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文檔簡介
云南省保山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫漢字。
摔
頭侵
子
劃
名
子
海
桿手評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按照要求填空
《少年中國說(節(jié)選)》一文作者_________,字卓如,字任甫,號任公,又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。是中國近代_______、______、_______。2).按照文章內(nèi)容填空
《少年中國說(節(jié)選)》一文作者_________,是中國近代啟蒙思想家、政治家、教育家,著作收在《____________》中。選文運用_____的手法,描繪了少年中國的____________,表達了作者對少年中國的______________。3).中國的五大島嶼有臺灣島、海南島、崇明島、舟山島和東海島。請根據(jù)下面的描述,把五大島嶼分別填入對應的括號內(nèi)。
(1)它位于中國雷州半島東部,是中國的第五大島,廣東省第一大島。(
)
(2)它北臨東海,東臨太平洋,南臨南海,其地形以山地為主,是中國的第一大島。(
)
(3)它位于南海北部,西隔北部灣與越南相望,是中國第二大島。(
)
(4)它位于長江入??谔幍臎_積島嶼,是中國第三大島,也是中國最大的沙島。(
)
(5)它位于中國浙江省東北部,因島形狀如大舟浮海,故而得名。它附近有中國最大的漁場——舟山漁場。(
)4).用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。
(1)我既靦腆又十分得意,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(
)
(2)我有點兒急迫得不能再等待,想立刻讓父親看看我寫的詩。(
)
(3)不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(
)5).組詞語。
綠(
)
澆(
)
穩(wěn)(
)
玲(
)
碌(
)
燒(
)
隱(
)
鈴(
)
秀(
)(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).《愛的教育》中,費蘭蒂被開除的原因是(
)A.品行太壞B.成績太差C.不尊重父母2).暢游“快樂讀書吧”我們閱讀了很多民間故事。美好的愿望,動人的情節(jié),都是得到口耳相傳的重要原因,以下(
)哪個選項不屬于民間故事?A.《孟姜女哭長城》B.《愚公移山》C.《田螺姑娘》D.《夸父追日》3).下列情景描寫中,體現(xiàn)“害怕”情景的是(
)A.王醫(yī)生眉頭緊皺,眉宇間流露出淡淡的焦躁,似乎在糾結(jié)著什么。B.他倚靠在自己的辦公椅上,眼底青黑,眉頭微鎖,一放下紅筆,立刻就睡著了。C.考試結(jié)束,她第一個沖出校門,揮動手中的文具袋,大聲喊道:“終于考完了!”D.我的心弦繃緊了,手緊緊地攥住鐵索,幾分鐘前無所畏懼的勇氣已煙消云散。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).寶玉笑道:“我認得這風箏,這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).名著、作者、人物連一連。
《西游記》
羅貫中
王熙鳳
《三國演義》
吳承恩
魯智深
《水滸傳》
曹雪芹
諸葛亮
《紅樓夢》
施耐庵
孫悟空2).連線
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號,寫在前面的括號里。
()手術(shù)前,劉伯承堅決不使用麻醉藥。
()講手術(shù)臺上病人汗如雨下,一聲不吭,忍受著劇痛,還一直數(shù)著開刀的刀數(shù),醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢,是會說話的鋼板,是軍神。
()劉伯承傷勢很重,找醫(yī)生求治,非常鎮(zhèn)定。
()講手術(shù)后,當知道病人原來是劉伯承將軍時,沃克醫(yī)生肅然起敬,深感榮幸地認識了他2).排列錯亂的句子,將序號寫在(
)里。
(
)第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。
(
)這星期輪到我們班升旗了,老師會選誰升旗呢?
(
)仰望國旗,我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。
(
)老師選我當升旗手,我真自豪。
(
)我們唱著國歌,紅旗冉冉升起。
(
)我向國旗走去。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船,實際上指父親的愛。(
)
2.巴迪認為自己幸運只是因為媽媽鼓勵和贊揚了他。(
)
3.《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不易后,為自己向母親要錢買書的行為感到羞愧和自責。(
)
4.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中“精彩極了”代表母親的贊揚和鼓勵,“糟糕透了”代表父親的警告和提醒。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。四時田園雜興·春日[宋]范成大土膏①欲動雨頻催,萬草千花一餉②開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍③過墻來?!咀⑨尅竣偻粮啵褐阜饰值耐恋?。②一餉:片刻。餉,同“晌”。③鞭筍:細長的竹筍。1.這首詩的第一句中,“____________”二字形象地表現(xiàn)出春天乍到,大地復蘇的情形。
2.[語文要素]梳理古詩描寫的景物,體會作者表達的情感,完成下面的導圖。
四時田園雜興·春日
表達的情感:
3.下列對詩歌的理解不正確的一項是(
)A.“一餉開”形象地描繪出花草在春天生長迅速,片刻間使人眼花繚亂的景象。B.詩人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動生活來表現(xiàn)春天,寫出了春天的勃勃生機。C.最后一句巧借“鞭筍”來透露春天的氣息,與“一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。D.詩歌先概括描寫春天,然后具體描繪景物。“催”“開”“過”等詞充滿著動態(tài)之美。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
同學們,五年的小學生活中,老師的諄諄教導讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧!
要求:以《漫畫老師》為題,想想老師有什么突出的特點,如外貌、衣著、性格、喜好等,寫一篇不少于400字的作文,讓大家也認識一下你的老師。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.看不見的愛(選自滬教版語文,有改動)①夏天的傍晚,天色很好,我出去散步,在一片空地上,看見一個10歲左右到小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。②那孩子有時能把彈弓打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠,看他打那瓶子。因為我還沒有見過打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。③那孩子很認真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中,可他還在不停地打。④我走上前去,對那母親說:“讓我教他怎樣打好嗎?”⑤男孩停住了,但還是看著瓶子的方向。⑥他母親對我笑了一笑,“謝謝,不用!”她停頓了一下,望著那孩子,輕輕地說:“他看不見?!雹呶艺×恕0肷?,我才說:“噢對不起!但為什么?”⑧“別的孩子都這么玩兒?!雹帷斑馈蔽艺f,“可是他……怎么能打中呢?”⑩“我告訴他,總會打中的?!蹦赣H平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有。”?我沉默了。過了很久,那男孩的頻率逐漸慢了下來,他已經(jīng)累了。?他母親沒有說什么,還是很安詳?shù)負熘觾海⑿χ?,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。?我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一彈,向一邊移一點,打一彈,再移點,然后再慢慢移回來。?他只知道大致方位?。?夜風輕輕襲來,蟋蟀在草叢中輕唱起來,天幕上已有了疏朗的星星。那皮條發(fā)出的“啪啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復著。對于那孩子來說,黑夜和白天沒有什么區(qū)別。?又過了很久,夜色籠罩下來,我已看不清那瓶子的輪廓了。?“看來今天他打不中了?!蔽蚁搿N要q豫了一下,對他們說聲“再見”,便轉(zhuǎn)身往回走去。?走出不遠,身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。(1)邊讀邊想象短文中的場景,按要求填寫表格,再連起來說說短文的主要內(nèi)容。時間__________
地點_________
人物的活動一個男孩:________
他的母親:________
“我”:_________主要內(nèi)容:__________
(2)這份“看不見的愛”藏在作者對母親的細節(jié)描寫中,讀下面的句子連起來想象畫面,寫出細節(jié)描寫在文中的作用。
①那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?/p>
②母親沒有說什么,還是很安詳?shù)負熘觾?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
___________
(3)聯(lián)系《父愛之舟》的學習經(jīng)驗,推斷短文中“我”內(nèi)心的情感或想法,理解短文為什么以“看不見的愛”為題?在合理的選項后打“√”,不合理的選項后打“×”。
①母愛是看不見的,是無法用語言表達的。_____
②文中的孩子是一個盲孩子,無法看到母親的愛。_____
③母親讓盲孩子玩打彈弓的游戲,“我”對這樣的行為不理解,感受不到母愛。_____
④短文沒有直接寫母愛,而是透過母親的動作、神態(tài)等細節(jié)描寫中表現(xiàn)出母愛。_____
(4)聯(lián)系生活實際和讀過的有關(guān)愛的文章,說說你對第六單元的主題“舐犢之情,流淌在血液里的愛和溫暖。”這句話的理解。
_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
安靜
沉靜
寧靜
靜寂
沉寂
(1)她性情(
),不愛多說話。
(2)半夜,簇擁在一起的小艇散開了,水面上漸漸(
)。
(3)孩子們睡得很(
)。
(4)游人很少,湖邊十分(
)。
(5)(
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