江西省宜春市萬載縣株潭中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年萬載縣株潭中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（第1單元～第4單元）說明：1．滿分70分，作答時間65分鐘。2．請按序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在其他位置無效。3．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、單項選擇題（本大題共10小題，1～5每題1分，6～10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。1.2024年6月19日，2024“絲綢之路周”活動在中國絲綢博物館正式開幕。下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中，不涉及化學(xué)變化的是()A.蠶絲織布B.使用火藥C.酒曲釀酒D.燒制陶瓷2．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.石墨具有導(dǎo)電性B.酒精具有揮發(fā)性C.液氧是淡藍色液體D.氫氣具有可燃性3．近年來，富硒大米因其富含硒元素而受到關(guān)注。富硒大米中的“硒”主要指的是()A.硒元素B.硒原子C.硒分子D.硒單質(zhì)4．規(guī)范的操作可以保證實驗的科學(xué)性和安全性。下列實驗操作正確的是()5．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()A.鐵B.氯化鈉C.氧氣D.氦氣6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具之一。下圖是某元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是()A.該元素的符號是SiB．“2Si”可以表示兩個硅元素C．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.08gD.該元素是地殼中含量最高的元素7．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是()A.使用過量的紅磷B.把紅磷改為蠟燭C.恢復(fù)到室溫后打開彈簧夾D.不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷8．下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?)A.探究氧氣濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài).驗證氫氣的密度比空氣的密度小C.驗證蠟燭燃燒后有二氧化碳生成D.探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理不正確的是()A.氫氣在空氣中點燃前要驗純，所以點燃其他可燃性氣體前都要驗純B.有新物質(zhì)生成的變化叫作化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成C.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物10．一定條件下在密閉容器里加熱冰，容器內(nèi)溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①②③分別表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷錯誤的是()A.水分子間的間隔：②﹤③B.水分子的質(zhì)量：①﹦②﹦③C.水分子的運動速率：③﹥②﹥①D.①→②水分子本身發(fā)生了變化二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11．環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，深入打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)改善環(huán)境空氣質(zhì)量勢在必行。下列措施有利于持續(xù)改善空氣質(zhì)量的是()A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.及時清理路面，露天焚燒垃圾C.增添節(jié)日氣氛，燃放煙花爆竹D._________________________12．小方同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記中對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是()A.O2-中的“2”表示氧元素的化合價為-2B．2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子C.NO2中的“2”表示1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成D.中的“2”表示________________________13．鑒別是利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，采用合理的方法進行區(qū)分。下列鑒別物質(zhì)的實驗方案正確的是()選項待鑒別的物質(zhì)實驗方案A氫氣和氧氣聞氣味B二氧化碳和氮氣分別伸入燃著的木條C木炭粉和二氧化錳取樣，分別加入過氧化氫溶液中D蒸餾水和食鹽水_______________________________三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14．（6分）化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請回答下列問題：（1）在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)（填物質(zhì)名稱或化學(xué)符號）。①空氣中可用于制造氮肥的氣體是___________。②空氣中的______________主要來自植物的光合作用。（2）甲、乙兩圖分別是硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。①甲圖中可觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________；乙圖中水的作用是________________________________。②乙圖中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_________________________________。15．（5分）興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對“水的組成”進行探究。（1）水的合成：在氧氣中點燃“易燃空氣”，生成了水，這里的“易燃空氣”是________（填化學(xué)式）。（2）水的電解：興趣小組按右圖所示裝置進行電解水實驗。①電解水反應(yīng)的符號表達式為______________________________。②實驗前，小組同學(xué)向水中加入少量硫酸鈉溶液，目的是_________________。③實驗發(fā)現(xiàn)，相同時間內(nèi)，負極和正極收集到的氣體體積之比均大于2：1。小組同學(xué)查閱資料后得知，電解過程中石墨會與氧氣反應(yīng)生成CO2從而消耗部分氧氣。造成該現(xiàn)象的原因還可能是_________________________（任寫一條）。16．（6分）下圖是元素周期表的部分內(nèi)容和幾種常見微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。（1）X元素的符號是_________。（2）氯的相對原子質(zhì)量為________，對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2中的____（填字母）。（3）A、C屬于不同種元素的原因是___________________。（4）A、B、C、D四種微觀粒子中屬于陰離子的是_______（填字母），微觀粒子B的符號為____________。17．（6分）水是生命之源，也是實驗室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。某化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的河水，他們在實驗室里模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如下：（1）操作①中，玻璃棒的作用是________。若經(jīng)過操作①后，所得液體A仍然渾濁，原因可能是___________________（任寫一個）。（2）操作②中加入活性炭的目的是____________________________。（3）經(jīng)過操作③后得到的無色透明的凈水是_____________（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）保護水資源，既要合理利用水資源，又要防治水體污染。下列做法中不合理的是________（填字母，雙選）。A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌B.生活污水對水體沒有污染，可以隨意排放C.建立生產(chǎn)和生活固體垃圾處理系統(tǒng)D.在運河中建立網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地，增加漁民收入D25屆九年級第二次階段適應(yīng)性評估·化學(xué)第4頁（共6頁）】【R-PGZXA-J四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）18．（8分）請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。（1）標(biāo)號①的儀器名稱是________。（2）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的符號表達式為________________________。若選擇裝置D收集氧氣，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是__________________________。（3）已知氨氣極易溶于水且其密度比空氣的小，實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣。實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________（填字母）。（4）小寧同學(xué)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶（如圖），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且甲中的小木條比乙中的小木條燃燒得更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是________________________、__________________。19．（8分）某興趣小組探究分子性質(zhì)時做了以下三組實驗。請回答實驗中的有關(guān)問題：實驗一：小贛同學(xué)進行圖甲、圖乙所示實驗。已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈的刺激性氣味。（1）如圖甲所示，取無色酚酞溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察到溶液顏色的變化是_________________________，此現(xiàn)象說明________________。（2）如圖乙所示，將無色酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外，一段時間后，燒杯A、B中可觀察到的現(xiàn)象分別是__________

________________________。實驗二：小江同學(xué)將實驗進行改進（如圖丙所示）。（3）試管中的濾紙條上的A、B、C三處滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________，此現(xiàn)象說明_______________________________，從環(huán)保角度考慮，該裝置有一個明顯的缺點，該缺點是____________________________。實驗三：小希同學(xué)設(shè)計實驗如圖丁所示。（4）在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線_______（選填“高”或“低”），這一現(xiàn)象說明_____________________________。五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）20．（10分）漢字中也蘊含著化學(xué)知識?！按住弊挚刹鸾鉃椤岸蝗站谱兇住?，指的是一段時間內(nèi)酒精（化學(xué)式為C2H5OH）在微生物的作用下與氧氣反應(yīng)生成醋酸（化學(xué)式為CH3COOH）。（1）1個酒精分子由______個原子構(gòu)成，醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______________（填最簡整數(shù)比）。（2）酒精的相對分子質(zhì)量為___________，醋酸的相對分子質(zhì)量為_________。（3）多少質(zhì)量的醋酸與23g酒精所含碳元素質(zhì)量相等？（寫出計算過程）（4）醋酸與酒精的組成元素相同，而化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是：_________

_______________________________。2024-2025學(xué)年萬載縣株潭中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷參考答案一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意。1~5題每小題1分，6~10題每小題2分，共15分）題號12345678910答案ADABCABDCD二、選擇填空題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11．A積極植樹造林，增大綠化面積（合理即可）12．B氧化鈣中鈣元素的化合價是十213.C分別用玻璃棒蘸取少量液體，在酒精燈火焰上灼燒直至蒸干（合理即可)三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.(6分)(1)①氮氣（或N2)②氧氣（或O2)(2)①硫燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體防止濺落的高溫熔融物炸裂瓶底②(2分)15.(5分)(1)H2(2)①(2分)②增強水的導(dǎo)電性③氫氣比氧氣更難溶于水（合理即可）16.(6分)(1)S(2)35.45C(3)質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同）(4)DMg2+17.(6分)(1)引流濾紙破損（合理即可）(2)吸附水中的色素和異味(3)混合物(4)BD(2分)四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共16分)18.(8分)(1)集氣瓶(2)B(2分)集氣瓶口有大氣泡冒出(3)AC(4)可以支持燃燒密度比空氣大19.(8分)(1)由無色變