專題06 Unit 2 重點(diǎn)語法：thatif和whether引導(dǎo)的賓語從句和感嘆句（解析版）

專題06Unit2重點(diǎn)語法：that，if和whether引導(dǎo)的賓語從句和感嘆句TOC\o"1-3"\h\u核心考點(diǎn)聚焦 1考點(diǎn)一：賓語從句 1考點(diǎn)二：感嘆句 2當(dāng)堂限時(shí)檢測 4一、how引導(dǎo)的感嘆句 4二、what引導(dǎo)的感嘆句 4三、that引導(dǎo)的賓語從句 5四、if/whether引導(dǎo)的賓語從句 7課后提升專練 8參考答案： 12核心考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一：賓語從句一、語法概述在復(fù)合句中，作賓語的從句叫賓語從句。陳述句語序：主語+謂語語序if/whether：意為“是否”，不作句子成分，但不能省略陳述句語序：主語+謂語語序if/whether：意為“是否”，不作句子成分，但不能省略引導(dǎo)詞that：本身無意義，只起連接作用，口語中可省略特殊疑問詞：what、which、who、whom、whose（連接代詞）why、how、when、where（連接副詞）主過從過時(shí)態(tài)主現(xiàn)從任真理永一現(xiàn)【時(shí)態(tài)用法詳解】1.主現(xiàn)從任：主句是現(xiàn)在的某種時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)），賓語從句的時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定?！揪氁痪殹浚?）Irememberthathegave(give)meabookyesterday.（2）Hetellsmethathewillleave(leave)forNewYorktomorrow.（3）Ifindthatheisreading(read)others’lettersnow.2.主過從過：如果主句是過去的某種時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)）,那么賓語從句要用過去的某種時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)）?！揪氁痪殹縃etoldmethathewastaking(take)partinthehighjumpatthattimeyesterday.3.真理永一現(xiàn)：如果賓語從句表示的是客觀事實(shí)或真理,即使主句是過去時(shí),從句也用一般現(xiàn)在時(shí)?！揪氁痪殹縊urteachertoldusthattheearthtravels(travel)aroundthesun.【拓展延伸】一般情況下,whether和if可以互換.但以下三種情況只能用whether.當(dāng)賓語從句中出現(xiàn)了ornot例:Letmeknowwhetheryoucancomeornot.當(dāng)賓語從句位于介詞之后時(shí)例:I’mthinkingofwhetherIshouldgofishing.當(dāng)與不定式（todo）連用時(shí)例:Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.意為“如果”時(shí),用于意為“如果”時(shí),用于條件狀語從句中，時(shí)態(tài)遵循“主將從現(xiàn)”原則意為“是否”時(shí),用于賓語從句中，時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況來決定考點(diǎn)二：感嘆句一、語法概述感嘆句是表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈感情的句子。一般說來，感嘆句是由what或how開頭的,其余與陳述句結(jié)構(gòu)相同,句末用感嘆號(hào)，朗讀時(shí)用降調(diào)。二、感嘆句的結(jié)構(gòu)（一）由what引導(dǎo)的感嘆句：what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+（主語+謂語）！e.g.Whataredapplethisis!e.g.Whatafinedayitis!2.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+（主語+謂語）！e.g.Whatkindwomentheyare!e.g.Whatniceweatheritis!（二）由How引導(dǎo)的感嘆句：how用來修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞，有以下三種形式：1.How+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！e.g.Howfineadayitis!e.g.Howinterestingabookitis!2.How+形容詞/副詞+（主語+謂語）！e.g.Howhardtheworkerareworking!e.g.Howcleverthegirlis!3.How+主語+謂語！e.g.Howtimeflies!時(shí)光飛逝！【注意】what引導(dǎo)的感嘆句和how引導(dǎo)的感嘆句可以互換，但只適用于含有形容詞的句子。【做題技巧】1.永遠(yuǎn)沒有Howa/an；2.形（形容詞）名（名詞）緊相連，what放句前。當(dāng)形容詞和名詞中間沒有任何其他詞時(shí)，用What引導(dǎo)；當(dāng)形容詞和名詞中間有其他詞隔開時(shí)，用How引導(dǎo)?！咀鲱}技巧】1.永遠(yuǎn)沒有Howa/an；2.形（形容詞）名（名詞）緊相連，what放句前。當(dāng)形容詞和名詞中間沒有任何其他詞時(shí)，用What引導(dǎo)；當(dāng)形容詞和名詞中間有其他詞隔開時(shí)，用How引導(dǎo)。注意：用What引導(dǎo)感嘆句時(shí)，要注意名詞的單復(fù)數(shù)問題，從而判斷用Whata/an還是What。當(dāng)堂限時(shí)檢測一、how引導(dǎo)的感嘆句1．（2024·山東東營·二模）________fasttheAIappcandrawapictureinjusthalfaminute!A．How B．Howa C．What D．Whata2．（2024·山東濱州·二模）________smartthedetectiveis!Hehelpedtheladyfindherbagatlast.A．How B．Whata C．Howa D．What3．（2024·江蘇南通·二模）—________wonderfulthemusictheyareplayingsounds!—Yes,itmakesusrelaxed.A．What B．Whata C．Howa D．How4．（2024·江蘇泰州·二模）________beautifulsheiswhensheis________Hanfu!A．What;puttingon B．How;on C．How;dressedin D．What;wearing5．（2024·江蘇南通·二模）—________fasttheNorthhigh-speedrailwayalongtheYangtzeRiverfromQidongtoShanghaiwillmove!—Ofcourse.Besidesthat,theenvironmentinsidewillalsobecomfortable.A．What B．Whata C．How D．Howa6．（2024·甘肅定西·二模）—Sofar,LiHuaistheonlystudentwhohasfinishedthe100-meterraceinlessthan12secondsinourschool.—________heruns!A．Howslow B．Howfast C．Whatslow D．Whatfast7．（2024·甘肅武威·二模）—_________helpfulthecomputeris!ItcanhelpmesavealotoftimeeachtimeIuseittowork.—Whatbrandofcomputerdoyouuse?Iwanttobuyone.A．Whata B．What C．Howa D．How8．（2024·江蘇宿遷·三模）—Look!Millieishelpingablindmancrosstheroad.—________helpfulsheis!Weshouldlearnfromher.A．How B．What C．Whata D．Howa9．（2024·吉林長春·二模）—I’veheardLiuDezhubroketherecordof800-meterraceinChina.—________proudweare!A．How B．Whata C．Whatan D．What10．（2024·江蘇南京·二模）________fantasticitistogoforanoutingonacoolsunnyday!A．How B．What C．Howa D．Whata二、what引導(dǎo)的感嘆句11．（2024·吉林長春·一模）__________beautifulpoemHappyRainonaSpringNightis!DuFushowedhiscareforfarmersinit.A．How B．What C．Howa D．Whata12．（2024·江蘇淮安·二模）—Ourmonitorwonagoldmedalatthesportsmeetingyesterday.

—________excitingnews!A．Whata B．Howa C．What D．How13．（2024·四川遂寧·二模）—AlotofpeoplehavediedsincetheIsraeli-Palestinianwar(巴以戰(zhàn)爭)happenedin2023.—________terriblenewsitis!A．Whata B．What C．How D．Howa14．（23-24八年級下·遼寧鞍山·期中）________badweatheritis!Let’sstayathomeandwatchTV.A．How B．What C．Whata D．Howa15．（2024·江蘇·二模）—ItookpartinNantongMarathonlastmonthandbecameoneofthe25,000marathonrunners.—Great!________meaningfulexperienceitwas!A．What B．Whata C．How D．Howa16．（2024·江蘇無錫·三模）—DoyouknowwhowrotethenovelMyAltay?—It’sLiJuanfromXinjiang.________realgiftshehasforwriting!A．What B．Whata C．How D．Howa17．（2024·江蘇宿遷·三模）—China’sC919aircrafthavereceivedmanyordersfromhomeandabroadsince2023.—________newsitis!A．Whatanexciting B．Whatexciting C．Howexciting D．Howexcited18．（2024·云南昆明·二模）________amazingplacetheIceandSnowWorldofHarbinis!A．How B．Whata C．Whatan D．What19．（2024·甘肅平?jīng)觥ひ荒＃_______excitingfilmwesawlastnight!A．Whata B．Whatan C．How D．How20．（2024·云南昭通·三模）—________greatsurprisetoseeanewJiaLinginthefilmYOLO(熱辣滾燙)!—Ofcourse.Ihaveneverseensuchanexcellentfilmbefore.A．How B．Howa C．Whatan D．Whata三、that引導(dǎo)的賓語從句21．（2024·湖北武漢·一模）Theidiom(成語)“oneleafknowsautumn”tellsus________.A．whyleavesfallinautumnB．howimportanttheleavesareinautumnC．whichkindofleafknowsautumniscomingD．thatafallingleafrevealsthecomingofautumn22．（2024九年級·全國·專題練習(xí)）Ihope_______allofuscanpasstheexam.A．that B．how C．whether D．what23．（23-24九年級上·江蘇南京·期末）WhichsentenceaboutNanjinghasadifferentclausefromtheothers?A．Nanjingisamoderncitywhichhasalonghistory.B．AnyonewhocomestoNanjingcan’tmissthelocalfood.C．VisitorssaythatpeopleinNanjingarefriendlyandhelpful.D．TheZijinMountainisawonderfulplacethatisworthvisiting.24．（23-24九年級下·江蘇南京·階段練習(xí)）WhichofthefollowingsentencesdoesNOThavearelativeclause?A．AUGUST23wasaspecialnightforeveryonewhowenttotheconcertinBeijing.B．YanNingwantstodealwithhealthproblemshumansarefacing.C．Thewonderfulworldyouseeinthemovieisalmostbeyondimagination.D．Schoolsshouldmakesurethatstudentshaveatleastonehourofphysicalexerciseeachday.25．（23-24九年級上·山東濱州·期末）—What’swrongwithyouruncle?—We’resure________somethingiswrongwithhim,butwedoubt________thediseasecankillhim.A．if;whether B．that;that C．whether;if D．that;whether26．（23-24九年級下·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí)）Ineverdoubt________Guiliniswellworth________.A．if;avisit B．whether;visitingC．that;avisit D．that;tovisit27．（2024·山東青島·一模）—WhatdidBillytellyouwhenhemetyoujustnow?—________A．Thatheboughtanewbike. B．Wheredidhebuyanewbike?C．Whendidhebuyanewbike? D．Howdidhebuyanewbike?28．（2024九年級·全國·專題練習(xí)）Hedecided____hewouldgetstronger.Hewoulddoexercisesandflap(拍動(dòng))hiswingseveryday.A．what B．why C．when D．that29．（2024·安徽蕪湖·三模）Youngpeoplearealwaystold_________.A．iftheyshouldbemoreindependent B．whyshouldtheybemoreindependentC．thattheyshouldbemoreindependent D．howshouldtheybemoreindependent30．（2024·江蘇南京·二模）“Wehaveforgottenhowtobegoodguestsandhowtowalklightlyontheearthasotherlivingthingsdo.”Thesentencetellsus________.A．whyshouldwetakecareoftheearthB．whatwecandotoimproveourmannersC．whetherwearerudetootherlivingthingsD．thatitisimportanttoprotecttheenvironment四、if/whether引導(dǎo)的賓語從句31．（2024·江蘇泰州·二模）CouldyoutellmesomethingaboutMeilanfang?Ineedtoknow________.A．whatfamousplaysdidheperformed B．thatheplayedthefemaleroleofDanC．whendidhestarttoleanBeijingOpera D．ifhisfamilyhadapositiveinfluenceonhim32．（2024·云南昆明·一模）—HowwonderfultheCultureWeekis!Iwonder________nextyear.—Ofcourse.It’sourschool’straditionalactivity.A．ifwillourschoolholditB．ifourschoolwillholditC．whenwillourschoolholditD．whenourschoolwillholdit33．（2024·江蘇南通·一模）—I’mnotsure_________.

—You’vetriedyourbest.Whatevertheresultis,don’tbetoohardonyourself.A．whetherIliketomovehere B．whenIcanprepareforthetestC．ifIcangethighmarksinthetest D．whyIhavetomovetoanothercity34．（2024·甘肅武威·二模）Idon’tknow________Larrywillcometothepartyornot.Ifhecomes,I’llletyouknowassoonaspossible.A．whether B．if C．that D．how35．（2024·江蘇·二模）—Oneofthe24solarterms—SummerSolstice(夏至)iscomingsoon.—That’strue.Butcouldyoutellme________?A．whatisthemeaningofthissolartermB．thatitwillfallonJune21stor22ndthisyearC．whetheritwasthe10thsolartermofthe24solartermsD．ifit’sthedaywiththehighestnoonsunheightoftheyear36．（2024·安徽淮北·三模）I’llgototheparty________Ifinishmyhomeworkearlytonight.A．if B．while C．a(chǎn)lthough D．until37．（2024·江蘇宿遷·三模）—MyAltay(《我的阿勒泰》)writtenbyLiJuanisabestsellerthisyear.—Really?Iwanttoborrowit.Couldyoutellme________?A．thatIcanborrowit B．whenshouldIreturnitC．howlongIcanborrowit D．ifIcankeepitforoneweek38．（2024·天津和平·三模）—Willyougotothecinemawithmetomorrow,Tom?—I’mnotsure.Idon’tknow_________theworkontime.A．whetherwillIfinish B．whetherIwillfinishC．wherecanIfinish D．whereIcanfinish39．（2024·江蘇宿遷·三模）CouldyoupleasetellmesomethingaboutYeGuangfu?Iwanttoknow.A．thathegrewupinaruralareainSichuanB．whenwasheannouncedascommanderfortheShenzhou-18missionC．ifYesethissightsonspaceandappliedtobeanastronautin2009D．howdoeshefindthe48-hourwildernesssurvivalandemergencyrescueexercises40．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·二模）—IthasbeensometimesincetheShenzhou-18astronautsenteredChina’sspacestation.Iwonder________.—It’sreportedthattheywillraisefishinzerogravityforthefirsttime.A．thattheyenjoytheirlifeinspaceB．whattheirdailylifewaslikeinspaceC．howsoontheseastronautswillreturnD．iftheyhaveanyspecialtaskstocomplete課后提升專練41．（2024·云南楚雄·一模）—Haveyoueverseenthenewfilm?—Ofcourse!________educationalitis!Itremindsustoknowmoreaboutourhistory.A．What B．Whata C．Whatan D．How42．（2024·云南昆明·二模）________wonderfulschooltripitis!A．What B．How C．Whata D．Whatan43．（2024·江蘇徐州·一模）Englishlearningisn’tharditself.Theattitude(態(tài)度)youhavedecides______.A．whocanyouaskforhelp B．thatyoucanmakeprogressC．whetheryoucanlearnitwell D．whyyouneedtolearnEnglish44．（23-24九年級下·安徽合肥·期中）—LiPingwantstoknow________youwillhaveaschooltripthisweekend.—Yes,weplanto.Butifit________thisweekend,wewilldosomereadingathome.A．if;willrain B．that;rains C．if;rains D．that;willrain45．（23-24九年級上·河北廊坊·期末）Ibelieve_____________theSpringFestivalwillbefun.A．that B．how C．whether D．if46．（2024·山東濱州·二模）—________wonderfulthemusicitis!What’sitsname?—Victory.A．How B．Howa C．What D．Whata47．（2024·江蘇宿遷·三模）_________strongandpowerfulourcountryis!We’resoproudofher.A．How B．What C．Whata D．Howa48．（2024·江蘇宿遷·二模）—_________weatheritis!—Let’sgooutandenjoythesunshine!A．Whatlovely B．Whatalovely C．Howlovely D．Howalovely49．（2024·江蘇宿遷·二模）—________unforgettableexperienceIhadinHarbinIceandSnowWorld!—I’mgladyouhadanicetrip.A．Whatan B．What C．Howan D．How50．（2024·四川廣元·一模）—It’sreportedthatpandaFuBaoreturnedfromSouthKoreaandarrivedatChengduShuangliuInternationalAirportonWednesday.—________excitingthenewsis!A．How B．What C．Howan D．Whatan51．（2024·云南玉溪·二模）________usefuladvicehegaveme!I’mreallythankfultohim.A．Whata B．What C．Whatan D．How52．（2024·江蘇淮安·三模）—Whyareyousosadthewholemorning?—Anelectricbicyclecrashedintomynewcar.________awfulday!A．What B．Whatan C．How D．Howan53．（2024·云南昆明·二模）________badtraffic!It’stooheavy,IthinkIwillbelateforthefirstclass.A．What B．How C．Whata D．Whatan54．（2024·云南昆明·二模）—Chinaplaysanimportantroleinmanythingsandhasdonewell.—Yes!________greatcountry!A．How B．Howa C．What D．Whata55．（2024·江蘇南京·一模）—DoyouknowDavidgotfullmarksinthePEtest?—Goodforhim!excitingthenewsis!A．How B．Howan C．What D．Whatan56．（20-21七年級下·廣東江門·開學(xué)考試）—Listen!Someoneisplayingthepiano.—Wow.________beautifulmusicitis!A．Howa B．How C．Whata D．What57．（2024·甘肅武威·三模）—________lovelydayitistoday!—Yes.Let’sgooutandenjoythesunshine!A．Howa B．Whata C．How D．What58．（2024·吉林長春·一模）—ChangchunRailwayLine5willbefinishedin2025.—itis!It’seasyforustogoaround.A．Whatanexcitingnews B．HowexcitingthenewsC．Whatexcitingnews D．Howexcitingnews59．（2024·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·一模）—________pleasantweather!Wouldyouliketogoforapicnicwithme?—Yes,I’dloveto.A．How B．Whata C．What D．Whatan60．（2024·江蘇無錫·二模）—__________encouragingthegirl’sspeechis!—Yes,weshouldtryourbesttostudyduringthefollowingmonth.A．How B．Howa C．What D．Whata61．（2024·山東濱州·二模）—What________amazingnewsitisthatseveralnewsubwaylineswillbeputintousethisyear!—Surelyitis________unusualeventforthecity’spublictransport.A．the;a B．a(chǎn);an C．/;an D．a(chǎn)n;a62．（2024·江蘇宿遷·二模）________amazingprogresshe’smadeinthisexam!A．How B．What C．Howan D．Whatan63．（2024·江蘇無錫·二模）—________greatprogressLiMinghasmadeduringthepastfewweeks!—Yes.That’sallbecauseofhishardwork.A．Whata B．Howa C．What D．How64．（2024·江蘇宿遷·一模）—Ihaven’tdecided__________.—Comeonandjoinus.It’sagoodchancetolearnhistory.A．whenshouldIjointheReadingClub B．whetherIshouldjointheReadingClubC．whenwillIvisittheNanjingMuseum D．whetherIwillvisittheNanjingMuseum65．（2024·天津?yàn)I海新·一模）—Doyouknow________anewcomputeryesterday?—Sorry,Ihavenoidea.A．ifTombought B．ifTomwillbuy C．whatwillTombuy D．whatTombought66．（2024·甘肅武威·三模）Iwonder_________JuneisagoodtimetovisitHongKong.A．when B．whether C．that D．what67．（2024·甘肅武威·三模）—Let’sgoforapicnicnextweekend.

—Great.ButI’mnotsure__________itwillrain.A．whether B．where C．that D．why68．（2024·江蘇常州·二模）—LiMingismakinghistravellingplanfortheDragonBoatFestival.—Really?Iwonder________.A．whichcitywillhegoto B．thathewillgowithhiswifeC．ifhewilltravelbytrainornot D．ifhewilltraveltoafarawayplace69．（23-24九年級下·江蘇南通·階段練習(xí)）MicklehasthreeticketsforJayChouConcert.Iwonder________.A．wherehewillbuytheticket B．ifyou’dliketocometogetherC．whydon’tyouliketogothere D．howshallwegothere70．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·一模）—Hi,Linda.I’mnotsure________.—Nevermind.Youarealwaysworkinghard.A．whenwillthecompetitionbeheldB．thatstressmademefailinthecompetitionC．whereIcanknowmoreaboutthecompetitionD．whetherIcangetagoodresultinthecompetition71．（2024·甘肅武威·三模）Iwonder_________JuneisagoodtimetovisitHongKong.A．that B．what C．when D．if72．（2023·江蘇淮安·一模）It’sgoodtoknow________thedogs________liveintheanimalcentrewillbewellcaredforwhileweareaway.A．what;what B．how;thatC．what;that D．that;which73．（2023·湖北武漢·模擬預(yù)測）TheoldsayingfromAnalectsofConfuciussays“Ifthreemenarewalkingtogether,oneofthemisboundtobegoodenoughtobemyteacher”tellsus________.A．howintelligentateacheris B．thatweshouldlearnfromeachotherC．whomshouldwedependon D．howmanyteacherswecanhave74．（22-23九年級上·江蘇鹽城·期中）—Idoubt________hewillcomeheretomorrow.—Butthere’snodoubt________hewillhelpyouifhecomeshere.A．that;that B．that;whether C．if;that D．whether;whether75．（22-23九年級上·江西南昌·期中）—Shethinks________.—Nowondertheyaresocomfortable.A．iftheshirtsaremadeinChina.B．whentheshirtsarecheapC．wheretheshirtsaremadeD．thattheshirtsaremadeofXinjiangcotton76．（22-23九年級上·安徽滁州·期中）—Idoubt________LiuChenwillpassthecomingdrivingtest.—Don’tworry.Heiscarefulandpractisessohard.Ineverdoubt________hewillpassit.A．that;whether B．whether;thatC．that;that D．whether;whether77．（22-23九年級上·江蘇揚(yáng)州·期中）—I’mnotsure________youdosportseveryday.

—Iknow________theyaregoodforme,soIexerciseeveryday.A．if;that B．that;whether C．that;if D．whether;if78．（23-24九年級上·全國·隨堂練習(xí)）—I’veworkedmuchharderthanbefore,butI’mstillbehindothers.—Ittakestime.I’msure________youwillmakeprogresssoonerorlater.A．if B．that C．whether D．what79．（22-23九年級上·安徽滁州·期末）Idon’tdoubt________hecanfinishthetask,butIdoubt________hewantstodoit.A．that;that B．if;if C．that;if D．if;that80．（23-24九年級上·江蘇·周測）Iseldomdoubt____________itisworth____________somuchtimeonmyhobbies.A．that;tospend B．whether;tospend C．that;spending D．whether;spending參考答案：1．A【詳解】句意：人工智能應(yīng)用程序可以在半分鐘內(nèi)畫出一張圖，太快了！考查感嘆句。fast是副詞，用how+副詞+主謂的感嘆句結(jié)構(gòu)，故選A。2．A【詳解】句意：這位偵探多聰明?。∷罱K幫助那位女士找到了她的包。考查How引導(dǎo)的感嘆句。Whata/an引導(dǎo)感嘆句時(shí)，中心詞是名詞單數(shù)；How引導(dǎo)感嘆句時(shí)，中心詞為形容詞或副詞。分析句子可知此句中心詞為smart。故選A。3．D【詳解】句意：——他們演奏的音樂多么美妙??！——是的，我們聽了就感覺放松?？疾楦袊@句。根據(jù)“wonderfulthemusic”可知，中心詞是wonderful，應(yīng)用“how+形容詞+主謂”，故選D。4．C【詳解】句意：她穿漢服的時(shí)候多漂亮??！考查感嘆句和動(dòng)詞短語。puton穿上，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；on在上面；bedressedin穿著，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)；wear穿著，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。此處感嘆句的中心詞是形容詞，用感嘆句結(jié)構(gòu)：how+adj.+主謂，排除AD；根據(jù)“whensheis...Hanfu”可知是此處強(qiáng)調(diào)穿衣服的狀態(tài)，用bedressedin。故選C。5．C【詳解】句意：沿著長江從啟東到上海的北方高速鐵路會(huì)開得那么快?。　?dāng)然了。除了快，里面的環(huán)境也會(huì)很舒適?？疾楦袊@句。how用來修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞，其結(jié)構(gòu)是“How+形容詞/副詞+主語+謂語!”；what用來修飾名詞，其結(jié)構(gòu)是“What+a/an+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!”或“What+(形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語!”。根據(jù)“fasttheNorthhigh-speedrailwayalongtheYangtzeRiverfromQidongtoShanghaiwillmove!”可知，此處為How引導(dǎo)的感嘆句。故選C。6．B【詳解】句意：——到目前為止，李華是我們學(xué)校唯一一個(gè)在12秒內(nèi)完成100米比賽的學(xué)生。——他跑得多快??！考查感嘆句。slow慢慢地；fast快地。根據(jù)“LiHuaistheonlystudentwhohasfinishedthe100-meterraceinlessthan12secondsinourschool.”可知李華跑得很快；根據(jù)“…h(huán)eruns!”可知，此句為感嘆句，應(yīng)用“How+副詞+主謂”結(jié)構(gòu)。故選B。7．D【詳解】句意：——電腦真是太有用了！每次使用它來工作時(shí)，它都可以幫助我節(jié)省大量時(shí)間。——您使用什么品牌的電腦？我想買一個(gè)?？疾楦袊@句。根據(jù)“how形容詞+主謂”可知，橫線后helpful是形容詞，how符合句意，故選D。8．A【詳解】句意：——看！米莉正在幫助一個(gè)盲人過馬路。——她是多么樂于助人啊！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?？疾楦袊@句。感嘆句的中心詞是形容詞helpful，用結(jié)構(gòu)howadj.+主謂。故選A。9．A【詳解】句意：——我聽說劉德助打破了中國800米賽跑的紀(jì)錄。——我們是多么自豪！考查感嘆句。感嘆句的結(jié)構(gòu)有：①How+adj./adv.+主語+謂語（+其他成分）!②What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語（+其他成分）!③What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語（+其他成分）!本句中，proud是形容詞，we是主語，are是系動(dòng)詞，所以應(yīng)使用結(jié)構(gòu)①，故選A。10．A【詳解】句意：在涼爽的晴天去郊游是多么棒啊！考查感嘆句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，該題考查感嘆句，根據(jù)空后“fantasticitis...”可知，中心詞為形容詞fantastic，此處應(yīng)用how引導(dǎo)感嘆句，句子結(jié)構(gòu)為“How+形容詞+主語+謂語+其他”。故選A。11．D【詳解】句意：多么優(yōu)美的一首《春夜喜雨》??！杜甫在詩中表達(dá)了對農(nóng)民的關(guān)懷。考查感嘆句。中心詞“poem”是名詞，用what引導(dǎo)，可排除AC選項(xiàng)；且“poem”是名詞單數(shù)形式，需用“a”修飾，符合“What+a+形容詞+名詞+主謂”結(jié)構(gòu)。故選D。12．C【詳解】句意：——我們班長在昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了金牌。——多么令人興奮的消息??！考查感嘆句。根據(jù)空后“excitingnews”可知，中心詞news“消息”為不可數(shù)名詞，故此處應(yīng)用“What+形容詞+不可數(shù)名詞（+主語+謂語）”的結(jié)構(gòu)。故選C。13．B【詳解】句意：——自從2023年巴以戰(zhàn)爭發(fā)生以來，已經(jīng)有很多人死亡了?！@是多么可怕的消息?。】疾楦袊@句。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)有兩種，一種是“What+名詞+主謂”，另一種是“How+形容詞/副詞+主謂”。此處中心詞“news”為不可數(shù)名詞，應(yīng)用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主謂”結(jié)構(gòu)。故選B。14．B【詳解】句意：天氣真糟糕！讓我們待在家里看電視?？疾楦袊@句?？崭裉幩诰渥訛楦袊@句，中心詞為不可數(shù)名詞weather，符合結(jié)構(gòu)“What+adj.+不可數(shù)名詞+主+謂”，故選B。15．B【詳解】句意：——我上個(gè)月參加了南通馬拉松，成為25000個(gè)馬拉松選手之一?！袅?！多么有意義的經(jīng)歷！考查感嘆句。根據(jù)“meaningfulexperience”可知中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)，應(yīng)用感嘆句句型：whata/an+adj+n+主謂。故選B。16．B【詳解】句意：——你知道小說《我的阿勒泰》是誰寫的嗎？——是來自新疆的李娟。她在寫作方面真有天賦啊！考查感嘆句用法。感嘆句的句式有：How+形容詞（副詞）+主謂！或What+a（an）+可數(shù)名詞單數(shù)+主謂！或What+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主謂！本句中心詞gift“天賦”為名詞，所以用what引導(dǎo)，又因其為可數(shù)名詞單數(shù)形式，首字母發(fā)音為輔音，所以前面要加不定冠詞a。故選B。17．B【詳解】句意：——自2023年以來，中國的C919飛機(jī)已經(jīng)收到了來自國內(nèi)外的許多訂單?！嗝戳钊伺d奮的消息??！考查感嘆句。由“…newsitis”可知，此處應(yīng)用what引導(dǎo)的感嘆句，其句型為：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！故選B。18．C【詳解】句意：哈爾濱的冰雪世界是一個(gè)多么神奇的地方??！考查感嘆句。分析題干可知，本句是感嘆句，空格處修飾的是名詞place，所以此感嘆句應(yīng)用what引導(dǎo)，其結(jié)構(gòu)是“What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語”，空后的形容詞amazing以元音音素開頭，所以其前要用不定冠詞an。故選C。19．B【詳解】句意：我們昨晚看的電影多么激動(dòng)人心??！考查感嘆句的用法。film可數(shù)名詞單數(shù)，感嘆句結(jié)構(gòu)為whata/an+adj+可數(shù)名詞單數(shù)+主謂。exciting以元音音素開頭，冠詞用an。故選B。20．D【詳解】句意：——在電影《熱辣滾燙》中看到新的賈玲真是太驚喜了！——當(dāng)然，我以前從未看過如此優(yōu)秀的電影?？疾楦袊@句。what和how均可引導(dǎo)感嘆句，其句式分別為“What(a/an)+形容詞+名詞(+主語+謂語)!”和“How+形容詞/副詞(+主語+謂語)!”?！癵reatsurprise”構(gòu)成名詞短語，且表示一個(gè)“很大驚喜”時(shí)，應(yīng)加不定冠詞a，可知用whata。故選D。21．D【詳解】句意：“一葉知秋”這個(gè)成語告訴我們，一片落葉預(yù)示著秋天的來臨?？疾橘e語從句和成語。whyleavesfallinautumn為什么樹葉會(huì)在秋天落下；howimportanttheleavesareinautumn秋天的樹葉是多么的重要；whichkindofleafknowsautumniscoming哪一種葉子知道秋天來了；thatafallingleafrevealsthecomingofautumn一片落葉預(yù)示著秋天的來臨。分析題干可知，空格處是賓語從句，賓語從句要采用陳述語序，成語“一葉知秋”表示“從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來”。故選D。22．A【詳解】句意：我希望我們都能通過考試。考查賓語從句連接詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知本句為主從復(fù)合句，從句部分為hope的賓語從句，且從句部分為陳述句，用引導(dǎo)詞that。故選A。23．C【詳解】句意：哪一個(gè)有關(guān)南京的句子與其他句子有不同的從句？考查定語從句。A項(xiàng)是which引導(dǎo)的定語從句；B項(xiàng)是who引導(dǎo)的定語從句；C項(xiàng)是that引導(dǎo)的賓語從句；D項(xiàng)是that引導(dǎo)的定語從句。所以C項(xiàng)與其他句子的從句不同，故選C。24．D【詳解】句意：下列哪個(gè)句子沒有關(guān)系從句?考查定語從句。選項(xiàng)A中的主句是AUGUST23wasaspecialnightforeveryone，從句是whowenttotheconcertinBeijing，為定語從句；選項(xiàng)B中的主句是YanNingwantstodealwithhealthproblems，humansarefacing是省略that引導(dǎo)的定語從句；選項(xiàng)C中的主句是Thewonderfulworldisalmostbeyondimagination，youseeinthemovie是省略that引導(dǎo)的定語從句；選項(xiàng)D中的Schools是句子主語，shouldmakesure是謂語動(dòng)詞，thatstudentshaveatleastonehourofphysicalexerciseeachday是賓語從句。關(guān)系從句又稱定語從句，故選D。25．D【詳解】句意：——你叔叔怎么了？——我們確定他身體出了點(diǎn)問題，但我們懷疑這種病是否會(huì)導(dǎo)致他死亡?？疾橘e語從句的引導(dǎo)詞。if是否；whether是否。分析句子結(jié)構(gòu)可知，兩空引導(dǎo)的都是賓語從句，第一空根據(jù)“somethingiswrongwithhim”可知，引導(dǎo)詞在從句中不充當(dāng)任何成分且沒有任何含義，所以用從屬連詞that；第二空根據(jù)“wedoubt”可知，此處是指“我們”懷疑這種病是否會(huì)導(dǎo)致他死亡，所以應(yīng)用whether表示“是否”。故選D。26．C【詳解】句意：我從不懷疑桂林很值得一游。考查賓語從句和worth的用法。根據(jù)“Ineverdoubt”可知，不懷疑的為確定的事實(shí)，用that引導(dǎo)賓語從句，排除A和B；beworth后可接名詞或doing，表示“值得……”。故選C。27．A【詳解】句意：——比利剛才見到你時(shí)對你說了什么？——他買了一輛新自行車?？疾橘e語從句。答語省略了“Hetoldme...”，此處是賓語從句，需用陳述語序，故選A。28．D【詳解】句意：他決心變得更強(qiáng)壯。他將會(huì)做鍛煉并每天拍動(dòng)他的翅膀。考查賓語從句連接詞。what什么；why為什么；when什么時(shí)候；that那，或作引導(dǎo)詞無實(shí)意。根據(jù)“Hedecided...hewouldgetstronger.”可知此處是decide的賓語從句，從句是陳述句用that引導(dǎo)。故選D。29．C【詳解】句意：年輕人總是被告知他們應(yīng)該更獨(dú)立?？疾閠hat引導(dǎo)的賓語從句。賓語從句應(yīng)用陳述語序，排除B、D；根據(jù)“arealwaystold”可知后接賓語從句，tell后接的內(nèi)容為陳述的事實(shí)，賓語從句應(yīng)用陳述語氣，因此用that引導(dǎo)。故選C。30．D【詳解】句意：“我們已經(jīng)忘記了如何做一個(gè)好客人，如何像其他生物一樣在地球上輕盈地行走?！边@個(gè)句子告訴我們保護(hù)環(huán)境很重要?？疾橘e語從句。whyshouldwetakecareoftheearth我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)地球；whatwecandotoimproveourmanners我們能做些什么來改善我們的禮儀；whetherwearerudetootherlivingthings我們是否對其他生物粗魯；thatitisimportanttoprotecttheenvironment保護(hù)環(huán)境很重要。此處是賓語從句，用陳述語序，排除A項(xiàng)。根據(jù)“Wehaveforgottenhowtobegoodguests”可知，我們應(yīng)該在地球上做一個(gè)好客人，因此表示要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境很重要，故選D。31．D【詳解】句意：你能給我介紹一下梅蘭芳嗎？我需要知道他的家庭對他是否有積極的影響？考查賓語從句?？仗幵诰渲凶髻e語，所以是賓語從句，從句用陳述句語序，排除A、C；根據(jù)“CouldyoutellmesomethingaboutMeilanfang?”可知，空處應(yīng)是詢問有關(guān)他的信息，所以不能用that引導(dǎo)，D項(xiàng)符合語境，故選D。32．B【詳解】句意：——文化周真是太棒了！我想知道是否我們學(xué)校明年還會(huì)舉辦。——當(dāng)然會(huì)。這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)。考查賓語從句的語序。根據(jù)賓語從句要用陳述語序，結(jié)合答語“Ofcourse.It’sourschool’straditionalactivity.”可知，問句應(yīng)該是想知道學(xué)校明年是否會(huì)舉辦文化周，所以用if引導(dǎo)的賓語從句。故選B。33．C【詳解】句意：——我想知道我是否能在考試中取得高分?！阋呀?jīng)盡力了。不管結(jié)果如何，不要對自己太苛刻?？疾橘e語從句。whetherIliketomovehere我是否喜歡搬到這兒；whenIcanprepareforthetest我何時(shí)可以準(zhǔn)備考試；ifIcangethighmarksinthetest我是否能在考試中取得高分；whyIhavetomovetoanothercity我為什么搬到另一個(gè)城市。根據(jù)答語“Whatevertheresultis,don’tbetoohardonyourself”可知，此處與學(xué)習(xí)的結(jié)果有關(guān)，C項(xiàng)符合語境，故選C。34．A【詳解】句意：我不知道拉里明天是否會(huì)來派對。如果他來，我會(huì)盡快讓你知道?？疾橘e語從句的引導(dǎo)詞。whether是否；if是否；that賓語從句引導(dǎo)詞；how怎樣。根據(jù)“ifhecomes”可知，不清楚拉里是否會(huì)來，而if引導(dǎo)賓語從句時(shí)不可與ornot連用，whether符合題意，故選A。35．D【詳解】句意：——24節(jié)氣之一的夏至即將來臨?！_實(shí)。但是你可以告訴我它是不是一年中中午太陽高度最高的一天嗎？考查賓語從句。根據(jù)“Butcouldyoutellme”和選項(xiàng)可知后跟賓語從句，從句用陳述語序，排除A；B項(xiàng)表達(dá)疑問，不能用that引導(dǎo)，排除B；C項(xiàng)敘述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，故排除。故選D。36．A【詳解】句意：如果我今晚早點(diǎn)完成作業(yè)，我就去參加聚會(huì)?？疾檫B詞辨析。if如果；while在……期間；although雖然；until直到。根據(jù)“I’llgototheparty…Ifinishmyhomeworkearlytonight.”可知是指如果我今晚早點(diǎn)完成作業(yè)，我就去參加聚會(huì)，應(yīng)用if引導(dǎo)條件狀語從句。故選A。37．D【詳解】句意：——李娟的《我的阿勒泰》是今年的暢銷書。——真的嗎？我想借它。你能告訴我能不能借一個(gè)星期嗎？考查賓語從句、延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞。句子是賓語從句，用陳述語序，排除B；根據(jù)“Couldyoutellme...”可知此處不能用that引導(dǎo)賓語從句，排除A；選項(xiàng)C中的howlong應(yīng)與延續(xù)性動(dòng)詞連用，borrow是非延續(xù)性動(dòng)詞，故排除C。故選D。38．B【詳解】句意：——湯姆，明天你愿意和我一起去看電影嗎？——我不確定。我不知道我是否能按時(shí)完成這項(xiàng)工作?？疾橘e語從句。賓語從句用陳述句語序，排除AC選項(xiàng)；根據(jù)“Idon’tknow...theworkontime.”可知，此處指不知道是否可以按時(shí)完成工作，用whether引導(dǎo)賓語從句。故選B。39．C【詳解】句意：你能給我介紹一下葉光富嗎？我想知道葉是否把太空定為目標(biāo)，并在2009年申請成為一名宇航員?？疾橘e語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為賓語從句，從句應(yīng)用陳述語序，排除B和D；“wanttoknow”表達(dá)想知道，應(yīng)用if“是否”引導(dǎo)賓語從句，指想知道葉是否把太空定為目標(biāo)，故選C。40．D【詳解】句意：——自從神舟18號(hào)宇航員進(jìn)入到中國空間站已經(jīng)有一段時(shí)間了，我想知道是否他們是否有特別的任務(wù)需要完成？——據(jù)報(bào)道，他們將會(huì)第一次在失重的情況下養(yǎng)魚。考查賓語從句。根據(jù)“Iwonder”可知從句是疑問句，不能用that引導(dǎo)，排除A；根據(jù)回答“It’sreportedthattheywillraisefishinzerogravityforthefirsttime.”可知是回答“是否有特殊任務(wù)”的話題，故選D。41．D【詳解】句意：——你看過這部新電影嗎？——當(dāng)然！多么有教育意義??！它提醒我們要更多地了解我們的歷史。考查感嘆句。根據(jù)“...educationalitis!”可知，感嘆句結(jié)構(gòu)：How+形容詞+主語+謂語，故選D。42．C【詳解】句意：多么精彩的學(xué)校旅行呀！考查感嘆句。此處是修飾名詞schooltrip，所以應(yīng)用What+a/an+形容詞+名詞+主謂，因?yàn)閣onderful是以輔音音素開頭的單詞，所以用不定冠詞a。故選C。43．C【詳解】句意：英語學(xué)習(xí)本身并不難。你持有的態(tài)度決定了你能否學(xué)好它?？疾橘e語從句。分析句子可知空格處是賓語從句，要用陳述句語序，排除A；選項(xiàng)B指“你能取得進(jìn)步”；選項(xiàng)C指“你是否能學(xué)好它”；選項(xiàng)D指“你為何需要學(xué)英語”。根據(jù)“Theattitude(態(tài)度)youhavedecides”可知“你持有的態(tài)度決定了……”，可推測出此處是“你能否學(xué)好它”，故選C。44．C【詳解】句意：——李平想知道這個(gè)周末你們是否有學(xué)校旅行?！堑?，我們打算去。但是如果這個(gè)周末下雨，我們就在家看書?？疾橘e語從句及時(shí)態(tài)。根據(jù)第一個(gè)空所在句的句意可知，此處詢問對方這個(gè)周末是否有學(xué)校旅行，應(yīng)用if引導(dǎo)賓語從句；第二空所在句是if引導(dǎo)的條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則。故選C。45．A【詳解】句意：我相信春節(jié)會(huì)很有趣?？疾橘e語從句的引導(dǎo)詞。that引導(dǎo)賓語從句時(shí)無意義；how怎樣；whether/if是否。分析題干可知，空格處是賓語從句的引導(dǎo)詞，從句不缺成分，且引導(dǎo)詞無意義，只起連接作用，故選A。46．C【詳解】句意：——多么美妙的音樂?。∷惺裁疵?？——《Victory》。考查感嘆句。分析句子可知，此處中心詞“themusic”是不可數(shù)名詞，符合“what+adj.+不可數(shù)名詞+主謂”結(jié)構(gòu)。故選C。47．A【詳解】句意：我們的國家多么強(qiáng)大??！我們?yōu)樗械津湴??？疾楦袊@句。根據(jù)“...strongandpowerfulourcountryis!”可知，該句為感嘆句，中心詞為形容詞strongandpowerful，應(yīng)用“How+形容詞+主謂”結(jié)構(gòu)，故選A。48．A【詳解】句意：——天氣多好??！——我們出去享受陽光吧！考查感嘆句。根據(jù)“weatheritis!”可知，句子是感嘆句，中心詞是不可數(shù)名詞weather，感嘆句的結(jié)構(gòu)應(yīng)是：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主謂；故選A。49．A【詳解】句意：——我在哈爾濱冰雪大世界的經(jīng)歷多么難忘??！——我很高興你旅途愉快?？疾楦袊@句。根據(jù)“unforgettableexperienceIhad”可知，此句應(yīng)為what引導(dǎo)的感嘆句，結(jié)構(gòu)為：What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！。故選A。50．A【詳解】句意：——據(jù)報(bào)道，熊貓福寶于周三從韓國返回成都雙流國際機(jī)場?！@個(gè)消息是多么令人激動(dòng)?。】疾楦袊@句。根據(jù)“excitingthenewsis!”可知，本句中心詞“exciting”為形容詞，符合感嘆句“How+形容詞+主謂”結(jié)構(gòu)，所以引導(dǎo)詞填How。故選A。51．B【詳解】句意：他給了我多么有用的建議??！我真的很感謝他。考查感嘆句。句子是感嘆句，中心詞是不可數(shù)名詞advice，用感嘆句結(jié)構(gòu)：What+adj.+不可數(shù)名詞+主謂！故選B。52．B【詳解】句意：——為什么你整個(gè)早上都這么難過？——因?yàn)橐惠v電動(dòng)自行車撞到了我的新車。多么糟糕的一天?。】疾楦袊@句，英語中的感嘆句要由what和how來引導(dǎo)，其句型是：How+形容詞/副詞+主語+謂語+其他；What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語+其他。根據(jù)所給的單詞可知，形容詞是awful，名詞day是可數(shù)名詞單數(shù)，應(yīng)用what來感嘆，awful是以元音音素開頭，故用an。故選B。53．A【詳解】句意：交通真糟糕！它太堵了，我想我第一節(jié)課要遲到了。考查感嘆句。本句強(qiáng)調(diào)的中心詞是不可數(shù)名詞traffic，符合結(jié)構(gòu)：What+形容詞+不可數(shù)名詞（+主謂）。故選A。54．D【詳解】句意：——中國在許多事情上都發(fā)揮了重要作用，做得很好。——是的！多么偉大的國家！考查感嘆句的用法。What引導(dǎo)感嘆句通常用來感嘆人、物、事等名詞；How引導(dǎo)感嘆句通常用來感嘆程度、狀態(tài)、方式等。根據(jù)“…greatcountry”可知，此處是對名詞“國家”的感嘆，排除A、B；由于“country”為可數(shù)名詞單數(shù)，其結(jié)構(gòu)應(yīng)為“what+(a/an)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+其他”，排除C。故選D。55．A【詳解】句意：——你知道David在體育考試中得滿分了嗎？——他考得很好！多么令人興奮的消息！考查感嘆句用法。根據(jù)“...excitingthenewsis!”可知，本句的中心詞是exciting，為形容詞，thenews“消息”為主語，符合“How+形容詞/副詞+主語+謂語！”的結(jié)構(gòu)，需用how來引導(dǎo)。故選A。56．D【詳解】句意：——聽！有人在彈鋼琴。——哇。多么美妙的音樂?。】疾楦袊@句。分析“...beautifulmusicitis!”可知，這是感嘆句，句子的主語和謂語是“itis”，空格處用于修飾不可數(shù)名詞music，所以應(yīng)用what引導(dǎo)此感嘆句，此句的結(jié)構(gòu)是：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！故選D。57．B【詳解】句意：——今天天氣多好?。　堑?。讓我們出去享受陽光吧！考查感嘆句。根據(jù)“l(fā)ovelydayitistoday!”可知，句子是感嘆句，中心詞是名詞單數(shù)day，感嘆句型用“What+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+主謂!”。故選B。58．C【詳解】句意：——長春鐵路5號(hào)線將于2025年建成?！@是多么令人興奮的消息！我們四處走動(dòng)很容易?？疾楦袊@句。此處感嘆句的中心詞是不可數(shù)名詞news，且句子中已有主謂結(jié)構(gòu)，用感嘆句結(jié)構(gòu)whatadj.n.+主謂。故選C。59．C【詳解】句意：——多好的天氣啊！你愿意和我一起去野餐嗎？

——是的，我很樂意?？疾楦袊@句。結(jié)合“…pleasantweather”及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知，該句為感嘆句，其中心詞為不可數(shù)名詞weather，表示“天氣”，應(yīng)用“What+形容詞+不可數(shù)名詞(+主謂)”結(jié)構(gòu)。故選C。60．A【詳解】句意：——這個(gè)女孩的演講多么鼓舞人心啊！——是的，我們應(yīng)該在接下來的一個(gè)月里盡最大努力去學(xué)習(xí)?？疾楦袊@句。感嘆句的句型有兩種：“What+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語”或“How+adj./adv+主語+謂語”，分析句子可知，中心詞為形容詞“encouraging”，該句為how引導(dǎo)的感嘆句，故選A。61．C【詳解】句意：——今年將有幾條新的地鐵線路投入使用，這是多么令人驚訝的消息啊！——對于這座城市的公共交通來說，這當(dāng)然是不尋常的事件?？疾楣谠~辨析。a一，泛指，用于輔音音素開頭的單詞前；an一，泛指，用于元音音素開頭的單詞前；the特指。分析句子可知，第一個(gè)設(shè)空處后是不可數(shù)名詞“amazingnews”，因此不需要填冠詞；根據(jù)“unusualevent”可知，這里泛指一個(gè)事件，且unusual是元音音素開頭的單詞。故選C。62．B【詳解】句意：他在考試中取得了多么驚人的進(jìn)步??！考查感嘆句。句子的主謂為he’smade，因此中心詞為不可數(shù)名詞progress，應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句。故選B。63．C【詳解】句意：——李明在過去的幾周里取得了多么大的進(jìn)步！——是的。那都是因?yàn)樗λ隆？疾楦袊@句。what引導(dǎo)的感嘆句為：what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語，what+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語；how引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)為：how+形容詞/副詞+主語+謂語，how+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語，how+主語+謂語。根據(jù)“greatprogressLiMinghasmadeduringthepastfewweeks!”可知，progress為不可數(shù)名詞，great為形容詞，應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句。故選C。64．D【詳解】句意：——我還沒有決定是否去參觀南京博物館?！獊砑尤胛覀儼?。這是學(xué)習(xí)歷史的好機(jī)會(huì)?？疾橘e語從句。賓語從句應(yīng)用陳述語序，排