他對這個年輕人能力的信賴和才干的賞識”無中生有，原文有“這個三十七歲、非常

干練的辦事員，卻有著一張不那么令人放心的娃娃臉。某些人見到他就疑慮：整天衣冠楚

楚，活兒沒有少干，身上卻不見泥污，這就形跡可疑……〃”吳所長始終不發(fā)表意見，他覺得

這圍墻似乎在自己的想象之中，又像在想象之外......〃“吳所長說：'這主要是指導思想明確，

同時發(fā)動群眾進行充分的討論〃'，可見，人們并不信任他，吳所長也沒有贊賞他的才干，在

圍墻受到夸獎時根本不提馬而立的功勞，卻說是“發(fā)動群眾進行充分的討論”；

C項，“有自己的審美原則和較高的審美水平〃理解錯誤，這些人的挑剔，與后文專家的稱贊

對比，恰恰表現(xiàn)出這些人沒有審美原則和審美水平。

2.①勤快高效：接到任務(wù)后，他“一支煙還沒有抽完"，就著手干活；一直干到“夜間十一

點”，累到睡了很沉的覺；最后兩天時間就修好了圍墻。

②有才干，有真才實學：修好的圍墻得到了路人的贊許和專家門的一致好評。

③熱情實干，或務(wù)實：不管圍墻是受到批評還是得到贊譽，他只管做好工作，“不知從什么

地方〃來的炭火盆體現(xiàn)了他事事為工作、時時為大家的形象。

④不計得失：修圍墻時，衣服都和上泥水和汗水，修好后，也沒有夸耀自己。

⑤不被重視或才華無法施展：盡管辛勤，但因“娃娃臉〃不被人信任；盡管圍墻大受專家好

評，但因級別低，“沒權(quán)參會〃。

3.①在情節(jié)上，結(jié)尾是對一波三折的情節(jié)的收章，使情節(jié)更加完整，更富波瀾，更能引起

讀者