有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗教案

九年級化學(xué)學(xué)科總計20課時第6課時課題有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗解題精要了解氫氣還原氧化銅的實驗裝置，理解實驗操作過程，能描述實驗中發(fā)生的實驗現(xiàn)象了解一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置，理解實驗操作過程能描述實驗中發(fā)生的實驗現(xiàn)象初步學(xué)會裝配加熱硫酸銅晶體的實驗裝置，理解實驗過程，能描述實驗現(xiàn)象。精選題型選擇題1．（閘北區(qū)）某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行）：①通過熾熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的氧化銅時，粉末變成紅色；③通過白色硫酸銅粉末時，粉末變成了藍色晶體；④通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是…………………（）A．原混合氣體中一定含有CO2、CO和H2B．原混合氣體中一定含有H2、CO，一定沒有CO2C．原混合氣體中一定含有H2、CO，可能含有CO2D．原混合氣體中一定含有H2、CO2，可能含有CO2．（徐匯區(qū)）實驗室用草酸分解（）制取CO時常混有CO2，為了除去CO2并收集一瓶CO（水蒸氣忽略不計），下列裝置中最合理的是……（）A．B． C． D．3．含有氮氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣的混合氣體，進行以下操作：①通過灼熱氧化銅②通過氫氧化鈉和生石灰固體（假設(shè)每步反應(yīng)完全），最后剩余的氣體是（）A．氫氣B．一氧化碳C．二氧化碳D．氮氣4．有關(guān)實驗操作先后順序錯誤的是

（）A．一氧化碳還原氧化銅時，先加熱，再通一氧化碳B．檢查氣體發(fā)生裝置氣密性時，先把導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住容器壁C．給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱D．點燃氫氣，先檢驗氫氣的純度，再點燃5．（寶山區(qū)）能鑒別CO、O、CO、空氣四種氣體的方法是（） A．觀察其顏色和狀態(tài) B．嗅其氣味C．分別加入澄清石灰水D．用燃著的木條6.常用燃燒法測定有機物的組成，現(xiàn)取3.2克某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8克二氧化碳和7.2克水，則該有機物中（）A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B.一定只含C、H、O元素C．一定含有C、O元素，可能含有H元素D.只含有C、H元素氫氣，一氧化碳還原氧化銅1．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。ABCDEF②ABCDEF②（1）儀器①的名稱是，儀器②的名稱是。（2）寫出一個用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式。濃硫酸（3）利用濃硫酸的脫水性，將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水，該反應(yīng)為：HCOOH→H2O+CO↑。若要制取CO，并控制CO的生成速度和隨時終止反應(yīng)，應(yīng)選用上圖儀器中的（填字母）：制取氣體、用（填字母）收集氣體。濃硫酸（4）若利用（3）中制取的一氧化碳還原氧化銅，并檢驗反應(yīng)后的氣體中有無水蒸汽和二氧化碳，請照左下圖例，將右邊虛框圖中的實驗裝置補畫完整：b處試劑的作用是；c處的試劑為；如果一氧化碳氣體中混有二氧化碳，則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是；如果你將此圖裝置已補畫完整，其實仍然存在不完善之處，應(yīng)采取的措施是。答案：（1）集氣瓶、水槽（2）2KClO32KCl+3O2↑（3）A，F(xiàn)(4)連接正確即可，檢驗一氧化碳中是否含有水蒸氣，石灰水，石灰水變渾濁，尾氣處理2．（徐匯區(qū)）實驗室用氫氣、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如圖所示：請回答以下問題：①如用一氧化碳還原氧化銅，除A裝置外，還要選用的儀器裝置組合是（1）、_（2）（填寫編號），選用該儀器、裝置組合的目的是（3）、（4）。②用氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是（5）；一氧化碳、氫氣分別還原氧化銅的兩個實驗中，在A裝置中的試管底部可觀察到的相同實驗現(xiàn)象是（6）。若實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，其中的原因是________(7)_________________③如果氧化銅中混有銅粉，為了測氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取mg樣品實驗，實驗過程中獲取兩組數(shù)據(jù)：Ⅰ．反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少wg；Ⅱ．吸收生成物的儀器中質(zhì)量增加Qg。假設(shè)還原氧化銅的反應(yīng)充分，稱量準確，你認為應(yīng)選擇_(8)__組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)更好，理由是___(9)。使用A裝置時應(yīng)注意的事項有_______________（10）_________________________答案：53．①(1)D(2)G(3)導(dǎo)出CO2和CO(或?qū)С鰵怏w)(4)檢驗CO2，處理CO②(5)H2+CuOCu+H2O(6)固體由黑色變紅色（7）過早停止通氣體使灼熱的銅被氧化③(8)Ⅰ(9)因為數(shù)據(jù)Ⅰ在題意前提下，其他因素對其影響?。粩?shù)據(jù)Ⅱ在同樣前提下，如果生成物吸收不完全，對計算結(jié)果影響就大。所以實驗數(shù)據(jù)Ⅰ比Ⅱ可靠。（10）試管口向下傾斜（或用酒精燈外焰加熱或者加熱試管時先預(yù)熱）3.根據(jù)氣體的實驗室制取方法和氫氣的性質(zhì)回答下列問題．

（1）若用啟普發(fā)生器制取氫氣，則制取氣體的原料可選用（）

a、稀硫酸與鋅粒b、水（通電）c、稀硫酸與銅片d、稀鹽酸與鐵粉（2）現(xiàn)要組裝一套可以控制氫氣產(chǎn)生速率的裝置，請在下圖中選擇合適的儀器；（填編號）．

（3）點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸，為了防止意外，可連接一個安全裝置．下圖的裝置能起到此作用的是。

（4）利用氫氣還原氧化銅時，先_________________,再加熱，實驗結(jié)束時，先_________;等試管冷卻后，再停止通氫氣。（5）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)得到的銅中混有少量的氧化銅雜質(zhì)，進一步提純的實驗步驟是：將反應(yīng)后的固體放入燒杯中，加入足量的__________,攪拌，充分反應(yīng)后，__________，_________,烘干，得到純凈的銅。（6）為了進一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比，某

科技小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置如右圖），利用氫氣還原氧化銅生成銅和水，通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量，結(jié)果測得

m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是（）A．通入的氫氣未經(jīng)過干燥

B．裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)

C．氧化銅沒有完全還原

D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳答案：(1)a(2)2,3(3)b（4）通入氫氣；停止加熱（5）稀硫酸，過濾，洗滌（6）ABD4.下列是兩套還原氧化銅的實驗裝置圖請觀察比較回答下列問題：（1）兩個實驗的反應(yīng)原理相似。反應(yīng)條件也相似，均需在條件下進行。實驗現(xiàn)象也有共同之處，即。（2）從裝置看，A中通入氫氣的導(dǎo)管插入到試管底部氧化銅的上方，是為了;A試管口略向下傾斜，其原因是；B需要將導(dǎo)管下端插入澄清石灰水中，目的是證明生成。（3）從操作步驟看，A、B實驗都有下列操作：a、通入氣體b、停止通氣體c點燃酒精燈d撤去酒精燈。實驗操作的正確順序是（填序號）。（4）上述兩套裝置也有不同之處請從物質(zhì)的性質(zhì)角度分析各有哪些不同點并說明理由裝置甲與乙的不同點原因（用物質(zhì)性質(zhì)說明）反應(yīng)物角度生成物角度（5）若利用B裝置進行氫氣還原氧化銅的實驗來測定水的組成，裝置B的廣口瓶中應(yīng)將澄清石灰水換成，或?qū)⒀b置B的廣口瓶及其藥品換成。（6）若利用甲裝置進行加熱膽礬的實驗，裝置甲還需作何改動？______________________進行該實驗的現(xiàn)象是_____________________________有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________;______________________________________答案：（1）加熱，黑色粉末逐漸變成紅色（2）使氫氣與氧化銅充分接觸反應(yīng)；避免生成的水冷凝回流導(dǎo)致試管破裂；CO2（3）acdb（4）1,甲敞口，乙密閉2，甲不用尾氣處理，乙需要點燃尾氣氫氣無毒，一氧化碳有毒甲試管向下傾斜，B玻璃管水平甲產(chǎn)物的檢驗是滴入盛有無水硫酸銅的蒸發(fā)皿，乙產(chǎn)物的檢驗是通入盛有澄清石灰水的廣口瓶甲產(chǎn)物水師液體，倒流會引起試管破裂，乙產(chǎn)物二氧化碳是氣體白色無水硫酸銅遇水變藍，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。（5）濃硫酸；盛有生石灰或氫氧化鈉固體或堿石灰的干燥管或U形管（6）將氧化銅換成膽礬，拆除通入氫氣的導(dǎo)管；藍色膽礬逐漸變成白色，試管口滴下無色液體，蒸發(fā)皿中的無水硫酸銅變藍。CuSO4.5H2O==加熱==CuSO4+5H2O；CuSO4+5H2O==CuSO4.5H2O5．（虹口區(qū)）某同學(xué)在實驗室進行了碳還原氧化銅的實驗，實驗步驟如下實驗裝置實驗步驟分析①檢驗裝置氣密性②把木炭和氧化銅的混合物放入試管，如左圖所示連接實驗裝置裝置中存在的問題是③改進裝置后，點燃酒精噴燈開始實驗裝置B的作用是④反應(yīng)結(jié)束時，先將導(dǎo)管從裝置B中撤出，再停止加熱目的是⑤待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯，加入足量稀硫酸，過濾得到藍色濾液，濾渣為紅色和黑色固體混合物實驗反思：剩余固體M中一定含有CuO、碳和?；旌衔镏腥院醒趸~的原因可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱，或者還可能的原因是（6）經(jīng)測定實驗⑤中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol，請計算固體M中有氧化銅多少摩爾？答案：（1）B試管處不應(yīng)該有橡皮塞；（2）檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳（3）防止液體倒流引起試管炸裂（4）銅（5）從試管B中撤出導(dǎo)管時，有空氣進入試管，與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅（6）0.016．（閔行區(qū)）為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用下圖所示裝置（其他實驗用品略），進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗，請你一起參與。ABCD（1）實驗室制得的一氧化碳中?；煊卸趸己退魵猓眉儍?、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，上述裝置的正確連接順序是制得的CO（1）（填字母序號，裝置不得重復(fù)使用，假設(shè)每步均完全反應(yīng)）。（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）。（3）裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）。（4）該實驗產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染，應(yīng)采取的措施是（4）。答案：（1）（2）（3）(4)點燃尾氣，燃燒處理。物質(zhì)性質(zhì)實驗探究1．（靜安區(qū)）某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2＋2NH3＋CaSO4＋H2O→CaCO3↓＋（NH4)2SO4。（1）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)的基本類型：，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為（填化學(xué)式）。（2）操作①的名稱是，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需。操作②的過程是加熱濃縮、冷卻、結(jié)晶，獲得(NH4)2SO4晶體屬于（填：“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。（3）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是。答案：（1）CaCO3CaO+CO2↑，分解反應(yīng)，CO2（2）過濾，漏斗，氮肥（3）該流程中產(chǎn)生的CO2循環(huán)使用得到的產(chǎn)品和副產(chǎn)品都是有用的物質(zhì)，無廢物產(chǎn)生。2．工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）。（已知2NH4CI+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O）（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（1）。（2）若在化學(xué)實驗室里分離“設(shè)備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是（2）。（3）在“設(shè)備（Ⅱ）”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）。該反應(yīng)屬于（4）反應(yīng)對“設(shè)備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有（5）請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點：（6）。答案：（1）CaCO3CaO+CO2↑（2）過濾（13）H2O+CaO→Ca（OH）2（4）化合（5）NH3、NaCl（6）原料便宜易得（或者有物質(zhì)可以循環(huán)利用）。3．我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務(wù)，創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌。其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示。請分析回答：（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的

元素沒有參與循環(huán)利用。（2）裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，裝置（Ⅲ）中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)。（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2來自

和

（填化學(xué)式）兩種物質(zhì)。答案：（1）C（2）CO2+2H2C+2H2O分解反應(yīng)（3）H2OCO24．如下圖，實驗室提供下列盛有藥品的儀器，由甲乙兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設(shè)氣體通過裝置時均被完全吸收或反應(yīng)）。ABCD（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體。①證明其中含有水蒸氣，選用，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是。②證明其中含有二氧化碳，選用，反應(yīng)的化學(xué)方程式。③選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有一氧化碳，按氣體通過的先后順序依次是（用A、B、C、D表示）。④一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：。（2）乙組：用上述儀器（可以重復(fù)使用）組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣。①按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是（用A、B、C、D表示）。②從環(huán)境保護角度出發(fā)，該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是____________。答案：（1）①B（或白色硫酸銅粉末）；白色粉末逐漸變成藍色。②D（或澄清石灰水）；Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O。③C、A、D。④CO+CuOCu+CO2（2）①B、D、A、D或B、D、C、A、D②燃燒或者用儲氣袋收集等5．用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管(包括氧化銅)的質(zhì)量差和U形管(包括堿石灰)的質(zhì)量差進行計算。（1）氣體發(fā)生裝置Ⅰ的名稱是：。（2）在加熱CuO之前應(yīng)先通一會H2來趕盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是。（3）打開活塞，Ⅰ裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是（4）寫出Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式；Ⅱ裝置中黑色粉末變紅時，其銅