教師資格考試《教育教學知識與能力（小學）》專項練習合集

教師資格考試《教育教學知識與能力

（小學）》專項練習合集，教育教學知識

與能力（小學），教師資格

第1題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選我國師范學校附屬小學的開端是（）

{A}.南洋公學

{B}.三等公學

{C}.上海正蒙書院

{D}.閱微草堂

正確答案：A,

第2題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選20世紀以后教育的主要特點有終身化、全民化、

民主化、多元化和（）。

{A},公平化

{B}.大眾化

{C}.公立化

{D},現(xiàn)代化

正確答案：D,

第3題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選以下不屬于小學教育特點的是（）o

{A}.義務性

{B}.全面性

{C}.基礎性

{D}.專業(yè)性

正確答案：D,

第4題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選最早最簡單的一種學校組織結構形式是（）

{A}.直線型

{B}.直線一一職能型

{C}.職能型

{D}.矩陣型

正確答案：A,

第5題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選管理學校文件收發(fā)和歸檔的職能部門是（）

{A}.教務處

{B}.總務處

{C}.政教處

{D}.校長辦公室

正確答案：D,

第6題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎＞

預測試題》單選學校管理是由管理者、管理手段和管理對象三個要

素組成的，其中，學校的組織機構和規(guī)章制度屬于（）o

{A}.管理者

{B}.管理對象

{C}.被管理者

{D},管理手段

正確答案：D,

第7題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選學校新來了一批老師，負責組織安排教學培訓活動

的學校職能部門是（）o

{A}.年級組

{B}.校長辦公室

{C}.教研室

{D}.總務處

正確答案：C,

第8題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題〉單選我國學校的校長負責制不包括哪個方面的內(nèi)涵？（）

{A}.校長職位

{B}.校長職權

{C}.校長職責

{D}.校長職級

正確答案：D,

第9題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基礎》

預測試題》單選“我們的兒童是我們國家未來的公民，也是世界的

公民，他們將創(chuàng)造歷史?！瘪R卡連柯的這句話體現(xiàn)了他對教育目的所

持的觀點是（）o

{A}.個人本位論

{B}.社會本位論

{C}.能力本位論

{D}.知識本位論

正確答案：B,

第10題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選封建社會的教育目的是培養(yǎng)眾多為統(tǒng)治階級

服務的勞動者，而我們當代社會要求培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會

主義事業(yè)的建設者和接班人，這反映了教育具有（）的社會屬性。

{A}.相對獨立性

{B},繼承性

{C}.質(zhì)的規(guī)定性

{D}.歷史性

正確答案：D,

第n題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國（）時

期的教育內(nèi)容。

{A}.原始社會

{B},奴隸社會

{C}.封建社會

{D},現(xiàn)代社會

正確答案：B,

第12題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選秦朝的中央集權制，漢朝的“罷黜百家，獨尊

儒術”，隋朝創(chuàng)立科舉制度，從教育目的的理論角度來說，屬于（）

{A}.社會本位論

{B},科學本位論

{C}.宗教本位論

{D}.個人本位論

正確答案：A,

第13題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選作為現(xiàn)代教育的代言人，杜威的主要教育觀點

是（）。

{A}.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善

{B}.人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天

{C}.教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改組或改造

{D},強調(diào)活動的動作教學方法，認為教學的主要目的是發(fā)展學生的

智力

正確答案：C,

第14題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思

想？（）

{A}.杜威

{B}.赫爾巴特

{C}.蔡元培

①}.陶行知

正確答案：D,

第15題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選德國通過洪堡教育改革，為德意志的統(tǒng)一和騰

飛奠定了基礎；美國19世紀末20世紀初的教育改革，幫助美國最

終成為世界第一強國；蘇聯(lián)通過教育改革，經(jīng)濟在50—70年代與美

國分庭抗禮……這些事實都說明，教育對（）具有巨大的促進作用。

{A},生產(chǎn)力

{B}.政治經(jīng)濟制度

{C}.文化實力

{D}.科技實力

正確答案：A,

第16題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選奴隸社會時期，古希臘崇尚武力的國家是（）

{A}.巴比倫

{B}.斯巴達

{C}.雅典

{D}.波斯帝國

正確答案：B,

第17題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）o

{A}.《學記》

{B}.《論語》

{C}.《春秋》

{D}.《大學》

正確答案：A,

第18題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題>單選以高難度、高速度、理論知識起主導作用進行

教學的原則的是（）

{A}.凱洛夫

{B}.贊可夫

{C}.布魯納

{D},布盧姆

正確答案：B,

第19題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選20世紀20年代，抱著教育救國思想，從事

平民教育、鄉(xiāng)村教育運動，創(chuàng)辦曉莊師范、實踐生活教育理論，著有

《中國教育改造》的教育家是（）o

{A}.魯迅

{B}.徐特立

{C}.陶行知

{D}.梁啟超

正確答案：C,

第20題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選以下不是赫爾巴特教育思想的是（）o

{A}.以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎

{B}.提出“四階段教學”理論

{C}.教育性教學原則

{D}.“三中心論”：兒童中心、經(jīng)驗中心、活動中心

正確答案：D,

第21題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選“取其精華，去其糟粕”的過程體現(xiàn)了教育對

文化的（）作用。

{A}.選擇

{B}.傳播

{C}.傳承

{D}.創(chuàng)新

正確答案：A,

第22題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分

——資產(chǎn)階級和貴族的子女有權上質(zhì)量較高的公立學校，畢業(yè)后進

入劍橋和牛津等大學接受世界上最優(yōu)秀的學術教育；而工人的孩子只

能接受職業(yè)教育，進而繼續(xù)成為工人。這種教育制度屬于（）o

{A}.單軌制

{B}.雙軌制

{C}.并列結合制

{D}.分支制

正確答案：B,

第23題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的

最高理想。

{A}.教育方針

{B}.教育政策

{C}.教育目的

{D}.教育目標

正確答案：C,

第24題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選教育目的是衡量教學實施效果的根本依據(jù)和

標準。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。

{A}.導向

{B}.評價

{C}.激勵

{D},指導

正確答案：B,

第25題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選今后一個時期，我國教育改革的根本要求是（）

{A},改革創(chuàng)新

{B},提高質(zhì)量

{C}.育人為本

{D}.促進公平

正確答案：C,

第26題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選世界上最早、最完整的一部教育著作是（）

{A}.《學記》

{B},《論語》

{C}.《論演說家的培養(yǎng)》

{D}.《理想國》

正確答案：A,

第27題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選我國中小學的語文教材中能夠選取唐詩、宋

詞、元曲等名篇進行學習，這體現(xiàn)了教育對文化發(fā)展的（）

{A}.傳遞和保存

{B}.傳播和交流

{C}.選擇和提升

{D}.更新和創(chuàng)造

正確答案：A,

第28題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選“君子如欲化民成俗，其必由學乎”“古之王

者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

{A}.教育無目的

{B}.社會本位

{C}.科學本位

{D}.個人本位

正確答案：B,

第29題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選從作用的對象看，教育功能可分為（）

{A}.正向功能與負向功能

{B},顯性功能與隱性功能

{C}.個體功能與社會功能

{D}.顯正向功能和隱負向功能

正確答案：C,

第30題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選西方教育史上第一本教育學著作是（）o

{A}.《雄辯術原理》

{B}.《康德論教育》

{C}.《大教學論》

{D},《論科學的價值和發(fā)展》

正確答案：A,

第31題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）o

{A}.勞動起源論

{B}.生物起源論

{C}.心理起源論

{D}.生物進化論

正確答案：A,

第32題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題>單選“我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰?/p>

好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一

觀點是出自洛克的（）o

{A}.《大教學論》

{B},《教育漫話》

{C}.《愛彌兒》

{D}.《普通教育學》

正確答案：B,

第33題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選著作被稱為“活的教育學”的教育家是（）

{A}.瓦根舍因

{B}.皮亞杰

{C}.蘇霍姆林斯基

{D},布盧姆

正確答案：C,

第34題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的

無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）o

{A}.生物起源論

{B}.交往起源論

{C}.心理起源論

{D}.勞動起源論

正確答案：C,

第35題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)

容是（）o

{A}.全面和諧發(fā)展的教育理論

{B}.認知結構理論

{C}.教學與發(fā)展理論

{D},掌握學習理論

正確答案：A,

第36題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選有關研究表明教育對當代國民收入增長的貢

獻率顯著提高。這說明教育具有（）o

{A}.政治功能

{B}.經(jīng)濟功能

{C}.科技功能

{D}.文化功能

正確答案：B,

第37題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選通過教育，科學知識與技術被勞動者所掌握,

變成勞動者的知識與技能，從而在生產(chǎn)中創(chuàng)造物質(zhì)財富，促進生產(chǎn)力

發(fā)展。這表明（）o

{A},教育是勞動力再生產(chǎn)的手段

{B}.教育是文化再生產(chǎn)的手段

{C}.教育生產(chǎn)新的科學知識和技術手段

{D}.教育傳遞文化知識

正確答案：A,

第38題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是（）

{A}.《雄辯術原理》

{B}.《論教育學》

{C}.《大教學論》

{D}.《論科學的價值和發(fā)展》

正確答案：C,

第39題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選認為兒童教育內(nèi)容包括“歌詩”“習禮”和"

讀書"，，提出“隨人分限所及”的兒童教育思想是（）

{A}.張煥綸

{B},張百熙

{C}.王守仁

{D}.朱熹

正確答案：C,

第40題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選下列選項屬于教育的基本要素的是（）

{A}.教育目的

{B}.教育影響

{C}.教育制度

{D}.教育環(huán)境

正確答案：B,

第41題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選決定教育性質(zhì)的主要因素是（）o

{A}.生產(chǎn)力發(fā)展水平

{B}.政治經(jīng)濟制度

{C}.社會意識形態(tài)

{D}.民族文化傳統(tǒng)

正確答案：B,

第42題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選以下哪項不屬于教育目的的評價作用？（）

{A},評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益

{B}.檢查教育教學工作的質(zhì)量

{C}.評價教師的教學質(zhì)量和工作效果

{D}.根據(jù)學生的考試成績排名次

正確答案：D,

第43題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒

家思想把（）相隔離。

{A}.教育與生活

{B}.教育與經(jīng)濟

{C}.教育與政治

{D},教育與生產(chǎn)勞動

正確答案：D,

第44題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員的

是（）。

{A},宗教本位論

{B}.社會本位論

{C}.個人本位論

{D}.教育無目的論

正確答案：B,

第45題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選我國基礎教育的培養(yǎng)目標是（）o

{A}.培養(yǎng)人的智力

{B}.為其上一級學校輸送拔尖人才

{C}.培養(yǎng)各種專門人才

{D}.為人的發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎

正確答案：D,

第46題（單項選擇題）（每題2.00分）題目分類：第一章教育基

礎》預測試題》單選教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的

活