美術(shù)教師證筆試教案模板

美術(shù)教師證筆試教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

面向有意向參加美術(shù)教師資格證筆試的學(xué)生，具備基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)及技能，希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

三、授課時(shí)間

每課時(shí)45分鐘，共計(jì)16課時(shí)。

四、授課教師

具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的教師資格證培訓(xùn)講師。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）掌握美術(shù)教育的基本理論、原則和方法；

（2）了解美術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀；

（3）熟悉美術(shù)教師資格證筆試的考試大綱和題型；

（4）提高美術(shù)創(chuàng)作、鑒賞、評(píng)論的能力。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過講解、示范、討論等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握美術(shù)教育的基本理論和方法；

（2）運(yùn)用案例分析、小組合作等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力；

（3）結(jié)合歷年真題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)教育事業(yè)，樹立正確的教育觀；

（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；

（3）提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）美術(shù)教育基本理論、原則和方法；

（2）美術(shù)教師資格證筆試考試大綱和題型；

（3）美術(shù)創(chuàng)作、鑒賞、評(píng)論能力的提升。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）美術(shù)教育理論的理解與應(yīng)用；

（2）教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

（3）應(yīng)試技巧的掌握。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示美術(shù)教育領(lǐng)域的前沿資訊、成功案例或者提出一個(gè)引人深思的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為進(jìn)入新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

-教師系統(tǒng)講解美術(shù)教育的基本理論、原則和方法，結(jié)合PPT展示，使學(xué)生形成清晰的理論框架。

-針對(duì)美術(shù)教師資格證筆試的考試大綱和題型進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。

-通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生了解理論知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。

3、合作探究（15分鐘）

-將學(xué)生分成小組，針對(duì)某一教學(xué)主題或問題進(jìn)行討論和探究。

-各小組提出解決方案或策略，并進(jìn)行匯報(bào)分享，促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和知識(shí)內(nèi)化。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供與課程內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-針對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行講解，糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的解題能力。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師推薦相關(guān)書籍、文章、視頻等資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提升自身美術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

-布置開放性作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份針對(duì)特定年齡段的美術(shù)教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

八、教學(xué)方法和手段

-講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握美術(shù)教育的基本理論和教學(xué)方法。

-案例分析法：通過具體案例的展示和分析，幫助學(xué)生理解理論在實(shí)際中的應(yīng)用。

-小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和探究，促進(jìn)知識(shí)的共享和交流。

-互動(dòng)提問法：教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。

-實(shí)踐操作法：通過實(shí)際的練習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-作業(yè)：布置開放性作業(yè)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等，鼓勵(lì)學(xué)生深入思考和創(chuàng)造性實(shí)踐。

-評(píng)價(jià)方式：采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。

-形成性評(píng)價(jià)：通過課堂討論、作業(yè)反饋等方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步。

-終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過期末考試或模擬考試，評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握情況。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教材：選用權(quán)威的美術(shù)教育教材，為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)材料。

-PPT課件：制作內(nèi)容豐富、圖文并茂的PPT課件，輔助講解和展示教學(xué)內(nèi)容。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提供相關(guān)的視頻、文章、在線課程等資源，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-教學(xué)工具：使用畫筆、畫紙、顏料等美術(shù)教學(xué)工具，以及多媒體設(shè)備，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

十一、結(jié)論

十二、教學(xué)反思

-教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實(shí)際需求和認(rèn)知水平，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-教學(xué)方法和手段是否多樣化，是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生的理解和實(shí)踐能力的提升。

-課堂練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)是否具有針對(duì)性和實(shí)踐性，是否能夠幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和提高技能。

-教學(xué)評(píng)價(jià)方式是否科學(xué)合理，是否能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。

-教學(xué)資源的利用是否充分，是否能夠滿足