高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試專題復(fù)習(xí)(新高考)專題八基因的表達_第1頁
高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試專題復(fù)習(xí)(新高考)專題八基因的表達_第2頁
高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試專題復(fù)習(xí)(新高考)專題八基因的表達_第3頁
高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試專題復(fù)習(xí)(新高考)專題八基因的表達_第4頁
高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試專題復(fù)習(xí)(新高考)專題八基因的表達_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

基因的表達姓名:班級:正確率:一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.堿基互補配對發(fā)生在()A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯C.復(fù)制和翻譯 D.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯2.基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不可能是()3.如圖表示某細胞中的轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)敘述不正確的是()A.a表示DNA B.b表示RNAC.c表示解旋酶 D.圖中有5種堿基4.下列敘述中,不屬于RNA功能的是()A.細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)C.具有生物催化作用D.參與核糖體的組成5.在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息的傳遞順序是()①蛋白質(zhì)②tRNA③mRNA④DNAA.①→②→③ B.①→④→②C.④→③→① D.②→④→①6.下圖是中心法則示意圖,正常情況下不發(fā)生在人體內(nèi)的過程有()A.a和b B.b和dC.a和d D.e和c7.下列有關(guān)翻譯過程的說法中,錯誤的是()A.以細胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料B.以核糖體RNA為遺傳信息模板C.以轉(zhuǎn)運RNA為運輸工具運載氨基酸D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)8.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物分別是()A.DNA、RNA和氨基酸B.DNA、RNA和多糖C.DNA、RNA和多肽D.RNA、DNA和蛋白質(zhì)9.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程中,信息的流向是()A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白質(zhì)→RNA D.RNA→蛋白質(zhì)10.有關(guān)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是()A.蛋白質(zhì)主要在細胞核中合成B.翻譯時,核糖體沿著tRNA移動C.tRNA隨機結(jié)合氨基酸,并將它轉(zhuǎn)運到核糖體D.tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對11.關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是()A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上12.下表所示為遺傳信息表達的過程。分析下表,可知()基因……………TAT…………ATA……………mRNA……………UAU……………tRNA……………AUA……………肽鏈……………酪氨酸……………A.整個過程共有3種核苷酸參與B.整個過程在核糖體上完成C.基因和mRNA有相同的密碼子D.AUA是反密碼子13.圖表示紅色面包霉的精氨酸合成過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.基因甲被破壞,培養(yǎng)此菌時加入鳥氨酸,面包霉能存活B.基因乙被破壞,培養(yǎng)此菌時加入鳥氨酸,面包霉能存活C.基因丙被破壞,培養(yǎng)此菌時加入精氨酸,面包霉不能存活D.此例說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀14.如圖表示某生物的基因表達過程,下列相關(guān)敘述正確的是()A.3類RNA都參與圖示過程B.圖示過程發(fā)生在真核細胞的細胞核中C.圖中的酶為DNA解旋酶D.b鏈和c鏈只是堿基種類有差別15.根據(jù)表中的已知條件,判斷精氨酸的密碼子是()DNA雙鏈GAGTmRNAtRNA反密碼子A氨基酸精氨酸A.GCA B.GCUC.CGU D.CGT16.在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實說明了()A.基因是生物體性狀的載體B.基因能直接控制生物體的性狀C.基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀D.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀17.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述,錯誤的是()A.性狀完全由基因控制B.基因與性狀之間并不都是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系C.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀D.人的身高由基因決定,但也與后天的營養(yǎng)和體育鍛煉有關(guān)18.金魚藻純合紅花(RR)與白花(rr)雜交,雜合體在強光低溫下開紅花,而在遮陰高溫下開白花,這一事實說明()A.性狀的表現(xiàn)與基因無關(guān)B.性狀的表現(xiàn)由基因和環(huán)境因素共同決定C.性狀的表現(xiàn)由環(huán)境因素決定D.基因組成相同,生物體的性狀表現(xiàn)一定不同19.下列現(xiàn)象最可能與表觀遺傳相關(guān)的是()A.一株水毛茛水下的葉型和水上的不同B.煙草煙霧使精子甲基化水平升高使其活性下降C.相同基因型的植物在營養(yǎng)液里長勢比在清水里好D.兩只紅眼的雌雄果蠅雜交后代出現(xiàn)白眼雄果蠅20.下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹?,正確的是()A.所有生物的蛋白質(zhì)都是由DNA指導(dǎo)合成的B.基因可通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀C.基因中堿基對的排列順序發(fā)生變化不一定導(dǎo)致性狀改變D.一個基因只能控制一種性狀,多個基因不能同時控制一種性狀二、非選擇題:本大題包括3小題,共40分。21.(11分)觀察下圖,并回答下列問題:(1)填寫圖中字母表示的內(nèi)容。A、B、C、D、E。這是表示蛋白質(zhì)合成中的過程,是在內(nèi)進行的。(2)由圖中D可知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為。(3)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排序是由D上的排列順序決定的,而D上的這種順序是由基因的的排列順序決定的。(4)參與當(dāng)前該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運RNA有個。22.(15分)如圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^程圖解,根據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖中①過程表示過程,需要的催化。(2)圖中②過程表示翻譯的過程,參與該過程的物質(zhì)有酶、直接能源物質(zhì)、轉(zhuǎn)運工具、原料和模板。(3)4、5過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是________________________________________________________________,①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是________________。23.(14分)參照下表內(nèi)容,完成真核細胞“中心法則”的相關(guān)內(nèi)容:過程名稱復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯發(fā)生場所(1)主要在細胞核(少量在葉綠體、線粒體)主要在細胞質(zhì)(少量在葉綠體、線粒體)核糖體原料4種脫氧核苷酸(2)20種氨基酸酶類(3)RNA聚合酶等多種酶模板DNA的二條鏈DNA的一條鏈(4)產(chǎn)物(5)mRNA蛋白質(zhì)或多肽鏈堿基配對方式A—T,T—A,C—G,G—CT—A,A—U,C—G,G—C(6)遺傳信息的傳遞途徑(用文字和箭頭表示)(7)

基因的表達一、選擇題:1.D2.A3.C4.A5.C6.D7.B8.C9.A10.D11.A12.D13.A14.A15.C16.C17.A18.B19.B20.C二、非選擇題:21.(11分)(每空1分,共11分)(1)多肽鏈氨基酸轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)信使RNA(mRNA)核糖體翻譯細胞質(zhì)(核糖體)(2)ACCCGATTTGGC(3)密碼子(堿基)脫氧核苷酸(堿基對/堿基)(4)四22.(15分)(除注明外,每空2分,共15分)(1)轉(zhuǎn)錄(1分)RNA聚合酶(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論