




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
陜西省西安市5校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末聯(lián)考生物試卷
學(xué)校:___________姓名:班級:___________考號:
一、單選題
1.如圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)的示意圖,其中①②③共同組成內(nèi)環(huán)境。相關(guān)敘述錯誤的
A.肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是①
B,氧氣通過自由擴(kuò)散的形式從①中進(jìn)入肝細(xì)胞
C,與①②相比,③中含有較多的蛋白質(zhì)
D.③的滲透壓大小主要與葡萄糖的含量有關(guān)
2.如圖表示細(xì)胞和人體生存的環(huán)境的關(guān)系,下列說法正確的是()
A.細(xì)胞生存的外部環(huán)境就是圖中的外界環(huán)境
B,大氣屬于圖中的外界環(huán)境
C.人體內(nèi)的液體稱為體液,絕大部分分布在細(xì)胞外構(gòu)成細(xì)胞外液
D.根據(jù)圖示可知所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的
3.2019年12月8日在重慶舉行國際半程馬拉松比賽,人們在運(yùn)動過程中,機(jī)體會發(fā)
生一系列生理活動以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列與此相關(guān)敘述正確的是()
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡
B,運(yùn)動過程中,線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解加快,體溫略有升高
C劇烈運(yùn)動時會產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液,與血漿中緩沖物質(zhì)H2c03發(fā)生中和,血漿pH
保持相對穩(wěn)定
D.大量流汗使細(xì)胞外液滲透壓降低
4.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()
A.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B.與突觸間隙中的液體相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較低
C人在冬泳過程中,體內(nèi)的產(chǎn)熱速率始終大于散熱速率
D.嚴(yán)重腹瀉,由于水和無機(jī)鹽都會丟失,所以不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓變化
5.如圖為人體的某組織示意圖,其中1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是細(xì)
胞內(nèi)液,5是組織液。據(jù)圖判斷下列說法中正確的是()
A.3中含有維生素、纖維素、尿素
B.生活的內(nèi)環(huán)境是3、4、5
C.2的主要功能是運(yùn)輸氧氣
D.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
6.圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時神經(jīng)纖維上某處的電位變化。下列有關(guān)敘述正
確的是()
甲乙
A.圖甲a處能完成“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
B.圖甲中的a興奮時,b一定會產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化
C圖乙處于②狀態(tài)時的K+內(nèi)流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,圖乙膜電位③會低于40mV
7.如圖表示光暗信號通過視網(wǎng)膜一松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述
錯誤的是()
1飛1VZT視X*
I英網(wǎng)
I';股
(十)促進(jìn)()扣I制
A.光喑信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
BHPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動物的生殖周期
D.去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素
8.吠塞米是一種利尿劑,可用于治療高血壓,它能抑制腎小管對Na+、C「的重吸收。
下列相關(guān)敘述正確的是()
A.吠塞米會使尿液滲透壓降低,細(xì)胞外液滲透壓升高
B,吠塞米是通過加快排尿、減少血容量來降低血壓的
C靜脈注射吠塞米,患者垂體合成并分泌的抗利尿激素會減少
D.吠塞米能減慢有毒物質(zhì)隨尿排出,搶救急性藥物中毒病人時不可使用
9.如圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
髓泌犯細(xì)胞
血液循環(huán)
A.圖1可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素并作用于甲狀腺細(xì)胞
B.圖2可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞
C.圖3可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素并作用于肝臟細(xì)胞
D.三種方式中,圖2所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快
10.2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑
推上了輿論的風(fēng)口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種
化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是()
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B,過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快
C,將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)
11.如圖所示在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭為疫苗注射的時
間)。下列敘述不正確的是()
時間(周)
A.甲與丁時間所注射的為不同種疫苗,識別它們的B細(xì)胞特異性不同
B,注射一次疫苗后,產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長期存在
C,白細(xì)胞介素可以加強(qiáng)上述反應(yīng)
D.丙時間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激
12.如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲
線。對該圖的分析,正確的是()
川\,泳度和T蝸胞數(shù)a
0123456789時間⑸
A.HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用,所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能
B.HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比
C人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIV
D.艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,因此艾滋病患者的直接死因
往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病
13.嚴(yán)重?zé)齻麜饳C(jī)體免疫功能紊亂,繼而發(fā)生傷后嚴(yán)重感染臨床上使用抗生素治療
前一般會對病人做過敏實(shí)驗和細(xì)菌耐藥實(shí)驗。結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識分析,下列敘述正確
的是()
A.細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶等都是由細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B,在二次免疫中,抗體可由漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞合成并分泌
C.過敏體質(zhì)的病人,只要使用抗生素,就會發(fā)生過敏反應(yīng)
D.用藥前做耐藥實(shí)驗的原因是抗生素濫用會誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變
14.下列對于植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是()
A.植物生長素是以酪氨酸為原料合成的
B,單側(cè)光照射會影響胚芽鞘尖端生長素的分布
C.乙烯通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)植物生長
D.植物的某一細(xì)胞只受到某種單一植物激素的作用
15.用一定濃度梯度的生長素溶液處理桿插枝條,枝條生根的情況如圖甲所示,圖乙
是用不同濃度生長素處理頂芽和根部的結(jié)果。下列說法不正確的是()
?小根的數(shù)量抑T7①
15
10
6濃度g(L)abedC(mol/L)
乙
A.圖甲表明在沒有外源激素的作用時,桿插枝條也能生根
B,圖乙中①表示的是根,因為根對生長素更敏感
C,圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
D.兩圖均能體現(xiàn)生長素的生理作用具有低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的特點(diǎn)
16.植物激素對植物的生長、發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化起著不可或缺的調(diào)節(jié)作用,保證
了各項生命活動的正常進(jìn)行。下列有關(guān)說法,不正確的是()
A.小麥成熟時遇連綿陰雨,種子在穗上發(fā)芽是因為潮濕導(dǎo)致了脫落酸分解
B,用赤霉素處理大麥,可使大麥種了無需發(fā)芽就能產(chǎn)生a■淀粉酶以降低啤酒的生產(chǎn)成
本
C.“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”體現(xiàn)了乙烯的催熟
作用
D.用生長素處理未授粉的青椒,可得無子果實(shí),但處理未授粉的小麥意義不大
二、讀圖填空題
17.下圖表示高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請回答:
ft
5tIJL**一
5食物較堆
宇,
*/KM、JK?、水?
EJKtt
(1)圖中虛線內(nèi)的體液構(gòu)成,其中A為,B為,C為o
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D,Eo
(3)毛細(xì)血管壁生活的液體環(huán)境包括(用圖中字母作答)。
(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是調(diào)節(jié)。
(5)空氣中的02進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用需要穿過層磷脂分子。
(6)食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后,血漿的pH不會發(fā)生大的變化。
其主要原因與它含有等離子有關(guān)。
18.下丘腦既是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分,也是內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,下丘腦一垂體一相
關(guān)腺體之間存在著密切聯(lián)系,回答下列問題:
⑴下丘腦分泌的激素可以促進(jìn)垂體合成并分泌相應(yīng)激素,進(jìn)而促進(jìn)
性腺合成并分泌性激素。當(dāng)血液中性激素含量降低時,對下丘腦和垂體的反饋抑制作
用,使其分泌相應(yīng)激素,進(jìn)而調(diào)節(jié)性激素的分泌。
⑵甲狀腺、垂體和下丘腦中任一器官病變都可引起甲狀腺功能減退,臨床上通過靜脈
注射促甲狀腺激素釋放激素后,測定血清中促甲狀腺激素的濃度變化,可鑒別病變的
部位。甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,給這三人注射適量的促甲狀腺
激素釋放激素,注射前30min和注射后30min分別測定每個人血液中的促甲狀腺激素
的濃度,結(jié)果如表所示。
促甲狀腺激素濃度(mU/L)
注射前注射后
健康人2?1010?40
甲2?510?40
乙10?40>40
丙11
①通過抽取血液可以檢測促甲狀腺激素含量的變化,是因為激素調(diào)節(jié)具有
_______________的特點(diǎn)。
②注射促甲狀腺激素釋放激素前后,三個人血液中促甲狀腺激素濃度變化不同,由此
可以推測乙、丙發(fā)生病變的部位可能分別是、。
⑶當(dāng)健康人長期攝入碘過量時,高碘會抑制細(xì)胞膜上鈉一碘載體的活動,使碘向甲狀
腺細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)減少,造成細(xì)胞內(nèi)碘水平下降,最終導(dǎo)致甲狀腺(填“萎
縮"或‘腫大')。
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,血液中甲狀腺激素含量會增加,因為甲狀腺激素有
的作用。一般情況下,相比較夏天,冬天人的尿液較多,是因為
三、實(shí)驗探究題
19.學(xué)習(xí)、記憶具有使動物適應(yīng)環(huán)境、個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實(shí)驗,
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。如果在H區(qū)的傳入神
經(jīng)纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再
施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍,研究者認(rèn)
為這是HFS使H區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生了“記憶”,如圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。請分析回答
下列有關(guān)問題。
(1)在小鼠H區(qū)的傳入神經(jīng)纖維中部施加單次強(qiáng)刺激,興奮經(jīng)神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到該神
經(jīng)元的和突觸前膜,并導(dǎo)致與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后
膜的相關(guān)受體,引起突觸后膜電位變化。
(2)據(jù)圖分析,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+進(jìn)入胞內(nèi)與共同作用,使
C酶被激活,圖示過程中需要消耗能量的是(填對應(yīng)的序號)。
①谷氨酸的釋放
②Ca2+與N受體結(jié)合進(jìn)入海馬腦神經(jīng)元
③A受體的磷酸化
(3)為驗證圖中所示機(jī)制,對小鼠H區(qū)傳入神經(jīng)纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢
測H區(qū)神經(jīng)元的A受體總量和細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量,如果出現(xiàn),則驗證了圖
中的II過程。
(4)為驗證T的磷酸化能增強(qiáng)神經(jīng)元對刺激的“記憶”這一假設(shè),請完善以下實(shí)驗設(shè)
計:
步驟1:取一組T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的小鼠,對小鼠H區(qū)傳入神經(jīng)纖維施以
HFS,并檢測H區(qū)神經(jīng)元突觸后膜A受體是否發(fā)生磷酸化。
步驟2:o
步驟3:檢測并比較o
四、填空題
20.人乳頭瘤病毒(HPV)疫苗可預(yù)防由HPV引起的子宮頸癌,是世界上第一個預(yù)防
癌癥的疫苗,在人類研發(fā)癌癥疫苗的道路上具有里程碑式的意義。請回答下列問題:
⑴疫苗通常是用制成的
生物制品。
⑵某研究機(jī)構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行了如下接種實(shí)驗。
第1步:接種前,根據(jù)的特性進(jìn)行檢測,確定人體是否感染HPV。根據(jù)檢
出HPV的情況,分為未檢出HPV的Ai、A2兩組,檢出HPV的Bi、B2兩組;
第2步:將AIBI分別接種安慰劑(沒有藥物作用的針劑):A2B2分別接種
第3步:一段時間后,統(tǒng)計各組癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的
人數(shù)。統(tǒng)計結(jié)果如下表:
AiA2BiB2
總?cè)藬?shù)8000800011811179
癌前病變?nèi)藬?shù)835118117
①Ai組癌前病變的比例明顯低于Bi組,由此可推測誘發(fā)癌前病變的因素是
②Ai組癌前病變的比例明顯高于A2組,說明接種該疫苗后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從
而對HPV具有抵抗力。
③某同學(xué)認(rèn)為感染HPV后,再注射該種疫苗,依然能起到預(yù)防的作用。你是否同意這
種觀點(diǎn),,結(jié)合實(shí)驗結(jié)果說出你的理由:
參考答案
1.答案:D
解析:A項,圖中①是組織液,②是淋巴,③是血漿,肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織
液,故A項正確;B項,氧氣通過自由擴(kuò)散的形式從①組織液中進(jìn)入肝細(xì)胞,故B項
正確;C項,與①②相比,③中含有較多的蛋白質(zhì),故C項正確;D項,血漿滲透壓
的大小主要與無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān),故D項錯誤。綜上所述,本題正確答案為
Do
2.答案:B
解析:
3.答案:A
解析:A項,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡,故A
項正確;
B項,葡萄糖的氧化分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成,丙酮酸進(jìn)入線粒體內(nèi)進(jìn)行氧化分解,
由于運(yùn)動過程中大量消耗能量,故細(xì)胞呼吸速率加快,同時釋放的熱能增多,所以體
溫略有升高,故B項錯誤;
C項,劇烈運(yùn)動時會產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液,與血漿中NaHCCh發(fā)生中和,血漿pH保
持相對穩(wěn)定,故C項錯誤;
D項,大量流汗使細(xì)胞外液滲透壓升高,故D項錯誤。
綜上所述,本題正確答案為A。
4.答案:A
解析:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定,A正確;B、
突觸間隙是組織液,與突觸間隙中的液體相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較高,B錯;C、
人在冬泳過程中,體溫維持相對穩(wěn)定,體內(nèi)的產(chǎn)熱速率等于散熱速率,C錯誤;D、內(nèi)
環(huán)境的滲透壓主要取決于無機(jī)鹽的含量,因此嚴(yán)重腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓的改變,
D錯誤。
故選A。
5.答案:C
解析:
6.答案:D
解析:興奮在整個突觸(由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成)中可實(shí)現(xiàn)“電信號一化
學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變,A錯誤;抑制性神經(jīng)遞質(zhì)會使下一個神經(jīng)元受抑制,故a處興奮
時,b處不一定會產(chǎn)生圖乙所示的電位變化,B錯誤;動作電位的產(chǎn)生主要依靠Na+內(nèi)
流,Na+順濃度梯度經(jīng)Na+通道進(jìn)入細(xì)胞,屬于協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP,C錯誤;動作電位的峰
值主要與細(xì)胞外Na+濃度有關(guān),細(xì)胞外Na+濃度降低,動作電位的峰值也會變小,D正確。
7.答案:D
解析:D、去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,該過程是傳出神經(jīng)末梢
釋放的神經(jīng)遞質(zhì),去甲腎上腺素屬于一種神經(jīng)遞質(zhì),D錯誤。故選:Do
8.答案:B
解析:由于味塞米利尿,尿液滲透壓升高導(dǎo)致尿液排出增加,血容量減少,故血壓降
低,B項正確。
9.答案:A
解析:圖1可表示甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的一部分,但下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放
激素作用于垂體細(xì)胞,垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞(與題圖
不符),A項錯誤。圖2表示的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié),因此可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)
遞質(zhì)并作用于唾液腺細(xì)胞,B項正確。圖3表示激素調(diào)節(jié)的過程,因此可表示胰島A
細(xì)胞分泌胰高血糖素并作用于肝臟細(xì)胞,C項正確。在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)中,神經(jīng)
調(diào)節(jié)速度較快,但持續(xù)時間較短,D項正確。
10.答案:C
解析:西瓜膨大劑不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的不屬于植物激素,它是人工合成的對植物的生長
發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),屬于植物生長調(diào)節(jié)劑,故A錯誤.過量使用西瓜膨大劑殘
留的到青少年體內(nèi)因為作用對象不同應(yīng)不會導(dǎo)致人生長發(fā)育過快,故B錯誤。因為生長
素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,用生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑對未受粉的子房壁處理可以得到
無子果實(shí),故C正確。高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,乙烯是催熟的,不是促進(jìn)果
實(shí)發(fā)育的,故D錯誤。
11.答案:B
解析:甲與丁時間注射疫苗之后所形成的兩種抗體的曲線沒有連續(xù)性,說明甲與丁時
間所注射的為不同種疫苗,識別它們的B細(xì)胞特異性不同,A正確;注射一次疫苗
后,產(chǎn)生的抗體與抗原特異性結(jié)合后,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消
化,所以不可能在血漿中長期存在,B錯誤;白細(xì)胞介素屬于細(xì)胞因子,可以促進(jìn)B
細(xì)胞的分裂和分化過程,進(jìn)而促進(jìn)體液免疫,c正確;與初次免疫反應(yīng)相比,二次免
疫反應(yīng)快而強(qiáng),產(chǎn)生抗體的濃度高,因此,丙時間抗體水平突然上升,可能是受到了
與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激,D正確。
12.答案:D
解析:由圖可知,初期當(dāng)HIV攻擊免疫系統(tǒng)時,T細(xì)胞受到刺激增殖,HIV濃度降低;當(dāng)
HIV攻擊T細(xì)胞后,T細(xì)胞大量死亡,HIV濃度隨之增長。由此可看出,HIV剛侵入人體時,
機(jī)體仍有細(xì)胞免疫功能;HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率并大成正比;當(dāng)T細(xì)胞被
HIV攻擊大量減少時,免疫功能被破壞,因此,該病人的直接死因往往是其他病原體引起
的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。
13.答案:A
解析:A、淋巴因子、抗體、溶菌酶等是由細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),A正確;B、抗
體只能由漿細(xì)胞合成并分泌,B錯誤;C、過敏體質(zhì)的病人,初次使用抗生素時不會發(fā)
生過敏反應(yīng),C錯誤;D、用藥前做耐藥試驗的原因是用抗生素篩選耐藥細(xì)菌,以確定
用藥的劑量及預(yù)期治療效果,D錯誤。
故選Ao
14.答案:C
解析:
15.答案:C
解析:桿插枝條上有芽,而芽能夠產(chǎn)生生長素,所以對照組生長素類似物為0的一
組,因有自身激素的作用,也能生根,A正確;圖乙表示不同濃度生長素對頂芽和根
生長的生理作用,根比芽對生長素敏感,曲線①代表的是根,②代表的是頂芽,B正
確;cd段濃度的生長素對頂芽生長具有促進(jìn)作用,C不正確;圖乙可說明生長素對生
根有促進(jìn)和抑制作用,圖甲也可說明生長素對根有促進(jìn)和抑制作用,都體現(xiàn)了生長素
作用的兩重性,D正確。
16.答案:A
解析:生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)桿插的
枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果。赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞
伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖
休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。
細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用
是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。脫落酸在根冠和萎
壽的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是
植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和
脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有
促進(jìn)老葉等器官脫落的作用,植物體各部位都能合成乙烯。
17.答案:
(I)內(nèi)環(huán)境;血漿;組織液;淋巴
(2)消化系統(tǒng);泌尿系統(tǒng)
(3)A和B
(4)神經(jīng)-體液-免疫
(5)22
(6)HCO1和HPO;
解析:(1)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液構(gòu)成的體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境.體內(nèi)細(xì)胞和內(nèi)環(huán)
境之間可以進(jìn)行物質(zhì)交換,血漿中的水分和一切能透過毛細(xì)血管的物質(zhì)都可以通過毛
細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞間隙形成組織液,絕大部分組織液可以同毛細(xì)血管壁回到血漿中,
小部分組織液可通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴管內(nèi)形成淋巴,再經(jīng)淋巴循環(huán)到達(dá)左右鎖骨
下靜脈回到血液中.根據(jù)圖示,可確定A為血漿,B為組織液,C為淋巴,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)
境。
(2)根據(jù)前面的分析可知,圖中D系統(tǒng)為吸收營養(yǎng)物質(zhì)的系統(tǒng),則應(yīng)消化系統(tǒng),E系統(tǒng)為
排出尿素等代謝廢物的系統(tǒng),應(yīng)為泌尿系統(tǒng)。
(3)毛細(xì)血管壁細(xì)胞一半浸潤在血漿中,一半浸潤在組織液中,所以它生活的液體環(huán)境
是血漿A和組織液B。
(4)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液-免疫調(diào)節(jié)。
(5)空氣中的02進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用需要穿過肺泡壁(2層細(xì)胞膜)一毛細(xì)血管壁
(2層細(xì)胞膜)一進(jìn)出紅細(xì)胞(2層細(xì)胞膜)一毛細(xì)血管壁(2層細(xì)胞膜)一組織細(xì)胞(1層細(xì)胞
膜)一線粒體(2層生物膜),每層生物膜含2層磷脂分子,故總共22層磷脂分子。
(6)食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后,血漿的pH不會發(fā)生大的變化.其
主要原因與它含有依‘5和"P優(yōu)等離子充當(dāng)緩沖物質(zhì)。
18.答案:(1)促性腺激素釋放;減弱
⑵通過體液進(jìn)行運(yùn)輸;甲狀腺;垂體
(3)腫大
(4)提高細(xì)胞代謝速率,增加產(chǎn)熱;代謝增強(qiáng),水的生成量增加,尿液分泌量增多;汗
腺活動減少,尿液分泌量增多
解析:(1)下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素可以促進(jìn)垂體合成并分泌促性腺激素,
進(jìn)而促進(jìn)性腺合成并分泌性激素,這是性激素分泌的分級調(diào)節(jié);性激素對下丘腦和垂
體具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,若血液中性激素含量降低時,對下丘腦和垂體的抑制作用減
弱,使下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素的含量增加,進(jìn)而調(diào)節(jié)性激素的分泌。
(2)①激素通過體液進(jìn)行運(yùn)輸,所以可通過抽取血液可檢測激素的含量變化。②分析
表格數(shù)據(jù)可知:乙在未注射促甲狀腺激素釋放激素以前,促甲狀腺激素濃度與健康人
相比偏高,注射促甲狀腺激素釋放激素以后,促甲狀腺激素濃度大于健康人的,說明
甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)功能降低,所以乙病變的部位可能是甲狀腺;丙在未注射促甲
狀腺激素釋放激素以前和促甲狀腺激素釋放激素以后,促甲狀腺激素濃度都小于健康
人的,說明垂體對促甲狀腺激素釋放激素不敏感,丙病變的部位可能是垂體。
(3)碘是合成甲狀腺激素的原料,細(xì)胞內(nèi)碘水平下降,甲狀腺激素的合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)?!禩C稅收遵從》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前游戲論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年高頻電控氣閥合作協(xié)議書
- 江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院《REVT建模技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 房產(chǎn) 分銷 合同范本
- 濮陽石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《海水分析化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遵義醫(yī)科大學(xué)《現(xiàn)代教育學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院《幼兒美術(shù)教育與活動指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 煙臺城市科技職業(yè)學(xué)院《彩畫技法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都工業(yè)學(xué)院《網(wǎng)店經(jīng)營與管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 居民自建樁安裝告知書回執(zhí)
- 個人所得稅專項附加扣除及個人所得稅計算培訓(xùn)
- 名詞 名詞的定義分類(70張)
- 2023北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材分析
- 項目經(jīng)理個人先進(jìn)事跡材料(4篇)
- 雪佛蘭邁銳寶保養(yǎng)手冊
- 墨點(diǎn)美術(shù):芥子園畫譜
- 停車場道路施工方案
- (21)-9.1《藝術(shù)學(xué)概論》第九章第一節(jié) 藝術(shù)批評的含義與性質(zhì)、原
- 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》評課稿
- 微生物檢驗-真菌教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論