五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一輛紙車教案教科版

Page2做一輛紙車教學(xué)要求1、經(jīng)驗(yàn)一個(gè)制作紙車、溝通改進(jìn)紙車的活動(dòng)過程。2、能從不同的角度考慮紙的選擇，能在民主、同等、和諧的氣氛中發(fā)表、溝通各自的觀點(diǎn)，并能虛心傾聽他人的建議。3、學(xué)會(huì)做之前先考慮怎么做，做時(shí)不斷調(diào)整，做后能看到優(yōu)點(diǎn)和不足，并能剛好改進(jìn)。4、體驗(yàn)和別人合作更能做好一輛紙車的樂趣。教學(xué)打算剪刀、膠水、雙面膠、各種厚薄不一、顏色各異的紙（盡量多上一些）、各種車輛圖片、自制一輛紙車。教學(xué)活動(dòng)過程1、激發(fā)愛好、引入新課。小摯友們，老師這里有一輛車（紙車），你有描述一下它的特征嗎？誰情愿玩一玩？你也想擁有一輛屬于自己的紙車嗎？今日我們就來親自動(dòng)手做一輛美麗的紙車。2、視察車的主要組成部分。為了做好一輛紙車，我們必需做好充分的打算工作。在上課前，老師已經(jīng)讓你們?nèi)ニ鸭鞣N各樣的紙了。再想想看，我們還要做些什么打算呢？看看老師做的紙車，這輛車主要由哪幾部分組成？同桌探討一下，你們倆打算合作做一輛什么車？這輛車由哪幾部分組成？老師這里有許多車型的圖片，可以供大家參考，你們也可以做一輛老師沒見過的稀奇怪異的車。3、做一輛紙車。車型我們已經(jīng)選擇好了，接下來該考慮什么問題了呢？還是讓我們發(fā)揮兩個(gè)人的力氣，一起探討一下吧！把你們的安排簡潔地記一記，以免等會(huì)兒遺忘了。不知道這幾個(gè)問題大家想好了沒有，大家一起來探討一下：（1）選用什么紙來做車廂？理由？（2）選用什么紙來做車輪？理由？（3）輪軸怎么做？（4）先做什么？再做什么？理由？做車的細(xì)微環(huán)節(jié)大家想得許多，但其他方面大家想到了什么呢？（比如剪刀的運(yùn)用、小組的合作等等）看來大家的確考慮得很周到，那么我們就起先動(dòng)手吧。比一比哪一組合作得最開心。4、試試紙車能跑多遠(yuǎn)。紙車最終做好了，真想來一場(chǎng)競(jìng)賽。比什么呢？大家發(fā)表一下建議。確定幾項(xiàng)：（1）比誰介紹的紙車特點(diǎn)多。（2）比誰發(fā)覺的問題多。（3）比誰想的改進(jìn)方法好。（4）最終比誰的紙車跑得遠(yuǎn)。大家先分組打算一下，3分鐘后競(jìng)賽正式起先。下面我們分四個(gè)大組進(jìn)行競(jìng)賽。5、后續(xù)活動(dòng)。你們想對(duì)自己