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Page1暫離地球小然坐上‘時(shí)空穿梭儀’,一陣眩暈后,她來到了一個恐怖的地方一歐文教授在眾多小學(xué)生中選擇了成果平平的小然進(jìn)入他剛研制出的“成才星”。這顆星球不在太陽系,在宇宙中一個非常不起眼的地方。據(jù)說,好的、壞的、蠢的,不管是什么樣的人進(jìn)入了這顆星球,出來后準(zhǔn)會變成一個智商250的天才。小然平常在學(xué)校,總是被因?yàn)槌晒谩⑷司壓枚豢梢皇赖呐嚅L曉琪欺壓,接到這個消息后,她欣喜若狂,便堅(jiān)決果斷的答應(yīng)了。她心想:哼!江曉琪,等我變成天才,肯定要以其人之道換治其人之身,我看你還敢不敢欺壓我。穿越時(shí)間如期而至,小然來到了歐文教授的試驗(yàn)室。歐文教授溫柔的對小然說:“不用怕,一會兒‘時(shí)空穿梭器’啟動后,你會有些頭暈。穿梭過程中,千萬不要睜眼,否則你會恒久停留在那顆星球,恒久都回不來的?!毙∪宦犜挼狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。儀器啟動了,小然離開了地球。二小然從黑洞中跳了出來。這里很黑,她什么也看不見,這是,一個舉著火把的小男孩走了過來,上下端詳著小然。小然被他盯得發(fā)毛,便主動向他打招呼:“你好,我是木小然,是歐文教授叫我來這顆星球的?!蹦悄泻呵由卣f:“我,我是喬孟言。我也是歐文教授派來的?!彼麄兿嗷ハ嘧R后,便起先在這個黑暗的地方找尋落腳處。找了半天,最終從連滾帶爬的找到了一座高塔。那座高塔上覆蓋了很多爬山虎,在這黑暗的地方,這爬山虎不僅沒有美感,反而顯得非常滲人。小然和孟言推門進(jìn)去,一個長得稀奇怪異的獨(dú)眼怪面無表情地說道:“歐文教授的學(xué)生吧?從這兒進(jìn)去,通一關(guān)上一層,到最頂層有送你們回去的‘時(shí)空穿梭器’?!闭f完后便不再理他們。他們來到了一樓,又看到兩張桌子、兩堆練習(xí)冊和兩支筆,連凳子都沒有。還有一扇門,門緊閉著,上面寫著:“將這些練習(xí)冊做完,門會自動打開。墻上有一個按鈕,按下按鈕會有食物和水。祝您早日成才!”房間里沒有窗戶,沒有燈,只有五根蠟燭,其中有一根蠟燭已經(jīng)快燃盡了。很明顯,這時(shí)有時(shí)間限制的。孟言拿起一支筆說:“快寫吧,一會兒蠟燭燃盡,咱就真出不去了?!毙∪灰材闷鹨恢ЧP,翻開其中一本練習(xí)冊后,她怔住了,隨后便哀嚎一聲:“我的天哪!這都是些什么題啊!一元一次方、一元二次方、拋物線、函數(shù)我們是來訓(xùn)練成天才的,可我們現(xiàn)在并不是天才??!”孟言靈機(jī)一閃,說道:“我?guī)Я耸謾C(jī),拿‘百度作業(yè)幫’一拍,啥事兒都解決了。”他按了一下開機(jī)鍵,可是沒有反應(yīng);再按一下,還是不行。這時(shí),黑屏上出現(xiàn)了獨(dú)眼怪的卡通形象,那個卡通形象發(fā)出聲音:“你們不要妄想用手機(jī)解決問題。因?yàn)榇艌龅脑?,在你們進(jìn)入成才星的那一刻,包括手表,你們所攜帶的全部電子產(chǎn)品,都被消磁。在這個地方,手機(jī)就是一塊毫無用處的廢鐵?!甭犕赀@段留言,小然和孟言徹底無望了,原來數(shù)學(xué)底子就不好的他們,做這些題只能靠瞎蒙。三地球,歐文教授的試驗(yàn)室。歐文的父親杰克遜走進(jìn)來,語重心長地問歐文:“為什么要把孩子們整得那么累?自由一點(diǎn)不好嗎?”歐文兩眼空洞、毫無感情色調(diào)地說:“小時(shí)候,你工作忙,就把我送到奶奶家。奶奶逼我學(xué)鋼琴、練書法、學(xué)奧數(shù)以愛我的名義一次又一次的把我逼上絕路,后來”杰克遜打斷他:“后來我意識到隔輩撫養(yǎng)對你沒好處,就在你12歲時(shí)把你接回來。我和你媽媽給了你充分的自由,讓你玩、讓你閱讀、讓你寫作,每周陪你出去玩兒,陪你運(yùn)動。后來你考上了世界著名的高校,成為了家喻戶曉的獨(dú)創(chuàng)家,孩子們的榜樣。你是自由的,自由同樣可以把孩子培育成才,為什么肯定要約束他們呢?”良久,歐文楠楠的說:“我去把他們帶回來”尾聲木小然回到了地球,她還是那個一般的六年級女生。這次“成才之旅”讓小然意識到江曉琪的好成果不是與生俱來的,而是通過多數(shù)的努力換來的。學(xué)習(xí)沒有任何直徑可以走。哦,對了,小然和江曉琪的關(guān)系緩和了很多,她們成為了形影不離的好摯友,木小然更加活潑開朗了。愿全部孩子都像木小然一樣陽光歡樂!點(diǎn)評:本文作者以及其豐富的想象力,生動的描述了主子公小然進(jìn)入“成才星球”的緣由、經(jīng)驗(yàn)以及由此產(chǎn)生的感悟。文章主題主動向上,滿滿的正能量。想象奇妙大膽而又合乎情理,充溢童真童趣,有真情實(shí)感。運(yùn)用插敘來交代小然暫離地球的緣由,為下文做了鋪墊,也使文章結(jié)構(gòu)富于改變,人物形象更加豐滿。思路清楚,文筆流暢,構(gòu)思奇妙,懸念設(shè)置恰到好處,故事情節(jié)可謂是跌宕起伏,一波三折,引人入勝。在故事結(jié)尾部分,作
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