遼寧省多市多校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中聯(lián)考化學(xué)試題(無答案)

九年級(jí)期中考試化學(xué)（本試卷共14小題，滿分50分，化學(xué)和物理考試時(shí)長共150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Hg201第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.空氣成分中化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光的氣體是（）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（）A.張青蓮 B.門捷列夫 C.徐壽 D.道爾頓3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列能表示2個(gè)氮原子的是（）A. B. C. D.4.“立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛”是對(duì)二十四節(jié)氣中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸氣凝華而形成的，在這一過程中發(fā)生變化的是（）A.水分子的體積 B.水分子的質(zhì)量 C.水分子的數(shù)目 D.水分子的間隔5.我國研究人員發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略性關(guān)鍵金屬新礦物——鈮包頭礦。鈮在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.鈮原子的核電荷數(shù)為41 B.鈮屬于金屬元素C.鈮原子核外有52個(gè)電子 D.鈮原子的質(zhì)量主要集中在原子核上6.近年來，我省各地新增許多公園。公園里空氣清新，水凈草綠。下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說法正確的是（）A.合理施用化肥和農(nóng)藥 B.垃圾秸稈就地焚燒C.工業(yè)廢水經(jīng)過濾后直接排放 D.大水漫灌比滴灌更節(jié)水7.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.溶解固體 B.加熱液體 C.洗滌試管 D.用滴管取液體8.呋喹替尼（）膠囊是一款由我國企業(yè)自主研發(fā)的創(chuàng)新抗癌藥，該藥是目前國內(nèi)唯一獲批的針對(duì)轉(zhuǎn)移性結(jié)直腸癌的靶向藥物，下列有關(guān)呋喹替尼的說法錯(cuò)誤的是（）A.呋喹替尼由四種元素組成B.呋喹替尼中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.1個(gè)分子中含有48個(gè)原子D.呋喹替尼中碳、氫元素的質(zhì)量比為9.“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是化學(xué)的核心觀念之一。下圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A.容易失去最外層電子B.和元素的本質(zhì)區(qū)別在于核外電子數(shù)不同C.、兩種原子對(duì)應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相似D.、兩種原子對(duì)應(yīng)元素在元素周期表位于不同周期10.下圖是測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已省略），下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.推論：實(shí)驗(yàn)后，玻璃管中剩余氣體不支持燃燒C.分析：紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.評(píng)價(jià)：用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn)，能減少對(duì)空氣的污染第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。11.（11分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。Ⅰ.氧氣的制取和性質(zhì)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置，請回答下列問題。（1）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室利用裝置制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。（2）收集方法：若用裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（選填“”或“”）端通入，裝置與裝置相比，裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。（3）性質(zhì)驗(yàn)證：用如圖2裝置探究氧氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將透明實(shí)驗(yàn)盒用隔板分成兩部分，點(diǎn)燃燃燒室內(nèi)的蠟燭，將傾倒室內(nèi)的氧氣傳感器連接電腦并采集數(shù)據(jù)；②將氧氣緩慢倒入傾倒室；③提起中間隔板；④觀察并記錄蠟燭的燃燒現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中“提起中間隔板”操作對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)約在第______，點(diǎn)時(shí)，蠟燭______（選填“能”或“不能”）繼續(xù)燃燒，該探究實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是______。Ⅱ.探究水的組成（4）示意圖實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論Ⅰ.在干燥、倒扣的燒杯內(nèi)點(diǎn)燃?xì)錃?，觀察到的現(xiàn)象為______水由______組成；用符號(hào)表達(dá)式表示電解水的反應(yīng)：______Ⅱ.①在電解器玻璃管中加滿水。通電，觀察到玻璃管中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，、管內(nèi)生成的氣體體積比約為______。②切斷電源，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中的氣體，觀察到（選填“”或“”）中氣體使木條燃燒更旺12.（11分）化學(xué)在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用?！净瘜W(xué)與工程】水是生態(tài)之基、生產(chǎn)之要、生命之源。2024年“中國水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。（1）中國科研工作者將“嫦娥五號(hào)”采集的月球玄武巖中的磷灰石[主要成分為]分解，該物質(zhì)中元素的化合價(jià)為______。（2）理論上，通過測量外星球礦樣中氫元素的質(zhì)量，可換算出礦樣中水的質(zhì)量。若某礦樣中含氫的質(zhì)量為，則含水的質(zhì)量______。（3）“生命吸管”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置（長約，重約），里面裝有過濾材料和濾芯，其凈水過程如圖1所示。①“生命吸管”中的活性炭可以除去水中的色素和異味，起到______作用；碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，該過程屬于______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。②離子交換樹脂中陽離子交換柱交換過程如圖2所示（圖中陰離子未畫出，交換后的水仍然呈電中性）。1個(gè)可以換出______個(gè)。經(jīng)過“生命吸管”凈化后的水屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）氧元素在自然界中廣泛存在，并不斷循環(huán)。圖3為氧元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系圖，、、為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中的一種用途為______；從微觀角度分析，和化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______?！净瘜W(xué)與科技】我國科學(xué)家在無細(xì)胞條件下，以和為原料制得淀粉，代表著人工合成淀粉領(lǐng)域的重大顛覆性和原創(chuàng)性突破，其合成路線圖簡化如下，回答相關(guān)問題：（5）該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是______（選填“分子”“原子”或“離子”），以和為原料制得的淀粉，其組成元素為______（填元素符號(hào)）。（6）合成路線圖中，“”轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，其中黑色球（）表示碳原子，則白色球（）表示______原子。13.（9分）閱讀下面文章。生活中有時(shí)需要用到高濃度，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)等。氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出。制氧機(jī)有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合導(dǎo)電陶瓷分離膜的工作原理如圖甲所示。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩。科研人員在一定條件下分別將、通過某種沸石分子篩，測定其對(duì)、的吸附情況，結(jié)果如圖乙（縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表吸附量越大）所示。吸氧對(duì)于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會(huì)對(duì)機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧?；卮鹣铝袉栴}。（1）生活中有時(shí)需要用到高濃度，供氧方式主要有______________________________（寫出一種即可）。（2）深冷法制氧利用了物質(zhì)的______（選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）差異。（3）圖甲中，表示氧分子變成氧原子的過程是______（選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），化學(xué)反應(yīng)中______（選填“分子”或“原子”）不可再分。（4）由圖乙可知，時(shí)吸附壓______（選填“越小”或“越大”）越有利于分離和。（5）化學(xué)氧自救器是人在缺氧環(huán)境或在高濃度有毒、有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。圖丙是某化學(xué)氧自救器的示意圖，其供氧裝置由“初期生氧器”和“生氧器”組成。①該化學(xué)氧自救器在工作初期，內(nèi)部獨(dú)立的“初期生氧器”首先啟動(dòng)，以解決初期供氧不足的問題。“初期生氧器”內(nèi)有高錳酸鉀、鐵粉等成分?！俺跗谏跗鳌敝饕揽糠纸飧咤i酸鉀制氧，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，“初期生氧器”中鐵粉的作用是利用鐵粉和氧氣反應(yīng)時(shí)______，從而使高錳酸鉀分解能持續(xù)進(jìn)行。②該化學(xué)氧自救器主體是由“生氧器”供氧，內(nèi)部裝有顆粒狀超氧化鉀作為“制氧劑”，其反應(yīng)原理為①；②，涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有______種。（6）醫(yī)療氧氣瓶上有濕化瓶裝置，裝置類似于下圖。下列說法正確的是______（填字母）。A.導(dǎo)管連接制氧機(jī)B.導(dǎo)管連接病人吸氧的塑料管C.可以觀察氧氣生成的速率14.（9分）小華同學(xué)進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并沒有燃燒。于是小華對(duì)此異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理（1）用符號(hào)表達(dá)式表示鐵絲燃燒的反應(yīng)：____________。（2）描述鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：____________。Ⅱ.探究鐵絲沒有燃燒的原因（3）大家經(jīng)討論，認(rèn)為鐵絲沒有燃燒可能是鐵絲表面有銹跡或氧氣的濃度太低等原因所致，為驗(yàn)證猜想進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將鐵絲表面打磨除銹，引燃后伸入集氣瓶中______與鐵絲表面有無銹跡無關(guān)②將兩根粗細(xì)______（選填“相同”或“不同”）的鐵絲點(diǎn)燃，分別伸入氧氣體積分?jǐn)?shù)為與的集氣瓶中伸入氧氣體積分?jǐn)?shù)為的集氣瓶中的鐵絲燃燒，而氧氣體積分?jǐn)?shù)為的集氣瓶中鐵絲沒有燃燒與氧氣的濃度有關(guān)Ⅲ.探究鐵絲燃燒現(xiàn)象的影響因素（4）為進(jìn)一步探究鐵絲燃燒時(shí)所需氧氣的最低濃度，小華同學(xué)取長短相同，直徑均為的鐵絲分別在氧氣體積分?jǐn)?shù)為、，的環(huán)境中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功燃燒程度比的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒，只是發(fā)紅由表格數(shù)據(jù)得出，其他條件相同時(shí)，氧氣濃度越大，燃燒越______（選填“劇烈”或“不劇烈”）。（5）小華同學(xué)推測如果將鐵絲換成鐵粉，則鐵有可能在氧氣濃度更低的條件下燃燒。他可以選擇鐵粉和體積分?jǐn)?shù)為______（選填“”或“”）的氧氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（6）實(shí)驗(yàn)中獲得氣體樣品的方法：如圖1，先在的集氣瓶里裝滿水，塞緊橡膠塞并關(guān)閉止水夾，打開止水夾通入氧氣，把瓶里的水排入