2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 7.3 讓家更美好教案 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)7.3讓家更美好教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治——第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)7.3讓家更美好

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年，具體時(shí)間待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：

【導(dǎo)入】（5分鐘）

1.通過(guò)分享家庭和諧的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性。

2.提問(wèn)：“如何讓我們的家變得更美好？”

【新課導(dǎo)入】（10分鐘）

1.根據(jù)課本內(nèi)容，講解家庭和諧的核心要素：親情、溝通、理解、尊重。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解在家庭中如何表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和關(guān)愛(ài)。

【課堂討論】（15分鐘）

1.分組討論：每組列舉三個(gè)讓家庭更美好的建議，并分享給全班同學(xué)。

2.教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)出以下讓家更美好的方法：

a.增進(jìn)親情：多陪伴家人，共同參與家庭活動(dòng)。

b.加強(qiáng)溝通：主動(dòng)與家人交流，傾聽(tīng)他們的想法和需求。

c.相互理解：站在家人的角度思考問(wèn)題，給予關(guān)心和支持。

d.尊重差異：尊重家人的個(gè)性和喜好，包容他們的不足。

【案例分析】（10分鐘）

1.教師呈現(xiàn)一個(gè)家庭矛盾案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法分析問(wèn)題并給出解決方案。

2.學(xué)生分享自己的看法和解決方案。

【總結(jié)提升】（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭和諧的重要性。

2.學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，明確自己今后在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

【作業(yè)布置】（5分鐘）

1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，為自己的家庭制定一個(gè)“讓家更美好”的計(jì)劃。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并監(jiān)督執(zhí)行。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

1.家庭和諧的核心要素：親情、溝通、理解、尊重

2.讓家更美好的方法：

a.增進(jìn)親情

b.加強(qiáng)溝通

c.相互理解

d.尊重差異核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)：家庭責(zé)任感、人際溝通能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與家人溝通、解決問(wèn)題的能力，提升人際溝通技巧；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的親情觀，尊重家人，關(guān)愛(ài)他人，形成積極向上、和諧相處的情感態(tài)度與價(jià)值觀。同時(shí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，促進(jìn)家庭和諧，為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭和諧的核心要素：親情、溝通、理解、尊重。

2.實(shí)際操作中如何運(yùn)用所學(xué)方法增進(jìn)家庭和諧。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)和理解。

2.學(xué)生在家庭溝通中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決策略。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭和諧的重要性，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

-突破策略：結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生在討論中自然體會(huì)到家庭責(zé)任感的重要性。

2.利用角色扮演、情景模擬等方法，教授學(xué)生有效的溝通技巧，解決家庭溝通難題。

-突破策略：鼓勵(lì)學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)習(xí)溝通技巧，教師提供反饋指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握有效溝通的方法。

3.教學(xué)過(guò)程中注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的親情觀。

-突破策略：通過(guò)正面典型引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到和諧家庭氛圍的溫暖，激發(fā)他們積極營(yíng)造美好家庭環(huán)境的愿望。

4.布置實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生在家中實(shí)際操作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于家庭生活中。

-突破策略：作業(yè)設(shè)計(jì)要具有可操作性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生在家中實(shí)踐，家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，形成家校共育的良好局面。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，結(jié)合課本內(nèi)容，向?qū)W生傳授家庭和諧的核心要素、增進(jìn)家庭和諧的方法等知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享家庭生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、溝通交流的能力。

（3）案例研究法：選擇具有代表性的家庭案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、提出解決方案，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：布置實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生在家中實(shí)施“讓家更美好”的項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入活動(dòng)：分享家庭和諧小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭和諧的思考。

（2）新課導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)講解、提問(wèn)、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭和諧的核心要素和增進(jìn)家庭和諧的方法。

（3）課堂討論活動(dòng)：分組討論如何讓家庭更美好，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力。

（4）案例分析活動(dòng)：分析家庭矛盾案例，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（5）角色扮演活動(dòng)：模擬家庭溝通場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)溝通技巧。

（6）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)家庭和諧度測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解自己家庭的和諧狀況，并提出改進(jìn)措施。

（7）游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家庭和諧的認(rèn)識(shí)，提高家庭凝聚力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示家庭和諧的核心要素、增進(jìn)家庭和諧的方法等教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：播放家庭和諧教育視頻，讓學(xué)生直觀地感受和諧家庭氛圍。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如家庭教育網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資料和案例。

（4）實(shí)物展示：展示家庭和諧的相關(guān)實(shí)物，如親子照片、家庭活動(dòng)道具等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

（5）家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，分享家庭和諧的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家校共育。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一張全家福照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的思考，提問(wèn)：“你們認(rèn)為什么樣的家庭才是和諧的家庭？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)家庭和諧的重要性，引出本節(jié)課的主題：“讓家更美好”。

2.新課講授（15分鐘）

-教師根據(jù)課本內(nèi)容，講解家庭和諧的核心要素：親情、溝通、理解、尊重，并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。

-親情：舉例說(shuō)明家庭成員間的相互關(guān)愛(ài)和陪伴，強(qiáng)調(diào)親情的重要性。

-溝通：講解有效溝通的方法，如傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心等，并通過(guò)角色扮演展示溝通技巧。

-理解與尊重：分析家庭成員間因個(gè)性差異產(chǎn)生的矛盾，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考和尊重差異。

-教師提出增進(jìn)家庭和諧的具體方法，如共同參與家庭活動(dòng)、加強(qiáng)溝通等，并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行講解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行家庭和諧度測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)，分析自己家庭的和諧狀況，并提出改進(jìn)措施。

-設(shè)計(jì)親子互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)家庭和諧的重要性，增強(qiáng)家庭凝聚力。

-學(xué)生分享家庭中的美好瞬間，展示親情、溝通、理解、尊重在家庭中的體現(xiàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi)討論，并提出具體建議：

-如何增進(jìn)家庭親情？

-舉例回答：多陪伴家人、共同參與家庭活動(dòng)、表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)等。

-家庭溝通中遇到的問(wèn)題及解決策略？

-舉例回答：遇到溝通障礙時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、保持冷靜、尋求共識(shí)等。

-如何在家庭中體現(xiàn)理解與尊重？

-舉例回答：尊重家人的個(gè)性和喜好，包容他們的不足，換位思考等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，明確自己今后在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，表示要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》：了解家庭教育的原則和方法，提高家長(zhǎng)教育子女的能力。

-《親子溝通的藝術(shù)》：學(xué)習(xí)親子溝通的有效技巧，促進(jìn)家庭成員間的理解與尊重。

-《和諧家庭案例集》：閱讀和諧家庭的成功案例，借鑒經(jīng)驗(yàn)，為自家家庭和諧提供參考。

-《家庭心理學(xué)》：了解家庭成員間的心理需求，提高家庭心理素質(zhì)，促進(jìn)家庭和諧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，分析家庭和諧與學(xué)業(yè)成績(jī)、人際關(guān)系等方面的聯(lián)系。

-深入了解家庭溝通的技巧，探究如何運(yùn)用溝通技巧解決家庭矛盾和問(wèn)題。

-調(diào)查研究不同家庭文化背景下的親情表達(dá)方式，了解親情在家庭和諧中的作用。

-學(xué)習(xí)如何在家中營(yíng)造尊重、理解、包容的氛圍，提高家庭凝聚力。

-探討家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的積極影響，思考如何將家庭和諧理念推廣到社會(huì)其他領(lǐng)域。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭和諧的核心要素：親情、溝通、理解、尊重

-增進(jìn)家庭和諧的方法：陪伴、表達(dá)、傾聽(tīng)、共識(shí)、包容

-關(guān)鍵詞：

-親情、溝通、理解、尊重

-陪伴、表達(dá)、傾聽(tīng)、共識(shí)、包容

②簡(jiǎn)潔明了：

-用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括每個(gè)重點(diǎn)，如：

-親情：愛(ài)、陪伴

-溝通：說(shuō)、聽(tīng)、共識(shí)

-理解與尊重：換位、包容

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖文結(jié)合的方式，如：

-用心形圖案代表親情，強(qiáng)調(diào)愛(ài)的力量

-用耳朵和嘴巴的圖案代表溝通，形象展示說(shuō)與聽(tīng)的重要性

-用兩個(gè)人背靠背的圖案代表理解與尊重，寓意相互支持

-設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如：

-讓學(xué)生上臺(tái)用簡(jiǎn)筆畫(huà)展示自己對(duì)家庭和諧的理解

-邀請(qǐng)學(xué)生在黑板上寫(xiě)下對(duì)家庭成員的感謝或鼓勵(lì)的話，形成一幅溫馨的板報(bào)重點(diǎn)題型整理1.分析題：分析以下案例中存在的家庭問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方法。

案例：小明和小華是一對(duì)兄弟，他們經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)奪玩具而爭(zhēng)吵。每當(dāng)這時(shí)，他們的媽媽都會(huì)責(zé)備小明，認(rèn)為他應(yīng)該讓著弟弟。

解答：

-家庭問(wèn)題：兄弟間的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵，家長(zhǎng)偏袒一方可能加劇矛盾。

-解決方法：家長(zhǎng)應(yīng)公正對(duì)待兩個(gè)孩子，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享和溝通，共同解決問(wèn)題。

2.論述題：論述如何通過(guò)有效溝通增進(jìn)家庭和諧。

解答：

-有效溝通的方法包括傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心等。

-傾聽(tīng)：家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和需求，讓孩子感受到被尊重。

-表達(dá)：鼓勵(lì)家庭成員表達(dá)自己的感受和需求，避免誤解和沖突。

-同理心：站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，理解對(duì)方的感受和需求。

-舉例：當(dāng)家長(zhǎng)與孩子發(fā)生分歧時(shí)，可以先傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，然后表達(dá)自己的觀點(diǎn)，最后共同尋找解決方案。

3.應(yīng)用題：假設(shè)你在家中遇到了以下情況，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出解決問(wèn)題的方法。

情況：晚飯時(shí)，爸爸批評(píng)你學(xué)習(xí)不夠努力，而你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。

解答：

-溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵?？梢韵壤潇o下來(lái)，然后與爸爸進(jìn)行以下溝通：

-表達(dá)自己的感受：告訴爸爸你覺(jué)得自己很努力，但他的批評(píng)讓你感到受傷。

-傾聽(tīng)爸爸的觀點(diǎn)：了解爸爸為什么批評(píng)你，他可能希望你取得更好的成績(jī)。

-尋找共同點(diǎn)：討論可以如何共同努力，提高學(xué)習(xí)效果。

-通過(guò)這樣的溝通，增進(jìn)彼此的理解，促進(jìn)家庭和諧。

4.創(chuàng)作題：編寫(xiě)一個(gè)小故事，體現(xiàn)家庭和諧的重要性。

解答：

-小故事：在一個(gè)家庭里，父母經(jīng)常與孩子一起玩耍、聊天。有一天，孩子在學(xué)校遇到了困難，感到很沮喪?；丶液螅改赴l(fā)現(xiàn)孩子的情緒低落，便主動(dòng)詢問(wèn)情況。孩子把問(wèn)題告訴了父母