2024年教師招聘面試小學美術試講稿三上 連環(huán)畫

三上連環(huán)畫《連環(huán)畫》試講稿（人民美術出版社，小學美術，三年級上冊，第4課）開場語∶各位評委老師好!（鞠躬）我是面試小學美術教師的03號考生，今天我試講的題目是《連環(huán)畫》（板書∶連環(huán)畫）下面開始我的試講。上課，同學們好，請坐。同學們，咱們的假期剛剛結束，在假期中大家都有哪些娛樂活動呢？來，離老師最近的這位同學你先來說，你說你在假期看了一些動畫片，還和爸爸媽媽去郊游，還有哪位同學想要來說，最后一排的同學，你來說吧，你說你看了一些故事書?？磥泶蠹业恼n外活動真是多種多樣，豐富多彩。但是同學們你們知道嗎？有一種活動形式，從古到今一直深受大家的喜愛，那這種活動是什么呢？今天就和老師一起走進今天的課堂《連環(huán)畫》。首先大家看一下老師展示的這段視頻，視頻中為大家展示了這項活動的相關內容，視頻播放完了，誰先來分享一下在視頻中你學到了哪些知識？穿紅色上衣的女同學你先來吧。你說，這種活動形式是連環(huán)畫，連環(huán)畫是繪畫的一種，是指將多幅圖畫連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程，實際上應該稱為叫做“連續(xù)畫”。你找的非常準確，哪還有哪位同學想要來分享一下？你來說，你說連環(huán)畫一般是以線描為主的，也有彩繪的形式，而且俗稱叫做“小人書”。你找的也非常準確，我看最后一排的同學也躍躍欲試了。那你來說一下你的發(fā)現，你說你知道連環(huán)畫分為了漫畫連環(huán)畫，木刻連環(huán)畫，年畫連環(huán)畫，還有影視連環(huán)畫，卡通連環(huán)畫?？磥硗瑢W們剛才看視頻都非常認真，那接下來老師在大屏幕中為大家展示了幾張圖片，大家在圖片中找一找連環(huán)畫的組成部分？同桌之間互相交流。聽到大家的聲音都漸漸小了，那我們請第一排的同學來說，你說連環(huán)畫的組成部分分成了圖畫和文字這兩個部分。你說的非常正確。下面的時間，同學們就四人為一小組分析討論一下在圖片中這些連環(huán)畫的故事情節(jié)是什么？畫面的特點又有哪些？三分鐘的時間，大家現在開始討論吧。好，時間到了，相信同學們都已經有了自己的答案。那我們就請一組代表先來說一下，一組代表說他們討論的是第一件作品叫做《地球的紅飄帶》，描述的是中央紅軍血戰(zhàn)湘江切入，敘寫了從湘江到達甘肅哈達鋪歷時一年的種種艱難曲折的斗爭，畫面運用了木刻、石版、銅版相結合的。你們組的知識儲備真豐富。同學們，這件作品是20世紀80年代后期出現的一部以紅軍長征為題材的大型連環(huán)畫，是把生活歸納成各種明確的點、線、面的“符號”，是中國連環(huán)畫史上一部非常重要的作品，也是連環(huán)畫創(chuàng)作中表現革命歷史題材較為成功的一部作品。哪一組的同學還想來分享一下自己組的討論結果？二組代表，你來說，你說你們組分析的是第二件作品《哪吒鬧海》，故事講述的是陳塘關總兵李靖的小兒子哪吒，因為殺死龍王三太子而惹禍上身，在龍王找上門時自己剖腹、剜腸、剔骨，還筋肉于雙親，后來借助蓮花之氣脫胎換骨，大鬧東海龍宮，畫面中的顏色應用的非常好看。二組同學對于故事情節(jié)把握的很準確。同學們都學會了如何去分析連環(huán)畫作品，那接下來我們要通過自己的雙手來進行創(chuàng)作了，我們都知道連環(huán)畫是以線描為主的，那接下來大家就和老師一起來看一段微課視頻，看看老師是如何創(chuàng)作線描連環(huán)畫的。視頻播放完了，老師現在想找一位同學來分享一下，剛剛老師在創(chuàng)作的時候說到我們要注意些什么？班長，你來說吧。班長說在創(chuàng)作的時候一定要注意故事性要強，要認真構思內容中的人物、動物形象，還有畫面場景的合理安排。班長說的非常好。那接下來，同學們就根據視頻中老師的示范來創(chuàng)作屬于自己的連環(huán)畫作品吧，在創(chuàng)作時一定要注意故事性要強，形象環(huán)境也要表現的好。大家現在開始創(chuàng)作吧。這位同學你在畫的時候可以再多畫幾個人物，這樣畫面會更加豐富?？吹酱蠹叶贾饾u放下手中的工具了，那接下來，我們就要舉辦“連環(huán)畫”作品展，大家將作品放在我們的展示區(qū)，把自己手中的小蝴蝶貼在最喜歡的作品上，我們來看一看誰的作品最受歡迎。老師看到展示區(qū)的最左邊的作品得的票數最高，那我們現在請這位小作者來分享一下自己是如何創(chuàng)作的。他說他創(chuàng)作的作品叫做《快樂的一天》，他把自己的一整天經歷記錄了下來，記錄了和小伙伴去公園玩耍，然后去玩各種的娛樂項目的快樂瞬間，最后的場景是他們在依依不舍的告別。老師看到他的作品畫的非常好，那在巡視過程中，老師也發(fā)現大家都能夠表達出來自己的想法，有一小部分同學還沒有畫完，希望課下能夠完成。不知不覺這節(jié)課就接近了尾聲，這節(jié)課我們學習了連環(huán)畫的含義，還知道了它的組成部分，最后用自己的雙手創(chuàng)作了連環(huán)畫作品，希望課下同學們能將自己課上