北師版 物理 八上 第三章 聲現(xiàn)象《聲音的特性 第1課時(shí)》課件_第1頁
北師版 物理 八上 第三章 聲現(xiàn)象《聲音的特性 第1課時(shí)》課件_第2頁
北師版 物理 八上 第三章 聲現(xiàn)象《聲音的特性 第1課時(shí)》課件_第3頁
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北師版 物理 八上 第三章 聲現(xiàn)象《聲音的特性 第1課時(shí)》課件_第5頁
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文檔簡介

北師大版八年級上冊第2節(jié)

聲音的特性第一課時(shí)課程導(dǎo)入古琴演奏:自然界和生活中有各種不同的聲音。女高音嘹亮婉轉(zhuǎn),男低音低沉渾厚;古琴清雅悠長,琵琶靈動清脆…不同的聲音有哪些不同的特征呢?課程講授聲音1:聲音2:請仔細(xì)聽這兩段聲音,有什么不同嗎?聲音的高低不同。聲音低沉婉轉(zhuǎn)聲音高亢嘹亮音調(diào)課程講授男同學(xué)聲音要粗、低沉,音調(diào)低。女同學(xué)聲音要細(xì)、尖細(xì),音調(diào)高。那音調(diào)高低與什么有關(guān)呢?音調(diào)定義:聲音的高低。音調(diào)課程講授實(shí)驗(yàn):探究音調(diào)的影響因素

將一把鋼尺緊壓在桌面邊沿,一端伸出桌面。改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動鋼尺,比較鋼尺發(fā)聲的聲音高低與鋼尺振動快慢的關(guān)系。音調(diào)課程講授鋼尺伸出桌面的長度振動快慢音調(diào)高低8cm快高12cm中中16cm慢低實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)高低與鋼尺振動的快慢有關(guān);鋼尺伸出桌面越短,振動越快,音調(diào)越高;鋼尺伸出桌面越長,振動越慢,音調(diào)越低。實(shí)驗(yàn):探究音調(diào)的影響因素音調(diào)課程講授物理學(xué)上用頻率來表示物體振動的快慢。頻率:物體振動的次數(shù)與所用時(shí)間之比,即每秒振動的次數(shù)。符號:f單位:赫茲,簡稱赫,用符號Hz表示。若物體每秒振動20次,則其振動頻率為20Hz。由上述實(shí)驗(yàn)可得:音調(diào)是由發(fā)聲物體振動的頻率決定的;頻率高的聲音音調(diào)就高,聽起來尖細(xì);頻率低的聲音音調(diào)就低,聽起來低沉。音調(diào)課程講授聲音的頻率如何表示出來呢?如圖所示,我們可以用話筒接收音叉發(fā)出的聲音,轉(zhuǎn)換成電信號,再通過示波器顯示出來。示波器上的波形圖的疏密程度反映了聲音的頻率高低,從而反映了音調(diào)高低。音調(diào)課程講授在相同時(shí)間內(nèi):甲振動次數(shù)少,頻率低,音調(diào)低;乙振動次數(shù)多,頻率高,音調(diào)高。OtOt甲乙以下是甲乙兩個(gè)音叉振動的波形圖,哪個(gè)音叉發(fā)聲的音調(diào)高?音調(diào)課程講授音調(diào)的高低跟發(fā)聲物體的形狀、尺寸和所用材料的性質(zhì)等多種因素都有關(guān)系。按住長笛不同的孔,管內(nèi)空氣柱越短,音調(diào)就越高。吉他的弦越細(xì)越短越緊,音調(diào)就越高。敲擊木琴時(shí),敲擊的木條越短,音調(diào)就越高。音調(diào)1.女生說話的聲音很“尖細(xì)”,是指女生聲音的

高,這是因?yàn)榕f話時(shí)聲帶振動比較

的緣故。課程講授音調(diào)2.蜜蜂1min振翅24000次,則其振動頻率為

???00Hz隨堂練習(xí)音調(diào)課程講授人能感受的聲音頻率是有一定范圍的。人耳能聽到的聲音頻率范圍通常為:20~20000Hz超聲波:頻率高于20000Hz的聲波頻率低于20Hz的聲波次聲波:動物的聽覺范圍一般和人不同,有的動物能聽到超聲波,有的動物能聽到次聲波。人耳聽不到的聲音音調(diào)課程講授發(fā)聲體發(fā)聲頻率/Hz聽覺頻率/Hz

85~110020~20000

狗450~180015~50000

貓760~150060~65000

蝙蝠10000~1200001000~120000

海豚7000~120000150~150000人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍、聽覺頻率范圍音調(diào)課程講授實(shí)踐活動1.做水杯琴

調(diào)節(jié)杯中的水量,使它們被筷子敲擊時(shí)能形成“1,2,3,4,5,6,7”的音階,然后用它來演奏樂曲。音調(diào)課程講授實(shí)踐活動2.探究弦樂器的音調(diào)與什么有關(guān)音調(diào)小結(jié)課程講授音調(diào)定義:聲音的高低決定因素:發(fā)聲物體振動的頻率超聲波:頻率高于20000Hz音調(diào)用波形比較頻率人耳聽不到的聲音波形圖的疏密程度反映音調(diào)次聲波:頻率低于20Hz1.

琵琶是我國的一種傳統(tǒng)彈撥樂器,已有兩千多年的歷史。唐代詩人白居易在《琵琶行》中有這樣的描述:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤?!迸檬强渴裁窗l(fā)出聲音的?彈奏時(shí),用什么方法改變音調(diào)?習(xí)題練習(xí)答:琵琶是靠琴弦振動發(fā)聲的,彈奏時(shí),是通過撥動不同的琴弦來改變音調(diào)的。2.

小麗用水壺向暖水瓶中注開水,小明在一旁提醒她:“快滿了!”說話間水真的滿了。小麗奇怪地問:“你怎么知道快滿了?”小明說:“聽出來的?!毙←惡苊曰?。你能幫小麗揭開其中的奧秘嗎?習(xí)題練習(xí)答:向暖水瓶中注水時(shí),水面上方的空氣柱振動發(fā)聲,隨著水位升高,空氣柱的長度變短,振動頻率變高,發(fā)出的聲音的音調(diào)變高,小明就是根據(jù)音調(diào)的高低判斷水快滿了的。習(xí)題練習(xí)3.如圖所示,在A,B,C,D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

)A.敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B.用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高C.用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高D.不管瓶周圍有沒有空氣,瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳B

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