云南省思茅市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據拼音寫詞語。

1．成片的書róngshù密密麻麻地jiūchán著，接連飛出的鳥兒讓人yìngjiēbùxiá。

2．寒假，我們來到深圳的世界之窗游玩，園中的景點不計其數，在這里，我們可以lǐngluè到各國別樣的風采，bǎolǎn各地fēngjǐngmíngshèng……這一景一物真叫人xīnkuàngshényí。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充古詩文，并填空。

（1）《從軍行》——青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾與________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。2）.【閱讀感受】讀句子，根據拼音寫詞語。

書中的景色讓人沉醉：límíng_______時分，偶爾會看到幾只白鷺或xiányì_______地漫步在田間水塘，或qīnmì_______相依，似在shùshuō_______飛行途中遇到的新鮮事……yèmùjiànglín_________，又是另一番景象。你瞧！那歸巢的鳥兒正成群結隊，急急匆匆地朝róngshù_______飛去。

書中的故事令人動容：村間xúncháng_______的搭石，彰顯著中華民族的傳統美德；楓橋tíngbó_______的孤舟，抒發(fā)了詩人旅途的愁思；母親shòuruò_______的脊背，承載著對孩子深沉的愛；冷酷無情的qīnlüè_______者，給人民帶來了無盡的災難和痛苦……3）.給下面的句子加上標點。

毽子越做越講究__________有黑雞毛__________白雞毛__________蘆花雞毛等__________各種顏色的毽子滿院飛。4）.根據本學期詩詞積累，盤點詩詞佳句之最。最美的景：____________________，____________________。最深沉的情感：____________________，____________________。最美好的童年：____________________，____________________。最真誠的告誡：____________________，____________________。最強烈的愿望：____________________，____________________。5）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空（只填序號）。

①心(

)神(

)

②失(

)落(

)

③(

)計多(

)

④(

)(

)歸趙

⑤如(

)似(

)

⑥(

)耳(

)聾

（1）演出結束后，會場上爆發(fā)出_______________的掌聲。

（2）這一望無際的大海，真令人___________，流連忘返。

（3）敵人被我軍打得落花流水，___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.把《牛郎織女》的故事講得生動，下面的方法不正確的一項是（

）A．把自己想成牛郎，以他的口氣講這個故事。B．豐富故事的細節(jié)，如添加哥哥、嫂子待牛郎很不好的具體表現。C．配上動作、表情，如嫂子趕牛郎走的部分，可以試著叉著腰、咬著牙講述。D．改變故事情節(jié)，把老牛道破天機改為牛郎到山里打柴時無意間聽到的。2）.下面的詞語書寫完全正確的一項是（

）A．舉世聞明

心曠神怡B．應接不暇

難以志信C．不計其數

金碧輝煌3）.下列句子中加點詞語的意思正確的一項是（）A．但凡客人來我店中吃了三碗的，便醉了。（但是）B．他勤奮刻苦，常在夜里秉燭苦讀。（拿著）C．一時風緊，眾丫鬟都用絹子墊著手放。（緊張）D．他計劃著怎樣殺進他的腰去。（把腰圍起來）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.下面的句子寫出了人物與平時不同的表現，再根據所給的情景提示，照樣子續(xù)寫一句。

例：平時遇到不順心的事，我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。

平時和善儒雅的李老師，也被這件事激怒了，_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.猜成語謎語!

你能根據前面的詞語(謎面)猜出后面的成語(謎底)嗎?動手連一連吧!

零存整取

天花亂墜

大雪紛飛

積少成多

輔導作由

多此一舉

軍事論文

助人為樂

畫蛇添足

紙上談兵

長途電話

水落石出

高談闊論

故步自封

畫地為牢

夸夸其談

草船借箭

遙相呼應

海潮退后

眾矢之的2）.語文與生活。

長期堅持閱讀課外書可以提高閱讀速度，你在課外有沒有堅持閱讀呢？對我國的民間故事你了解多少？請為下面的人物找到其出處，用線連一連。

許仙《梁山伯與祝英臺》

呂洞賓

《鷹笛》

梁山伯

《八仙過?！?/p>

瓦發(fā)

《白蛇傳》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

(

)大家用手指著美麗的煙火，又叫又跳，開心極了。

(

)過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的時候，小朋友們去看放煙火。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《西游記》中，“尸魔三戲唐三藏”的“尸魔”指的是白骨精。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，回答問題。溪居即事【唐】崔道融籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。1．這首詩勾畫了一幅水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，________，_____，_________，奔跑的兒童和諧而富有詩意。

2．第三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個（

）的農村兒童形象。A．淘氣頑皮、聰明伶俐B．熱情淳樸、天真可愛C．遇事慌張、手足無措3．用自己的話寫一寫第三、四句的意思。

_________________________________________________________

4．從這首詩中，你感受到了怎樣的鄉(xiāng)村生活？

_________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

你身邊的同學性格各異，有的愛學習，有的愛幫助人，有的愛哭，有的愛笑……請仔細觀察其中一位同學的特點，運用恰當的描寫手法，寫出同學的個性。

題目：我那位

的同學

要求：（1）把題目補充完整。

（2）敘事具體，語句通順，表達自己的真情實感。

（3）文中不得出現真實的校名、姓名。

（4）書寫規(guī)范、工整，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。家鄉(xiāng)的橋①我的家鄉(xiāng)在江南。家鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網布在大地母親的身上。②小河長，小橋多。橋連接著一個個村莊，連接著一戶戶人家。如果提個籃子趕集去，不經過十座八座小橋才怪呢?、奂亦l(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱中間，把兩戶人家連起來。最氣派的數圓形單拱橋，橋洞和它的倒影連成一體，像個很大很大的圓月，兩邊的幾十級石階形成個大大的“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上……夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你以為進了月亮婆婆的家呢！④家鄉(xiāng)小橋的名字也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是根據橋的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中xié取而來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?、菰诩亦l(xiāng)，我們孩子最戀的是橋。整個炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。我們在橋頭下棋、猜謎、講故事；我們在橋邊釣魚、摸螺螄（sī），碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉眼就把我們送入了夢鄉(xiāng)……⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。（作者王申浩有改動）1．短文第④自然段寫道：“至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句‘流水如有意，暮禽相與還’中xié取而來的?！边@個“xié”字怎么寫，新華字典中有下面幾個字，請你先選出是哪個字，再用“√”選出這個字在詞語里的意思。

A．挾xié?夾在胳膊底下：~山跨海逞英雄。?倚仗勢力或抓住人的弱點強迫使服從：要（yāo）~1~制。?心里懷著（怨恨等）:~嫌1~恨。

B．偕xié（舊讀jiē）共同，在一塊兒（連-同）:~老l~行。

C．擷xié?摘下，取下（蓮采-）。?用衣襟兜東西。

D．攜xié?帶（?-帶）~眷l~款潛逃。?拉著手:扶老~幼。[攜手]手拉著手。⑩合作。

2．短文從______________、__________________、______________________和家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園四個方面介紹了家鄉(xiāng)的橋，表達了作者______________________________的思想感情。

3．第③自然段畫線的句子運用了（A靜態(tài)B動態(tài)）描寫，寫出了圓形單拱橋

。

4．讀第④自然段，完成下面各題。

（1）家鄉(xiāng)小橋的情趣體現在哪兒？請在文中用“”畫出來。

（2）“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”這句話寫得好在

。

5．讀第⑤自然段，完成下面各題。

（1）“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園?！闭埥Y合這一自然段，照樣子在相應的地點寫上我們的活動。（2）你能想象他們在各項活動中的樂趣嗎？文中第⑤自然段畫線的語句為我們描繪了其中一項活動的悠閑、愜意，請你也選擇一項活動，具體描繪“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“___”畫出加點字讀音有誤的一項，并改正。

（1）公頃（qǐng）矜持（jīn）血泊（bó）齜牙咧嘴（zī）

改正：

（2）憎恨（zèng）發(fā)征（zhèng）國子監(jiān)（jiàn）熠熠發(fā)光（yì）

改正：

2）.根據情境，選擇恰當的詞語填空。貨郎

墨客