六年級數(shù)學(xué)上冊 【課時練】一 圓第4課時 圓的周長（含答案）（北師大版）

一圓第4課時圓的周長知識與技能：認(rèn)識圓的周長,能用滾動、繞繩等方法測量圓的周長。在觀察、測量、討論等活動中,經(jīng)歷探索圓的周長公式的過程。過程與方法：理解并掌握圓的周長公式,會用字母表示,能運用周長公式進行計算并解決一些簡單的實際問題。情感態(tài)度價值觀：體驗圓與日常生活的密切聯(lián)系,探索圓周長的計算方法。例題在邊長4厘米的正方形中畫一個最大的圓，圓的周長是多少？分析要求圓的周長，首先得要知道圓的直徑或者半徑，我們通過已知條件可以知道，要想在正方形里面畫一個最大的圓，就只能以正方形的邊長為圓的直徑畫圓，所以圓的直徑就是4厘米。知道了直徑，通過圓的周長公式C=πd或C=2πr進行解答。解答3.14×4=12.56（厘米）答：圓的周長是12.56厘米。1.想一想，填一填。（1）用一根線繞圓盤一周，剪去多余的部分，再拉直量出它的長度，這個長度就是這個圓的（）；自行車的車輪在地上滾動一周，自行車前進的路程就是車輪的（）。圓的周長常用字母（）表示。（2）圓的周長總是直徑的3倍多一些，這個固定的倍數(shù)叫做（），用字母（）表示，保留兩位小數(shù)取近似值約為（）。（3）把一個硬幣在米尺上滾動一周，滾動的距離是6.28cm，那么這個硬幣的周長是（）cm。（4）一段12cm長的細(xì)線剛好可以繞圓形的餐盤一周，那么這個圓形餐盤的周長是（）cm。（5）一個圓形紙板的直徑是6厘米，這個紙板的周長約是（）厘米。2.判斷對錯。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）π=3.14（)（2）圓的周長是它的直徑的π倍。（)3.大圓的直徑是1米，小圓的直徑是1厘米。那么下列說法正確的是（）。A.大圓的圓周率大于小圓的圓周率B.大圓的圓周率小于小圓的圓周率C.大圓的圓周率等于小圓的圓周率D.大圓的圓周長等于小圓的圓周長4.把表格填寫完整。物品名稱半徑（r）直徑（d）周長（C）盤子12cm瓶蓋4cm花壇62.8m鍋蓋3分米5.一根鐵絲長28厘米，正好在一個圓形線圈上繞了10圈，這個圓形線圈的周長是多少厘米？6.一個鐵環(huán)在地上沿直線滾動了100圈，移動了25米，這個鐵環(huán)的直徑是多少厘米？7.在一個大圓里，以它的直徑上的三個點為圓心，畫出三個緊密相連的圓（如下圖)。你知道大圓的周長和這三個小圓的周長之和相比，哪一個更長一些嗎？參考答案1.（1）周長周長πd（或2πr）（2）圓周率π3.14（3）6.28（4）12（5）18.842.（1）×（2）√3.C4.24cm75.36cm2cm12.56cm10m20m6分米18.84分米5.28÷10=2.8（cm）6.25米=2500厘米2500÷100=25（厘米）7.3個小圓的半徑未知，但3個小圓直徑加起來正好是大圓的直徑。提示：大圓直徑徑為D，小圓直徑為d1，d2，d3