小學四年級課件班家長會_第1頁
小學四年級課件班家長會_第2頁
小學四年級課件班家長會_第3頁
小學四年級課件班家長會_第4頁
小學四年級課件班家長會_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四(1)班家長會歡迎各位家長蒞臨指導我們的努力+您的關愛=孩子的成功班級情況介紹四(1)班是有32名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生17人,女生15人。同學們個個都有鮮明的個性。學習、生活方面:學習優(yōu)秀的同學。聽講專心,發(fā)言積極的同學有明顯進步的同學品德方面:班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣12345一、匯報班級工作書法經(jīng)典誦讀春季運動會全縣小學教育工作現(xiàn)場會在我校召開匯報本學期工作三、匯報本學期工作及下學期工作安排03培養(yǎng)孩子的孝心。讓孩子懂得感恩。02書法。在學習鋼筆字的基礎上開設毛筆字課程。01國學。繼續(xù)學習《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,并每學期背誦15首古詩詞。(二)下學期工作安排其他方面嚴格管理時間,科學安排時間。對家長的幾點希望安全工作是一切工作的重中之重。要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的家庭學習效果。行為養(yǎng)成習慣A習慣形成性格B性格決定命運C成功是有層次的,對于最后一名的同學,考倒數(shù)第二就是成功,因為他戰(zhàn)勝了一名對手。感恩教育是最好的道德教育責任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行動教育DCBA您的關注,是孩子的期待;您的贊賞,是孩子的驕傲;E您的鼓勵;F是孩子的動力。表揚孩子孩子具有一定的自信心,才會肯去學習。用放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,幫助孩子確立自信心,然后在進行爭取的引導,讓孩子走向成功。關注孩子關注孩子的言行、心理變化、學習習慣的變化,不僅僅是這些,還有物質(zhì)上的變化。跟孩子定期的交流溝通,讓孩子感覺得到自己是被關注的。家庭教育的幾點建議引導孩子,制定合理可行的目標為孩子制定合理可行的目標,主要是增加孩子的信心,讓孩子體會成功感,進而去激發(fā)孩子走向更大的成功,激發(fā)孩子的動力。激發(fā)孩子學習的興趣生活中的事例很多,值得人學習的事情是非常多的,家長應該抓住生活中的各種機會讓孩子練習,激發(fā)孩子學習新事物的興趣。23%Option1為孩子樹立責任心做好家長榜樣作用家長是孩子的鏡子,孩子是家長的影子。你想要孩子成為什么樣的人,首先你就得成為什么樣的人自己的事情自己做,讓孩子學會對自己的行為負責,對自己的事情負責。小到自己的房間,大到自己的學習方面,再到自己為人處事方面。30%Option21不要在孩子面前說別人的壞話這是個壞習慣,也是心胸問題,讓孩子成為一個心胸開闊的人,就不要在孩子面前多說話。2制定必要的規(guī)則無規(guī)矩不成方圓,為孩子指定必要的規(guī)則,是一個簡單的制約作用,讓孩子明白在社會上,要遵守規(guī)則。

凡事多問為什么,激發(fā)孩子好學的興趣。

這也就是所說的規(guī)矩問題。也是毅力問題。重視孩子的到課率,上課情況,上課為什么聽不進去呢等等問題,關注孩子的成長。引導孩子多問為什么重視孩子的上課情況01020304建學生喜歡的學校。辦人民滿意的教育,聽:每天通過各種渠道了解國內(nèi)外大事,養(yǎng)成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。寫:每天堅持寫一篇硬筆書法,字跡清楚,工整。讀:每天堅持看一些增長知識的課外書,假期勤讀書,讀好書,做好學習筆記。背:背誦本年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論