第22課《偉大的悲劇》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

有人說(shuō)：天上最難的事，是太空旅行;天下最難的事，是叩訪南極.偉大

的

悲劇cí茨威格最美的南極了解南極這里有著湛藍(lán)的天、潔白的雪、艷紅的太陽(yáng)了解南極美麗的夜晚迷人的南極光了解南極南極苔蘚南極地衣了解南極南極企鵝南極磷蝦南極冰縫了解南極這些冰縫深達(dá)千米，被稱(chēng)作"地獄之門(mén)"我國(guó)于1985年在南極洲喬治王島上成功的建成了第一個(gè)南極科學(xué)考察基地——中國(guó)南極長(zhǎng)城站。1989年中國(guó)第五次南極考察隊(duì)又在東南極大陸拉斯曼丘陵上建立中國(guó)第二個(gè)南極科學(xué)考察基地——中國(guó)南極中山站。了解南極你知道設(shè)立在南極南緯90度科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的名字嗎？它是為了紀(jì)念誰(shuí)而命名的？（南極點(diǎn)）了解南極了解南極作者簡(jiǎn)介文體解讀

傳記文學(xué)是運(yùn)用除虛構(gòu)以外的多種文學(xué)藝術(shù)手法，再現(xiàn)人物生平經(jīng)歷和事跡，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，刻畫(huà)其鮮明形象和生動(dòng)個(gè)性的一種文學(xué)體裁。傳記文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞累積海市蜃樓原指海邊或沙漠由于光線反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭?，F(xiàn)多比喻虛無(wú)縹緲的事物。告罄指物資用完。罄，盡、空。吞噬吞食。獵獵形容風(fēng)聲或者風(fēng)吹旗幟的聲音。羸弱瘦弱。毋寧不如。字詞累積怏怏不樂(lè)形容不滿意或不高興的神情。姍姍來(lái)遲走路緩慢從容。形容慢騰騰地來(lái)晚了。憂心忡忡形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心。踉踉蹌蹌走路不穩(wěn)，歪歪斜斜的樣子。毛骨悚然形容十分恐懼的樣子。語(yǔ)無(wú)倫次說(shuō)話沒(méi)有條理、層次，講得亂七八糟。整體解讀整體解讀課文層次解讀課文層次第一部分斯科特探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)南極點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登了，只能失望返回并為勝利者做證.品讀日記品讀日記品讀日記時(shí)間地點(diǎn)人物事件1.16阿蒙森營(yíng)地5人看到挪威隊(duì)的路標(biāo)、營(yíng)地殘跡,發(fā)現(xiàn)自己晚到一個(gè)多月1.18南極點(diǎn)5人看到挪威國(guó)旗和阿蒙森的信整體解讀勾出文章中人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等重要信息第二部分第一層(4—7)埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。品讀日記時(shí)間地點(diǎn)人物事件1.16阿蒙森營(yíng)地5人看到挪威隊(duì)的路標(biāo)、營(yíng)地殘跡,發(fā)現(xiàn)自己晚到一個(gè)多月1.18南極點(diǎn)5人看到挪威國(guó)旗和阿蒙森的信2.17屠宰場(chǎng)營(yíng)地4人返程中，英國(guó)海軍軍士埃文斯不幸死去,吃上比較豐富的晚餐整體解讀勾出文章中人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等重要信息第二部分第二層(8—10)奧茨為了不拖累同伴，向死亡走去。品讀日記品讀日記時(shí)間地點(diǎn)人物事件1.16極點(diǎn)附近5人看到挪威隊(duì)的路標(biāo)、營(yíng)地殘跡,發(fā)現(xiàn)自己晚到一個(gè)多月1.18極點(diǎn)5人看到挪威國(guó)旗和阿蒙森的信2.17屠宰場(chǎng)營(yíng)地4人返程中，英國(guó)海軍軍士埃文斯不幸死去,吃上比較豐富的晚餐3.2貯藏點(diǎn)4人發(fā)現(xiàn)燃料非常少,四人感到可怕的絕望整體解讀勾出文章中人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等重要信息課文解讀奧茨之死第二部分第三層(11—13)三個(gè)人驕傲地等待死亡的到來(lái)。品讀日記時(shí)間地點(diǎn)人物事件1.16極點(diǎn)附近5人看到挪威隊(duì)的路標(biāo)、營(yíng)地殘跡,發(fā)現(xiàn)自己晚到一個(gè)多月1.18極點(diǎn)5人看到挪威國(guó)旗和阿蒙森的信2.17屠宰場(chǎng)營(yíng)地4人返程中，埃文斯死,吃上比較豐富的晚餐3.2貯藏點(diǎn)4人發(fā)現(xiàn)燃料非常少,四人感到可怕的絕望3.21距離新貯藏點(diǎn)20公里3人燃料告罄，無(wú)法離開(kāi)賬篷,希望破滅。3.29帳篷3人等待死神來(lái)臨并寫(xiě)書(shū)信整體解讀勾出文章中人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等重要信息第三部分英雄的事跡傳遍世界，為后人悼念、景仰。時(shí)間地點(diǎn)人物事件1.16極點(diǎn)附近5人看到挪威隊(duì)的路標(biāo)、營(yíng)地殘跡,發(fā)現(xiàn)自己晚到一個(gè)多月1.18極點(diǎn)5人看到挪威國(guó)旗和阿蒙森的信2.17屠宰場(chǎng)營(yíng)地4人返程中，埃文斯死,吃上比較豐富的晚餐3.2貯藏點(diǎn)4人發(fā)現(xiàn)燃料非常少,四人感到可怕的絕望3.21距離新貯藏點(diǎn)20公里3人燃料告罄，無(wú)法離開(kāi)賬篷,希望破滅。3.29帳篷3人等待死神來(lái)臨并寫(xiě)書(shū)信10.29基地探險(xiǎn)隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)尋找英雄遺體11.12帳篷探險(xiǎn)隊(duì)發(fā)現(xiàn)遺體并壘了石墓整體解讀勾出文章中人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等重要信息按時(shí)間順序梳理情節(jié)：1912年3月，英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)斯科特一行五人從南極點(diǎn)返回途中不幸全部遇難。用一句話概括全文內(nèi)容：歸納小結(jié)課文解讀課文解讀這些“悲”中包含了哪些含義？對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。與一個(gè)接一個(gè)朋友、同伴、妻小極其祖國(guó)和人民永別。在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念。“他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”斯科特一行悲壯的犧牲.課文解讀文章是從哪些方面體現(xiàn)斯科特一行的偉大的？斯科特一行人探險(xiǎn)的真正意義是什么？認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。課文解讀人物形象團(tuán)隊(duì)意識(shí)敬業(yè)樂(lè)業(yè)誠(chéng)實(shí)守信愛(ài)執(zhí)著堅(jiān)毅板書(shū)設(shè)計(jì)?失敗之悲作證之悲死亡之悲?離別之悲?世人之悲偉大的悲劇悲劇偉大?勇于探索??堅(jiān)韌不拔??集體主義??誠(chéng)實(shí)守信??獻(xiàn)身事業(yè)課堂檢測(cè)1.給藍(lán)色的字注音。茨威格（）拉拽（）毛骨悚然（）怏怏不樂(lè)（）吞噬（）羸弱（）告罄（）毋寧（）2.本文作者

，課文選自

.3.本文以

為順序，記敘了斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)員從

絕望而歸以至悲壯覆滅的過(guò)程。4、課文標(biāo)題如何理解？zhuàisǒngyàngshìléiqìngwúcí茨威格《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》時(shí)間南極點(diǎn)斯科特一行的探險(xiǎn)雖然失敗了，但他們的精神是偉大的。課堂檢測(cè)A.拽出來(lái)(zhuài)毋寧(wú)堅(jiān)持不懈(xiè)B.威爾遜(xùn)貯藏(zhù)怏怏不樂(lè)(yàng)C.戰(zhàn)栗(lì)膽怯(què)風(fēng)餐露宿(lòu)D.厄運(yùn)(è)吞噬(shì)羸弱(léi)解析:C項(xiàng)中,“怯”應(yīng)讀qiè,“露”應(yīng)讀lù。C1.下列各組詞語(yǔ)中加線字注音有誤的一項(xiàng)是()課堂檢測(cè)A.癲狂消蝕風(fēng)餐露宿畏縮不前B.貯藏呼嘯跚跚來(lái)遲魯莽大膽C.遺孀煩惱精疲力竭念念有詞D.拖拽帳蓬憂心仲仲疲憊不堪解析：A項(xiàng)中,“消”應(yīng)為“銷(xiāo)”;B項(xiàng)中,“跚跚”應(yīng)為“姍姍”;D項(xiàng)中,“蓬”應(yīng)為“篷”,“仲仲”應(yīng)為“忡忡”。2.下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是()D課堂檢測(cè)A.他憂心忡忡地來(lái)到教室,不知道該怎么面對(duì)老師和同學(xué)。B.看到飛機(jī)失事現(xiàn)場(chǎng)那種凄慘的景況,連救援的消防隊(duì)員都感到毛骨悚然。C.你今天上班怎么捷足先登,是不是貪睡起晚了?D.如果你面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話都是語(yǔ)無(wú)倫次的話,誰(shuí)會(huì)讓你繼續(xù)留下工作?解析：“捷足先登”指行動(dòng)敏捷,先達(dá)到目的。根據(jù)句意這里應(yīng)為“姍姍來(lái)遲”。3.下列加線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()C課堂檢測(cè)(1)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。()(2)現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了,但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個(gè)貯藏點(diǎn)帶來(lái)的是新的痛苦和失望。()(3)兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來(lái)……()(4)一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。()議論敘述描寫(xiě)議論4.請(qǐng)寫(xiě)出下列句子所使用的表達(dá)方式。課堂拓展勇于探索的精神，為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。拓展延伸拓展延伸完成了人類(lèi)首次孤身徒步穿過(guò)川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路全程，征服"世界第三極"的壯