第六單元（知識清單）-2023-2024學(xué)年二年級語文上冊單元速記·巧練（統(tǒng)編版）

統(tǒng)編版二上第六單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)【學(xué)問梳理】第六單元基礎(chǔ)學(xué)問梳理一、易讀錯的字斗爭(zhēng)年月(dài)臘(là)月文章(zhāng)握(wò)著凝視(shì)察(chá)覺油(yóu)燈降落(lín)八角樓(lóu)同志(zhì)敵(dí)人心疼(téng)敬(jìng)愛打仗(zhàng)隊(duì)伍(wǔ)難(nán)忘潑(pō)水節(jié)駛(shǐ)過祝(zhù)福二、易寫錯的字士：“士”的兩橫上長下短，區(qū)分于“土”。潑：右部是“發(fā)”，區(qū)分于“波”。令：一共有兩點，區(qū)分于“今”，比“今”多一個點。輕：右上部是“”。軍:上面是禿寶蓋,不要加一點。戰(zhàn)：“戈”斜鉤從豎中線起筆,寫至右下格。穿：上寬下窄,“牙”稍長,橫畫伸展。忘：:上半部分最終不要加點。被:左邊是“衤”,不要寫成“礻”。三、一字組多詞。樓(lóu):高樓樓上八角樓年(nián):年月新年班級夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披著披上披散輕(qīng):輕松年輕輕快利(lì):成功利用利息扁(biǎn):扁豆扁擔(dān)扁圓擔(dān)(dàn):擔(dān)子重?fù)?dān)一擔(dān)水志(zhì):志向同志志氣伍(wǔ):入伍隊伍伍分師(shī):老師師長師范軍(jūn):軍人軍隊紅軍戰(zhàn)(zhàn):戰(zhàn)斗戰(zhàn)士戰(zhàn)機士(shì):士兵士氣護(hù)士忘(wàng):遺忘遺忘忘卻潑(pō):活潑潑水潑灑度(dù):溫度度數(shù)年度龍(lóng):龍燈龍頭龍船炮(pào):炮彈火炮炮兵穿(chuān):穿針穿插穿衣始(shǐ):開頭起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是最終劉(liú):姓劉劉氏民(mín):民眾人民民族反(fǎn):反對相反正反村(cūn):村子鄉(xiāng)村村民被(bèi):被害被動被子關(guān)(guān):關(guān)押關(guān)閉關(guān)門道(dào):知道莫非道路兵(bīng):民兵官兵當(dāng)兵四、多音字。鋪pū鋪床pù店鋪盛chéng降jiàng降落xiáng投降薄báo五、形近字和同音字。戰(zhàn)(戰(zhàn)士)被(被子)士(士兵)龍(龍頭)認(rèn)(認(rèn)真)站(站立)披(披上)土(土地)尤(尤其)讓(讓步)披(披著)利(成功)炮(鞭炮)潑(活潑)令(口令)被(被子)俐(伶俐)抱(擁抱)拔(拔河)今(今日)坡(山坡)梨(雪梨)六、重點詞語1.必需把握的詞八角樓深夜深思成功扁擔(dān)同志帶領(lǐng)隊伍會師紅軍來回戰(zhàn)士白天起來難忘潑水節(jié)龍船花炮歡呼人群歡快開頭柏樹枝多么年輕北風(fēng)2.四字詞語艱苦斗爭夜幕降落星星之火不好意思火紅火紅健康長壽3.成語一年一度四周八方笑容滿面惱羞成怒青云之志安居樂業(yè)七、近義詞艱苦～困難年月～時代降落～來臨凝視～凝視深思～深思察覺～發(fā)覺帶領(lǐng)～率領(lǐng)會師～會合爭辯～鉆研心疼～疼愛更加～更加敬重～仰慕歡迎～迎接光榮～榮耀犧牲～獻(xiàn)身歡快～歡快祝愿～祝愿健康～健壯消息～信息動搖～搖擺幸福～美滿難忘～牢記包圍～合圍年輕～年少收買～拉攏威逼～脅迫生氣～憤怒笑容滿面～喜笑顏開四周八方～五湖四海惱羞成怒～氣急敗壞八、反義詞薄→厚光輝→暗淡成功→失敗帶領(lǐng)→跟隨足夠→缺乏穿→脫經(jīng)?！g或不料→果真敬重→痛恨特殊→一般難→易生氣→平和歡快→哀痛健康→虛弱幸福→苦痛清→濁難忘→健忘包圍→突圍年輕→蒼老出賣→收買威逼→安撫動搖→堅決光榮→可恥惱羞成怒→喜形于色笑容滿面→愁眉苦臉九、好玩的字巴:把吧爸芭方:放房防坊馬:媽嗎罵碼包:抱飽泡苞十、詞語解釋一年一度:一年一次。四周八方:指各個地方。笑容滿面:形容興奮的樣子。安居樂業(yè):安定地居住,開心地生活。恢復(fù):變成原來的樣子。教訓(xùn):從錯誤或失敗中獲得的學(xué)問。十一、詞語積累。①ABAB式的詞語：整夜整夜類似的詞語：打掃打掃商量?商量?爭辯爭辯休息休息②AABC式的詞語：星星之火類似的詞語：歷歷在目念念不忘戀戀不舍心心相?、哿吭~一根扁擔(dān)一條龍船一串花炮一條頭巾一只象腳鼓④帶有數(shù)字的詞語：四周八方類似的詞語：七上八下九牛一毛一年一度⑤動詞穿著草鞋戴著斗笠挑起糧食⑥修飾詞成功的道路難忘的潑水節(jié)歡快的鼓點鮮紅的地毯血淋淋的鍘刀整夜整夜地爭辯十二、句子積累。1.美麗?句為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。這句話運用了比方的修辭手法，把鳳凰花的花瓣比作地毯，說明地上的花瓣很厚。2.比方句。（1）天陰沉沉的，寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。（2）劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。（3）為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽。（2）每當(dāng)夜幕降落的時候，八角樓上的燈就亮了。4.標(biāo)點。（1）一陣秋風(fēng)吹過,樹葉輕輕地飄落下來。（2）春天的景色真美啊!（3）這個人怎么了?6.精彩句他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一連串的動作描寫，呈現(xiàn)了朱德同志和戰(zhàn)士們共同挑糧的情景，突出了朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。7.含義深刻的句子凝視著這星星之火，毛主席在深思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。這句話表明毛主席在為中國革命全神貫注地思考著。凝視著光明的燈火，毛主席可能在想：星星之火，可以燎原。井岡山的紅旗就是明燈，就是火種，它肯定會燃燒到全國。他越想信念越足，全神貫注，連毯子滑落下來也沒有察覺到。十三、課文回顧。15.《八角樓上》這篇課文，描述了在井岡山年月的一個寒夜，毛主席在八角樓上，在清油燈下寫文章的情景，贊揚了毛主席為指導(dǎo)中國革命，夜以繼日地忘我工作的精神。16.《朱德的扁擔(dān)》敘述了朱德和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允鼐畬礁锩罁?jù)地,一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事,表現(xiàn)了朱德以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì),也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德的關(guān)懷和敬重。17.《難忘的潑水節(jié)》敘述的是1961年敬重的周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事,體現(xiàn)了周總理親民、愛民,和人民心連心的情懷,也表達(dá)了人民對周總理的崇敬與愛戴。18.《劉胡蘭》這篇課文記敘了由于叛徒的出賣,共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕,患病了敵人的威逼、拷打,她一點兒也不動搖,最終獻(xiàn)出了貴重的生命。毛主席為她親筆題詞:“生的宏大,死的光榮”。十四、日積月累有志者事竟成?！逗鬂h書》志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮窮且益堅，不墜青云之志?！醪?、單元復(fù)習(xí)要點1.《八角樓上》要能通過“夜幕降落、寒冬臘月”等詞語體會毛主席忘我工作的精神。2.《朱德的扁擔(dān)》要能感受朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。3.《難忘的潑水節(jié)》要能描述周總理與傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。4.《劉胡蘭》要能聯(lián)系上下文理解“收買、威逼、犧牲”等詞語的意思。十五、“1+X”閱讀推舉篇目：［加拿大］菲比·吉爾曼《爺爺肯定有方法》推舉理由：這是一本當(dāng)代經(jīng)典的圖畫書，寫的是一個布滿才智、愛孫子的老爺爺，他用巧思妙想把孫子心愛的破毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。這原本是一個流傳已久的故事，作者用重復(fù)而富有節(jié)奏的文字來敘述，既溫馨又朗朗上口。閱讀方法：這本書格外好玩，孩子們可以獨立閱讀。十六、素養(yǎng)與力量1.引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承他們的革命傳統(tǒng)。2.《八角樓上》借助描寫環(huán)境、人物、神態(tài)的詞句，想象畫面，了解課文內(nèi)容。依據(jù)提示講故事。3.《朱德的扁擔(dān)》借助圖片和生活實際理解課文詞句。體會朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。4.《難忘的潑水節(jié)》依據(jù)詞語提示，敘述周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和歡快。5.《劉胡蘭》借助關(guān)鍵詞句，了解故事內(nèi)容。多元認(rèn)字。用自己的話說說從哪里看出劉胡蘭在敵人面前絕不屈服。6.學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往,進(jìn)展合作精神。7.結(jié)合語境識記生字，通過讀讀說說了解各種交通工具的作用。發(fā)覺聲旁和形旁的關(guān)系。接受多種形式的朗讀和背誦。在此基礎(chǔ)上了解這些名句的意思。閱讀《大禹治水》，感受大禹的心系百姓，無私奉獻(xiàn)的精神。單元課文學(xué)問梳理第15課：《八角樓上》1.課題解讀課文寫了在井岡山艱苦斗爭的年月，在一個寒冬臘月的深夜，毛主席在茅坪村的八角樓上寫文章的事情。這是一篇富有教育意義的文章，呈現(xiàn)了宏大領(lǐng)袖毛主席在井岡山艱苦斗爭的年月，不畏寒冷，在深夜忘我工作，指導(dǎo)革命的動人情景。2.課文重點理解（1）在井岡山艱苦斗爭的年月，毛主席住在茅坪村的八角樓。介紹了事情發(fā)生的年月和地點。（2）每當(dāng)夜幕降落的時候,八角樓上的燈就亮了。理解：夜：夜晚。幕：大幕。由于在夜間景物像被一幅大幕罩住一樣，因此叫夜幕。降落：來到。夜幕降落就是黑夜到來。這句話在全文起著啟下的作用。下面是說在并岡山斗爭的年月的很多個夜晚中的一個寒夜，毛主席在八角樓上，在清油燈下寫文章的情形。說明毛主席是在夜以繼日地工作著?！懊慨?dāng)”強調(diào)毛主席每天都是這樣工作的，不是一天兩天，而是每天如此。（3）這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。理解：“冬臘月”：寒冬，指很冷的冬天；臘月，指陰歷十二月。是指一年中最冷的時候?！昂D月的深夜”點明白天氣很冷?！氨　敝傅氖敲飨奶鹤雍鼙?，進(jìn)一步點明白條件艱苦?！皢诬娨隆闭f明冬天穿不上棉衣，生活條件相當(dāng)艱苦，毛主席和紅軍戰(zhàn)士同甘共苦?！氨√鹤印敝傅氖羌t軍當(dāng)被子蓋的很薄的毯子，披在身，上也不溫存，進(jìn)一步點明條件很艱苦。全句是說毛主席在格外艱苦的環(huán)境里寫文章，為中國革命忘我地工作，辛勤地操勞（4）他右手握著筆，左手輕輕地?fù)芰藫軣粜荆瑹艄飧庸饷髁?。凝視著這星星之火，毛主席在深思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。理解：當(dāng)時條件艱苦，大家都用油燈照明，油燈發(fā)出類似蠟燭的微光，毛主席將燈芯撥一下，火焰能更亮一些。在寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單薄的軍衣，他本想披著薄毯子抵擋寒冷，可是當(dāng)他望著燈光考慮到革命時，竟連毯子掉下來也沒有覺察到。毛主席凝視著“星星之火”，陷入深思。井岡山革命依據(jù)就像這“星星之火”，這兒的革命力氣與國民黨反動勢力相比，是多么弱小。但“星星之火也有燎原之勢”，不久，就會在整個中國就會燃起革命烈火，讓受盡苦難的中國人民過上幸福生活。此時此刻，就在這盞清油燈下毛主席對中國革命布滿了必勝的信念。（5）凝視著這星星之火，毛主席在深思，連毯子滑落下來也沒有察覺到?！澳暋笔蔷劬珪竦赜^看，不刺眼睛，神情專注?！吧钏肌笔钦J(rèn)真、深化地思考?！安煊X”是指發(fā)覺，看出來的意思。通過這三個詞表現(xiàn)出毛主席專注、忘我的工作精神。這句話的意思是毛主席在為中國革命全神貫注地思考著。凝視著光明的燈火，毛主席在想：燈一撥就亮，火一點就燃，星星之火，可以燎原。井岡山的紅旗就是明燈，就是火種，它肯定會地遍全國。他越想信念越足，全神貫注，連毯子滑落下來也沒有察覺到。從燈可以撥亮體會經(jīng)過宣揚，革命群眾把握了革命道理，就猶如星星之火可以燎原一樣，革命的力氣也會不斷進(jìn)展壯大，形成燎原之勢，銳不行當(dāng)。（6）在這盞清油燈下，毛主席寫下了很多光輝著作，照亮了中國革命成功的道路。理解：“光輝著作”指毛主席寫的著作能指明革命的方向，使革命一步步走向成功，帶領(lǐng)我們中國走向光明。由于毛主席寫的著作能指明革命的方向，使革命一步步走向成功，這不是一般的著作，它好像放射著萬道光線，所以稱之為“光輝著作”。3.主題概括這是一篇富有教育意義的文章，呈現(xiàn)了宏大領(lǐng)袖毛主席在井岡山艱苦斗爭的年月，不畏寒冷，在深夜忘我工作，指導(dǎo)革命的動人情景。4.學(xué)有所得毛主席用艱苦奮斗的精神指導(dǎo)革命，指明白中國革命成功的道路。艱苦奮斗是中華民族的精神珍寶，在艱苦的革命年月當(dāng)然需要它，在建設(shè)宏大中國的今日，同樣需要我們每一個人牢記在心。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問題探究（1）觀看插圖，說說毛主席是怎樣工作的?！耙鼓唤德洹笔鞘裁匆馑?？聯(lián)系上下文，結(jié)合插圖說一說。在寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。條件艱苦、簡陋。指太陽下山以后，天色漸漸變黑，意味著夜晚的來臨。（2）什么是“井岡山艱苦斗爭的年月”？指為了和敵人作斗爭，毛主席帶領(lǐng)部隊在井岡山建立革命依據(jù)地的時期。當(dāng)時井岡山的條件格外艱苦，所以課文說“艱苦斗爭的年月”。（3）“單軍衣”“薄毯子”“竹椅”說明白什么？說明白當(dāng)時的條件格外艱苦，突出了毛主席不畏寒冷、辛勤工作的精神。（4）“凝視“著這星星之火毛主席在深思”他當(dāng)時可能在想些什么？毛主席可能在想：井岡山革命依據(jù)地不正像這“星星之火”嗎？但是這“星星之火”也可以燎原，或許不久后，整個中國就會燃起熊熊的革命之火。（5）學(xué)寫人物外貌學(xué)方法：外貌描寫可以揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。文中通過描寫毛主席“穿著單軍衣”“披著薄毯子”，呈現(xiàn)了毛主席艱苦樸實的形象。記方法：①抓住人物的外貌特點。記②描寫外貌時留意人物的身份。用方法：你寵愛哪位老師？請寫一寫他（她）的外貌示例：語文老師身穿藍(lán)白相間的T恤衫和黑色牛仔褲，盡管他的黑發(fā)中還隱隱散落著幾縷白發(fā)，但看起來仍舊精神抖擻。7.課外拓展（1）寫作背景1927年宏大領(lǐng)袖毛主席率領(lǐng)秋收起義部隊在湖南和江西兩省交界處的井岡山上建立了我國第一個農(nóng)村革命依據(jù)地。當(dāng)時生活條件格外艱苦，毛主席就住在井岡山上的一一個村子里。這個村子叫茅坪村，村子里有一座小樓，名字叫八角樓，毛主席就住在那兒。毛主席不但白天緊急繁忙，每到夜晚，他仍舊在八角樓上忘我地工作，寫出了光輝的著作。（2）毛澤東毛澤東（1893－1976），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，宏大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)當(dāng)中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對馬克思列寧主義的進(jìn)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)當(dāng)過的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。（3）井岡山的艱苦歲月。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義的部隊挺進(jìn)井岡山，創(chuàng)立了我國第一個農(nóng)村革命依據(jù)地。1928年4月底，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義保存下來的隊伍和湖南農(nóng)夫軍來井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊會師，建立了中國工農(nóng)紅軍第四軍。在毛澤東、朱德等同志的領(lǐng)導(dǎo)下，井岡山軍民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，為我國開拓了一條以農(nóng)村包圍城市、最終奪取城市的革命道路。（4）八角樓毛澤東舊居井岡山八角樓毛澤東同志舊居位于寧岡縣茅坪村。茅坪在該縣東南16公里處，距茨坪36公里。井岡山斗爭時期，湘贛邊界黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和紅軍后勤機關(guān)曾設(shè)立于茅坪。八角樓是茅坪村的一棟土磚結(jié)構(gòu)兩層樓房，因裝飾八角天窗而得名。該地現(xiàn)存革命舊址20多處，主要有八角樓毛澤東舊居、湘贛邊界工農(nóng)兵政府舊址等。1927年10月至1929年2月，毛澤東曾居住這里，寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》兩篇光輝著作。毛澤東在這兩篇著作中，全面總結(jié)了井岡山斗爭的閱歷，分析了中國革命的性質(zhì)、動力和任務(wù)；提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想；闡述了紅色政權(quán)能夠存在和進(jìn)展的五個條件；回答了紅旗到底打得多久的疑問，堅決了邊界軍民堅持羅霄山脈中段政權(quán)的必勝信念。從而為農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路的形成，奠定了堅實的基礎(chǔ)。這棟房子是當(dāng)年保存下來的，墻上還存有當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士寫的幾條標(biāo)語，室內(nèi)的陳設(shè)如床架子、桌子、硯臺、油燈、茶幾、高背椅等物是毛澤東同志和賀子珍同志當(dāng)年在這里居住時用過的原物。1961年3月，國務(wù)院將此樓列為全國重點文物愛護(hù)單位。第16課：《朱德的扁擔(dān)》1.課題解讀朱德的扁擔(dān)，扁擔(dān)是中心詞，這不是一條一般的扁擔(dān)，這條扁擔(dān)的仆人是朱德。這條扁擔(dān)有一個動人的故事，這條扁擔(dān)折射出一個以身作則，和群眾同甘共苦的革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德的崇高品質(zhì)。2.課文重點解讀（1）1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍會師了。交代了歷史背景，一個是革命依據(jù)地“井岡山”，另一個是歷史大事“井岡山會師”。（2）山上是紅軍，山下不遠(yuǎn)是敵人。理解：交代了環(huán)境的險惡，為下文的艱苦挑糧作了鋪墊。從“不遠(yuǎn)”這個詞看出敵人離井岡山很近，是要進(jìn)犯井岡山。朱德到山下挑糧會遇到危急。（3）紅軍要鞏固井岡山依據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，經(jīng)常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。寫出了挑糧的緣由。（4）朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。一塊兒”說明朱德同志把自己當(dāng)作一名一般的紅軍戰(zhàn)士，認(rèn)為自己參與挑糧是理所當(dāng)然的。（5）他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還經(jīng)常整夜整夜地爭辯怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。這個句子寫出了戰(zhàn)士們的心理和行動，一方面為朱德同志的身先士卒而感動，另一方面又為朱德同志的勞累而擔(dān)憂。用語言勸告不行，就把朱德的扁擔(dān)藏起來，戰(zhàn)士們以為沒有了扁擔(dān)，朱德就不會去挑糧了。（6）從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，格外難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。“五六十里"“山高路陡”說明挑糧路途困難，更主要的是山下還有敵人，但是盡管這樣，戰(zhàn)士們?nèi)耘f“爭著去”，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士的大無畏精神。（7）從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，格外難走。理解：要走“五六十里”山路，天不亮動身，開黑才能回來。陡峭的高山，還要挑著滿滿的一擔(dān)糧食走這樣難走的路就更難更累了。（8）他穿著草鞋、戴著斗笠、挑起滿滿的一擔(dān)糧食、跟大家一塊兒爬山，晚上，還要整夜整夜地爭辯怎樣跟敵人打仗。理解：①朱德穿著草鞋，肩上擔(dān)的滿滿的一擔(dān)糧食，走那么難走那么長的山路，實在讓人心疼。②朱德白天挑糧，晚上還不能休息，而且不是一個夜晚，是整夜整夜地爭辯打仗，他太累了，太辛苦了。③朱德最需要的是休息。3.主題概括本文敘述的是1928年，朱德同志帶領(lǐng)的隊伍與毛澤東同志帶領(lǐng)的隊伍在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了他以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對他的關(guān)懷和敬重。4.學(xué)有所得我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕犧牲，才換來了我們今日的奇特生活。我們應(yīng)當(dāng)為祖國的富強昌盛而努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的強大貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力氣。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問題探究（1）戰(zhàn)士們都爭著去挑糧，朱德同志是怎樣做的呢？和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。（2）挑糧經(jīng)過的地方是什么樣子的？來回有五六十里，山高路陡，格外難走。（3）戰(zhàn)士們看到朱德同志這樣辛苦，是怎么做的？“大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來?！保?）說一說：井岡山假如沒有足夠的糧食，會有什么嚴(yán)峻的后果？紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設(shè)井岡山依據(jù)地了。（5）挑糧困難重重，為什么大家都“爭著去”呢？大家爭著去挑糧體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕危急、不怕困難、團(tuán)結(jié)互助的大無畏精神。這為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。（6）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床仄鹆酥斓碌谋鈸?dān)？你覺得朱德同志是一個怎樣的人？由于朱德同志工作很忙，白天挑糧爬山，晚上還要爭辯怎樣跟敵人打仗，很辛苦，大家心疼他，所以把他的扁擔(dān)藏了起來，想著這樣朱德同志就不用挑糧了。不搞特殊、以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的人。（7）朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字？寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字，意思是這條扁擔(dān)是朱德專用的，任何人都不能拿走。由于他知道戰(zhàn)士們心疼他，不讓他去挑糧，有意讓他沒有扁擔(dān)可用，從前的扁擔(dān)會失蹤，這一根肯定也會失蹤，所以他寫上自己的名字，別人就不會再藏起來了。這表明白他堅持挑糧的決心。（8）大家見了，更加敬重朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。說說為什么大家更加敬重朱德同志了。戰(zhàn)士們看朱德同志天不亮就動身和大家一起去挑糧，天黑了才回來，晚上還要爭辯工作，實在太累了，大家怕累壞了他，就勸他不要去挑糧，可他還是堅持跟戰(zhàn)士一起去挑糧，戰(zhàn)士們看著心疼，就把他的扁擔(dān)藏起來了。作為領(lǐng)導(dǎo)，朱德同志以身作則，帶頭挑糧，格外負(fù)責(zé)。朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)極大地鼓舞了大家。所以大家更加敬重朱德同志了。7.課外拓展（1）朱德宏大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱德同志不是一名一般的戰(zhàn)士，而是革命隊伍的軍事指揮官。白天，他和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，晚上，當(dāng)戰(zhàn)士們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，他還在昏暗的煤油燈下查看地圖、爭辯戰(zhàn)略，可能一工作就會到天明。（2）當(dāng)時的背景當(dāng)時紅軍遭到了敵人的圍攻，要堅守井岡山依據(jù)地，不僅要加緊練兵，從軍事上做好預(yù)備，還有一件格外重要的事情，就是要儲備足夠的軍糧，保障后勤供應(yīng)。但是“紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人”說明當(dāng)時環(huán)境格外危急，紅軍下山挑梁可謂困難重重。（3）朱德帶頭參與延安大生產(chǎn)運動抗日戰(zhàn)斗時期，毛主席號召軍民“自己動手，豐衣足食”，在延安開頭了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。在開荒種地中，朱總司令像小伙子一樣，苦活累活搶著干。每到干活時，年過半百的他，總是首先搶一把最大的镢頭，同志們想給他換把小的，總司令說啥也不干，還笑著說：“別看我年紀(jì)大，可我的身板牢固，骨頭硬著呢！”（4）井岡山會師井岡山在我國江西省，四周500多里都是高山，地勢險要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個革命依據(jù)地。這兒就是指朱德同志帶領(lǐng)的隊伍與毛主席帶領(lǐng)的隊伍會合在一起了。這時隊伍壯大了，戰(zhàn)士們多興奮呀！（5）《藏扁擔(dān)》的故事由于遭到敵人地方武裝的封鎖，井崗山時期的生活格外艱苦。為了解決吃飯問題，紅軍戰(zhàn)士開頭了自耕自種的生活。后來，由于種種緣由的限制（自產(chǎn)的糧食不夠，且鹽、油等都格外緊缺），紅軍打算到山下六十多里地外的茅坪去挑糧食，順道打探一些消息，帶點鹽、油之類的生活必需品回來。這樣的任務(wù)便落到了一些身強力壯的干部戰(zhàn)士身上。朱俊才因年紀(jì)小，個頭小，本不能參與挑糧任務(wù)，但因此時已是朱德的通訊兵，加上朱德也是挑糧人員中的一個，便被破格選用了。從井崗山去茅坪的路是標(biāo)準(zhǔn)的羊腸小道，很不好走，加之?dāng)橙诉€經(jīng)常在途中伏擊設(shè)卡，因此挑糧格外危急。那時，朱德經(jīng)常在晚上和毛澤東爭辯敵情與一些作戰(zhàn)方案，休息時間很少。為朱老總的身體著想，朱俊才多次勸他別去挑糧了，朱德總也不同意。一天晚上，朱俊才和一位山東籍戰(zhàn)士（只記得姓李，比朱俊才大2歲）、一位湖南大庸籍戰(zhàn)士（不記得姓名了）商量?怎樣才能讓朱老總不去挑糧。那個姓李的山東戰(zhàn)士說：把他的扁擔(dān)藏起來不就行了？沒扁擔(dān)朱老總怎么挑？！朱俊才一聽，這辦法不錯，便偷偷拿出朱德下山挑糧用的毛竹扁擔(dān)，趁夜送到了山下約１5里外的一個叫毛四明的農(nóng)夫家里藏了起來，并告知他，這扁擔(dān)放在家里誰也不要說。回到井崗山上時已快晚上12點了，朱俊才心里特殊興奮：這下朱老總可得好好歇歇了。沒想到，過了幾天后，朱德見找不到扁擔(dān)，急得逮人就訓(xùn)。朱俊才又得意又可怕：得意的是，朱老總不能挑糧了；可怕的是萬一露餡，自己確定沒好果子吃。一天，朱俊才正在洗衣服，朱德走過來，對他說：走，跟我去山下走走。兩人來到山下，朱德直奔幾個老鄉(xiāng)家，最終還是找到了被藏了幾天的扁擔(dān)。后來，朱德下山挑糧前，借毛澤東的毛筆，在扁擔(dān)的里面寫了幾個字"朱德扁擔(dān)，不能亂拿"，這才快活奮興下山去。事后，朱俊才左想右想感到辦了錯事，心里不踏實，便主動承認(rèn)了藏扁擔(dān)的事。朱德聽完后笑了：你姓朱，我也姓朱，咱們是一家嘛！我跟大家一樣要吃飯穿衣，為什么你們能干我不能干啊！第17課：《難忘的潑水節(jié)》1.課題解讀本文敘述的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事，字里行間洋溢著喜悅與熱忱，體現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情意。2.課文重點解讀（1）1961年的潑水節(jié)，傣族人民特殊興奮，由于敬重的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。理解：“1961年”“特殊”“敬重的周恩來總理”等詞語集中體現(xiàn)了傣族人民幸福歡快的心情，由于敬重的周總理要和傣族人民一起過潑水節(jié)。表現(xiàn)了傣族人民的快活與幸福。（2）為了歡迎周總理,人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。理解：這句話運用比方的修辭手法,寫出了傣族人民歡迎周總理的隆重場面。（3）一條條龍船駛過江面,一串串花炮升上天空。人們歡呼著:“周總理來了!”理解：“一條條”說明江面上有很多龍船駛過;“一串串”說明有很多花炮齊放,場面吵鬧非凡。突出了龍船、花炮之多，表現(xiàn)了潑水節(jié)隆重而吵鬧的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人預(yù)備的?！皻g呼”表達(dá)了人們急迫期望見到周總理的感動心情,突出了人們對周總理的愛戴。（4）周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中。理解：這句話描寫了周總理的傣族裝扮,體現(xiàn)了他對傣族人民的敬重?！靶θ轁M面”表現(xiàn)了周總理的和氣可親。（5）他接過一只象腳鼓，敲著歡快的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。理解：“接過”“敲”“踩”“跳舞”這一連串的動作描寫，表現(xiàn)了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的歡快，也表現(xiàn)了周總理平易近人的特點。（6）開頭潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝愿。理解：“一手……一手……”寫出了周總理同傣族人民過潑水節(jié)的情景。周總理和傣族人民一樣，用潑水的方式為人們祝愿。周總理平易近人的形象再次躍然紙上。3.主題概括本文敘述的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事，字里行間洋溢著喜悅與熱忱，體現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情意。4.學(xué)有所得學(xué)習(xí)本文，我了解了傣族人民的潑水節(jié)，生疏了敬重的周總理，感受到了節(jié)日的歡快、人民的熱忱和生活的奇特。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問題探究（1）課文一開頭就寫“火紅火紅的鳳凰花開了”，有什么作用？由于潑水節(jié)是在鳳凰花盛開的時候進(jìn)行，而且鳳凰花象征著喜慶和熱忱，這樣寫渲染了潑水節(jié)吵鬧、紅火的氣氛。（2）為什么傣族人民對于周總理的到來這么興奮呢？周總理是新中國的第一任總理，每天他都要處理黨和國家很多重要的事情，工作格外繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時間，不遠(yuǎn)千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)懷傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。（3）周總理是怎樣同傣族人們一起過潑水節(jié)的？周總理身穿傣族盛裝，笑容滿面地來到人群中。他用象腳鼓敲著歡快的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝愿。傣族人民也祝愿他健康長壽，同時也接受人們對他的祝愿，格外平易近人。（4）為什么說1961年的潑水節(jié)幸福、令人難忘？從文中你感受到了一個怎樣的周總理？周總理來到傣族村寨，把奇特的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永久也忘不了這一天。關(guān)愛人民（5）為什么說1961年的潑水節(jié)“幸?！薄傲钊穗y忘”？由于1961年的潑水節(jié)是傣族人民和周總理一起度過的，他們感受到了與周總理心連心的深厚情意，所以覺得幸福”“令人難忘”。（6）周總理對傣族人民會有怎樣的祝愿？周總理把水潑老人身上，祝愿他們：健康長壽周總理把水潑青年身上，祝愿他們：事業(yè)有成周總理把水潑孩子身上，祝愿他們：健康成長7.課外拓展（1）周恩來宏大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。（2）潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時人們要整理房屋，打掃衛(wèi)生，預(yù)備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動。其次天通常要進(jìn)行潑水活動，紀(jì)念為民除害的天女，以圣潔之水消災(zāi)免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。（3）周總理與傣族潑水節(jié)傣族潑水節(jié)（傣歷新年）是傣族重大節(jié)日，時間為傣歷6月中旬（公歷4月中旬）。節(jié)日期間，傣族人民進(jìn)行賽龍舟、斗牛、丟包、潑水祝愿等活動。1961年4月，周恩來總理與緬甸吳努總理來到西雙版納，恰逢傣族一年一度的新年。他便和邊疆各族人民共同慶祝了這個富有情趣的民族節(jié)日。當(dāng)年景洪地區(qū)交通閉塞，周總理乘飛機到達(dá)思茅后改乘汽車。當(dāng)時瀾滄江大橋正在建設(shè)中，只能乘渡船過江。共和國總理的到來，使整個小城沸騰了，人們奔跑相告，扶老攜幼，懷抱鮮花擁向街道，擁向碼頭，用最高的民族禮節(jié)來迎接人民的總理。4月的西雙版納正是鳳凰花盛開的季節(jié)?；鸺t的鳳凰花樹下，周總理興致勃勃地?fù)Q上傣族服裝，手拿銀碗與各族人民相互潑水祝愿。從今以后，西雙版納景洪在全國乃至世界漸漸出名，現(xiàn)已成為有名中外的旅游勝地。周總理在景洪期間，視察了熱帶作物爭辯所引種的橡膠園，鼓舞來自祖國四周八方的建設(shè)者們?yōu)榘盐麟p版納建成祖國的其次大橡膠基地而努力。周總理和各族人民慶祝潑水節(jié)紀(jì)念址位于景洪市曼聽村的曼聽公園，它已成為西雙版納人民永久懷念周總理的紀(jì)念地。（4）拓展延長第18課：《劉胡蘭》1.課題解讀本文記敘了劉胡蘭嚴(yán)守黨的機密，面對敵人的威逼利誘，堅貞不屈，最終壯烈犧牲的感人事跡，歌頌了劉胡蘭忠于黨，忠于人民，視死如歸的大無畏精神。2.課文重點理解（1）劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”理解：不知道其實是不告知你們的意思，從大聲說可以看出劉胡蘭態(tài)度的明朗、堅決，沒有絲毫遲疑；從不知道后的！也可以看出劉胡蘭的堅決，毫不在乎。（2）敵人從劉胡蘭口里得不到什么，把她打得鮮血直流，劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。理解：“鮮血直流”說明敵人打劉胡蘭打得很重，劉胡蘭招受了巨大的苦痛?！颁撹F鑄成”、“一點兒也不動搖”說明劉胡蘭英勇不屈，對黨無比忠誠。（3）敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死不是共產(chǎn)黨員！”理解：要殺要砍由你們，看出她視死如歸，為了保守黨的隱秘，連死都不怕；怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨，看出她在入黨時就做好了為黨獻(xiàn)身的思想預(yù)備。（4）1947年3月26日，毛澤東主席聽到這個消息，為劉胡蘭親筆題詞：“生的宏大，死的光榮！”理解：“在世時的一些事跡格外宏大，死去時也逝去的光榮”。這些慷慨就義的英雄值得我們牢記，他們的英勇事跡將會永久流傳。3.主題概括課文以“劉胡蘭”為題，敘述了劉胡蘭被捕后，面對敵人的收買、威逼、恐嚇而嚴(yán)守黨的機密，光榮犧牲的故事，生動刻畫了一位英勇無畏、堅強不屈、大義凜然的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的形象。4.學(xué)有所得劉胡蘭是一位了不起的女共產(chǎn)黨員。面對兇狠、殘暴的敵人，她嚴(yán)守黨的機密，愛護(hù)黨的同志，決不向敵人屈服。劉胡蘭同志這種堅強不屈、視死如歸、大無畏的革命精神值得中國人民世代傳播！5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問題探究（1）猜一猜“收買”是什么意思？“收買”就是敵人是想用金錢誘惑劉胡蘭出賣革命同志。（2）面對敵人威逼的時候，劉胡蘭又是怎樣表現(xiàn)的？劉胡蘭生氣地回答：“不知道！就是不知道！”看出她的毫不屈服，她說了兩遍不知道，態(tài)度更加堅決了，還有“生氣地”和“就是”這兩個詞，我可以看出來她要和敵人斗爭到底的決心。（3）找出描寫劉胡蘭動作的詞語，說說你感受到了什么。劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死的不當(dāng)共產(chǎn)黨！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。英勇無畏不怕犧牲（4）面對敵人的鍘刀威逼，劉胡蘭又是怎么做的呢？劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死不是共產(chǎn)黨員”劉胡蘭根本不怕死，不論敵人是殺還是砍，劉胡蘭都不會低頭。（5）“犧牲”和“去世”的意思?！盃奚笔侵笧閳猿中叛龆馈榱苏x的目的舍棄自己的生命?！叭ナ馈敝傅氖侨怂廊ァ＃?）“劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲?！蓖ㄟ^這個“才”字，你想說什么？劉胡蘭犧牲的時候太小了，很惋惜，很傷心。敵人太殘暴了。贊揚了劉胡蘭堅持信仰、不怕犧牲、對黨忠誠的崇高品質(zhì)。（7）毛主席聽到這個消息后，是怎么做的？你是怎樣理解“生的宏大，死的光榮”這句話的？毛主席聽到這個消息，親筆為她寫了題詞：“生的宏大，死的光榮?！币粋€人生的宏大,就是指他為人類作出了貢獻(xiàn)。不肯定是轟轟烈烈的大事,只要一個人無私奉獻(xiàn),就可以說是生的宏大。至于死的光榮,是為了他人或者是國家而犧牲的,而不是為了一己私利,這樣就是死的光榮。7.課外拓展（1）劉胡蘭劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時，年僅15歲。（2）鍘刀其在底槽上安刀身，刀的一頭栓桿固定活動，一頭有把，可以上下提壓。一般用作農(nóng)具鍘草，也有做刑具。（3）劉胡蘭紀(jì)念館全國重點烈士紀(jì)念建筑物愛護(hù)單位--劉胡蘭紀(jì)念館，坐落在山西省文水縣劉胡蘭村(原名云周西村)村南。文(水)祁(縣)大路從紀(jì)念館北墻通過，東接大運大路，西連307國道，將該館與山西中部的晉祠、卦山、玄中寺、武則天紀(jì)念館、杏花村汾酒廠、晉商宅院(喬家大院、渠家大院、曹家大院等)、平遙古城等景點連在一起，形成一條旅游熱線。劉胡蘭紀(jì)念館前身為劉胡蘭陵園，始建于1956年，1957年1月12日，劉胡蘭就義10周年時落成并對外開放。1959年改稱劉胡蘭紀(jì)念館。1959年、1976年曾兩度調(diào)整布局，重新整修擴(kuò)建。現(xiàn)占地面積63000余平方米，位居全國個人烈士紀(jì)念館首位。主要建筑物由毛澤東題詞紀(jì)念碑、劉胡蘭事跡陳設(shè)室、七烈士紀(jì)念廳、劉胡蘭雕像、陵墓和觀音廟等組成。整體建筑以紀(jì)念碑與陵墓為中軸線對稱分布，凝重高雅。為紀(jì)念劉胡蘭英勇就義50周年，1996年又實施了較大規(guī)模的修理改造工程，增設(shè)了劉胡蘭事跡影視室，紀(jì)念劉胡蘭就義50周年書畫室以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞碑。在中國革命戰(zhàn)斗年月獻(xiàn)身的英烈中，劉胡蘭是惟一的一位由毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞的革命烈士。劉胡蘭紀(jì)念館是中宣部命名的“全國百個愛國主義教育示范基地”，是團(tuán)中心、民政部命名的“全國青少年教育基地”、“愛國主義教育基地”，是國家教委(現(xiàn)教育部)、團(tuán)中心、民政部、文化部、國家文物局、解放軍總政治部聯(lián)合授予的“全國百個中學(xué)校愛國主義教育基地”，也是山西省、呂梁地區(qū)確定的“愛國主義教育基地”、“德育基地”和“國防教育基地”。（4）怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日誕生于山西省文水縣的一個中農(nóng)家庭。母親早亡，父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從今更名劉胡蘭。繼母樂觀投身于婦救會工作，并格外支持劉胡蘭參與革命。劉胡蘭8歲上村學(xué)校，10歲起參與兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參與了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個多月，回村后她擔(dān)當(dāng)了村婦女救國會秘書。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸取為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\動。1946年秋，國民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委打算留少數(shù)武工隊堅持斗爭，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔跑，隱秘發(fā)動群眾，協(xié)作武工隊打擊敵人。云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭協(xié)作武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，打算實施報復(fù)行動。1947年1月12日，閻軍突然攻擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她冷靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件貴重的紀(jì)念品交給繼母后，被氣概洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。1947年2月，山西《晉綏日報》連續(xù)兩天刊登的消息，使一個女共產(chǎn)黨員的名字在華北大地不脛而走。隨后，毛澤東又為她親筆題詞：“生的宏大，死的光榮！”劉胡蘭犧牲半年后，1947年8月1日中共晉綏分局打算破格(通常年滿18歲方可轉(zhuǎn)正)追認(rèn)劉胡蘭為中國共產(chǎn)黨正式黨員。（3）劉胡蘭姐姐，我想對您說。大姐姐，您犧牲時還不滿15歲，到底是怎樣的信念和力氣支撐著您，在敵人鍘刀面前大義凜然，視死如歸？我想，由于您小小年紀(jì)已是一名信仰堅決、英勇堅毅的中共候補黨員了。我也會時時處處以您為榜樣，嚴(yán)于律己，實干擔(dān)當(dāng)，聽黨話、感黨恩、跟黨走，我要用行動傳承您的紅色基因和精神。語文園地1.識字加油站（1）讀一讀，找規(guī)律。點撥：本次消滅的詞語第一組是車類，其次組是船類。理解：不同的車，其用途不同。轎車：供人乘坐的、有固定車頂?shù)钠?。搶救車：救助病人的車輛。摩托車：裝有內(nèi)燃發(fā)動機的兩輪車或三輪車，一般是供人乘坐或運送貨物的。消防車：特地用來救火或用于其他緊急搶救用途的車輛。不同的船也有不同的用途。漁船：用來捕魚的船。貨船：主要用來載運貨物的船只。油輪：設(shè)有裝液體的貨艙、專用于運輸散裝油類的輪船。也叫油船。科學(xué)考察船：用于調(diào)查爭辯海洋水文、地質(zhì)、氣象、生物等特殊任務(wù)的船舶。生活中，你還知道哪些“車、船”？能說一說它們的用途嗎？出租車：接送乘客冷藏車：運輸海鮮等冷凍食品油罐車：運輸石油等液體公交車：運送乘客破冰船：打破冰面，讓船只順當(dāng)通行挖泥船：挖運水底泥沙2.字詞句運用（1）讀一讀，留意加點的字，看誰讀得準(zhǔn)。點先讀一讀這些詞語，了解加點的字都是多音字，要依據(jù)詞語的意思來推斷多音字的讀音。盛(shèng)開床鋪(pù)種(zhǒng)子好(hǎo)人盛(chéng)飯鋪(pū)路種(zhòng)地好(hào)客分(fēn)別重(chóng)新教(jiào)室口號(hào)水分(fèn)重(zhòng)點教(jiāo)書號(háo)叫干(gān)凈難(nán)忘干(gàn)活災(zāi)難(nàn)（2）給下面的句子加上標(biāo)點。點撥：點撥讀句子，想一想該用怎樣的語氣讀。第一句是陳述句，在讀的時候語氣要平淡。其次句是感嘆句，要讀出感嘆的語氣。第三句是疑問句，要讀出疑問的語氣。逗號句號問號感嘆號表示話沒說完表示話說完了表示疑問表示驚喜或感嘆參考答案：

一陣秋風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。陳述語氣

我們?nèi)ス珗@玩，公園里花真多呀！感嘆語氣

這棵樹的葉子真驚異，是什么樹呢？疑問語氣3.我的發(fā)覺我發(fā)覺：這些字的讀音都和前面的例字相同或相近，每組字都有共同的聲母和韻母。理解：每組字的后幾個字都是在開頭字的基礎(chǔ)上，加上不同的偏旁組成的新字，有的讀音很接近，如“清”“晴”“情”。另外，我們還會發(fā)覺，偏旁不同，字義也不同，字義與偏旁關(guān)系親密。如“飽”，吃了飯才會飽，所以“飽”是食字旁；“抱”，需要張開雙臂，用手抱，因此“抱”是提手旁。4.日積月累我發(fā)覺：這些句子都是關(guān)于勵志的名句。點撥：這三句話都是告知我們：要立大志，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)?！蛴兄菊呤戮钩?。《后漢書》賞析：意思是有決心有毅力的人，做事終究會成功。告知我們要樹立志向，為實現(xiàn)志向去拼搏、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓、勇往直前。◎志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮賞析：意思是人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向?！蚋F且益堅，不墜青云之志。——王勃賞析：指境遇雖然窮困但意志要更加堅決，在任何狀況下都不能放棄自己的凌云之志。這是一種精神，也是一種樂觀的人生態(tài)度。我拓展，我積累。故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽明三軍可奪帥也，匹夫不行奪志也?！鬃又静粡娬咧遣贿_(dá)?！赌印?.我愛閱讀大禹治水原文略問題設(shè)計1.文章主要寫了誰？大禹2.他做了什么事？禹想出治水方法，并且歷盡千辛萬苦最終制服了洪水，讓人們過上安居樂業(yè)的生活。詞語解釋泛濫：江河湖泊的水溢出。疏導(dǎo)治水：疏通河道，引水入海。主題內(nèi)容本文是一篇古代神話傳奇，依據(jù)事情進(jìn)展的挨次，先敘述了禹治水的緣由，接著敘述禹怎樣想出治水方法，并且歷盡千辛萬苦最終制服了洪水，讓人們過上安居樂業(yè)的生活，贊美了禹心系百姓、無私奉獻(xiàn)的精神。拓展閱讀聰慧的徐文長徐文長從小就擅長動腦筋思考，他聰慧、機靈也布滿了情趣。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！毙煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣，他提著兩根繩子走過了木橋。伯父把禮物吊到一根長竿頂上，告知徐文長：“你既不能站在凳子之類的高地方去取，又不能把竹竿橫下來?！辈赶?，這下徐文長就沒有方法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿始終走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時，他就順當(dāng)?shù)啬玫搅四羌Y物。伯父贊揚：“真是聰慧的徐文長啊！”單元高頻考點1.《八角樓上》第2自然段，經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式消滅；易考查對“凝視這星星之火，毛主席在深思”這句話的理解。2.《朱德的扁擔(dān)》第三自然段是重點，經(jīng)常以選擇題的形式消滅。重點考查的問題：戰(zhàn)士們會怎樣勸朱德？戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆乇鈸?dān)？藏好了心里會怎么想？朱德發(fā)覺扁擔(dān)沒有了會想些什么？他為什么不去找而是“連夜又趕做一根扁擔(dān)？”體會朱德與大家同甘共苦的精神。3.《難忘的潑水節(jié)》考點是練習(xí)用“象腳鼓”等詞語，描述周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情意。4.《劉胡蘭》常考敵人對劉胡蘭使用了哪些殘忍的手段？劉胡蘭是如何一次又一次地應(yīng)對的？體會劉胡蘭在敵人的威逼利誘下大義凜然、堅強不屈的英雄氣概，感受劉胡蘭的英雄形象?！締卧獧z測】一、基礎(chǔ)檢測1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。夜幕（mùmò）薄(báobó)毯子夜幕降(jiàngxiáng)臨撥（bōbá）燈芯凝（níngnín）視炯（jiǒngjǒng）炯有神2.讀拼音，寫詞語。nánwànghuǒhóngrénqúnhuānhūcūnzizhīdàoguángchǎngmínbīng3.照樣子，寫出含有相同偏旁的字。青:（請）（清）（晴）（情）皮：（）（）（）（）利：（）（）（）（）4.按要求，寫詞語。（1）寫近義詞：覺察（）凝視（）降落（）（2）寫反義詞：光明（）艱苦（）成功（）（3）輕輕地（AAB式）：（4）星星之火（AABC式）：5.寫出下面加點詞的近義詞?（1）凝視著這星星之火，毛主席在深思。()（2）大家見了,更加敬重朱德同志?()（3）敵人想收買劉胡蘭。()（4）從井岡山到茅坪,山高路陡,格外難走?()【答案】1．mùbáojiàngbōnínglà2.難忘火紅人群歡呼村子知道廣場民兵3.披被坡破利俐梨犁4.（1）發(fā)覺凝視來臨（2）黑暗舒適失?。?）暖暖的高高的瘦瘦的（4）勃勃生氣斤斤計較欣欣向榮5.（1）凝視（2）仰慕（3）拉攏（4）特殊二、積累運用1.照樣子,寫句子?（1）例:天上飄著白云?藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云?鳳凰花開了?的鳳凰花開了?（2）例:傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水?一邊,一邊?（3）“天陰沉沉的，寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。”這是一個句。把比作。我還會仿寫一個這樣的句子。（4）劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。（用加點的詞造句）2．給句子加上合適的標(biāo)點符號?（1）小青是我們班的學(xué)習(xí)委員()（2）你為什么不上學(xué)呢()（3）我多想有一支馬良的神筆呀()（4）你住在哪里()3．依據(jù)本單元學(xué)過的內(nèi)容填空?（1）周總理一手端著的銀碗,一手拿著蘸了水,向人們,為人們?（2）在本單元中，我生疏了在上為指導(dǎo)，夜以繼日地忘我工作的；生疏了不搞特殊化，與戰(zhàn)士們（四字成語）一起下山挑糧的；生疏了寵愛人民，與傣族人們一起過的敬重的，他是一個的人；生疏了嚴(yán)守的機密，面對敵人的，堅貞不屈，在敵人面前視死如歸的。4.認(rèn)真看圖，說說小刺猬和山羊哥哥都說了什么？小刺猬說：“”山羊哥哥說：“”小刺猬說：“”山羊哥哥說：“”【答案】1．（1）火紅火紅（2）示例:媽媽整理衣服輔導(dǎo)我寫作業(yè)（3）比方寒風(fēng)吹到臉上刀割秋天到了，樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。（4）豐收的糧食堆得像山似的。2.（1）?（2）?（3）!（4）?3.（1）盛滿清水柏樹枝潑灑祝愿（2）八角樓中國革命毛澤東同甘共苦朱德潑水節(jié)周總理平易近人黨威逼利誘鍘刀劉胡蘭4.山羊哥哥你可以幫我把樹上的蘋果用力撞下來嗎？可以感謝您。不客氣，樂于助人是我們都應(yīng)當(dāng)做到的。三、課內(nèi)閱讀（一）（2023·山東聊城開發(fā)區(qū)·二班級期末）課內(nèi)閱讀。八角樓上（節(jié)選）周總理身穿對襟白褂?咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中?他()一只象腳鼓,()歡快的鼓點,()鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞?1.把下列動詞填在選文中的括號里?敲著踩著接過2.用“”畫出描寫周總理外貌的句子?周總理這樣穿戴的緣由是?3.“地毯”指的是()?①人們在地上撒滿的鳳凰花花瓣②人們在地上鋪的紅色地毯4.從這段話中,我們生疏了一位的周總理?【答案】1.接過敲著踩著2.周總理身穿對襟白褂?咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中?親近傣族人民,表達(dá)對傣族人民的敬重3.①4.平易近人（二）（2023·江蘇省無錫市·二班級期末）課內(nèi)閱讀。劉胡蘭（節(jié)選）敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”劉胡蘭（）起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死的不是共產(chǎn)黨員！”她（）著呼呼的北風(fēng)，（）著烈士的鮮血，（）到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。1.在選文中的括號里加上合適的動詞。2.敵人當(dāng)著劉胡蘭的面鍘死六個民兵的目的是（）。A.威逼劉胡蘭B.收買劉胡蘭3.你從“血淋淋”這個詞體會到敵人的（）。A.兇殘B.狡猾C.虛偽D.可怕4.“才”字讓我們體會到了（）。A.劉胡蘭好不簡潔長到15歲B.劉胡蘭犧牲時年齡太小了,只有15歲5.用“”畫出劉胡蘭走到鍘刀跟前說的一句話。從這句話中你體會到了什么?這句話表現(xiàn)了劉胡蘭怎樣的精神？【答案】1.挺迎踏走2.A3.A4.B5.要殺要砍由你們,怕死的不是共產(chǎn)黨員!體會到了劉胡蘭誓死不屈服于敵人。表現(xiàn)了劉胡蘭堅貞不屈、正義凜然、視死如歸的大無畏精神。四、拓展提升（一）（2023·南京市秦淮區(qū)·二班級專題練習(xí)）非連續(xù)性文本閱讀?下面是某學(xué)校二班級(3)班同學(xué)關(guān)于民族的人數(shù)統(tǒng)計:1.這個班里族的人數(shù)最多,族的人數(shù)最少?2.潑水節(jié)是()族人民的節(jié)日?①漢②傣③滿3.請你再寫出兩個其他少數(shù)民族的節(jié)日?【答案】1.漢傣2.②3.示例:回族開齋節(jié)?白族三月街?（二）（2023·浙江省金華市浦江縣·二班級專題練習(xí)）快活閱讀。百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敝開歌喉,那美麗?的歌聲馬上招來很多聽眾,大家紛紛夸獎它百靈鳥聽了興奮萬分,每天從早到晚不知疲乏地唱著。雖然它唱得很賣力,但是聽眾越來越少,最終連一個聽眾也沒