2025屆高考作文預測及佳作賞析：人生旅途的羈絆與釋然繪就一抹獨到的風景

2025屆高考作文預測及佳作賞析：人生旅途的羈絆與釋然，繪就一抹獨到的風景閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人生無往不在枷鎖之中，是否意味著不必掙脫？對此你怎么看？請寫一篇文章談談你的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】：這個題目是一個典型的議論文題目，它提出了一個關(guān)于人生選擇和態(tài)度的問題。題目中的“人生無往不在枷鎖之中”暗示了人生中存在著各種限制和困境，而“是否意味著不必掙脫？”則是一個反問句，引導我們思考面對這些枷鎖，我們應該如何選擇。立意：肯定掙脫枷鎖的觀點：可以從積極的角度出發(fā)，認為盡管人生中存在許多枷鎖，但我們應該勇敢地掙脫它們，追求自由和幸福。否定掙脫枷鎖的觀點：可以從現(xiàn)實的角度出發(fā)，認為枷鎖有時是必要的，它可以讓我們更好地認識自己、成長和承擔責任。辯證看待掙脫枷鎖的觀點：可以認為，在某些情況下，掙脫枷鎖是必要的，但在另一些情況下，我們需要學會與枷鎖共存，找到平衡點。以下是根據(jù)不同立意可能產(chǎn)生的作文思路：肯定掙脫枷鎖的觀點：強調(diào)個人自由的重要性。分析枷鎖對個人成長的阻礙。提出掙脫枷鎖的方法和途徑。否定掙脫枷鎖的觀點：認為枷鎖有時是成長的墊腳石。分析掙脫枷鎖可能帶來的風險和后果。強調(diào)責任和自律的重要性。辯證看待掙脫枷鎖的觀點：分析不同情況下枷鎖的作用。提出如何平衡掙脫枷鎖和承擔責任的關(guān)系。強調(diào)智慧地選擇和行動的重要性?！炯炎髻p析】：枷鎖中的自由飛翔人生，如同一場穿越密林的旅程，我們身披各式各樣的枷鎖，步履維艱。然而，這并不意味著我們應放棄掙脫的勇氣。在我看來，枷鎖并非生命的終點，而是通往自由飛翔的起點。枷鎖，自古以來便是束縛人們身心的象征。從封建社會的等級制度到現(xiàn)代社會的物質(zhì)枷鎖，它們?nèi)缤瑹o形的鐐銬，限制著我們的思維和行動。然而，歷史的車輪滾滾向前，人類文明的進步離不開對枷鎖的掙脫。正如魯迅先生所言：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話道出了掙脫枷鎖的重要性?；仡櫄v史，我們可以找到無數(shù)掙脫枷鎖的例證。古希臘的哲學家蘇格拉底，面對死亡的威脅，依然堅守自己的信念，拒絕放棄對真理的追求。他的堅持，不僅為自己贏得了永恒的尊嚴，也為后世留下了寶貴的思想財富。同樣，我國古代的文人墨客，如李白、杜甫等，他們在封建社會的束縛下，依然以詩歌為載體，抒發(fā)自己的情感，表達對自由的渴望。他們的作品，成為了中華文化的瑰寶，激勵著一代又一代的仁人志士追求自由。在現(xiàn)實生活中，掙脫枷鎖同樣具有重要意義。曾經(jīng)有一位青年，他出生在一個貧困的山區(qū)，家庭的重擔讓他從小就肩負起了生活的壓力。然而，他并沒有被困境所打敗，而是通過自己的努力，考上了一所名牌大學。在大學期間，他積極參加各種社會實踐活動，不斷拓寬自己的視野。畢業(yè)后，他毅然決然地回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民們脫貧致富。這位青年的故事，讓我們看到了掙脫枷鎖的力量。掙脫枷鎖，并非一蹴而就，而是一個不斷積累的過程。在這個過程中，我們需要勇敢地面對現(xiàn)實，勇于挑戰(zhàn)自我。正如美國作家海倫·凱勒，她在19個月大時因病失去了聽力和視力，但她并沒有向命運低頭。在老師的幫助下，她學會了說話，并最終成為了一名杰出的作家和演講家。海倫·凱勒的故事告訴我們，掙脫枷鎖的過程雖然艱辛，但只要我們有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。當然，掙脫枷鎖并不意味著放棄責任和擔當。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都有自己的角色和責任。掙脫枷鎖，是為了更好地承擔起自己的責任，為社會創(chuàng)造更多的價值。正如我國古代的詩人白居易，他在詩中寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”這句詩表達了他對國家和人民的深深眷戀，也體現(xiàn)了他對責任的擔當?？傊松鸁o往不在枷鎖之中，但這并不意味著我們不必掙脫。枷鎖是人生的一部分，但不是全部。我們要勇敢地面對枷鎖，用智慧和勇氣去掙脫它，從而實現(xiàn)自己的價值，讓生命在自由飛翔中綻放光彩。正如那句話所說：“生命，是一場不斷掙脫枷鎖的旅程?！弊屛覀償y手同行，共同在這場旅程中，追尋屬于自己的自由與夢想。【佳作賞析】：人生旅途的羈絆與釋然，繪就一抹獨到的風景在人生的長河中，我們每個人都是獨自前行的行者，背負著各自的重量，踏上了追求自由的征途。這些重量，雖看似堅不可摧，卻也是我們攀登高峰的基石。那么，當面對人生中的重量時，我們應如何審視，是否應該勇敢地去掙脫它們呢？自古以來，負擔便伴隨著人類社會的腳步。從封建時代的等級森嚴，到現(xiàn)代社會的職場競爭，它們無處不在。然而，負擔并非全然是負面的，它們同樣承載著責任、使命，甚至成為前進的推力。以家庭為例，父母對孩子的深沉愛意往往以負擔的姿態(tài)呈現(xiàn)。他們?yōu)楹⒆右?guī)劃成長路徑，設(shè)定某些界限，其本意是確保孩子能夠健康地成長。這種負擔，雖然給孩子帶來了一定的束縛，卻是他們成長的必經(jīng)之路。正因有了父母的關(guān)愛與規(guī)束，孩子們才能在人生的道路上少走彎路，更快地成長為杰出的人才。在職場中，企業(yè)的規(guī)章制度同樣構(gòu)成了員工的負擔。這些負擔雖然限制了員工的行為，卻也保證了企業(yè)的和諧運作。員工在職場中需要學會在負擔中尋找自由，發(fā)揮自己的才華，為團隊創(chuàng)造價值。當然，并非所有的負擔都是積極的。有些負擔，如封建社會的等級制度，束縛了人們的思想與行動，阻礙了社會的進步。這類負擔，我們必須勇敢地去掙脫。正如我國歷史上的改革先驅(qū)，他們敢于向舊制度發(fā)起挑戰(zhàn)，為民族解放和人民幸福而戰(zhàn)。然而，在現(xiàn)實生活里，我們是否應該盲目地去擺脫所有負擔呢？答案顯然是否定的。因為負擔的存在，有時也是為了守護我們。正如城市的交通規(guī)則，盡管限制了我們的出行自由，卻也保障了我們的安全。因此，在掙脫負擔的過程中，我們需要學會辨識，哪些負擔是有益的，哪些負擔是需要我們掙脫的。在我看來，人生中的負擔，既是羈絆，也是解脫的契機。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ダ斫夂蛻獙Α．斘覀儼沿摀暈樨熑闻c使命時，它們將轉(zhuǎn)化為前進的動力；而當我們將其視為束縛時，它們則可能成為成長的障礙。我國杰出的科學家錢學森，他在美國的留學生涯中，面臨著諸多負擔。但他并未被這些負擔所困，而是勇敢地挑戰(zhàn)它們。最終，他成功跨越重重難關(guān)，為我