第六單元《語文園地六》大單元教案-2022-2023學(xué)年一年級語文下冊（部編版）

課題：《語文園地六》第1課時設(shè)計:審核:執(zhí)教:使用時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過“識字加油站”和“呈現(xiàn)臺”，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺識字方法。2.通過“字詞句運(yùn)用”，知道怎樣把句子說具體，怎樣通過不同的標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)不同的意思。3.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀關(guān)于夏天的詞語，學(xué)會擴(kuò)寫句子，生疏食品上的漢字。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過“識字加油站”和“呈現(xiàn)臺”，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺識字方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過字詞句運(yùn)用，知道怎樣把句子說具體，怎樣通過不同的標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)不同的意思。教學(xué)過程:（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者單元目標(biāo)進(jìn)行簡要分析）這個語文園地有5項(xiàng)內(nèi)容，分別是識字加油站、字詞句運(yùn)用、呈現(xiàn)臺、日積月累及和大人一起讀?！白R字加油站”版塊是聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串。“字詞句運(yùn)用”通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個簡潔的句子寫具體；正確使用逗號、句號、問號、感嘆號，能正確抄寫句子；“呈現(xiàn)臺”通過生疏食品包裝識字，并樂于與同學(xué)共享；“日積月累”朗讀積累氣象諺語?！昂痛笕艘黄鹱x”《夏夜多美》感受閱讀的樂趣，體會夏夜的奇特和同伴互助的暖和。備注一、教學(xué)導(dǎo)入談話導(dǎo)入,導(dǎo)入新課。1.夏天到了，天氣酷熱，你們最寵愛吃什么，最寵愛做什么呢？2.指名說。3.師總結(jié)：同學(xué)們說得真好，今日，我們就來學(xué)習(xí)一組關(guān)于夏天的詞語。二、教學(xué)過程第一學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題1.初識生詞，認(rèn)讀生詞學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求1.課件出示園地識字加油站，指名帶拼音讀。2.翻開課本第77頁，同學(xué)自讀“識字加油站”，邊讀邊畫誕生字。3.認(rèn)讀生字“棍、瓜、湯、蚊、蒲、扇、椅、螢、牽、織、斗”。其次步：互學(xué)要求1.小組讀、帶讀、齊讀。2.檢查生字認(rèn)讀狀況。重點(diǎn)認(rèn)讀生字“棍、湯、扇、椅、螢、牽、織、斗”。第三步：展學(xué)要求1.指名讀，開火車讀。2.拓展識詞，全班溝通。3.全班齊讀，并說說這樣的字詞你還能舉出一些例子嗎？主問題1設(shè)計意圖（主要從“必備品德”與“關(guān)鍵力量”兩個角度分析）：結(jié)合生活識字，感受四組詞語所呈現(xiàn)的夏天奇特、滿足的畫面。其次學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題2.【字詞句運(yùn)用】讀一讀，照樣子說一說學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求1.課件出示句子：小白兔割草。2.課件出示句子：小白兔在山坡上割草。3.課件出示句子：小白兔彎著腰在山坡上割草。4.課件出示P78頁句子：小鴨子游泳。小鴨子_____________________。小鴨子_____________________。其次步：互學(xué)要求1.指名讀，說說這個句子是怎么組成的。2.生匯報溝通，指名回答：誰在干什么？3.分別齊讀兩個句子，說說你發(fā)覺了什么。第三步：展學(xué)要求1.指名讀句子，思考：三個句子你最寵愛哪個句子，為什么？2.分組讀三個句子，比比哪個組讀得好。3.生回答，師總結(jié)：第三句說得更清楚更具體，今后我們在說話時，也應(yīng)當(dāng)像這一句一樣。要把意思表達(dá)得更清楚明白，就要學(xué)會把句子說具體。主問題2設(shè)計意圖（主要從“必備品德”與“關(guān)鍵力量”兩個角度分析）：能仿按例句把句子說具體。能給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)抄寫句子，做到格式正確，書寫端正。第三學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題3.學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求1.課件出示標(biāo)點(diǎn)“，”“?！薄?？”“！”。2.師簡潔介紹四種標(biāo)點(diǎn)的基本用法，并舉例，用課件呈現(xiàn)。其次步：互學(xué)要求1.師讀例句，讓同學(xué)體會每句話的朗讀語句。2.生完成以下句子，給句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1）小鳥飛得真低呀（）（2）你寫作業(yè)了嗎（）（3）天安門前的人格外多（）（4）爸爸看到我來了（）興奮地笑了（）第三步：展學(xué)要求呈現(xiàn)溝通，全班齊讀。主問題3設(shè)計意圖（主要從“必備品德”與“關(guān)鍵力量”兩個角度分析）：標(biāo)點(diǎn)符號是語文學(xué)習(xí)中很重要的一個部分，在寫作中，看圖寫話中，下句子中都是必不行少的，所以必需給同學(xué)們這方面的學(xué)問講具體。三、教學(xué)總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，闖過了夏日大冒險的第一關(guān)和其次關(guān)，還在輕松開心的氛圍中生疏了很多生字伴侶，也和小伙伴們溝通了很多識記生字的方法，下節(jié)課，我們一起連續(xù)接受新的挑戰(zhàn)！課題：《語文園地六》第2課時設(shè)計:審核:執(zhí)教:使用時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，通過誦讀氣象諺語，掛念學(xué)校生積累句子。2.和大人一塊兒讀，明白要助人為樂的道理。3.會讀會背關(guān)于天氣的諺語，激發(fā)同學(xué)主動積累、寵愛觀看生活的愛好。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會讀會背關(guān)于天氣的諺語，激發(fā)同學(xué)主動積累、寵愛觀看生活的愛好。學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過字詞句運(yùn)用，知道怎樣把句子說具體，怎樣通過不同的標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)不同的意思。教學(xué)過程:（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者單元目標(biāo)進(jìn)行簡要分析）這個語文園地有5項(xiàng)內(nèi)容，分別是識字加油站、字詞句運(yùn)用、呈現(xiàn)臺、日積月累及和大人一起讀?！白R字加油站”版塊是聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串?！白衷~句運(yùn)用”通過擴(kuò)寫句子學(xué)習(xí)把一個簡潔的句子寫具體；正確使用逗號、句號、問號、感嘆號，能正確抄寫句子；“呈現(xiàn)臺”通過生疏食品包裝識字，并樂于與同學(xué)共享；“日積月累”朗讀積累氣象諺語?！昂痛笕艘黄鹱x”《夏夜多美》感受閱讀的樂趣，體會夏夜的奇特和同伴互助的暖和。一、教學(xué)導(dǎo)入激趣導(dǎo)入---重返夏日大冒險歡迎大家回到夏日大冒險的闖敢現(xiàn)場，讓我們一起連續(xù)闖關(guān)，連續(xù)向前沖??！二、教學(xué)過程第一學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題1.夏日新聞臺--“呈現(xiàn)臺”學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求1.課件呈現(xiàn)食品圖片。2.自由讀圖片上的字，不生疏的同組幫忙。3.思考：這些詞你在哪些地方見過？其次步：互學(xué)要求1商店里，超市里，小賣部，家里都可以見到這些字，看來，我們想生疏字寶寶，有很多途徑呀！你在哪些地方生疏了哪些字？能和大家溝通溝通嗎？小組溝通自己識字的途徑，并拿出卡片匯報自己生疏了哪些字。讀音有誤的相互更正讀音。第三步：展學(xué)要求1.指名讀，全班溝通。2.全班溝通匯報，共同評價。3.再次齊讀呈現(xiàn)臺上的生字詞。主問題1設(shè)計意圖（主要從“必備品德”與“關(guān)鍵力量”兩個角度分析）：呈現(xiàn)同學(xué)活中自主識字的成果，激發(fā)自主識字的愛好。其次學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題2.夏日氣象局--“日積月累”學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求1.師范讀，生邊聽邊圈誕生字讀音。2.生自由讀，同桌互讀互評。其次步：互學(xué)要求1.指名讀，全班溝通評價。2.再指名讀，爭辯溝通每句的意思。3.組內(nèi)嘗試背誦，不會背的其他同學(xué)幫忙。第三步：展學(xué)要求1.指名讀，全班溝通評價。2.全班進(jìn)行背誦競賽，獲勝者師賜予相應(yīng)的嘉獎。3.全班齊背，師總結(jié)四句諺語所包含的意思，教育同學(xué)要多觀看，激發(fā)同學(xué)寵愛探究大自然的愛好。主問題2設(shè)計意圖（主要從“必備品德”與“關(guān)鍵力量”兩個角度分析）：創(chuàng)設(shè)語境，引導(dǎo)同學(xué)用一用積累的氣象諺語，不僅能夠考查同學(xué)對諺語意思的理解，同時也能為同學(xué)制造語言實(shí)踐的機(jī)會。背誦日積月累的詞匯和諺語，積累語感，培育語文素養(yǎng)。第三學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題3.夏日大雜燴--【和大人一起讀】學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求1.老師用多媒體課件播放《夏夜多美》的音頻。同學(xué)觀賞。2.引導(dǎo)同學(xué)自主閱讀，初知文章大意。其次步：互學(xué)要求1.老師領(lǐng)讀短文。同學(xué)跟讀。2.同學(xué)自由朗讀短文，理解短文內(nèi)容。同桌之間爭辯：短文中的小螞蟻在水池里遇見了哪些小動物？他是怎么回家的？3.同學(xué)熟讀短文。第三步：展學(xué)要求指名讀，全班溝通評價。老師請同學(xué)說說他們見過的夏夜是什么樣的。主問題3設(shè)計意圖（主要從“必備品德”與“關(guān)鍵力量”兩個角度分析）：用多種合作方式，和大人一起讀《夏夜多美》，感受童話的奇特。課堂閱讀方法的滲透能夠掛念同學(xué)更好地“和大人一起讀”第四學(xué)程：學(xué)習(xí)任務(wù)主問題4.積累和運(yùn)用