湖南省張家界市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

湖南省張家界市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用。（30分）1．看拼音寫詞語。lónɡzhònɡchóubèishēnyínzhānmàodǒupénɡkānɡkǎishùfùzhòurán2．給下列多音字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞裂縫（fénɡfènɡ）起哄（hōnɡhònɡ）床鋪（pūpù）挨罵（āiái）3．把下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（1）粉登場飽經(jīng)風(fēng)惟妙惟筆走龍弄巧成斬釘鐵（2）元旦聯(lián)歡晚上，我們班全體同學(xué)，節(jié)目精彩紛呈：書法表演，明星模仿秀……雖然聯(lián)歡會結(jié)束了，但大家仍意猶未盡。4．根據(jù)提示在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋浠蛎跃?。?）在中華民族偉大復(fù)興之路上做出貢獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)值得銘記！有把長征路上遇到艱難險阻當(dāng)作平常事，發(fā)出“，”的毛主席及紅軍戰(zhàn)士；有“，”的狼牙山五壯士……一代代中華兒女接續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興夢想一定會實現(xiàn)。正如魯迅所說：“?！保?）古詩中常含有歷史典故，用來表達(dá)詩人的情感。多了解一些文化知識，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中包含“牛郎織女”故事的詩句是“，”；《江南春》中勾連歷史上江南地區(qū)佛教盛行風(fēng)貌的詩句是“，”。（3）“五谷豐登”形容莊稼豐收。古詩中就有關(guān)于五谷的描述，如“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”“故人具雞黍，邀我至田家”“新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴”，這些詩句中提到的五谷分別是、、。二、閱讀與感悟（40分）課內(nèi)閱讀。夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生，升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“____，____。”又說“____，____?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。5．這篇文章的中心句是，作者圍繞這個中心意思，從、山河大地的生長和這三個方面來寫，讓我們感受到夏天的生機(jī)與活力。6．第2自然段的結(jié)構(gòu)方式是。7．仿照文中畫橫線的句子，再接著寫一句。8．選文第4自然段用了兩句農(nóng)家諺語，請你在橫線上補(bǔ)充完整9．整篇文章描寫萬物在夏天里迅速生長，含蓄地告訴了我們一個道理：10．“農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！边@讓我想到了珍惜時間的詩句“，老大徒傷悲”，以及俗語“一寸光陰一寸金，”。文言文閱讀。曾子①烹彘（zhì）曾子之妻之市，其子隨之而泣。其妻曰：“汝還，顧②反為汝殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘③殺之。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。[注釋]①曾子：孔子的弟子；②顧：回來；③彘：豬；④特：只不過。11．下列各組加點詞意義相同的一組是（）A．①曾子之妻之市②聽父母之教B．①其子隨之而泣②今子欺之C．①汝還②顧反為汝殺彘12．解釋加點的字。①妻止之

②遂烹彘也13．在下面橫線上寫出“嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教”的意思。________________________________________________________________________________________14．其妻曰：“汝還，顧反為汝殺彘?！保ㄓ矛F(xiàn)代文將句子改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________15．讀了這個故事后，你認(rèn)為曾子有必要殺彘嗎？請說說你的理由。________________________________________________________________________________________課外閱讀【材料1】京劇，中國五大戲曲劇種之一，場景布置注重寫意，腔調(diào)以西皮、二黃為主，被視為中國國粹。根據(jù)所扮演角色的性別、性格、年齡、職業(yè)以及社會地位等，在化妝、服裝等各方面加以若干藝術(shù)的夸張。【材料2】舞臺上的京劇角色可以劃分成生、旦、凈、丑四種類型。這四種類型在京劇里又被稱作“行當(dāng)”。生行是扮演男性角色的一種行當(dāng)，分為須生、紅生、小生、武生、娃娃生等。旦角分青衣、花旦、武旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全為女性。凈角指臉畫彩圖的花臉角色，看來并不干凈，故反其意為“凈”。丑行的“丑”是指扮相不俊美，并非專指品質(zhì)上的丑惡。丑行扮演的角色既有陰險狡詐的人物，也有正直善良的形象。因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。【材料3】“臉譜”是指中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝。京劇臉譜中，紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉也有為中性，代表草芥英雄；黃臉和白臉含有貶義，代表殘暴、奸詐多疑；金臉和銀臉代表神妖。16．京劇行當(dāng)分為、、、四種類型。17．結(jié)合材料及生活經(jīng)驗做判斷，下列說法正確的一項是（）A．京劇在化妝、服務(wù)各方面注重寫實。B．在京劇里，曹操被塑造成陰險奸詐、善用心機(jī)的形象。因此，給他設(shè)計的臉譜為白臉。C．梅蘭芳通過不斷努力，終于集京劇旦角藝術(shù)之大成。他一般扮演威風(fēng)凜凜的將軍。D．丑行扮演的角色全是陰險狡詐的人物。18．關(guān)羽“面如重棗”，為人忠誠耿直，設(shè)計臉譜應(yīng)為（）。A．白臉 B．紅臉 C．綠臉 D．銀臉19．在日常生活中使用一些詞語與戲曲有關(guān)，請你在下面括號里填上與戲曲有關(guān)的詞語。①班長知道小明故意跟自己唱，只好請老師出面，這才化解了矛盾。②爸爸媽媽在教育我我時，總是一個，一個。20．“臉譜”是指中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝。（縮句）________________________________________________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)（30分）21．快樂習(xí)作。勞動創(chuàng)造美好的世界，勞動培養(yǎng)良好的品格。你參加過哪些家務(wù)勞動、校園勞動或社會公益勞動？比如在家和媽媽學(xué)做一道菜；在學(xué)校與同學(xué)打掃衛(wèi)生；在小區(qū)義務(wù)撿拾煙頭……請以“勞動”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：①寫出自己的真情實感。②題目自擬。

答案解析部分1．【答案】隆重；籌備；呻吟；氈帽；斗篷；慷慨；束縛；驟然【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結(jié)構(gòu)：隆、呻、吟、帽、慷、慨、縛、驟。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。上下結(jié)構(gòu)：籌、備、篷、然。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個方面。

獨體字結(jié)構(gòu)：斗、束。書寫?yīng)氉煮w時要注意主次分明。獨體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開。

半包圍結(jié)構(gòu)：氈。書寫時注意先外后里。故答案為：隆重；籌備；呻吟；氈帽；斗篷；慷慨；束縛；驟然【點評】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】fèng；縫補(bǔ)；hòng；哄堂大笑；pù；鋪床；ái；挨挨擠擠【解析】【分析】考查多音字。縫：表示1.縫合或結(jié)合的地方。2.空隙；裂開的窄長口子。讀“fèng”。組詞：裂縫、縫隙。表示1.用針線連綴。讀“féng”。組詞：裁縫、縫補(bǔ)。

哄：表示1.欺騙。2.逗引。讀“hǒng”。組詞：哄騙。表示1.眾人同時發(fā)出聲音。2.擬聲詞。形容眾人同時大笑的聲音。讀“hōng”。組詞：哄笑、亂哄哄。表示1.吵鬧；喧囂。讀“hòng”。組詞：誘哄、一哄而散

鋪：釋義1.商店。2.床鋪。3.古代傳遞公文或信件的驛站（現(xiàn)在多用于地名）。讀“pù”。組詞：質(zhì)鋪、店鋪、當(dāng)鋪。釋義1.把東西展開或攤平。讀“pū”。組詞：鋪天蓋地、鋪張、鋪床。

挨：釋義1.靠近；接觸。2.介詞。順著（次序）。讀“āi”。組詞：挨挨擠擠、挨著、挨家挨戶。釋義1.忍受；遭受。2.勉強(qiáng)對付。3.拖延。讀“ái”。組詞：挨打、挨著、挨批故答案為：fèng；縫補(bǔ)；hòng；哄堂大笑；pù；鋪床；ái；挨挨擠擠【點評】多音字是指具有固定字形的一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】（1）墨；霜；肖；蛇；拙；截（2）粉墨登場；筆走龍蛇；惟妙惟肖【解析】【分析】（1）考查補(bǔ)充成語。粉墨登場：化裝上臺演戲，今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）。

飽經(jīng)風(fēng)霜：飽：充分地。風(fēng)霜：風(fēng)和霜，比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過種種艱難困苦生活的磨煉。也作“飽經(jīng)霜雪”。

惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。

筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。

弄巧成拙：巧：聰明。拙：愚笨。本想賣弄聰明，做得好些，結(jié)果卻做了蠢事或把事情弄糟了。

斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。［近］大刀闊斧。［反］含糊其辭|模棱兩可|優(yōu)柔寡斷。

（2）考查選詞填空。粉墨登場：化裝上臺演戲。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。根據(jù)詞義及語境應(yīng)依次填入“粉墨登場、筆走龍蛇、惟妙惟肖”。故答案為：（1）墨；霜；肖；蛇；拙；截；（2）粉墨登場；筆走龍蛇；惟妙惟肖?！军c評】對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累，選擇填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空。4．【答案】（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑；捐軀赴國難；視死忽如歸；我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。（2）如今直上銀河去；同到牽牛織女家；南朝四百八十寺；多少樓臺煙雨中（3）麥；黍；稻【解析】【分析】（1）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東的《七律·長征》；“捐軀赴國難，視死忽如歸"出自曹植的《白馬篇》；“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。"選自魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》。

（2）劉禹錫的《浪淘沙(其一）》中包含“牛郎織女"故事的詩句是“如今直上銀河去，同到牽?？椗?；《江南春》中勾連歷史上江南地區(qū)佛教盛行風(fēng)貌的詩句是“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中"。

（3）“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”"故人具雞黍，邀我至田家""新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴”，這些詩句中提到的五谷分別是麥、黍、稻。

故答案為：（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難/萬水千山只等閑/捐軀赴國難/視死忽如歸/我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。（2）如今直上銀河去同到牽牛織女家南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中；（3）麥、黍、稻。

【點評】本題考查古詩文默寫、傳統(tǒng)文化。平時要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法?！敬鸢浮?．夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。；生物的生長；人的生長6．總分結(jié)構(gòu)7．草在長，一天一天青得逼你的眼。樹在長，一天一天綠得發(fā)光發(fā)亮?；ㄔ陂L，一天一天開滿了趕趟兒。8．六月六，看谷秀；處暑不出頭，割谷喂老牛。9．人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。10．少壯不努力；寸金難買寸光陰【解析】【點評】語段選自課文《夏天里的成長》。這篇課文主要描繪了夏天自然萬物努力生長，學(xué)生升學(xué)成長的示例，啟示人們抓緊時間盡量地用力量地長。

課內(nèi)閱讀主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。學(xué)生要認(rèn)真品讀課文，善于積累，這樣才能更好地回答問題。5．考查提取中心句。閱這篇課文通過描寫夏天里萬物都在迅速生長的自然現(xiàn)象，告訴我們要把握時機(jī)、珍惜時間，“盡量地用力地長“的道理。結(jié)合選段的內(nèi)容可知，該段的第一句話“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！盀楸径蔚闹行木洌鸬礁爬?、總起的作用，引出下文對夏天里萬物的描寫。根據(jù)第②自然段中“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”一句可知，作者描寫了生物的生長；根據(jù)第④自然段中“—過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生，升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。”可知，作者還描寫了人的生長。

故答案為：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。/生物的生長/人的生長。6．考查了文章結(jié)構(gòu)。閱讀文章第②自然段，根據(jù)“你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚，一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大"可知，這一部分描述了夏天的生物生長，有瓜藤、竹子、高粱等等。文章第②自然段的結(jié)構(gòu)為總分結(jié)構(gòu)，先總寫生物的生長，再分別描述現(xiàn)象。

故答案為：總分結(jié)構(gòu)7．考查句子仿寫。文章畫橫線的句子運用了排比的修辭手法，以“某某一天一天地怎么樣”三個分句，描述了山河大地的生長。仿照例句的排比手法，以"一天一天"的結(jié)構(gòu)來寫句子即可。例如：小麥長，玉米長，田野一天天地變綠洲。蘋果長橘子長，果園是一天一天地變飽滿。竹林長，小草長，大山里一天天地變得豐滿。

故答案為：草在長，一天一天青得逼你的眼。樹在長，一天一天綠得發(fā)光發(fā)亮?；ㄔ陂L，一天一天開滿了趕趟兒。8．考查課文默寫?！傲铝?，看谷秀；處暑不出頭，割谷喂老牛?！睍鴮憰r要注意“暑、割、喂”的正確寫法。

故答案為：六月六，看谷秀；處暑不出頭，割谷喂老牛。9．考查了概括文章主旨?！断奶炖锏某砷L》這篇課文通過描寫夏天里萬物都在迅速生長的自然現(xiàn)象，告訴我們要把握時機(jī)、珍惜時間，在青少年時期爭取獲得成長，不要錯過美好時光。

故答案為：人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。10．考查古詩文和名言警句的默寫?！吧賶巡慌Γ洗笸絺钡囊馑际牵耗贻p力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思是：一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰，比喻時間十分寶貴。

故答案為：少壯不努力/寸金難買寸光陰。【答案】11．C12．阻止；于是、就13．小孩還沒有辨別是非的能力，要依賴父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)。14．他的妻子要孩子回去，等她回來了為孩子殺豬。15．示例：有必要。曾子殺緒的行為是一種誠信的表現(xiàn)。他通過實際行動來告訴兒子，諾言是必須要遵守的，即使是面對一頭豬這樣的物質(zhì)利益，也不能背信棄義，這種以身作作則的教育方式，對于培養(yǎng)孩子的誠信意識無疑是非常有益的?！窘馕觥俊军c評】學(xué)習(xí)文言文和學(xué)習(xí)現(xiàn)代文一樣，必須通過背誦一定數(shù)量的文章去積累語言，掌握文言的字、詞和句式，文言文與現(xiàn)代漢語比較起來它們在詞意上有很大的不同。這就要掌握它們之間的差別。

參考譯文：曾子的妻子要到集市去，她的孩子邊跟著她邊小聲哭，他母親說：“你回去，等我回家后殺豬給你吃?！逼拮尤ゼ猩匣貋砹?，看見曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說：剛才只不過是和小孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“孩子是不能和他隨便開玩笑的。孩子是不懂事的，是要向父母學(xué)習(xí)的，聽從父母的教導(dǎo)。如今你欺騙他，這就是教他學(xué)會欺騙。母親欺騙孩子，孩子就不會再相信母親，這不是教育孩子該用的方法。"曾子于是就把豬煮了。11．本題考查字詞解釋。A.①曾子之妻之市。之：是動詞，意思是到。②聽父母之教。之：的。

B.①其子隨之而泣。子：孩子。②今子欺之。子：你。

C.①汝還。汝：你。②顧反為汝殺風(fēng)。汝：你。故選C。

故答案為：C12．本題考查字詞解釋。①妻止之：止：制止、阻止。譯文：曾子的妻子制止曾子殺豬。②遂烹彘也。遂：于是。譯文：于是曾子就煮豬給孩子吃了。

故答案為：阻止；于是。13．本題考查翻譯句子?！皨雰悍怯兄?，待父母而學(xué)者也，聽父母之教”要兒：小孩子。非與戲：不可同.…..…開玩笑。有知：懂事。句意：曾子說：“小孩子是不能和他鬧著玩兒的。小孩了是不懂事的，是要靠父母而逐步學(xué)習(xí)的，并聽從父母的教誨。

故答案為：小孩還沒有辨別是非的能力，要依賴父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)。14．本題考查句子改寫，其麥曰：“汝還，顧反為汝殺侯，“反：通“返”，返回。彘：豬。譯文：他的妻子說：“你回去，等我回家后為你殺—頭豬?！备霓D(zhuǎn)述句的方法：只改變引語部分，提示語不變；標(biāo)點符號要作相應(yīng)改變，即把冒號、前引號變成逗號，后引號冊除。句中你"改為“孩子”我”改為“她”句子修改為：他的妻子要孩子回去，等她回來了為孩子殺豬。

故答案為：他的妻子要孩子回去，等她回來了為孩子殺豬。15．本題考查文章主旨。曾子殺豬這個故事出自于《韓非子：外儲說左上》，講述了曾子為了踐行對兒子的諾言，而殺豬以示誠信的故事，對于曾子是否有必要殺豬，這個問題其實涉及到誠信、教育以及價值觀等多個方面。圍繞這幾個方面說出理由即可。這幾個方面說出理由即可。

故答案為：示例：有必要。曾子殺緒的行為是一種誠信的表現(xiàn)。他通過實際行動來告訴兒子，諾言是必須要遵守的，即使是面對一頭豬這樣的物質(zhì)利益，也不能背信棄義，這種以身作作則的教育方式，對于培養(yǎng)孩子的誠信意識無疑是非常有益的。【答案】16．生；旦；凈；丑17．B18．B19．對臺戲；打圓場；唱紅臉；唱白臉20．“臉譜”是指化妝。【解析】【點評】材料1簡述了京劇作為中國五大戲曲劇種之一的特點。材料2介紹了京劇舞臺上的四種角色類型，即生、旦、凈、丑，并詳細(xì)描述了每種類型的特點。材料3解釋了“臉譜"這一概念，它是中國傳統(tǒng)戲劇中男演員臉部的彩色化妝。

非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評價信息的能力，以及在不同情境中靈活運用文本信息解決實際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。16．考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合材料2的內(nèi)容“舞臺上的京劇角色可以劃分成生、旦、凈、丑四種類型。這四種類型在京劇里又被稱作‘行當(dāng)’”可知，京劇行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四種類型。

故答案為：生、旦、凈、丑17．考查對材料內(nèi)容的理解。A、錯誤。結(jié)合材料1中“根據(jù)所扮演角色的性別、性格、年齡、職業(yè)以及社會地位等，在化妝、服裝等各方面加以若干藝術(shù)的夸張”可知京劇在化妝、服務(wù)各方面加以若干藝術(shù)的夸張。B、正確。結(jié)合材料3中“黃臉和白臉含有貶義，代表殘暴、奸詐多疑“可知白臉是殘暴、奸詐多疑的性格，符合曹操的性格。C、錯誤。依據(jù)常識積累，梅蘭芳是扮演旦角的，結(jié)合材料2中“旦角分青衣、花旦、武旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全為女性”，不可能是威風(fēng)凜凜的。D、錯誤。結(jié)合材料2中“丑行的‘丑'是指扮相不俊美，并非專指品質(zhì)上的丑惡。丑行扮演的角色既有陰險狡詐的人物，也有正直善良的形象。因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉?！笨芍皇窍嗝膊豢∶赖娜耍灿姓鄙屏嫉男蜗?。故選B。

故答案為：B18．考查對材料內(nèi)容的理解。題干中關(guān)羽“面如重棗“可知關(guān)羽臉色是深紅的像成熟的棗，“為人忠誠耿直"可知關(guān)羽的性格是很忠誠的，不弄虛作假的形象，和材料3的內(nèi)容“京劇臉譜中，紅臉含有褒義，代表忠勇”相符。故選B。

故答案為：B19．考查詞語積累。對臺戲：一組可供同時演出的舞臺和一種流傳的劇種形式。兩個戲臺左右緊挨，外形各異講究，兩臺的演員左右呼應(yīng)起全場轟動和互動效應(yīng)。之后變?yōu)楦髯缘莫毩⒌难莩龇椒ㄐ纬蔁狒[的競爭。打圓場：從善意的角度出發(fā)，以特定的話語去緩和緊張氣氛、調(diào)節(jié)人際關(guān)系的一種語言行為，在日常生活中有著積極的意義。唱紅臉：外表和語氣上看起來比較嚴(yán)厲不好說話，咄咄逼人，但是內(nèi)心正直細(xì)膩。唱白臉：表面看起來慈眉善目溫柔和氣，內(nèi)心奸，比如曹操。

①“故意"就是有意，班長知道小明故意跟自己作對。故填“對臺戲”?！斑@才化解了矛盾?！闭f明老師扮演了調(diào)節(jié)人際關(guān)系的作用的人。故填“打圓場”。

②結(jié)合語境可知爸爸媽媽在教育我的時候，一個人是比較嚴(yán)厲形象的人，一個人是扮演溫柔形象的人。爸爸故填“唱紅臉”，媽媽故填“唱白臉”。

故答案為：對臺戲、打圓場、唱紅臉、唱白臉20．考查縮句?？s句的方法：要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。找出句子的主要部分“誰""什么”，“是什么"或“怎么樣”(主、謂、賓)，對這部分予以保留，刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))?！澳樧V”是指中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝。句中“臉譜”是主語，要保留，“是指"是謂語要保留，“的”前面的修飾成分要去掉，即去掉“中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的”，“彩色"是形容詞要去掉。故句子為：“臉譜”是指化妝。

故答案為：“臉譜”是