2023年泉州安溪縣第二十小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁
2023年泉州安溪縣第二十小學(xué)教師招聘考試真題_第2頁
2023年泉州安溪縣第二十小學(xué)教師招聘考試真題_第3頁
2023年泉州安溪縣第二十小學(xué)教師招聘考試真題_第4頁
2023年泉州安溪縣第二十小學(xué)教師招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年泉州安溪縣第二十小學(xué)教師招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)生所享有的受他人尊重,保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的()。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:B2.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.開展批評與自我批評D.努力做到慎獨(dú)【答案】:B3.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對應(yīng)的教學(xué)原則是()。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】:D4.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.新手型B.專家型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】:C5.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后,再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式V—SH,這屬于()。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】:C6.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎下B.取法乎中C.取法乎上D.無法即法【答案】:C7.中國封建時期不重視女子教育,“女子無才便是德”;現(xiàn)代教育則強(qiáng)調(diào)男女平等,這體現(xiàn)了教育的()。A.永恒性B.階級性C.獨(dú)立性D.歷史性【答案】:D8.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會實(shí)踐活動,以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會的能力和意識。這屬于德育方法中的()。A.鍛煉法B.示范法C.將懲法D.陶冶法【答案】:A9.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了問題解決的()。A.認(rèn)知性B.目的性C.復(fù)雜性D.序列性【答案】:A10.在教育起源問題上,認(rèn)為教育產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點(diǎn)是()。A.神話起源說B.勞動起源說C.心理起源說D.生物起源說【答案】:D11.杜威提出五步教學(xué)法是一種教學(xué)方法,是通過循序漸進(jìn)的方式來讓學(xué)生學(xué)習(xí),五步教學(xué)法中的第一步是()。A.驗(yàn)證問題假設(shè)B.創(chuàng)設(shè)疑難情景C.做出解決問題的假設(shè)D.確定疑難所在【答案】:B12.()將學(xué)習(xí)視為“聞-見-知-行”的過程,他認(rèn)為“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之;學(xué)至于行而止矣”。A.荀子B.孔子C.朱熹D.孟子【答案】:A13.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是職權(quán)影響力;二是()。A.個性影響力B.性別影響力C.年齡影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】:A14.創(chuàng)造性思維的核心是()。A.發(fā)散思維B.直覺思維C.形象思維D.輻合思維【答案】:A15.主張人為的、根據(jù)社會要求強(qiáng)加給兒童的教育是壞的教育,讓兒童順其自然發(fā)展的教育才是好的教育這一觀點(diǎn)的著作是()。A.《教育漫話》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《愛彌兒》【答案】:D16.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于()強(qiáng)化。A.間接B.自我C.直接D.替代性【答案】:B17.下列標(biāo)題寫法適用于該縣交通局行文的是()。A.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的報告B.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的決定C.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的請示D.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的請示報告【答案】:C18.4.20雅安地震,雅安處于四川的()。A.南部B.中部C.西部D.東部【答案】:B19.我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器是:A.“深海勇士”號B.“蛟龍”號C.“前進(jìn)者”號D.“奮斗者”號【答案】:B20.我國到了明朝已形成完備的四級科舉考試制度,由低到高的排列順序是:A.鄉(xiāng)試—會試—殿試—院試B.鄉(xiāng)試—會試—院試—殿試C.院試—會試—鄉(xiāng)試—殿試D.院試—鄉(xiāng)試—會試—殿試【答案】:D21.實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略全面提升工業(yè)基礎(chǔ)能力中,“四基”瓶頸不包括()。A.關(guān)鍵基礎(chǔ)材料B.先進(jìn)基礎(chǔ)工業(yè)C.人員基礎(chǔ)素質(zhì)D.核心基礎(chǔ)零部件【答案】:C22.()是一部杰出的浪漫主義詩集,是我國新文學(xué)史上第一部不朽的詩歌作品,開了一代新詩風(fēng),奠定了新詩運(yùn)動的基礎(chǔ)。A.《女神》B.《孔雀膽》C.《棠棣之花》D.《武則天》【答案】:A23.城管執(zhí)法人員為阻止攤販繼續(xù)非法占道經(jīng)營,暫扣了攤販兜售的物品,這一行為在法律性質(zhì)上屬于:()A.民事侵權(quán)行為B.行政處罰C.行政強(qiáng)制措施D.行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:C24.具有理論性特點(diǎn)的事務(wù)文書是()。A.計劃B.述職報告C.總結(jié)D.會議記錄【答案】:C25.將以下六個句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題,這是一個我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個一致的世界文化,雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續(xù)的意想不到的代價⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.②④①⑤⑥③B.⑤⑥②③①④C.②⑤③⑥①④D.⑤④③①②⑥【答案】:C26.“孝”是晚輩對長輩的倫理關(guān)系,所以,孝言孝語屬于道德語言,反映的是良心,表達(dá)的是敬意,蘊(yùn)含著某些“密碼”。孝的本質(zhì)是“親”,表現(xiàn)是“敬”,內(nèi)涵卻是“誠”。我們老祖宗欣然的“言為心聲”,希冀的是“真”。當(dāng)今社會我們說“誠信是通行證”,足見其力量。而如果我們?nèi)シ治觥罢\信”二字,其本義實(shí)際上也主要指的是言語方面,所以真誠、出自肺腑的言語,自在孝言孝語之列,反之則不然,所以用心行孝是當(dāng)今社會的內(nèi)在要求。這段文字意在說明:()A.“孝”包括“親”“敬”“誠”三方面內(nèi)涵B.堅持孝的倫理觀就是要遵照長輩的命令C.“孝”的內(nèi)在要求是態(tài)度的誠懇D.“孝”是當(dāng)代不可或缺的道德倫理價值觀【答案】:C27.通常認(rèn)為只有母親對女兒性格的形成擔(dān)負(fù)重要的責(zé)任,這是不對的。一般來說,女兒在內(nèi)心是相當(dāng)愛父親的,他的舉止言行,是她模仿的對象,當(dāng)然母親也有部分是她的榜樣。有研究證明:一個好父親在女兒的自尊感、身份感及溫和的個性的形成過程中,扮演著重要角色。讓一個小女孩在很小年齡即開始認(rèn)識她父親的一些性格,親近父親,讓她知道這一切都是對的,她不必一切都像她的母親,這是對她個性發(fā)展很重要的一著。這段文字意在說明()。A.女兒應(yīng)該多親近父親從而形成良好性格B.父親對女兒性格的形成與發(fā)展具有重要影響C.通常認(rèn)為的只有母親影響女兒性格形成的觀點(diǎn)是錯誤的D.父親對女兒性格形成的影響比母親更關(guān)鍵【答案】:B28.生物測定技可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征,或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對你的身份進(jìn)行___。與鑰匙和密碼不同,你的個人特征很難丟失或忘記,而且它們很難被___。基于這個原因,生物測定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.識別盜竊B.鑒別破解C.區(qū)分篡改D.驗(yàn)證復(fù)制【答案】:D29.人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個月大的嬰兒,這種觀點(diǎn)是________的,事實(shí)上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很____的,我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦,非常成熟的個體。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.偏頗稀缺B.正確普遍C.片面稀少D.錯誤少見【答案】:D30.中國繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫師,應(yīng)試者皆,()唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.循規(guī)蹈矩B.墨守成規(guī)C.按部就班D.循規(guī)拘禮【答案】:D31.反射:指有機(jī)體借助神經(jīng)系統(tǒng)對刺激有規(guī)律的應(yīng)答活動。無條件反射是先天的不學(xué)而能的反射。它是一種簡單的不加任何條件的反射,屬本能行為。條件反射是有機(jī)體在后天生活中學(xué)習(xí)得的,只有在一定條件下出現(xiàn)的反射。

下列哪項(xiàng)符合無條件反射的定義?()A.小王外出打工,不小心丟失財物,幾天沒有吃飯,非常饑餓的時候肚子咕咕叫而且見到食物就直咽口水B.幼兒園的老師總是在音樂聲響起的時候讓孩子跟著唱歌,有一次音樂響起,老師沒有讓孩子們唱歌,但是孩子們卻跟著唱起來C.賽馬“海洋餅干”的右側(cè)身體小時候經(jīng)常被訓(xùn)練師毒打,所以它一見到右側(cè)有人舉起鞭子就會發(fā)狂D.經(jīng)常吃一種貝貝的狗糧的小狗聞到或看到這種狗糧就會流口水【答案】:A32.“一帶一路”的宏偉構(gòu)想,從歷史深處走來,融通古今、連接中外,()和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流,()絲綢之路沿途各國發(fā)展繁榮的夢想,()古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵,契合沿線國家的共同需求,為沿線國家優(yōu)勢互補(bǔ)、開放發(fā)展開啟了新的機(jī)遇之窗。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.遵循B.追溯C.適應(yīng)D.順應(yīng)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.作用范圍不同B.產(chǎn)生時間不同C.階級屬性不同D.依靠力量不同【答案】:BCD34.心理動力包括的心理成分有()。A.興趣B.動機(jī)C.世界觀D.需要【答案】:ABCD35.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師批評犯錯誤的學(xué)生C.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】:AD36.教育的確是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象,但構(gòu)成教育活動的基本要素是相對穩(wěn)定的,它們是:教育者、受教育者、教育影響。在教育構(gòu)成要素中,下面表述正確的是()。A.教育影響包括教育內(nèi)容和教育手段B.受教育者就是接受教育的客體C.教育者是教育過程中“教”的主體D.教育內(nèi)容是教育者和受教育者共同的客體【答案】:ACD37.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.學(xué)會彈鋼琴,可以有利于拉手風(fēng)琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響D.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響【答案】:ABD38.相對于其他職業(yè)道德,教師職業(yè)道德的主要特征是()。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格C.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)D.在道德意識上有更高的要求【答案】:ACD39.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對教師工作的評價功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師工作的動力功能D.對教育對象的教育功能【答案】:ABCD40.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。A.情感領(lǐng)域B.動作技能C.日常生活領(lǐng)域D.認(rèn)知領(lǐng)域【答案】:ABD41.培養(yǎng)職業(yè)良心要求()。A.職業(yè)活動前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)B.職業(yè)活動前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選C.職業(yè)活動前要進(jìn)行服務(wù)群眾D.職業(yè)活動前要進(jìn)行總結(jié)批判【答案】:ABD42.先秦時期以墨翟為代表的墨家提出了很多教育主張,如()等,同時注重文史知識的掌握和邏輯思維的培養(yǎng)。A.育人B.非攻C.仁義D.兼愛【答案】:BD43.行政管理是運(yùn)用國家權(quán)力對社會事務(wù)進(jìn)行管理,也可以泛指一切企事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。以下對行政管理的相關(guān)說法中,正確的有:()A.行政活動都是直接或間接與國家權(quán)力相聯(lián)系B.行政管理是根據(jù)國家法律推行政務(wù)的組織活動C.行政管理不執(zhí)行階級統(tǒng)治的政治職能D.行政管理講究管理的效能和效率【答案】:ABD44.下列生活方式符合低碳經(jīng)濟(jì)要求的有()。A.步行騎車上班B.使用太陽能熱水器C.建筑中使用中空玻璃D.電冰箱中保持較多的霜【答案】:ABC45.關(guān)于政府對社會總需求的影響,下列表述正確的是_____。A.政府轉(zhuǎn)移支付的增加會增加社會總需求B.政府稅收的減少使得企業(yè)和個人的可支配收入增加,從而增加社會總需C.政府稅收的增加使得企業(yè)和勞動者的積極性下降,國民收入減少,從而減少社D.政府通過政府采購直接影響社會總需求【答案】:ABCD46.下列說法正確的有:()A.夏天劇烈運(yùn)動大量出汗后應(yīng)喝點(diǎn)鹽開水B.野生蘑菇純天然,均可直接采食C.新買的深顏色衣服用鹽水浸泡一會不易褪色D.高層建筑發(fā)生大規(guī)?;馂?zāi)時可以通過電梯逃生【答案】:AC47.潘某不服某衛(wèi)生局的行政處罰決定,向法院提起訴訟。訴訟過程中,衛(wèi)生局撤銷了原處罰決定,潘某遂向法院申請撤訴,法院作出準(zhǔn)予撤訴的裁定。一周后,衛(wèi)生局又以同一事實(shí)和理由作出了與原處罰決定相同的決定。下列哪一種說法是錯誤的?()A.潘某可以撤回撤訴申請,請求法院恢復(fù)訴訟,繼續(xù)審理該案B.潘某可以對衛(wèi)生局新的處罰決定提起訴訟C.潘某可以申請再審,請求法院撤銷準(zhǔn)予撤訴的裁定D.潘某可以對法院所作的準(zhǔn)予撤訴裁定提出上訴【答案】:ACD48.社會工作者小村發(fā)現(xiàn),某社區(qū)部分青少年過于依賴父母,個體發(fā)展水平不足,基于此,小孫擬為這些青少年開展小組服務(wù),協(xié)助他們進(jìn)行自我探索,下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力B.幫助青少年建立生涯價值觀C.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能D.幫助青少年更清楚認(rèn)識自己【答案】:BD49.《中華人民共?和國城鎮(zhèn)國?有土地使用?權(quán)出讓和轉(zhuǎn)?讓暫行條例?》規(guī)定:土地使用權(quán)?出讓可采取?下列方式()A.協(xié)議B.轉(zhuǎn)讓C.招標(biāo)D.拍賣【答案】:ACD50.按社區(qū)層次劃分,社區(qū)可分為()。A.法定性社區(qū)B.中型社區(qū)C.大型社區(qū)D.小型社區(qū)【答案】:BCD51.人員密集場所的()設(shè)置柵欄、卷簾門,符合重大火災(zāi)隱患綜合判定要素。A.安全出口B.樓梯間C.疏散走道D.疏散門【答案】:AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論