山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課本直通車。

（1）中國的詩詞博大精深。詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月，_______________。”詩詞能繪景，王之渙說：“白日依山盡，_______________”詩詞能抒情，林升說：“暖風(fēng)熏得游人醉，______________?！痹娫~能言志，陸游說：“________________，家祭無忘告乃翁?！?/p>

（2）《少年中國說（節(jié)選）》中描繪祖國歷史悠久、地域廣闊的語句是“_______________，_________________”。

（3）你的同桌小明最近迷上了“網(wǎng)游”，你想勸他趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，免得將來后悔。你可以用岳飛的名句“________________，空悲切。”來勸他。

（4）不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該____________________，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。（根據(jù)情景填歇后語）2）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）我愛詩詞。古詩詞是我國古代文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。詩中有愛國心，林升諷刺南宋權(quán)貴，憤怒質(zhì)問：“_________________，__________________”，龔自珍期盼人才輩出，興國安邦：“__________________，__________________”；詞中有惆悵情，納蘭性德思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)難眠：“__________________，__________________”；一座城和一座寺廟因?yàn)楸緦W(xué)期所學(xué)的兩句詩而名垂千古，這兩句詩是：“__________________，__________________”。

（2）我愛積累。古人讀書特別強(qiáng)調(diào)學(xué)與思的關(guān)系，正如孔子云：吾嘗“__________________，__________________，以思，無益，__________________?！蔽覀儸F(xiàn)在雖然處在和平的環(huán)境里，也要想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，生活中仍要倡導(dǎo)節(jié)儉，如古語云：“__________________，__________________”。3）.看拼音，寫詞語。

祖國的領(lǐng)土是shénshèng_______不可qīnfàn_______的，戰(zhàn)爭年代多少仁人志士bēnfù_______戰(zhàn)場，為它拋頭顱，灑熱血_______著它，他們的愛國精神令我sùránqǐjìng_________作為新時(shí)代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，好好duànliàn_______，tuánjié_______一心，把祖國建設(shè)得更加美好！4）.旅行心語

旅行，是心靈上的xiǎngshòu(

)。沒有什么能zǔdǎng(

)我們對(duì)遠(yuǎn)方的向往：踏上zhǎnxīn(

)的旅途，飽覽美景、品味文化、duànliàn(

)心智、感知自我。來吧，從fánmáng(

)的學(xué)習(xí)、生活中抽身，借助《旅行指南》，精心cèhuà(

)一場旅行吧！5）.活動(dòng)上，婷婷提議將學(xué)漢字與讀名著結(jié)合起來，并找到了下面這些內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)提示，寫出對(duì)應(yīng)的人名（提示：都是中國古典四大名著中的人物）。

_________打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

_________照鏡子——里外不是人評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．吩（fēn）咐

允諾（nuò）

抵御（yù）

任（rén）丘B(yǎng)．犧牲（shēn）

監(jiān)（jiān）

珊（shān）瑚

玲瓏（lóng）C．疲憊（bèi）

冤（yuān）枉

謄（tén）抄

寢（qǐn）室2）.下列關(guān)聯(lián)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。B．如果他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。C．我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識(shí)，更要提高自己的創(chuàng)造能力。D．一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有適合的書房，寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書情感。3）.下列句子中，具體描述部分不能突出事物特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．短繩隊(duì)員的動(dòng)作真快呀！快得讓人眼花繚亂，心跳加速，拍手叫絕。B．同桌讀書非常入迷，一會(huì)兒開心地笑著，一會(huì)兒傷心落淚，一會(huì)兒又連連嘆氣。C．他畫的群山太逼真了！真得仿佛能看到翻滾的松濤，聽到鳥兒的鳴叫，聞到野花的芳香。D．王明把教室打掃得很干凈，他先整理課桌，又去掃地、拖地，累得滿頭大汗。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮句練習(xí)。

(1)他出神地望著布滿星星的寒冷夜空。

___________________________________

(2)我最早的讀物是孩子們叫做“香煙人”的小畫片。

___________________________________

(3)萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！

___________________________________

(4)七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀讀古詩，連一連。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

[宋]雷震

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

[宋]范成大

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

[宋]楊萬里2）.讀一讀，連一連。

風(fēng)雷比喻在腐朽、殘酷的清王朝統(tǒng)治下，思想被禁錮、人才被扼殺的現(xiàn)實(shí)。

萬馬齊喑

比喻新興的社會(huì)力量，尖銳猛烈的變革。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。2）.將下列詞語按一定順序排列。

（1）圓明園皇家園林長春園園林

___________________________________________________

（2）元清唐明宋

___________________________________________________

（3）播種收獲澆水買種翻地

________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.詞語“拔草、鍛煉、眷戀、吶喊”中都沒有錯(cuò)別字。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.文言文閱讀舟中讀元九詩【唐】白居易把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。

【注釋】①元九：唐代詩人元稹。他曾和白居易一起倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)。寫這首詩時(shí)，元稹已被貶通州（四川），白居易則在被貶江州(江西）的途中。

1．詩的前三句分別寫了燈前讀詩、______________、_____________三個(gè)場景。

2．判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）全詩最后一句中的“風(fēng)”“浪”既指江上的大風(fēng)大浪，又指險(xiǎn)惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(

)

（2）這首詩整體的感情基調(diào)是凄苦的。(

)

3．這首絕句，字面上是“讀君詩”，主題則應(yīng)是“憶斯人”，表達(dá)了詩人_____________的思想感情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長歲月中，許多記憶已經(jīng)模糊了，但有些往事依然清晰。一次傾聽、一次幫助、一次陪伴、一次信任……都會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，寫一件記憶里溫暖的事。要求：注意語句通順，題目自擬。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀，讀短文，回答問題。母親的“存折”①一次，女兒問我們家有多少錢，我想了想，把房子、存款都算上，應(yīng)該夠50萬元吧。女兒臉上立即綻開笑容，說她是班上第三有錢的人了。我無奈地?fù)u搖頭。②那年春節(jié)，我回家過年。因?yàn)榕d奮，加上連日來的操勞，母親起夜時(shí)突然暈倒了！幸虧及時(shí)送去醫(yī)院，最后總算安然無恙，但精神大不如前，時(shí)常神情恍惚，丟三落四。所以，盡管假期已過，我卻不放心走。母親強(qiáng)打精神，裝出一副精力充沛的樣子，說自己完全好了，催促我早點(diǎn)走。我拗不過母親，只好去訂機(jī)票。③行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見她枕頭旁放著一個(gè)首飾盒，用一塊紅綢緞布包著，不禁一愣。我猜里面一定裝著母親最心愛的寶貝。會(huì)是什么呢？我正猜測，母親已解開外面的紅綢緞布，露出里面暗紅絲面的首飾盒。母親從里面拿出一個(gè)小綢布包，深深地看了一會(huì)兒，像是看什么寶物，然后，慢慢抬起頭，看著我，緩緩道：“媽這一輩子也沒錢留給你，這里面裝著你出生時(shí)的胎發(fā)，5歲時(shí)掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時(shí)辰。我一直替你留著，現(xiàn)在，我年紀(jì)大了，你拿去自己保留吧?！蔽医舆^來，小心翼翼地打開。一瞬間，我淚眼模糊。我意識(shí)到：這就是母親的“存折”，里面裝著母親的全部財(cái)產(chǎn)，沒有一樣貴重的東西，但是對(duì)我來說，每一樣都珍貴無比。④帶著母親的“存折”，我踏上歸程。一路上，感慨萬千。和我相比，女兒是富有的，她一出生就擁有的東西，是我拼搏多年所得。但是，女兒卻永遠(yuǎn)也不可能像我一樣，擁有自己的胎發(fā)、乳牙了。這些記載她生命的收據(jù)，被一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！1．解釋下列詞語。

催促：_______________________________

丟三落四：___________________________

2．文章的題目“母親的‘存折’”具體指什么？（在文中找出原句抄下來）

______________________________

3．讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“深深”“慢慢”“緩緩”幾個(gè)疊詞可見母親對(duì)“存折”的珍視。(

)

（2）包裝的用心突出了母親對(duì)“我”細(xì)膩而深摯的愛。(

)

（3）母親“強(qiáng)打精神，裝出一副精力充沛的樣子”是因?yàn)槟赣H不需要“我們”的照顧。(

)

（4）“這些記載她生命的收據(jù)，被一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！”表達(dá)了“我”對(duì)女兒深深的愧疚之情。(

)

4．為什么說母親的“存折”中沒有一樣貴重的東西，但是對(duì)“我”來說，每一樣都珍貴無比？

__________________________________

5．作者感慨“和我相比，女兒是富有的……”請(qǐng)結(jié)合短文談?wù)勀銓?duì)“富有”的理解。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用橫線畫出每組的一個(gè)錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正。

A．書刊

黎明

陪伴

不可估量

心礦神怡（

）

B．叮囑

拐彎

述說

悔人不倦

勤勞節(jié)儉（

）2）.請(qǐng)你給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

召集（zhāo

zhà