遼寧省重點(diǎn)高中沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題（含答案）

遼寧省重點(diǎn)高中沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2024——2025學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一年級(jí)試題歷史命題人：沈陽(yáng)市第五十六中學(xué)胡楊審題人：遼中第一高級(jí)中學(xué)張芬考試時(shí)間：75分鐘試卷總分：100分注意事項(xiàng)：本試卷由第I卷和第II卷兩部分組成。第I卷為選擇題部分，請(qǐng)用2B鉛筆將所選答案涂在答題卡上；第II卷為非選擇題部分，請(qǐng)用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定位置上，不按規(guī)定顏色筆和不按規(guī)定位置答題，不得分。一、選擇題（共16題，每題3分，共48分。）1．考古發(fā)現(xiàn)，江浙良渚文化、廣東石峽文化、山西陶寺文化在挖掘出大量極具地方特色文物的同時(shí)，均有作為祭祀禮器的玉琮出土。這可用于說明中華文明的特點(diǎn)是()A.兼容并蓄B.多元一體C.和諧共存D.天人合一2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅把原來“百步為畝”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”統(tǒng)統(tǒng)破除，重新設(shè)置田界，不許私自移動(dòng)；并把土地授給農(nóng)民，土地可以買賣。這種做法實(shí)際上（）A.確立封建土地私有制B.摧毀了自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.進(jìn)一步推廣了井田制D.將所有土地國(guó)有化3．如下圖是某歷史興趣小組檢索的歷史知識(shí)詞條，由此可知該小組研究的歷史主題是()A.秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)鞏固統(tǒng)一的措施B.秦朝的暴政與秦末農(nóng)民起義及速亡C.西漢的強(qiáng)盛與漢武帝大一統(tǒng)的措施D.秦漢時(shí)期的生產(chǎn)力發(fā)展與政治變革4．漢武帝時(shí)期推行均輸平準(zhǔn)法，設(shè)立均輸官在各地統(tǒng)一征購(gòu)貨物并在長(zhǎng)安和主要城市設(shè)立平準(zhǔn)官，利用均輸官所存物資，根據(jù)物價(jià)收購(gòu)。這一政策造成的主要影響是（）A.有利于商賈牟取暴利B.政府壟斷鹽鐵貿(mào)易C.加重農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)D.增加政府財(cái)政收入5．魏晉時(shí)期，人們對(duì)悲情的音樂、詩(shī)歌情有獨(dú)鐘。這些文學(xué)和藝術(shù)作品滿載了古人悲政、悲志、悲思、悲離等浮生若寄、韶華易逝的傷感與悲痛。這主要反映了（）A.魏晉文學(xué)推陳出新B.時(shí)局影響文藝的創(chuàng)作C.文學(xué)創(chuàng)作主體變化D.儒學(xué)備受佛道的沖擊6．“它排除了宰相的個(gè)人專權(quán)、相權(quán)過大而威脅皇權(quán)的政治危機(jī)，而且增加了決策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指（）A.分封制度B.郡縣制度C.三省六部制D.九品中正制7．戰(zhàn)國(guó)以后，賦稅征收以人丁為主；唐德宗時(shí)期，施行“惟以資產(chǎn)為宗，不以人丁為本”的兩稅法。這一變化（）A.減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制B.抑制了土地兼并C.推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮D.加劇了財(cái)政危機(jī)8．下圖是宋徽宗時(shí)期《清明上河圖》局部圖，圖中的信息包括城門不設(shè)任何城防工事，沒有駐兵；在城門內(nèi)側(cè)布置了一間稅所，向過往商人征收商稅。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.陸上對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)B.長(zhǎng)期積弱軍備廢弛C.抑商政策有所加強(qiáng)D.城市商品經(jīng)濟(jì)繁榮9．理學(xué)認(rèn)為人生的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是通過道德修養(yǎng)，克服過度的欲望，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)“天理”的充分體驗(yàn)，從而達(dá)到圣人的精神境界。由此可知，理學(xué)強(qiáng)調(diào)（）A.格物致知B.致良知C.道法自然D.存天理，滅人欲10．元朝時(shí)期，蒙古族的馬奶酒為中原所接受，北方傳來的胡蘿卜、洋蔥成為了南方餐桌上的必備之物。中原婚配中出現(xiàn)“頻求更嫁，不以為恥”的現(xiàn)象。這反映出當(dāng)時(shí)()A.北方生活習(xí)俗受到統(tǒng)治者推崇B.南北方經(jīng)濟(jì)差距逐步縮小C.民族之間的經(jīng)濟(jì)文化差異消失D.民族交融得到進(jìn)一步加強(qiáng)11．明萬(wàn)歷年間，神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用，內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費(fèi)止之”。神宗向戶部索求十萬(wàn)金，張居正面諫力爭(zhēng)，“得停發(fā)太倉(cāng)銀十萬(wàn)兩”。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.內(nèi)閣權(quán)勢(shì)強(qiáng)大B.皇權(quán)受到嚴(yán)重制約C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝D.君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張12．習(xí)近平主席2014年在德國(guó)訪問時(shí)指出：“歷史上鄭和下西洋，通過海上絲綢之路推行經(jīng)貿(mào)和文化交流，艦隊(duì)這么強(qiáng)大卻沒有進(jìn)行過任何侵略，而是調(diào)解糾紛，打擊海盜，給予鄰邦巨大幫助，交了很多朋友?！绷?xí)近平主席這句話高度評(píng)價(jià)并充分肯定的主要是鄭和下西洋（）A.展示和平發(fā)展的外交理念B.促進(jìn)了明朝文化的發(fā)展C、為明朝帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益D.展示了高超的航海技術(shù)13．下表所示系列事件反映的主題是（）時(shí)間事件1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣1689年中俄簽訂《尼布楚條約》，劃定兩國(guó)東段邊界1727年清朝開始派駐藏大臣，與達(dá)賴班禪共同治理西藏1762年清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)A.官僚體系的完善B.中央集權(quán)的削弱C.東南海防的加強(qiáng)D.國(guó)家疆域的奠定14．清初，政府頒布法令，嚴(yán)禁“商民船只私自下?！?，規(guī)定“凡沿海地方口子，處處嚴(yán)防，不許片帆入海”。這一政策的最大影響是（）A.沉重打擊了海外航運(yùn)業(yè)的發(fā)展B.直接喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)C.使我國(guó)日漸脫離世界發(fā)展大勢(shì)D.導(dǎo)致沿海商民的經(jīng)濟(jì)收入銳減15.1853年，英國(guó)政府訓(xùn)令駐華公使提出修訂《南京條約》，要他向中方提出：中國(guó)應(yīng)毫無保留地給英國(guó)人開放全部城市和港口，英國(guó)人走遍全中國(guó)不受任何限制。1854年，美國(guó)、法國(guó)也都積極活動(dòng)以求修約。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.列強(qiáng)想進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)B.列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮C.清政府的腐朽無能喪權(quán)辱國(guó)D.中國(guó)的宗藩關(guān)系面臨解體16．“他們從一個(gè)封閉的容器中探出頭來，開眼看世界，并能放下“天朝＇的架子，平靜地看待另一種文明（徐繼畬最為突出），已是石破天驚之舉······然中國(guó)最優(yōu)秀的思想家尚未辨明中國(guó)的方向，又是整個(gè)民族的不幸。”這突出反映了（）A.閉關(guān)鎖國(guó)的保守性B.仁人志士的進(jìn)步性C.列強(qiáng)侵略的嚴(yán)重性D.社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱難性二、非選擇題（共4小題，滿分52分）17．（10分）民族融合是中國(guó)歷史發(fā)展的重要線索之一。閱讀材料，回答問題。材料一：從周平王東遷前后開始，“中國(guó)”的周邊地區(qū)，特別是在南方的“蠻夷”地帶，隨著生產(chǎn)手段的進(jìn)步，農(nóng)田不斷被開發(fā)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展，除了移居中原的，當(dāng)?shù)氐娜藗円苍絹碓皆敢饨邮堋爸袊?guó)”文化的影響，出現(xiàn)主動(dòng)向“華夏”靠近的趨勢(shì)，結(jié)果使得蠻、夷、戎、狄地區(qū)自身也逐漸轉(zhuǎn)化為“中國(guó)”?！ぁぁぁぁぁまD(zhuǎn)化的動(dòng)力，都在于他們認(rèn)同華夏文明是一種比他們自身原有文化更加卓越的文化形式?！蹒妗稄摹疤煜隆眹?guó)家到民族國(guó)家》材料二：北朝的強(qiáng)盛來自體制的力量，而體制的進(jìn)步活力，則可以最終歸結(jié)為北方的獨(dú)特歷史道路······北方少數(shù)族的部族制度與華夏制度的劇烈碰撞，最終在北方地區(qū)激發(fā)出了新的變遷動(dòng)力與演進(jìn)契機(jī)，交替的“胡化”和“漢化”孕育出了強(qiáng)勁的官僚制化運(yùn)動(dòng)，它扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口?！惒娇恕镀肺慌c職位——秦漢魏晉南北朝官階制度研究》材料三：遼宋夏金時(shí)期是中華民族多元一體格局發(fā)展的重要階段。遼夏金政權(quán)一方面推行以儒家文化和中央集權(quán)制為主導(dǎo)的統(tǒng)治方針，使邊疆地區(qū)與中原地區(qū)的一體化進(jìn)一步加深；另一方面，因俗而治的二元體制推動(dòng)了“華夷一體”共同體意識(shí)的形成，深化了民族交融。——摘編自高福順《遼宋夏金時(shí)期內(nèi)聚性不斷增強(qiáng)》（1）根據(jù)材料一，指出這一時(shí)期民族關(guān)系出現(xiàn)的新變化。（1分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出北朝“漢化”具有代表性的例子，并簡(jiǎn)述其產(chǎn)生的歷史影響。（5分）（3）根據(jù)材料三，概括遼夏金政權(quán)在推動(dòng)中華民族多元一體格局發(fā)展方面做出的貢獻(xiàn)。（4分）18．（18分）歷史上的中央與地方關(guān)系就像鐘擺一樣，一時(shí)擺向這邊，一時(shí)擺向那邊。如何處理好兩者之間的關(guān)系，是歷代統(tǒng)治者必須面對(duì)的重大問題。閱讀材料，回答問題。材料一：為了削弱地方勢(shì)力，趙匡胤便把所有的地方軍隊(duì)編為中央軍隊(duì)——禁軍。派人做一些木人發(fā)給各地方作標(biāo)準(zhǔn)，凡是體格符合標(biāo)準(zhǔn)的壯丁，都編入禁軍。地方剩下的都是些老弱殘疾，編為廂軍，他們只能修橋補(bǔ)路，要造反也造不起來。此外，地方自唐以來，一個(gè)大州管幾個(gè)小州，叫支郡。宋代取消支郡，一個(gè)州就只能管一個(gè)州。把州郡的財(cái)政也收歸中央，又規(guī)定以文人知州郡，這樣，即使一個(gè)大州也不能和中央抗衡，地力就不可能形成“尾大不掉”的局面?！噺V銘等《中國(guó)古代史講座（下）》材料二：元朝在完成全國(guó)大統(tǒng)一以后，在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸固定為遼陽(yáng)、陜西等十行省，成為地方的最高統(tǒng)治機(jī)關(guān)。行省于地方事務(wù)，無所不統(tǒng)，與宋地方長(zhǎng)官行政、軍事、財(cái)政三權(quán)分掌的體制相比，元的行省擁有的權(quán)力要大得多，但仍是“遵成憲以治所屬，決大獄，質(zhì)疑事，皆中書報(bào)可而后行?！毙惺≈贫鹊脑O(shè)制，是由當(dāng)時(shí)境土遼闊、交通不便，以及蒙古作為一個(gè)少數(shù)民族入主中原，內(nèi)地原來深刻的矛盾沒有緩和，而民族矛盾又形尖銳的形勢(shì)需要所決定的。行省制度一直為后世所沿行，其區(qū)劃也基本上從元代開始確立?！幾灾芰枷龅取吨袊?guó)斷代史系列·元史》（1）根據(jù)材料一，概括宋初為削弱地方勢(shì)力而采取的措施。結(jié)合所學(xué)，分析這些措施產(chǎn)生的消極影響。（10分）（2）根據(jù)材料二，概括元代行省的主要特征。結(jié)合所學(xué)，指出行省制度創(chuàng)立的意義。（8分）19．（13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：從下圖可以看出，漢代糧食畝產(chǎn)已達(dá)到一定水平。明和清前期，隨著稻田復(fù)種指數(shù)增加，玉米、甘薯種植推廣，畝產(chǎn)又有一定的提高。但從漢代到清中葉，糧食畝產(chǎn)只增長(zhǎng)了39％。材料二：松江府“壤地廣袤不過百里而遙，農(nóng)畝之入非能加于他郡邑也。所由供百萬(wàn)之賦······全賴此（棉織）一機(jī)一杼”。蘇州府“郡城之東，皆習(xí)機(jī)業(yè)。······計(jì)日受值”；盛澤鎮(zhèn)“俱以蠶桑為業(yè)”。嘉興府“多織綢，收絲縞之利，居者可七千余家······”湖州府“俗皆織絹”：“惟湖以蠶······官賦私負(fù)咸取足焉”；南潯鎮(zhèn)“煙火萬(wàn)家”?！髑迨分举Y料（1）材料一反映了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)怎樣的發(fā)展概況？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明和清前期糧食畝產(chǎn)提高的外來因素。（4分）（2）指出中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)，說明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。根據(jù)材料二，概括明清時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的主要變化。（9分）20．（11分）儒學(xué)乃中國(guó)傳統(tǒng)文化之主脈。在歷史長(zhǎng)河中儒學(xué)不斷地在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)——新中發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一：董仲舒對(duì)策賢良，請(qǐng)表章（彰）六經(jīng)，罷黜百家，凡非在六藝之科者絕勿進(jìn)，自茲以往，儒學(xué)之尊，迪絕百流。遂乃興學(xué)校，置博士。···二千年來國(guó)教之局，乃始定矣。——梁?jiǎn)⒊讹嫳椅募凡牧隙海S宗羲的）理念，比孟子之說更代表一種合乎民主的思考，近代民主政治所努力的，就是要把這個(gè)理念變成事實(shí)，使人民成為國(guó)家的真正主人?！ぁぁぁぁぁだ嬷薜拿癖舅枷耄褳橹袊?guó)走向民主的歷史，創(chuàng)造了新的條件，只是在十七世紀(jì)還不能開花結(jié)果?！f政通《中國(guó)思想史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出董仲舒的思想主張并分析其影響。（5分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析黃宗羲思想“在十七世紀(jì)還不能開花結(jié)果”的原因。（6分）高一歷史期中考試參考答案：題號(hào)12345678910答案BAADBCADDD題號(hào)111213141516答案AADCAD17．（10分）（1）新變化：周邊民族產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念，逐漸融入華夏族。（1分）（2）例子：北魏孝文帝改革。（1分）影響：順應(yīng)北方民族交往交流交融的歷史趨勢(shì)，大大緩解了民族矛盾；促進(jìn)北魏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮；為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。（兩點(diǎn)4分）（3）貢獻(xiàn)：推行以儒家文化和中央集權(quán)制為主導(dǎo)的統(tǒng)治政策，加深邊疆與中原的一體化進(jìn)程；建立因俗而治的二元體制，形成“華夷一體”的共同體意識(shí)。（4分）18．（18分）（1）舉措：將地方精銳部隊(duì)編入禁軍；取消支郡；設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政；派文官出任地方各州的長(zhǎng)官知州。（三點(diǎn)6分）消極影響：影響了行政效率，助長(zhǎng)了因循保守的政治風(fēng)氣；造成了嚴(yán)重的邊防壓力與財(cái)政危機(jī)；削弱軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力（兩點(diǎn)4分）（2）主要特征：軍政大權(quán)集中；受中央的嚴(yán)格約束。（2分）意義：提高了行政效率；鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；是我國(guó)省制的開端；促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展；是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革。（三點(diǎn)6分）19．（13分）（1）概況：糧食菌產(chǎn)總體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，但增速較緩。（2分）因素：新航