部編版八年級歷史上冊課本習題參考答案

第1課

鴉片戰(zhàn)爭P4材料研讀：結合上述材料，談談鴉片走私帶來的嚴重危害。白銀大量外流，危及國家統(tǒng)治；摧殘國人的身體和精神。P6問題思考：鴉片戰(zhàn)爭中，中國為什么會失??？英國綜合國力強大。鴉片戰(zhàn)爭時，英國已完成工業(yè)革命，處在資本主義上升時期，生產力發(fā)達，政治制度先進，軍備優(yōu)良，戰(zhàn)爭準備充分。清政府制度腐朽落后。鴉片戰(zhàn)爭時，中國處于封建社會末期，政治腐敗，經濟落后，軍備廢馳，戰(zhàn)爭領導者清朝統(tǒng)治集團戰(zhàn)和不定，作戰(zhàn)組織指揮不力。P7課后活動結合《南京條約》的相關內容，對比1840年前的中國，你認為鴉片戰(zhàn)爭后中國社會發(fā)生了哪些變化？鴉片戰(zhàn)爭前，中國政治上是一個獨立自主的封建國家，清政府行使全部主權，經濟上自然經濟占統(tǒng)治地位。鴉片戰(zhàn)爭后，香港島的割讓破壞了中國的領土主權，協(xié)定關稅破壞了中國的關稅自主權。五口通商和協(xié)定關稅有利于西方列強瘋狂向中國傾銷商品和掠奪原料，使中國的自然經濟開始解體。鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。第2課

第二次鴉片戰(zhàn)爭P9如果沒有“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，第二次鴉片戰(zhàn)爭會不會發(fā)生？會發(fā)生。“亞羅號事件”和“馬神甫事件”，只是英法兩國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口。戰(zhàn)爭的根本原因是隨著工業(yè)革命的陸續(xù)完成，世界資本主義在19世紀50年代迅速發(fā)展。擴大國內市場，掠奪殖民地，已經成為資本主義列強共同的強烈愿望。侵略中國，就是要進一步打開中國市場，擴大侵略權益。P10材料研讀：結合材料，談談你對英法聯軍火燒圓明園的感受。英法侵略者燒毀圓明園是野蠻的行為，是對全人類的犯罪。圓明園被燒毀使中國的文化遺產遭到嚴重損失，是中華民族的恥辱；同時，它也讓清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的侵略氣焰更加囂張。它永遠警示著中國人民，落后就要挨打，也激勵我們勿忘國恥，努力學習，振興中華。P12課后活動1.根據《沙俄侵占中國北方領土示意圖》，敘述沙俄侵占我國北方領土的情況。提示：學生指圖說明即可。重點在強調侵占領土之多，手段之令人不齒。第3課太平天國運動P14材料研讀：這段話說明了什么？說明清軍畏敵如虎、官兵喪失斗志，而太平軍則士氣高昂、所向披靡。P15材料研讀：《天朝田畝制度》不能實現的原因是什么？《天朝田畝制度》對未來社會作出了廢除私有制和平均社會財富的設想，由于這一設想是建立在小生產的基礎上的，因此不可能實現。P18課后活動：在《太平天國運動形勢示意圖》中，找出桂林、長沙、武昌、安慶的位置，思考太平軍為什么進展那么順利。攻占桂林、長沙、武昌、安慶等地在定都天京之前。由于當時的社會矛盾激化，廣大農民生活在水深火熱之中，洪秀全利用“拜上帝會”將貧苦農民組織在一起，農民有斗爭的積極性，太平軍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，加之清軍的腐朽衰敗，所以太平軍取得了一系列的勝利。第4課

洋務運動P23這段話反映的觀點是什么？你怎樣看待他的說法？中國落后的根源在于社會政治制度的腐朽，“練兵”和“海軍”都只是治標不治本，只學習西方技術不改變落后的政治制度，不能使中國實現富強。課后活動1.A2.洋務運動給中國近代化探索留下哪些有益的啟示？洋務運動在中國已經落后于世界潮流的背景下，大膽邁出了圖強求富的第一步，這是中國在近代化道路上的第一步，也是長期封閉的中國主動走向近代世界的第一步。洋務派注意世界形勢的變化，努力推動中國社會的緩慢進步，改變了一個民族故步自封、盲目自大等落后的思想認識。第5課

甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮P26材料研讀：試結合旅順屠城的史實，分析這段話的含義。旅順屠城是在日軍高層將領的直接命令和間接煽動下對無辜的普通中國民眾的野蠻屠殺。日軍占領旅順后，連續(xù)進行了四天大屠殺，家家遭殃，血肉遍地，條條街巷血流成河。日軍殺害了兩萬多中國人，犯下令人發(fā)指的罪行。材料說明這一罪行充分暴露了日本侵略者的野蠻殘暴本質，是對人類文明的嚴重踐踏。P26問題思考：結合從鴉片戰(zhàn)爭到甲午海戰(zhàn)的歷史，說說加強海洋防衛(wèi)的重要性。從兩次鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，列強都是從海上開始入侵中國的。中國放棄和喪失了制海權，是導致戰(zhàn)爭失敗的重要戰(zhàn)略原因。甲午戰(zhàn)爭交了學費，為后來的人們提供了前車之鑒。海洋防衛(wèi)是國家海洋戰(zhàn)略和國防戰(zhàn)略的重要組成部分，對于維護國家統(tǒng)一、領土完整和海洋權益，抵御來自海上的侵略，保障國家經濟建設和人民生活，提高我國在國際上的地位，維護世界和平，具有十分深遠的意義。P27課后活動通過《馬關條約》，清政府被迫允許外國在中國投資辦廠，而今天中國同樣允許外國在中國投資辦廠，這二者之間有什么不同？清政府是在喪失主權的情況下，被迫允許列強在中國投資辦廠，便利了列強對中國進行經濟侵略。今天的招商引資則是在中國政府充分行使主權的情況下，主動利用外資來加快中國的經濟發(fā)展，是雙贏互惠的。第6課戊戌變法P29問題思考：上述學會和報刊主要宣傳了什么觀點？產生了什么影響？主要宣傳了變法圖強的觀點。推動了維新變法思想的廣泛傳播。P31課后活動1.制作表格，整理戊戌變法的主要內容。政治裁撤冗官冗員，允許官民上書言事經濟

鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預算文化

廢除八股，改試策論，開辦新式學堂軍事

裁減綠營，訓練新式軍隊

2.你同意哪一種觀點？請說明理由。同意觀點A。因為在帝國主義侵略日益加深、瓜分危機迫在眉睫的緊要關頭，康有為、梁啟超等維新派為挽救民族危機、發(fā)展資本主義而奔走呼號，并指出變法的首要目的是救亡圖存。這對激發(fā)人民的愛國思想和民族意識，起了重要作用。所以這是一場救亡圖存的愛國運動。同意觀點B。因為洋務運動主張“師夷長技以自強”，即學習西方的先進技術；而戊戌變法則主張學習西方的政治制度，即實行君主立憲制度。所以說，戊戌變法和洋務運動一樣，都主張向西方學習。不同意觀點C。因為戊戌變法有利于中國資本主義的發(fā)展，有利于科學技術的傳播，有利于具有新思想的知識分子參與政權，在社會上起了思想啟蒙的作用，為資產階級民族思想的傳播奠定了基礎。因此觀點C是錯誤的。第7課

八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂P32這個揭帖宣傳了哪些主張？你怎樣看待這些主張？揭帖反映了義和團的原因、方式及目的。義和團認為當時的民族危機是帝國主義侵略造成的，主張通過武力反抗將列強趕出中國；主張保清、扶清。義和團主張正面反抗帝國主義侵略，具有強烈的愛國精神。但從揭帖中可以看出，他們沒有判別帝國主義侵略與清政府反動統(tǒng)治之間的關系，并對清政府存有幻想，最終被清政府利用并出賣；他們沒有把帝國主義侵略與西方先進文明成果區(qū)別開來，“拆鐵道”“拔線桿”“毀壞火輪船”等極端排外行為表現了他們對現代文明的盲目排斥；“神助拳”“天無雨，地焦旱，全是教堂止住天”等內容則表明義和團帶有深厚的封建迷信色彩。P35問題思考：想一想，各國在北京東交民巷使館界駐軍，對中國有什么影響。各國在北京東交巷使館界駐軍，使它成為名副其實的“國中之國”。清政府由此完全處于各國軍隊的影響的控制之下。各國可以更方便地直接派兵鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭。P36課后活動1、填充。戰(zhàn)爭

條約影響鴉片戰(zhàn)爭

《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會第二次鴉片戰(zhàn)爭

《北京條約》

中國的半殖民地化程度進一步加深甲午中日戰(zhàn)爭《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化程度八國聯軍侵華戰(zhàn)爭《辛丑條約》中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵2、《辛丑條約》的主要內容有哪些？為什么說《辛丑條約》簽訂后清政府已經成為“洋人的朝廷”？主要內容略清政府的主要財政收入海關稅、鹽稅等被作為賠款擔保，使清政府在經濟上受制于列強；劃定東交民巷為使館界，使清政府完全處于列強的監(jiān)控之下；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，表示清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具。所以說清政府已成為“洋人的朝廷”。第8課革命先行者孫中山P40為什么孫中山能成為革命黨公認的領袖？孫中山早年從“醫(yī)人”轉向“醫(yī)國”，從要求改革到投身革命推翻清朝統(tǒng)治，成為民主革命的先行者。他在領導民族民主革命的偉大歷程中，創(chuàng)建革命團體，建立政黨，確立三民主義，發(fā)動武裝起義。這一系列活動，讓他成為革命黨公認的領袖。P41課后活動1.李鴻章、康有為、孫中山是中國近代史上三位重要歷史人物，他們在中國近代化進程中都作出了重要貢獻。請你查閱相關資料，談談對他們的看法。結合李鴻章、康有為、孫中山的具體活動展開分析。在近代化探索的歷程中，他們雖然最后都失敗了，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，但孫中山領導的辛亥革命永遠閃耀著光輝。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，廢除了中國兩千多年的君主專制制度，使民主共和觀念深入人心。這是中國歷史上的一次巨變。2.三民主義與同盟會政治綱領的關系是什么？三民主義是孫中山對同盟會政治綱領的闡述和概括。三民主義是比較完整的資產階級革命綱領，是孫中山領導民族民主革命的指導思想。第9課辛亥革命P43通過上面這段話，分析黃花崗起義的歷史意義。雖然黃花崗起義失敗了，但革命黨人為革命獻身的偉大精神震動了全國，也震動了世界。起義促進了民主革命浪潮的進一步高漲，也推動了全國革命高潮的更快到來。起義在一定程度上打擊了清朝統(tǒng)治，為后來武昌起義一舉成功準備了條件。P45課后活動1.B2.自己動手收集并閱讀革命黨人的事跡材料，課堂中適時講述，也可以舉辦歷史故事會。第10課中華民國的創(chuàng)建P47材料研讀你怎樣看待南京臨時政府的外交政策？南京臨時政府成立之初，內外交困。由于特殊的國情，革命黨人把“排滿看得高于一切，認為革命之目的只在于消滅專制，對帝國主義抱有幻想。南京臨時政府對外推行與友邦“益求輯睦”的外交政策，想通過承認外國在華的一切特權，保證帝國主義在華利益，來尋求帝國主義的支持和承認，這暴露出其軟弱和妥協(xié)的一面。但在當時的歷史條件下，爭取各國外交上的承認，創(chuàng)造和平的外部環(huán)境是新生政權要面臨的重要問題。南京臨時政府的“和平主義”外交是在險惡的國際環(huán)境和紛亂的國內政治條件下的無奈之舉。P49問題思考為什么說《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的文件？《中華民國臨時約法》在國家性質、人民權利和政治體制等方面做了細致規(guī)定。它確認國家主權屬于全體國民，國民在政治上一律平等。它用法律形式否定了獨裁專制的君權，賦予國民自由權利。它的基本精神是按照西方資產階級“三權分立”原則，在中國建立資產階級共和制度，體現了資產階級民主自由的精神。約法還明確規(guī)定：“中華民國之憲法，由國會制定。憲法未施行以前，本約法之效力與憲法等?！边@表明《中華民國臨時約法》具有國家根本大法的性質，是中國歷史上第一部資產階級共和國憲法。P49課后活動1.你認為下列哪些措施是為了限制袁世凱的權力？臨時政府設在南京、臨時大總統(tǒng)到南京就職、頒布《中華民國臨時約法》。2、閱讀魯迅的《故鄉(xiāng)》《風波》《藥》《阿Q正傳》等小說，體會辛亥革命對當時社會的影響。這幾部作品向我們展現的是辛亥革命前后中國社會的真實面貌和一群麻木、愚昧、冷漠的中國國民形象。這些小說反映出辛亥革命雖然推翻了帝制，趕走了皇帝，剪掉了辮子，但帝制作孽并未徹底消失，還在社會上肆虐；揭示了辛亥革命脫離群眾，沒有徹底打擊和鎮(zhèn)壓封建勢力，使一些封建軍閥、土豪劣紳搖身一變，投機到革命陣營中，從內部破壞革命。辛亥革命反帝反封建的革命目標沒有完成，中國民眾還處于封建勢力和思想的統(tǒng)治之下。3、依據材料，結合所學知識，你認為孫中山領導的辛亥革命有什么歷史意義？還有什么遺憾？辛亥革命推翻了清政府，趕跑了皇帝，結束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了資產階級共和國。辛亥革命解放了人民的思想，使人們獲得了一些民主自由的權利，民主共和的觀念深入人心。民主共和成為不可抗拒的歷史潮流，為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。但是革命果實被袁世凱竊取，中國半殖民地半封建社會性質沒有改變，反帝反封建這一根本任務尚未完成。第11課北洋政府的統(tǒng)治軍閥割據P53材料研讀試通過以上材料分析孫中山對袁世凱稱帝的態(tài)度。孫中山反對袁世凱稱帝，認為其行為破壞民主共和制度，不得民心。他誓死討伐袁世凱，以達到救國救民的目的。根據材料想一想，北洋政府的割據局面對中國社會造成了哪些不利影響？材料中農戶和耕地的大量減少、荒地的大量增加，說明軍閥割據局面對經濟造成嚴重破壞；材料中陸軍人數和軍費的大量增加，說明軍閥割據時期戰(zhàn)事不斷，嚴重影響了正常的生產、生活，給中國人民帶來了深重的災難。P54課后活動1.B2、“二十一條”的主要內容有哪些？這對中國有什么影響？“二十一條”主要內容有：承認日本繼承德國在山東的一切特權，進一步擴大日本在南滿和蒙古的權益，規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。“二十一條”的影響有：極大地損害了中國的主權；激發(fā)了中國人民的反日愛國斗爭；加速了袁世凱政府的倒臺；中國與帝國主義的主要矛盾中，與日本的矛盾日漸加??；助長了日本軍國主義的氣焰；等等。第12課新文化運動P58課后活動

在中國近代化進程中，不同階級、階層的代表人物先后提出了自強求富、君主立憲、民主共和、民主與科學等口號和主張，體現了時代的變化和發(fā)展。結合本課內容，請你談談民主與科學口號的進步意義。提示：通過對近代歷史發(fā)展進程的回顧，理解中國人對于近代化的探索是由淺入深、由表及里、層層深入的（近代化探索的特點）。再從民主與科學口號在新文化運動中的作用及在當時條件下的先進性來理解和把握。第13課五四運動P60材料研讀上面這段話最能反映五四運動怎樣的性質？為什么？五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動?！巴鉅幹鳈唷保衙^直接指向帝國主義國家；“內除國賊”，把矛頭直接指向