專題02(分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)乘、除法計算專項)-2024-2025學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末備考真題分類匯編(江蘇專版)(學(xué)生版+解析)

專題02（分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的乘、除法計算）-2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末備考真題分類匯編（江蘇專版）當(dāng)前教育形式，對于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要，小學(xué)生必需具有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（即教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向）：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號意識）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。數(shù)學(xué)眼光提供了觀察、探究世界的新視野，能將實際情境抽象為數(shù)學(xué)問題，能體會數(shù)學(xué)知識的實際意義。會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實世界運算能力、推理意識或推理能力。數(shù)學(xué)為人們提供了理解、解釋現(xiàn)實世界的思維途徑，在邏輯推理中體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念、模型意識或模型觀念、應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。四基：學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能，而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗，形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。四能：學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能，而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗，形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。

一、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的乘、除法計算一、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘及實際問題：1.分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘：用整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分?jǐn)?shù)的分母作為分母，最后約分成最簡分?jǐn)?shù)。或者先將整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分母進(jìn)行約分，再應(yīng)用前面計算法則。注：【任何整數(shù)都可以看作為分母是1的分?jǐn)?shù)】二、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘及連乘：1.分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘：用分子相乘的積作為分子，用分母相乘的積作為分母，最后約分成最簡分?jǐn)?shù)。2.分?jǐn)?shù)連乘：通過幾個分?jǐn)?shù)的分子與分母直接約分再進(jìn)行計算三、分?jǐn)?shù)除法：1.分?jǐn)?shù)連除或乘除混合計算：可以從左向右依次計算，但一般是遇到除以一個數(shù)，把它改寫成乘這個數(shù)的倒數(shù)來計算。【轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的連乘來計算】【注：在單位換算中，要弄清需要換算的單位之間的進(jìn)率是多少】四、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化：百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)去掉百分號，再將小數(shù)點向左移動兩位將小數(shù)點向右移動兩位，再在后面添上%分?jǐn)?shù)五、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化：百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再約分成最簡分?jǐn)?shù)先將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（遇到除不盡時，一般保留三位小數(shù)）再改寫成百分?jǐn)?shù).計算題1．（22-23六年級上·江蘇徐州·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；5；0.1；；0.25；1；；2．（23-24六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)。

0.4×0.4=

【答案】60；；；；；9.6；0.16；3．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】0.625；；；16；；；3；；7；；04．（22-23六年級上·江蘇南通·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】6；；；0；；14；；；95．（22-23六年級上·江蘇蘇州·期末）直接寫出得數(shù)。1÷＝

×＝

÷＝

＋＝

125×8%＝3÷10%＝

－＝

×60＝

0.23＝

×5÷×5＝【答案】；；4；；10；30；；40；0.008；256．（22-23六年級上·江蘇淮安·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；；7；16；2300；15；0.001；7．（23-24六年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）直接寫得數(shù)。

0.4×0.4×0.4

=

【答案】；；；4；0；63；0.064；；；8．（22-23六年級上·江蘇連云港·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；；；15；；；；9．（22-23六年級上·江蘇淮安·期末）直接寫得數(shù)。＋＝

×＝

÷＝÷＝

125×80%＝

【答案】；；；；；；100；610．（22-23六年級上·江蘇南通·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；；5；；2；12；11．（22-23六年級上·江蘇南京·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；；；14；0；16；；；12．（22-23六年級上·江蘇泰州·期末）直接寫得數(shù)?！粒?/p>

÷2＝

×14＝

＝×2＝

×＝

÷＝

×÷×＝【答案】；；4；3；；；；13．（22-23六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】8；72；；；2；；；14．（22-23六年級上·江蘇宿遷·期末）直接寫出得數(shù)。－＝

4×12.5%＝

5÷1%＝

12×＋＝0.36×＝

25%×125%＝

a×4a＝

（－）×20＝【答案】；0.5；500；；0.06；31.25%；a2；715．（22-23六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】9；1；；0；；；；916．（24-25六年級上·江蘇·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；；317．（22-23六年級上·江蘇連云港·期末）直接寫得數(shù)。＝

＝

＝

÷10＝

＝＝

15÷＝

×＝

＝

×36－×36＝【答案】；1；；；；；35；；；2418．（22-23六年級上·江蘇連云港·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；；；0.25；；20；0.03125；50019．（22-23六年級上·江蘇泰州·期末）看清數(shù)據(jù)，細(xì)心計算。1÷0.4＝

0.2×0.2＝

15×5×15÷5＝

3.6×＝

＝＝

1－＋23＝

90÷9%＝

＝

＝【答案】；0.04；；2.1；；；43；1000；；20．（22-23六年級上·廣東廣州·期末）直接寫出得數(shù)。45×20＝

＝

10÷＝

0.6×23＝1÷＝

＝

＝

＝【答案】16；；25；0.4；；；；21．（22-23六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)?！粒?/p>

6.8÷10%＝

＋＝

－＝×＝

6－＝

1＋2÷3＝

×8÷×8＝【答案】；68；；；；5；1；6422．（22-23六年級上·江蘇徐州·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；0；4；；；；50023．（22-23六年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）口算。6÷＝

×120＝

×20%＝

×＝

1.5×30%＝

1÷37.5%＝

＝

÷2＝

＝

÷＝【答案】8；72；；；0.45；；2；；；專題02（分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的乘、除法計算）-2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末備考真題分類匯編（江蘇專版）當(dāng)前教育形式，對于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要，小學(xué)生必需具有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（即教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向）：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號意識）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。數(shù)學(xué)眼光提供了觀察、探究世界的新視野，能將實際情境抽象為數(shù)學(xué)問題，能體會數(shù)學(xué)知識的實際意義。會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實世界運算能力、推理意識或推理能力。數(shù)學(xué)為人們提供了理解、解釋現(xiàn)實世界的思維途徑，在邏輯推理中體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念、模型意識或模型觀念、應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。四基：學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能，而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗，形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。四能：學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能，而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗，形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。

一、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的乘、除法計算一、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘及實際問題：1.分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘：用整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分?jǐn)?shù)的分母作為分母，最后約分成最簡分?jǐn)?shù)?；蛘呦葘⒄麛?shù)與分?jǐn)?shù)的分母進(jìn)行約分，再應(yīng)用前面計算法則。注：【任何整數(shù)都可以看作為分母是1的分?jǐn)?shù)】二、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘及連乘：1.分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘：用分子相乘的積作為分子，用分母相乘的積作為分母，最后約分成最簡分?jǐn)?shù)。2.分?jǐn)?shù)連乘：通過幾個分?jǐn)?shù)的分子與分母直接約分再進(jìn)行計算三、分?jǐn)?shù)除法：1.分?jǐn)?shù)連除或乘除混合計算：可以從左向右依次計算，但一般是遇到除以一個數(shù)，把它改寫成乘這個數(shù)的倒數(shù)來計算?！巨D(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的連乘來計算】【注：在單位換算中，要弄清需要換算的單位之間的進(jìn)率是多少】四、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化：百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)去掉百分號，再將小數(shù)點向左移動兩位將小數(shù)點向右移動兩位，再在后面添上%分?jǐn)?shù)五、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化：百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再約分成最簡分?jǐn)?shù)先將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（遇到除不盡時，一般保留三位小數(shù)）再改寫成百分?jǐn)?shù).計算題1．（22-23六年級上·江蘇徐州·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；5；0.1；；0.25；1；；2．（23-24六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)。

0.4×0.4=

【答案】60；；；；；9.6；0.16；3．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】0.625；；；16；；；3；；7；；04．（22-23六年級上·江蘇南通·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】6；；；0；；14；；；95．（22-23六年級上·江蘇蘇州·期末）直接寫出得數(shù)。1÷＝

×＝

÷＝

＋＝

125×8%＝3÷10%＝

－＝

×60＝

0.23＝

×5÷×5＝【答案】；；4；；10；30；；40；0.008；256．（22-23六年級上·江蘇淮安·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；；7；16；2300；15；0.001；7．（23-24六年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）直接寫得數(shù)。

0.4×0.4×0.4

=

【答案】；；；4；0；63；0.064；；；8．（22-23六年級上·江蘇連云港·期末）直接寫得數(shù)。

【答案】；；；15；；；；9．（22-23六年級上·江蘇淮安·期末）直接寫得數(shù)。＋＝

×＝

÷＝÷＝

125×80%＝

【答案】；；；；；；100；610．（22-23六年級上·江蘇南通·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；；5；；2；12；11．（22-23六年級上·江蘇南京·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；；；14；0；16；；；12．（22-23六年級上·江蘇泰州·期末）直接寫得數(shù)?！粒?/p>

÷2＝

×14＝

＝×2＝

×＝

÷＝

×÷×＝【答案】；；4；3；；；；13．（22-23六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】8；72；；；2；；；14．（22-23六年級上·江蘇宿遷·期末）直接寫出得數(shù)。－＝

4×12.5%＝

5÷1%＝

12×＋＝0.36×＝

25%×125%＝

a×4a＝

（－）×20＝【答案】；0.5；500；；0.06；31.25%；a2；715．（22-23六年級上·江蘇鹽城·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】9；1；；0；；；；916．（24-25六年級上·江蘇·期末）直接寫出得數(shù)。

【答案】；；；317．（22-23六年級上·江蘇連云港·期末）直接寫得數(shù)。＝

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÷10＝

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15÷＝

×＝

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×36－×36＝【答案】；1；；；；；35；；；2418．（22-23六年級上·江蘇連云港·期末）直接寫得數(shù)。