體育教育專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

體育教育專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年體育（狹義）

答案:是一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。每個人都有發(fā)展的需要，包括體力的發(fā)展、智力的發(fā)展，文化素養(yǎng)的發(fā)展，職業(yè)前途的發(fā)展等。

答案:對體育具有世界性，它可以打破種族、社會制度、宗教信仰等等的限制，為全世界各階層的人所接受

答案:對隨著科技的進步，很多工作將被機械化取代，因此體育產(chǎn)業(yè)無法為社會提供更多的就業(yè)崗位

答案:錯隨著社會生產(chǎn)力的提高，人們的余暇將不斷增加。

答案:對體育經(jīng)濟已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟發(fā)展的新增長點

答案:對體育要受到政治的制約和影響，但體育不能夠為政治服務(wù)。

答案:錯體育是一種文化。

答案:對體育娛樂的參與可以分為直接參與和

參與。

答案:間接決定體育功能的構(gòu)成要素是人類(個體人和社會)對它的需要和

，這兩者缺一不可。

答案:它自身的本質(zhì)屬性北京體育大學(xué)的曹湘君教授在1988年出版的《體育概論》中，將體育功能分成

功能、娛樂功能、促進個體社會化功能、社會情感功能、

功能和

功能等7項功能。

答案:健身；教育；政治體育的政治功能有哪些？

答案:提高國家威望、振奮民族精神;表明國家政治立場、為外交服務(wù);呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境體育的教育功能包含哪些？

答案:教導(dǎo)基本的生活能力;傳授體育的文化知識;教導(dǎo)社會規(guī)范、促進人的社會化;民族主義和愛國主義教育通過體育，可以實現(xiàn)以下哪些功能？

答案:調(diào)適和保持心理健康;提高呼吸系統(tǒng)機能水平;促進青少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育;提高人體心血管系統(tǒng)機能水平;延年益壽、提高生活質(zhì)量的功能馬斯洛的需求理論可以分成五個層次:。

答案:生存需要;享受需要;發(fā)展需要;尊重需要;自我實現(xiàn)需要體育的經(jīng)濟功能和體育的政治功能就屬于

？

答案:體育的系統(tǒng)質(zhì)功能體育的自然質(zhì)功能帶給人類的功效就是我們闡述的

功能。

答案:健身項賢明先生的分層方式，將體育的功能分為3個層次:自然質(zhì)功能、結(jié)構(gòu)質(zhì)功能和

功能。

答案:系統(tǒng)質(zhì)體育作為一種人類的文化瑰寶，它在人類社會歷史的發(fā)展中所凸現(xiàn)的功能也是處于一種

的狀態(tài)。

答案:流動和變化社會對體育的需要主要分成兩大方面，即社會政治需要和

。

答案:社會經(jīng)濟需要1.[其它]請根據(jù)對體育教育專業(yè)的介紹，及淮南師范學(xué)院體育教育專業(yè)2022版人才培養(yǎng)計劃及相關(guān)制度的介紹，（1）談?wù)勀銓w育教育專業(yè)的認識；（2）設(shè)計一下你如何規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活（請詳細閱讀課程中資料庫內(nèi)容，可結(jié)合公共必修課、公共選修課、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、專業(yè)任選課程、教師教育必修課、教師教育選修課、實踐環(huán)節(jié)等具體來談）。（要求：語句通順，符合邏輯，不少于1千字，切忌空談，禁止抄襲，要求手寫，上傳照片）

答案:要結(jié)合實際談?wù)J識，談規(guī)劃，結(jié)合人才培養(yǎng)的幾個模塊可以有針對性地設(shè)計規(guī)劃學(xué)習(xí)進程。體育工程技術(shù)科學(xué)

答案:運用工程科學(xué)與技術(shù)科學(xué)理論與方法研究體育領(lǐng)域的相關(guān)問題，揭示體育各種專門技術(shù)領(lǐng)域的一般的規(guī)律性聯(lián)系，為體育基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)變?yōu)樵隗w育實踐中可用的專門知識，為體育運動提供多樣性的、現(xiàn)實性的技術(shù)原理和方法。體育人文社會科學(xué)科分為體育人文科學(xué)類學(xué)科和體育社會科學(xué)類學(xué)科。

答案:對根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)劃分以各體育學(xué)科的性質(zhì)為依據(jù)，將體育科學(xué)的學(xué)科劃分為:體育自然科學(xué)類、體育人文社會科學(xué)類、體育工程技術(shù)科學(xué)類3大類。

答案:對在我國的部分大學(xué)中設(shè)有體育學(xué)科專業(yè)，有體育學(xué)位一級學(xué)科、二級學(xué)科授予點，有體育學(xué)教授。

答案:對國家標準《學(xué)科分類與代碼》中，體育不是一級學(xué)科。

答案:錯體育科學(xué)的研究內(nèi)容是研究人們?nèi)绾瓮黄粕順O限，創(chuàng)造新的世界紀錄。

答案:錯體育科學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科。

答案:對體育科學(xué)是以體育活動的人和人的體育活動為研究對象，運用現(xiàn)代科學(xué)的理論與方法，揭示各種體育現(xiàn)象本質(zhì)及其規(guī)律的知識體系。

答案:對體育教師的管理能力包括

？

答案:良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，始終把德育放在首位。;遵循普遍的教學(xué)規(guī)律，認真鉆研各基礎(chǔ)學(xué)科的教育學(xué)理論，掌握本學(xué)科的教育特點，靈活運用現(xiàn)代教育理念。;敏銳的觀察力和預(yù)見力，能控制課堂的全局，自如應(yīng)對各種突發(fā)事件，順利完成教學(xué)工作。;合理運用評價和反饋機制，力求全面、準確、有效、及時地對學(xué)生進行測評和信息反饋，做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，更好地完成學(xué)校體育的任務(wù)。作為體育教育專業(yè)的學(xué)生大學(xué)期間應(yīng)著眼于培養(yǎng)哪些能力？

答案:教學(xué)能力;