2023年紹興市越城區(qū)教育體育局新教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年紹興市越城區(qū)教育體育局新教師招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.成就動(dòng)機(jī)理論觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。A.堅(jiān)決選擇這項(xiàng)任務(wù)B.可能選擇這項(xiàng)任務(wù)C.猶豫不決D.回避這項(xiàng)任務(wù)【答案】：D2.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱(chēng)的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.審美的需要B.尊重的需要C.求知的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D3.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.積極價(jià)值C.真正目的D.創(chuàng)造性功能【答案】：A4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)手段C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)態(tài)度【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話(huà)用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)效性D.獨(dú)立性【答案】：A6.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：C7.教育家孔子以“六藝”教授弟子，其中“樂(lè)”實(shí)際上就是專(zhuān)門(mén)的（）。A.美育課B.智育課C.德育課D.體育課【答案】：A8.提出“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)地不斷改組”“兒童中心”“從做中學(xué)”等一系列口號(hào)和原則的是（）。A.盧梭B.杜威C.布魯納D.布拉梅爾德【答案】：B9.教育活動(dòng)中最基本的起決定性的矛盾，也是教育活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)的是（）。A.教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾B.受教育者和教育方法之間的矛盾C.受教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾D.教育者和受教育者之間的矛盾【答案】：C10.《學(xué)記》中“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”一句所述主題與現(xiàn)代教育中的（）一致。A.課堂教育與課外活動(dòng)B.接受教育與研究教育C.科學(xué)教育和人文教育D.教師的教與學(xué)生的學(xué)【答案】：A11.美國(guó)心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C12.天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.理解性B.間接性C.抽象性D.概括性【答案】：D13.根據(jù)馬克思主義觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言是在（）中產(chǎn)生的。A.歷史發(fā)展B.神的創(chuàng)造C.人類(lèi)進(jìn)化D.人類(lèi)勞動(dòng)【答案】：D14.“教學(xué)相長(zhǎng)”“藏息相輔”等教育思想最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《大教學(xué)論》C.《學(xué)記》D.《普通教育學(xué)》【答案】：C15.在西方教育史上，被譽(yù)為“舊教育”和“新教育”的分水嶺的是（）。A.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育B.拉伊的實(shí)驗(yàn)主義教育C.盧梭的自然主義教育D.杜威的實(shí)用主義教育【答案】：C16.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.系統(tǒng)性原則D.客觀(guān)原則【答案】：C17.對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的說(shuō)法中，有誤的是（）A.又好又快發(fā)展是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的唯一途徑B.又好又快發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān).實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然要求C.又好又快發(fā)展是調(diào)動(dòng)各方面積極性.發(fā)揮各類(lèi)生產(chǎn)要素潛力的有效途徑D.又好又快發(fā)展是緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇.實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力整體躍升的必由之路【答案】：A18.用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件稱(chēng)為（）。A.命令B.指示C.批復(fù)D.通知【答案】：B19.下列美術(shù)作品與創(chuàng)作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。A.《伏爾加河的纖夫》——列賓B.《蒙娜麗莎》——達(dá)·芬奇C.《向日葵》——梵高D.《維納斯的誕生》——米勒【答案】：D20.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀(guān)調(diào)控B.以公有制為主體C.經(jīng)濟(jì)高度開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)同質(zhì)化D.進(jìn)行分配時(shí)，要把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則【答案】：C21.(單選題)（）由中國(guó)近代著名教育家，出版家陸費(fèi)逵動(dòng)議編纂，至今已有整整100年歷史，是我國(guó)唯一一部以字帶詞，集字典，語(yǔ)文詞典和百科辭典等功能于一體的大型綜合性圖書(shū)。A.《中國(guó)大百科全書(shū)》B.《辭源》C.《辭?！稤.《說(shuō)文解字》【答案】：C22.4G是集3G與WLAN于一體，能夠以100Mbps以上的速度下載，快速傳輸高質(zhì)量音頻、視頻、圖像，幾乎能滿(mǎn)足所有用戶(hù)對(duì)于無(wú)線(xiàn)服務(wù)要求的第四代移動(dòng)通信技術(shù)。4G手機(jī)傳遞信息依靠的是（）。A.電磁波B.超聲波C.紅外線(xiàn)D.次聲波【答案】：A23.有關(guān)梅雨的敘述，正確的是（）。A.屬準(zhǔn)靜止鋒天氣過(guò)程B.由變性極地大陸氣團(tuán)與熱帶海洋氣團(tuán)交接而成C.梅雨時(shí)節(jié)雨日多、日照少、氣溫低、陰雨連綿D.每年5～6月為梅雨期【答案】：A24.下列公文中，不屬于規(guī)范性公文的是（）A.通告B.辦法C.通知D.公告【答案】：B25.________________。蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫(huà)里衣袂飄舉的飛天，一棵虬枝盤(pán)旋的古樹(shù)，兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽(yáng)的老人，柴扉前倚門(mén)含羞的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么正純凈無(wú)邪，恰是因?yàn)檫@些，它(他、她)們或平和、寧?kù)o、恬淡、寵辱不動(dòng);或純真、靈動(dòng)、潔凈、不沾染一塵世俗，于是便呈現(xiàn)給這個(gè)世界最美的姿態(tài)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.安靜的姿態(tài)是美的B.無(wú)欲的生命是安靜的C.在安靜中盛享人生的清涼D.一切外在的物質(zhì)形式，在安靜生命的眼中，像風(fēng)中的浮云【答案】：A26.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能______公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多___。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.拂去街談巷議B.驅(qū)散前車(chē)之鑒C.化解是是非非D.釋去他山之石【答案】：B27.搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.某晚，在大街上見(jiàn)趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走B.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草採(cǎi)里錘了一晚。第二天村長(zhǎng)高某路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對(duì)髙某進(jìn)行打擊，致其重傷C.鄭某騎摩托車(chē)見(jiàn)田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見(jiàn)此情景，鄭某突然對(duì)摩托車(chē)加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷D.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見(jiàn)雜貨店旁有一輛未熄火摩托車(chē)，車(chē)主正站在車(chē)旁吸煙，便騎上摩托車(chē)逃走【答案】：C28.據(jù)報(bào)道，我國(guó)在基礎(chǔ)研究到企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，有90%的科研成果死掉了。這是多么驚人、多么可怕的“死亡之谷”。長(zhǎng)期以來(lái)，我們所缺的主要不是成果(當(dāng)然，重大的高質(zhì)量成果另當(dāng)別論)，但有一個(gè)致命傷：轉(zhuǎn)化率低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)上百萬(wàn)件專(zhuān)利技術(shù)、科研成果處于閑置和浪費(fèi)狀態(tài)。不過(guò)，有的科研人員似乎還固守著“象牙塔”的理念，只管研究、出成果，至于成果如何應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化，對(duì)不起，我不管也管不著。有的科研單位也想把成果商品化或產(chǎn)業(yè)化，但又不愿和企業(yè)合作。這段文字意在說(shuō)明的是（）。A.科研人員應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用性強(qiáng)的課題的研發(fā)B.轉(zhuǎn)化率低造成了我國(guó)科研成果的閑置浪費(fèi)C.科研與企業(yè)相結(jié)合是我國(guó)科技發(fā)展的必由之路D.轉(zhuǎn)變觀(guān)念才能跨越成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”【答案】：D29.不管是什么食品，都會(huì)有一個(gè)保質(zhì)期，過(guò)了這個(gè)保質(zhì)期就不能再食用。然而有的時(shí)候，食品保質(zhì)期會(huì)有不一樣的含義。這個(gè)問(wèn)題你肯定從未注意過(guò)，有可能導(dǎo)致你扔掉了很多還可以食用的食品，造成了你經(jīng)濟(jì)的損失，也浪費(fèi)了食物。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，接下來(lái)最可能講的是（）A.鑒別食品保質(zhì)期的方法B.怎樣避免食物的浪費(fèi)C.食品保質(zhì)期的確定標(biāo)準(zhǔn)D.如何正確理解保質(zhì)期【答案】：D30.刻板印象是指人們通過(guò)直接或間接經(jīng)驗(yàn)形成起來(lái)的，對(duì)社會(huì)中某一群體或事物較為固定的看法。根據(jù)以上定義，下列不屬于刻板印象的是（）。A.靜止是相對(duì)的B.北方人是豪爽的C.商人是唯利是圖的D.娛樂(lè)圈就是烏七八糟的【答案】：A31.師生之間的對(duì)話(huà)應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話(huà)意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話(huà)稱(chēng)為建構(gòu)性對(duì)話(huà)。這種對(duì)話(huà)可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話(huà)的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值B.師生建構(gòu)性對(duì)話(huà)成立的前提條件C.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法D.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式【答案】：B32.在假期，不少孩子走出國(guó)門(mén)，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)B.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大C.融入___體會(huì)___開(kāi)闊D.融合___學(xué)習(xí)___寬闊【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容（）。A.教育觀(guān)念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育方法現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化【答案】：ABCD34.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.堅(jiān)持教育的公益屬性B.強(qiáng)化教育改革成果C.對(duì)教育觀(guān)念的糾偏D.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)【答案】：ACD35.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量【答案】：ABCD36.原始社會(huì)教育特點(diǎn)（）。A.自發(fā)性B.全民性C.階級(jí)性D.非獨(dú)立性【答案】：ABD37.教育手段是指教育者將教育內(nèi)容作用于受教育者所借助的各種形式與條件的總和，它包括物質(zhì)手段，精神手段等。下列屬于物質(zhì)手段的是（）。A.教育方法B.教育的活動(dòng)場(chǎng)所C.教育媒體D.教育設(shè)施【答案】：BCD38.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是德國(guó)教育學(xué)家（）,他們重視對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想，對(duì)后來(lái)教育心理學(xué)研究中測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動(dòng)作用。A.拉伊B.赫爾巴特C.卡特爾D.梅伊曼【答案】：AD39.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等D.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCD40.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.技術(shù)精湛B.精通業(yè)務(wù)C.以身作則D.開(kāi)拓創(chuàng)新【答案】：AB41.教育學(xué)對(duì)教育活動(dòng)現(xiàn)象及其問(wèn)題的關(guān)注與研究和對(duì)教育本質(zhì)的揭示，主要表現(xiàn)在（）。A.注重指導(dǎo)教育的政策B.重視探討教育的藝術(shù)C.注重揭示教育的規(guī)律D.注重探討教育的價(jià)值【答案】：BCD42.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀(guān)點(diǎn)包括（）。A.以?xún)和癁橹行腂.以教師為中心組織課程C.教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷的增長(zhǎng)D.學(xué)校即社會(huì)【答案】：ACD43.“金磚五國(guó)”是指中國(guó),巴西,俄羅斯（）五個(gè)有希望在幾十年內(nèi)取代七國(guó)集團(tuán)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)家。A.新加坡B.泰國(guó)C.南非D.印度【答案】：CD44.毛澤東說(shuō):“人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們的、能夠忠實(shí)為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。因?yàn)椋ǎ.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧穩(wěn)定，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅(jiān)持中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.確處理各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾，把億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái)，共同建設(shè)美好未來(lái)，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD45.2024年中央一號(hào)文件中提到，要確保不發(fā)生規(guī)模性返貧，以下與之相關(guān)的表述錯(cuò)誤的是（??）。A.研究推動(dòng)防止返貧幫扶政策和農(nóng)村低收入人口常態(tài)化幫扶政策銜接并軌B.各級(jí)金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣金融支持力度C.加快推動(dòng)防止返貧監(jiān)測(cè)與低收入人口動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)互聯(lián)互通D.易地搬遷至城鎮(zhèn)后因人口增長(zhǎng)出現(xiàn)住房困難的家庭全部納入城鎮(zhèn)住房保障范圍【答案】：BD46.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類(lèi)學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度B.在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育C.作為人類(lèi)群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限D(zhuǎn).正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí)，臺(tái)灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來(lái)可以深人的新一輪談判因此而擱淺了【答案】：BCD47.沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比從群眾中汲取更強(qiáng)大；沒(méi)有一種事業(yè)，比讓群眾幸福更高尚。我們要用真情對(duì)待群眾，用真心服務(wù)群眾，用我們的“辛苦指數(shù)”換得百姓的“幸福指數(shù)”。從目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況看，提升人民的幸福指數(shù)要：（）A.保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定B.滿(mǎn)足居民合理住房需求C.提高居民可支配收入D.大力增加財(cái)政收入【答案】：ABC48.《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定，婦女（）期間，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受特殊勞動(dòng)保護(hù)并可以獲得幫助和補(bǔ)償。A.生育B