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學(xué)習(xí)的重要性人們常說(shuō),知識(shí)改變命運(yùn),教育成就人生。01那么,知識(shí)怎樣獲取呢?02毫無(wú)疑問(wèn),只有通過(guò)學(xué)習(xí)0301學(xué)習(xí)可以促進(jìn)人的成熟02克雷奇(D.Krech,1966)將幼鼠分03成三組:對(duì)第一組給予豐富刺激,使04它們的反應(yīng)越來(lái)越復(fù)雜;讓第二組在籠05中過(guò)著通常的生活;第三組與環(huán)境刺激完全06隔離。80天之后對(duì)三組幼鼠進(jìn)行解剖比較分析07。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在大腦皮層的重量和密度方面,08第一組最優(yōu),第三組最差;在與神經(jīng)沖動(dòng)的傳09遞密切相關(guān)的乙酰膽堿酯酶方面,三個(gè)組也呈現(xiàn)10重大差異,第一組含量最豐富,第二組次之,第三組含量最少。學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì)01學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類(lèi)在社會(huì)歷史02發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化。特別是精神文化,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得,以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人,現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。03求職現(xiàn)場(chǎng)視頻老師寫(xiě)給學(xué)生的話年輕人犯錯(cuò)誤,上帝都可以原諒,何況是一個(gè)普通的老師。但請(qǐng)你記?。荷系勰軌蛟彽氖?,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會(huì)原諒。你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì),而不是學(xué)校和天堂。年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由。請(qǐng)你記?。翰灰詾槟贻p就一切還來(lái)得及,來(lái)不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯(cuò)過(guò)的一切。01“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!比说钠沸院退刭|(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程,而上學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生。請(qǐng)你記住:上課說(shuō)話的確不是什么大毛病,但如果養(yǎng)成一種習(xí)慣,就會(huì)決定你被“請(qǐng)出去”的命運(yùn)。01尊重別人是一種美德,它會(huì)贏得認(rèn)同、欣賞和合作。請(qǐng)你記?。翰蛔鹬嘏笥?,你將失去快樂(lè);不尊重同事,你將失去合作;不尊重領(lǐng)導(dǎo),你將失去機(jī)會(huì);不尊重長(zhǎng)者,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我。表達(dá)自我是一種本能,挑戰(zhàn)權(quán)威是一種勇氣。但表達(dá)自我不能傷害別人,挑戰(zhàn)權(quán)威不能破壞規(guī)則,除非你在進(jìn)行革命。請(qǐng)你記?。翰灰噲D用帶有道德色彩的另類(lèi)行為去贏得關(guān)注,也許在目光關(guān)注的背后是心底的離棄。無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。請(qǐng)你記?。翰灰脽o(wú)所謂的態(tài)度原諒自己,對(duì)待一切,那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂,也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂而
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