《89的加減法》講義

《8，9的加減法》講義一、走進(jìn)8和9的世界1、數(shù)字8和9的自我介紹-小朋友們，今天我們要認(rèn)識(shí)兩個(gè)新朋友，數(shù)字8和數(shù)字9。數(shù)字8呀，就像一個(gè)小葫蘆，又像是兩個(gè)小圈圈緊緊地靠在一起。數(shù)字9呢，像一個(gè)氣球下面系了一根小繩子。-我們?cè)谏钪薪?jīng)常能看到它們哦。比如說(shuō)，我們的教室里有8扇窗戶，這時(shí)候數(shù)字8就出現(xiàn)啦。還有，老師手里拿了9支彩色筆，這就是數(shù)字9在我們身邊的例子呢。2、8和9在數(shù)的大家庭里的位置-小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1到7這些數(shù)字，那8和9在哪里呢？它們呀，排在7的后面。就像小朋友們排隊(duì)一樣，一個(gè)跟著一個(gè)，7后面就是8，8后面就是9。-我們來(lái)一起數(shù)一數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9。是不是很有順序呀？二、8的加減法1、用小棒來(lái)理解8的組成-老師這里有8根小棒哦。我們可以把這8根小棒分成兩堆，有很多種分法呢。-第一種分法：左邊放1根小棒，右邊就放7根小棒，這就說(shuō)明8可以分成1和7，寫(xiě)成算式就是8=1+7，那反過(guò)來(lái)7+1也等于8哦。-第二種分法：左邊放2根小棒，右邊就放6根小棒，也就是8=2+6，同樣6+2=8。-第三種分法：左邊放3根小棒，右邊放5根小棒，8=3+5，5+3=8。-最后一種分法：把8根小棒平均分成兩堆，每堆4根小棒，8=4+4。-老師給你們講個(gè)小故事呀。有一天，小兔子?jì)寢尣闪?個(gè)胡蘿卜回家。小兔子們可高興啦。小兔子哥哥說(shuō)他要1個(gè)胡蘿卜，那小兔子弟弟就可以得到7個(gè)胡蘿卜，這就是8=1+7的情況。如果小兔子哥哥要3個(gè)胡蘿卜，那小兔子弟弟就只能得到5個(gè)胡蘿卜啦，這就是8=3+5呢。2、8的加減法算式練習(xí)-那現(xiàn)在我們來(lái)做一些關(guān)于8的加減法的練習(xí)吧。-比如說(shuō)，3+5等于多少呢？我們可以想一想剛剛小棒的分法，3根小棒和5根小棒合起來(lái)就是8根小棒，所以3+5=8。-再看8-2等于多少呢？8根小棒拿走2根小棒，還剩下6根小棒，所以8-2=6。-小朋友們可以拿出自己的小手指來(lái)數(shù)一數(shù)哦。左手伸出3個(gè)手指，右手伸出5個(gè)手指，然后把手指合起來(lái)數(shù)一數(shù)，是不是8個(gè)呀？這也是一種計(jì)算的好方法呢。三、9的加減法1、用積木理解9的組成-現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)9的加減法啦。老師這里有9塊積木。-我們把9塊積木分成兩堆。第一種分法：左邊放1塊積木，右邊就放8塊積木，9=1+8，8+1=9。-第二種分法：左邊放2塊積木，右邊放7塊積木，9=2+7，7+2=9。-第三種分法：左邊放3塊積木，右邊放6塊積木，9=3+6，6+3=9。-第四種分法：左邊放4塊積木，右邊放5塊積木，9=4+5，5+4=9。-就像上次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了9個(gè)小氣球。小明拿了1個(gè)小氣球，那其他同學(xué)就拿到了8個(gè)小氣球，這就是9=1+8的情況。如果小紅拿了3個(gè)小氣球，那剩下的同學(xué)就拿到了6個(gè)小氣球，這就是9=3+6呢。2、9的加減法算式練習(xí)-那我們來(lái)做一些9的加減法的練習(xí)吧。-4+5等于多少呢？我們可以想積木的分法，4塊積木和5塊積木合起來(lái)就是9塊積木，所以4+5=9。-9-3等于多少呢？9塊積木拿走3塊積木，還剩下6塊積木，所以9-3=6。-小朋友們也可以在紙上畫(huà)9個(gè)小圓圈，然后按照加減法的要求圈一圈，數(shù)一數(shù)，這樣也能算出答案哦。四、8和9加減法的綜合運(yùn)用1、解決生活中的小問(wèn)題-現(xiàn)在我們要把8和9的加減法運(yùn)用到生活中的小問(wèn)題里啦。-比如說(shuō)，小明有8顆糖果，他給了小紅3顆，那他還剩下幾顆糖果呢？這就是8-3的問(wèn)題，我們知道8-3=5，所以小明還剩下5顆糖果。-再比如說(shuō)，樹(shù)上有9只小鳥(niǎo)，飛走了4只，樹(shù)上還剩下幾只小鳥(niǎo)呢？這就是9-4的問(wèn)題，9-4=5，樹(shù)上還剩下5只小鳥(niǎo)。-還有哦，小花有8朵小紅花，老師又給了她1朵，那小花現(xiàn)在有幾朵小紅花呢？這就是8+1的問(wèn)題，8+1=9，小花現(xiàn)在有9朵小紅花啦。2、有趣的數(shù)學(xué)游戲-我們來(lái)玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧。老師說(shuō)一個(gè)關(guān)于8或者9的加減法算式，然后小朋友們要快速地說(shuō)出答案。比如說(shuō)，老師說(shuō)3+6，小朋友們就要馬上說(shuō)9。如果老師說(shuō)8-5，小朋友們就要說(shuō)3。-這個(gè)游戲可以讓小朋友們更好地掌握8和9的加減法哦。而且我們還可以分組來(lái)玩這個(gè)游戲，看看哪個(gè)小組的小朋友回答得又快又準(zhǔn)。五、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)-重點(diǎn)就是要記住8和9的組成，也就是8和9分別可以分成哪兩個(gè)數(shù)相加。像8=1+7、8=2+6等等，9=1+8、9=2+7等等。-還有就是能夠熟練地進(jìn)行8和9的加減法計(jì)算。這是我們這節(jié)課的重要內(nèi)容哦。-小朋友們可以多做一些練習(xí)，就像我們剛剛用小棒、積木還有在生活中的例子來(lái)練習(xí)一樣。2、難點(diǎn)-難點(diǎn)可能是在做一些比較復(fù)雜一點(diǎn)的加減法問(wèn)題的時(shí)候。比如說(shuō)，既有8又有9的加減法混合運(yùn)算。像8+9-3這樣的算式。-對(duì)于這種情況呢，小朋友們要先算前面的加法，8+9=17，然后再算17-3=14。-還有就是在解決生活中的問(wèn)題時(shí)，要能夠準(zhǔn)確地找出哪些是加法的情況，哪些是減法的情況。這就需要小朋友們認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考啦。六、課后小練習(xí)1、基礎(chǔ)練習(xí)-計(jì)算下列算式：-2+6=8-9-1=8-3+5=8-8-4=4-4+5=9-9-5=4-填空：-8可以分成3和（5）。-9-（3）=6。-（2）+7=9。2、提高練習(xí)-小明有9元錢，他買了一個(gè)3元的小本子，又買了一支2元的鉛筆，他還剩下多少錢？-樹(shù)上有8只鳥(niǎo)，先飛來(lái)了1只，又飛走了3只，樹(shù)上