2019-2020學年七年級生物下學期第一階段考試試題-新人教版_第1頁
2019-2020學年七年級生物下學期第一階段考試試題-新人教版_第2頁
2019-2020學年七年級生物下學期第一階段考試試題-新人教版_第3頁
2019-2020學年七年級生物下學期第一階段考試試題-新人教版_第4頁
2019-2020學年七年級生物下學期第一階段考試試題-新人教版_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2019-2020學年七年級生物下學期第一階段考試試題新人教版一、選擇題:(共30小題,每題2分,共60分。每題只有一個最符合題意的答案。)1.下列關于人類起源的敘述正確的是()A.人類是自然產(chǎn)生的B.人類是由黑猩猩進化而來的C.人類是由現(xiàn)代類人猿進化而來的D.人類是由森林古猿進化而來的2.睪丸和卵巢都能產(chǎn)生()A.生殖細胞和性激素 B.精子和雄性激素C.卵細胞和雌性激素 D.生殖細胞和生長激素3.人的生命是從一個細胞開始的,這個細胞就是()A.生殖細胞B.精子C.卵細胞D.受精卵4.新生命的孕育要經(jīng)過復雜的過程,結合如圖敘述不正確的是()A.卵細胞是在①中產(chǎn)生的B.精子在②中與卵細胞結合成受精卵C.懷孕是指受精卵植入③的過程D.胎兒通過胎盤和臍帶與母體交換物質5.人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是()A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期6.食物中所含的六類營養(yǎng)物質中,能為人提供能量的一組是()A、糖類、脂類、蛋白質B、糖類、脂類、無機鹽C、糖類、脂類、維生素D、糖類、脂類7.小明不愛吃蔬菜,近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血,他體內(nèi)可能是缺少()A.維生素DB.維生素CC.維生素BD.維生素A8.在消化道中能消化蛋白質的消化酶來自()①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤9.在人體所必需的營養(yǎng)成分中,可以由消化道壁直接吸收的物質是()A.淀粉B.脂肪C.蛋白質D.無機鹽10.合理膳食是指()A.蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃B.糖類是主要的供能物質,應該多吃C.應以肉類、蔬菜、水果為主D.各種營養(yǎng)物質的比例合適,互相搭配11.綠色食品是指()A.絕對沒有一點污染的食品B.綠顏色的食品C.產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染、安全、優(yōu)質的食品D.獲得國家環(huán)保AAA級認證的食品12.由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統(tǒng)是()A.消化系統(tǒng)B.運動系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)13.以下不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的是()A.鼻毛能阻擋灰塵B.鼻黏膜能溫暖吸入的空氣C.鼻腔與多種管腔相通D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤14.一邊吃東西一邊說笑時,食物容易誤入氣管的原因是()A.氣流沖擊,喉腔擴大B.氣流沖擊,聲門裂開幅度增大C.會厭軟骨沒能蓋住喉的入口D.環(huán)狀軟骨擴大15.感冒時,常感到呼吸不暢通,這主要是因為()A.氣管分泌的黏液增多B.喉腫脹,喉腔變小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血腫脹16.人體吸氣時,胸廓容積擴張,同時呼吸肌的活動狀態(tài)是()A.膈肌和肋間外肌都舒張B.膈肌和肋間外肌都收縮C.膈肌收縮,肋間外肌舒張D.膈肌舒張,肋間外肌收縮17.人體呼出和吸入的氣體相比,明顯增多的是()A.二氧化碳B.氧氣C.水蒸氣D.氮氣18.食物和氣體的共同通道是()A.口腔B.咽C.喉D.食道19.右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況,如果I代表肺泡處的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管,則該物質最可能是()A.氧氣B.二氧化碳C.養(yǎng)料D.廢物20.肺的下列哪項結構特點與肺進行氣體交換的功能無關()A.肺位于胸腔內(nèi)C.肺泡壁薄,僅由單層上皮細胞構成B.肺泡數(shù)目多D.肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細血管21.肺泡內(nèi)的氣體進入血液,需要通過哪一項原理實現(xiàn)()A.膈肌收縮B.肺的擴張C.呼吸運動D.氣體擴散22.用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細胞是()A.白細胞B.紅細胞C.血小板D.淋巴細胞23.在抽血或輸液時,選用的血管是()A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.上肢動脈七年級生物第2頁(共4頁)24.七年級生物第2頁(共4頁)白白細胞25.血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是()A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細血管①②右心室左①②右心室左心室A.右上B.左下C.左上D.右下27.心臟分為四個腔,圖中①和②所指的腔分別是A.右心房、左心室B.左心室、右心房C.右心房、動脈腔D.靜脈腔、左心室28.在進行豬心臟解剖的實驗中,小強發(fā)現(xiàn)有一個腔的心壁肌肉最厚,這個腔應該是()A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室29.在心房和心室之間以及心室和動脈之間有“瓣膜”結構,“瓣膜”的作用是()A.加快血液流動B.減緩血液流動C.控制血液向一個方向流動D.沒有太大的作用30.AB型的人的血可以給哪種血型的人輸血()A.O型B.AB型C.A型D.B型二、填空題:(說明:[]填寫數(shù)字,橫線填寫文字。除特別說明外,每空1分,共40分。)31.19世紀時,進化論的建立者提出人類和類人猿的共同祖先是。32.人類新個體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合,在母體內(nèi)完成發(fā)育,再由母體產(chǎn)出的過程。這一過程主要是靠完成的。33.人體的消化系統(tǒng)是由和組成的。34.呼吸道是氣體進出肺的通道,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體、、。不過,呼吸道對氣體的處理能力是的。35.心臟主要由發(fā)達的組織構成,推動血液在里循環(huán)流動。心臟有四個腔,心房與心室間的只能朝向心室開,心室與動脈間只能朝向開。36.(4分)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種方式的處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問:(1)探究牙齒咀嚼和舌攪拌的作用時,應選取兩組作對照(2)探究唾液的作用,應選取兩組做對照(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,若只有1號試管中的物質遇碘后不變藍,由此你得出的結論是七年級生物第4頁(共4頁)七年級生物第3頁(共4頁)37.(7分)圖甲是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖,圖乙是中國居民的七年級生物第4頁(共4頁)七年級生物第3頁(共4頁)甲乙丙(1)圖乙中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖甲中________曲線(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)(2)圖乙中的最底層食物的主要成分在圖丙中消化道的[]______開始消化.(3)圖乙中最底層消化、吸收的主要場所是圖丙中的[8]。(4)在消化系統(tǒng)中分泌的消化液中不含消化酶的器官是圖丙中的[

]_______,它對脂肪的消化方式屬于(選“物理性消化”或“化學性消化”)。(5)圖丙中,分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質的外消化腺是[

]________。(6)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的___________是構成人體細胞的基本物質。38.(6分)右圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。(1)圖Ⅰ所示的實驗裝置中,序號模擬人體的膈,序號模擬人體的胸廓。(2)圖Ⅱ模擬的是人體在時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的,胸廓的徑增大。(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓徑的變化。39.(8分)如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請回答相關問題:(1)當人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[]____________;若傷口受細菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增加的是[]____________。(2)成熟的紅細胞沒有___________。細胞中含有豐富的_____________,具有運輸___________的功能。(3)某人經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細胞數(shù)量為3×1012個/L(正常值為4.2×1012個/L)。據(jù)此判斷可能患有_____________癥。平時應多吃一些含____________和____________豐富的食物。

二、填空題((說明:[]填寫數(shù)字,橫線填寫文字。除特別說明外,每空1分,共40分。)31、(2分)達爾文,森林古猿32、(2分)胚胎,生殖系統(tǒng)33、(2分)消化道,消化腺34、(4分)清潔,溫暖,濕潤(位置可換)有限35、(5分)肌肉血管房室瓣動脈瓣動脈36、(4分)(1)①③(2)①②(3)唾液把淀粉分解了或者唾液淀粉酶把淀粉分解均可,達到意思可給分(2分)37、(7分)(1)Ⅲ(2)[2]口腔(3)[8]小腸(4)[6]肝臟物理性消化(可選擇“物理性消化”和“化學性消化”)(5)[5]胰腺或者胰(6)蛋白質38、(6分)(1)④②(2)吸氣收縮上下(3)前后或者左右得分,兩者都寫也得分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論