云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

端午節(jié)莆田“爬龍船”戰(zhàn)鼓催響，liáokuò(

)的江面上，一艘艘龍舟fēichí(

)向前，舟上時不時傳來健兒們激昂的yāohe(

)聲。終于，第一支隊(duì)伍越過終點(diǎn)線，碼頭上的人們cùyōng(

)過去，向健兒們表達(dá)zànxǔ(

)之情。太陽漸漸落山了，金黃的光lǒngzhào(

)在江面上，人群散去，江岸又huīfù(

)了往日的寧靜。2）.生字走進(jìn)新語境。

舞臺上，一位xiànɡm(xù)ào__________清秀，藝術(shù)zàoyì_________頗高的姑娘正在演奏。她用mǔzhǐ__________輕輕撥動琴弦，悠揚(yáng)的琴聲像一條niǔ_____帶將觀眾的心拉近。琴聲kòu______人心弦，人們xiǎnɡshòu__________著，陶醉著，仿佛春風(fēng)拂過心扉，忘卻了往日的yōnɡlù___________和煩悶。3）.走進(jìn)文化，感受文化。中華文化博大精深，是祖先們辛勤gēngyún(

)的成果。在本學(xué)期文化之旅中，我們看到了蕭紅在園子里捕húdié(

)，捉màzha(

)；我們看到了武松在挺起xiōngtáng(

)勇斗猛虎，甚至把梢棒劈成liǎngjié(

)；我們看到了毛主席juànliàn(

)著自己bēnfù(

)戰(zhàn)場的愛子，在艱難的抉擇之下，依舊在將愛子安葬朝鮮的電報上qiānzì(

)。文化的傳承讓我們感到y(tǒng)óuzhōng(

)的自豪。4）.“向后見我無事，著我待管蟠桃園。近因王母娘娘設(shè)‘蟠桃大會’，未曾請我，是我不待他請，先赴瑤池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。走出瑤池，踉踉蹌蹌?wù)`入老君宮闕，又把他五個葫蘆金丹也偷吃了。但恐玉帝見罪，方才走出天門來也?！?/p>

這段文字出自古典名著《__________》，文中的“我”指的是__________，“玉帝見罪”的原因是1____________，2____________。我還知道出自這本書的故事有：《____________》《____________》。5）.如果說詩詞讓我的生活更有韻味，那么古典名著則讓我的生活更加的豐富。我認(rèn)識了及時雨_______，智多星________，以及神機(jī)妙算的_________和嫉妒賢能的_________……一個個人物形象個性鮮明，一段段故事情節(jié)精彩紛呈。（寫出人物真名）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小嘉發(fā)現(xiàn)詩句“童孫未解供耕織”中的“解”和現(xiàn)代漢語“理解”相對應(yīng)，以下加點(diǎn)字的意思不同的一組是（

）。A．吾盾之堅

堅決B．守株待兔

守候C．溺而不返

返回D．冀復(fù)得兔

重復(fù)2）.下面選項(xiàng)中，哪一個詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近？請你把它找出來（

）

推測A．推敲B．測算C．推想D．料想3）.中國的世界文化遺產(chǎn)凝結(jié)著祖先的汗水和智慧，如果讓你選擇一處給別人介紹，在搜集資料和講解的過程中，下列做法不正確一項(xiàng)是（

）。A．在整理資料的過程中，應(yīng)該對資料進(jìn)行篩選，剔除無關(guān)信息。如果資料不夠完善，可以繼續(xù)搜集、補(bǔ)充。B．要想成為一名優(yōu)秀的講解員，要先確定好講什么，再有目的地搜集相關(guān)資料，并把資料來源記錄下來。C．在撰寫資料的過程中，不需要使用圖片、表格等輔助形式。D．講解的時候條理要清楚，語氣、語速要適當(dāng)，可以根據(jù)聽眾的反應(yīng)調(diào)整講解的內(nèi)容。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冰箱里的雞蛋被我不小心打碎了（改為“把”字句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把齊威王和田忌賽馬的對陣情況用線連一連，再填空。

齊威王

田忌

第一場：上等馬上等馬

第二場：中等馬中等馬

第三場：下等馬下等馬

比賽結(jié)果，田忌________兩場________一場，________了齊威王。還是原來的馬，只是______________。這是因?yàn)閷O臏_______________________。2）.連一連。

豆蔻年華

指女子年滿十五歲

及笄

指女子十三四歲的年紀(jì)

不惑

指人六十歲

花甲

指人四十歲

古稀

指人三十歲

而立

指人七十歲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按《景陽岡》課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號。

()武松遇到老虎。

()武松一連喝了十八碗酒。

()大蟲“三撲”，武松“三閃”。

()武松來到酒店喝酒。

()武松一步步地挨下岡來。

()武松不聽酒店店主勸告執(zhí)意上岡。

()武松赤手空拳打死老虎。2）.根據(jù)《什么比獵豹的速度更快》課文內(nèi)容，按運(yùn)動速度的快慢給下面的事物排序。

光

游隼

火箭

獵豹

人

流星體

鴕鳥

噴氣式飛機(jī)

由慢到快：__________________________________。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“多行不義，必自斃”這句話出自《孟子》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外拓展閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．詩的前兩句寫自己雖_____________、_____________，但仍不自悲自傷，期待著江山一統(tǒng)。后兩句詩寫_________，表達(dá)了自己為_____________、_____________而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望，抒發(fā)了熾熱的_____________。

2．我知道的有關(guān)的古詩句還有_______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

同學(xué)們，小事中往往包含著大智慧、大道理，小事中也能看出一個人的精神風(fēng)貌……請你以“小事不小”為題，寫一篇作文，把一件自己經(jīng)歷過或看到過的小事分享給大家，要做到條理清晰，重點(diǎn)部分寫具體，寫出自己的感悟。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。踐行舌尖上的“新食尚”【材料一】

認(rèn)識幽門螺桿菌幽門螺桿菌是一種螺旋形、微需氧、對生長環(huán)境要求十分苛刻的革蘭氏陰性菌。幽門螺桿菌具有一定的傳染性和家庭聚集性，主要通過口—口途徑和糞—口途徑傳播。它能在酸性胃液中存活，人的胃黏膜為其自然定居部位。幽門螺桿菌是慢性胃炎、胃潰瘍的重要病原菌。感染途徑主要包括共同就餐、經(jīng)常在外就餐等。【材料二】

國人熱衷合餐制的原因（1）目前我國已是世界上胃癌高發(fā)的國家之一，發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界平均水平，而合餐制則是罪魁禍?zhǔn)字?。?）細(xì)究起來，面子是首要問題。很多人覺得，聚餐時大家在一起，你來我往，共品佳肴顯得親切。特別是長輩或者領(lǐng)導(dǎo)，用自己的筷子給你夾菜，顯得親切，沒有架子。這時如果拒絕，就顯得不合群。（3）其次要?dú)w結(jié)于長期養(yǎng)成的習(xí)慣。據(jù)史料記載，我國長期的餐飲習(xí)慣是分餐制，唐宋以來才開始合餐制，自此親朋好友在一起圍桌就餐。2003年抗擊非典疫情時，社會上就有分餐和使用公筷公勺的倡議。不過，由于大家都嫌麻煩，最后還是不了了之。（4）很多餐館或嫌麻煩，或由于工作疏漏，沒有及時給食客提供公筷公勺。為了省事，很多食客就用自己的餐具給別人夾菜，而此時唾液中的很多病菌伴隨而至。因此，餐具也是其中的一大問題?！静牧先?/p>

公筷公勺彰顯文明新風(fēng)主動使用公筷公勺、踐行分餐制，養(yǎng)成文明就餐良好習(xí)慣，能夠有效避免“病從口入”，降低病毒傳播風(fēng)險。隨著越來越多人參與其中，自覺踐行，相信舌尖上的“新食尚”也能促進(jìn)文明健康的“新風(fēng)尚”。如何推進(jìn)使用公筷公勺、分餐進(jìn)食？（1）用餐前，餐館應(yīng)主動配置公筷公勺。（2）用餐時，應(yīng)先使用公筷公勺取菜（湯），放置在自用餐具內(nèi)，再以私筷私勺進(jìn)行食用。（3）使用公筷公勺應(yīng)注意公共衛(wèi)生，使用后應(yīng)立即放還至原位，以便其他人使用。（4）公筷取菜宜適量，不可將多取的菜品放回盛器。（5）餐后剩余食品打包或撒盤，應(yīng)使用公筷公勺。（6）集中用餐、來客接待時自覺使用公筷公勺，外出聚餐時主動索要公筷公勺，各取所需，不互相夾菜。1．“既然大家都知道合餐制的弊病，為什么還樂此不疲呢？”這句話加到【材料二】中的哪個位置最合適？（

）A．第1自然段段首B．第1自然段段末C．第2自然段段末D．第4自然段段末2．國人熱衷合餐制的原因不包括下列哪一項(xiàng)？（

）A．聚餐時你來我往、共品佳肴顯得親切。B．很多餐館沒有及時給食客提供公筷公勺。C．合餐制能增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化。D．國人長期養(yǎng)成了合餐制的習(xí)慣。3．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）合餐制是造成胃癌高發(fā)的唯一原因，我國的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界平均水平。(

)

（2）公筷取菜宜適量，但是為了不浪費(fèi)，可將多取的菜品放回盛器。(

)

4．結(jié)合【材料一】思考：為什么合餐制是我國胃癌高發(fā)的罪魁禍?zhǔn)字唬?/p>

____________________________________

5．如果你家里還沒有使用公筷公勺，你會如何勸說家人使用公筷公勺？請根據(jù)下面提供的語境，選用合適的材料內(nèi)容，組織語言說服他們。

爸爸媽媽，我們家也應(yīng)該使用公筷公勺，_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下列句子的抒情方式寫在括號里。

直接抒情

間接抒情

寫景抒情

（1）我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。(

)

（2）這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”(

)

（3）故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花……(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?/p>

（1）臉儉檢______查______樸______蛋

（2）