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文檔簡介
2020班主任家長會參考發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好!
為了小孩的教育,今天我們又坐到了一起,說實在的,不斷非常感激你們!不僅僅感激你們對我們工作的支持!更是感激你們對我們的理解!今天我發(fā)言的標題叫《溝通理解雙贏》。
我要講的第一個咨詢題是:我們的教育以學會做人為核心。
有如此一個故事:一個在日本的中國留學生,課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定,即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的,這位留學生計上心頭,洗盤子時少洗一兩遍。果然,勞動效益便大大提高,工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不隱諱,說:“你看,洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別?少洗一兩次嘛?!比毡緦W生聽后,與他慢慢疏遠了。餐館老總偶然抽查盤子的清洗情況。一次抽查中,老總用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠,并責咨詢我們這位留學生時,留學生振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老總只是淡淡地說:“你是一個不老實的人,請你離開?!睘榱松嫞值狡渌宛^應聘洗盤子,再也沒有老總用他。他屢屢碰壁,不僅如此,他的房東要他退房,緣故是他的名聲對其他住戶(多半是留學生)的工作產(chǎn)生不良妨礙。他就讀的學校也找他談話要他轉(zhuǎn)學,由于怕他妨礙了學校的生源……萬般無奈,他只好拾掇行囊,搬到另一所城市,一切從頭開場。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生:“在日本洗盤子,一定要洗七遍呀!”
還有一個故事,說的也是一名中國學生在德國留學,畢業(yè)時成績優(yōu)良,卻在求職時處處碰壁,連一家非常小的公司都回絕他的求職懇求。最后一家公司的德國老總給留學生看了一份記錄,記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分子三)。
這兩個故事,都告訴我們,當前中國教育的缺失,那確實是忽略了品德教育。我們把德育放在教育首位。在學科教學中浸透品德教育,特別是班會課,對學生進展一系列的品德教育。上學期,我們圍繞“仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓”八個字,對學生進展中國傳統(tǒng)美德教育。這學期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個主題進展品德教育,每次班會由學生預備、主持,讓他們在預備班會的過程中就接受了一次教育。
同時對學生的教育結(jié)果進展及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學的行為適應,每月評比八顆星、常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學,統(tǒng)計表彰好人好事,每大周統(tǒng)計同學們?yōu)榧胰俗龅淖顨g樂幸福的事,
我要講的第二個咨詢題是:從嚴治班,愛在細微處。
本學期,我們制定了《班級常規(guī)治理細則及獎懲措施》,我們將學校的各種規(guī)章制度細化量化,實行量化治理,從生活區(qū)到教學區(qū)、從值日到勞動的各種行為,哪些是要加分的,哪些是要扣分的,一一詳細化,讓學生明白怎么樣做是對的,怎么樣做是不對的。從而標準學生的行為適應。
為了讓每個小孩都有鍛煉和表現(xiàn)的時機,同時,也為培養(yǎng)小孩的責任感,我們實行值日班長輪番做的制度,如今每個小孩都至少做過一次值日班長,非常多小孩在周記中寫到,做好值日班長不容易,他們在感受治理有難度的同時,本人也相當于接受了一次紀律教育。
關(guān)于每周扣分最多的學生,我們要求他寫說明書,尋找扣分緣故,找到處理咨詢題的方法。通過這一系列的治理措施,班級的班風和學風得到了改善,學生良好的行為適應正在逐步構(gòu)成。因此我班被評為七年級的先進文明班集體(整個年級6個班只有2個文明班)。在宿舍的每周評分中,我們班根本都是全年級第一名。
一個聰明的小孩,假如沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)倪m應,就無法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的小孩,也許天分并不聰穎,卻非??赡茉谌松┺闹忻摲f而出,再加上良好的人際關(guān)系、處世原則,更會讓他如虎添翼。1987年1月,75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者咨詢到其中一位獲獎者:“你在哪所大學,哪個實驗室學到了你認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學者答復:“在我家里?!薄霸诩依锬銓W到了什么呢?”記者接著咨詢。學者說:“把本人的東西分一半給小伙伴們,不是本人的東西不要拿,吃飯前要洗手,做錯了事要歉意,午飯后要休息,要細心觀察四周的大自然。從根本上說,我
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