教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)(二)-6

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版:二）

1、單選題心理學(xué)家_____提出，根據(jù)個(gè)體性格類型，可將認(rèn)知風(fēng)格劃分為內(nèi)傾型和外傾型性格。

A:艾森克

B:榮格

C:弗洛伊德

D:赫爾曼

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B,參考解析：榮格根據(jù)里.比多（心理能量）的傾向劃分性格類型。個(gè)體的里比多的活動(dòng)傾向

于外部環(huán)境，就是外傾型的人；里比多的活動(dòng)傾向于自己，就是內(nèi)傾型的人。外驚型（外向型）的人，弟

視外在世界.愛社交、活躍、開朗、自信、勇于進(jìn)取、對(duì)周圍一切事物都很感興趣、容易適應(yīng)環(huán)境的變

化。內(nèi)傾型（內(nèi)向型）的人，重視主觀世界、好沉思、善內(nèi)省、常常沉浸在自我欣賞和陶醉之中，孤僻、

缺乏自信、易害羞、冷漠、聲言、較難適應(yīng)環(huán)境的變化。外傾型和內(nèi)傾型是性格的兩大態(tài)度類型，也就是

性格反應(yīng)特有情境的兩種態(tài)度或方式。

2、單選題幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如：將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。這是幼兒思維的―

所致。

A:固定性

D:片面性

C:近視性

D:經(jīng)驗(yàn)性

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：參考解析：由于不能抓住事物的本質(zhì)特征，幼兒的思維常常是片面的，會(huì)出現(xiàn)“好心幫倒

忙”的情況。

3、簡(jiǎn)答題談?wù)劷虒W(xué)過程的含義及其本質(zhì)。

參考答案：

參考解析：教學(xué)過程是學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，

發(fā)展能力、增強(qiáng)體質(zhì)，并形成一定思想品德的過程。

從本質(zhì)上來說，教學(xué)過程首先是一種認(rèn)識(shí)過程。馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映。

人類的認(rèn)識(shí)過程是一個(gè)由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，再由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的，由淺人深，不斷深化的過

程。教學(xué)過程中師生正是遵循這樣的過程，通過傳授、接受知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，并同時(shí)提高自身的各種

能力和素質(zhì)。

其次，教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。首先，教學(xué)是個(gè)體認(rèn)識(shí)，不是對(duì)人類歷史的總體認(rèn)識(shí)，因此教學(xué)

過程主要是獲得間接經(jīng)驗(yàn)的過程：其次.由于個(gè)體知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的差異性，教學(xué)的個(gè)體認(rèn)識(shí)往往是不同的。

同時(shí)，在教學(xué)過程中組織學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)要充分考慮學(xué)生的年齡特征及認(rèn)識(shí)水平，因此這是一種特殊的認(rèn)

識(shí)過程。但教學(xué)過程中教師通過科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生來認(rèn)識(shí)宏觀世界，可以少走彎路，因此教學(xué)過程是一

條認(rèn)識(shí)的便捷通道。

最后，教學(xué)過程也是一個(gè)促進(jìn)身心發(fā)展的過程。教學(xué)不僅向?qū)W生傳授知識(shí)、技能，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的智力、

體力，形成良好的思想品德和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)的目的就是要促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)

展。因此，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展也是教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

4、單選題2013年10月18日至19日，由新華網(wǎng)主辦的“健康中國(guó)誠信行動(dòng)暨2013年誠信品牌發(fā)展

深度對(duì)話”在首都人民大會(huì)堂拉開帷幕。開展該項(xiàng)活動(dòng)

①可以增強(qiáng)企業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)意識(shí)

②可以根除假冒偽劣產(chǎn)品和虛假廣告

③有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

④有利于維護(hù)其他企業(yè)的合法權(quán)益

A：(D?

B：(D?

C:鮑

D:酶

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：本題考查開展誠實(shí)守信創(chuàng)建活動(dòng)的意義，①③符合題意。②夸大了該項(xiàng)活動(dòng)的

作用；④不符合題意。故答案選B。

5、簡(jiǎn)答題試述學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)。

參考答案：

參考解析：(1)總結(jié)我國(guó)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育基本理論，引進(jìn)國(guó)外學(xué)前教育的理論和實(shí)踐，

以探討我國(guó)學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢(shì)；

(2)通過對(duì)學(xué)前教育實(shí)踐的理論研究，用科學(xué)的教育觀念指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐，不斷提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和

家庭的科學(xué)教育水平；

(3)學(xué)前教育學(xué)的有關(guān)基本理論，可為國(guó)家和有關(guān)部門制定學(xué)前教育的政策、措施和進(jìn)行教育改革提供

理論依據(jù)和策思想。

6、單選題教好一堂課的前提是_____

A:備好課

B:充分了解學(xué)生

C:認(rèn)真鉆研教材

D:設(shè)計(jì)好教學(xué)方法

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

備好課是教好課的前提，B、C、D項(xiàng)屬于教師備課要做好的三方面的工作。

7、單選題小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要對(duì)象是

A:正常小學(xué)生

B:嚴(yán)重精神病人

C:人格隙礙者

D：殘疾患者

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

心理輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，輔導(dǎo)以正常學(xué)生為主要對(duì)象，以發(fā)展輔導(dǎo)為主要內(nèi)容：心理輔導(dǎo)是一種專業(yè)

活動(dòng)，是專業(yè)知識(shí)和技能的運(yùn)用。

8、多選題唯物辯證法是關(guān)于

A:事物或現(xiàn)象普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

B:認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的科學(xué)

C:辯證思維及其規(guī)律的科學(xué)

D:世界永恒發(fā)展的科學(xué)

參考答案：AD

本題解釋：

參考答案：AD。參考解析：唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)。

9、判斷題有人類社會(huì)就有教育，也就有了教育學(xué)。______

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：有人類社會(huì)就有教育，但是教育學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段學(xué)校產(chǎn)生以后的產(chǎn)

物。

10、詢答題發(fā)展關(guān)鍵期

參考答案：

參考解析：發(fā)展關(guān)鍵期是心理學(xué)家根據(jù)個(gè)體身心發(fā)展不平衡性而提出的一個(gè)概念，又稱發(fā)展最佳期。發(fā)展

關(guān)說期是指人的某種身心潛能在人的某一年齡段有一個(gè)最好的發(fā)展期，在這一時(shí)期，對(duì)個(gè)體某一方面的訓(xùn)

練可以獲得最佳成績(jī)，錯(cuò)過了這一時(shí)期，訓(xùn)練的效果就會(huì)降低。

11、多選題下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的有

A:適齡兒童和青少年有接受教育的義務(wù)

B:義務(wù)教育是白愿接受的教育

C:國(guó)家、社會(huì)有義務(wù)保證兒童接受教育

D:家長(zhǎng)有義務(wù)為子女受教育提供條件

參考答案：ACD

本題解釋：

參考答案：A,C,D.參考解析：

義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的

國(guó)民基礎(chǔ)教育，也稱強(qiáng)制教育。所以8項(xiàng)錯(cuò)誤。

12、多選題課程目標(biāo)的規(guī)定性有―

A:時(shí)限性

B:具體性

C:預(yù)測(cè)性

D:實(shí)際性

E:操作性

參考答案：ABCE

本題解釋：

【答案】ABCE。解析：見大綱相關(guān)內(nèi)容。

13、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。

參考答案：

參考解析：(1)有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率;

(2)有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)；

(3)有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理,

14、判斷題做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是班主任工作能力的體驗(yàn)，也是對(duì)責(zé)任感的高度透視。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對(duì)。參考解析：

15、單選題由于先前活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的影響而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為

A:定勢(shì)

B:原型啟發(fā)

C:變式

D:同化

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A.參考解析：此題暫無解析

16、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是―

樣

A:榜

服

說

B:

煉

俄

C:冶

陶

D:

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：陶冶法指通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。包括人格感

化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶格。

17、單選題小張(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙.小張也常模仿吸兒口，父親未加制止。小張父親的做

法_____

A:不違法

B:違法

C:家庭內(nèi)部問題，法律不予過問

D:合理合法

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、

心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)其進(jìn)行有益身

心的活動(dòng)，預(yù)防和制止其吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)等.

18.單選題“聞一知十”“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的―一

A:定式現(xiàn)象

B:遷移現(xiàn)象

C:記憶現(xiàn)象

D:創(chuàng)造現(xiàn)象

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：“聞一知十”“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象。

19、判斷題閱讀材料回答題：

英國(guó)心理學(xué)家高爾頓曾根據(jù)名家傳記和其他方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學(xué)家、畫

家、?音樂家在內(nèi)的977位名人作為研究對(duì)象，他把對(duì)這些名人的家庭情況的調(diào)查結(jié)果同一般人的家庭情況

進(jìn)行比較。結(jié)果表明：這些名人的家屬中，出名的父親有89人。兒子129人,兄弟114人，共332人,

而4000名??般人組成的小組中出名的親屬只有1人。因此。高爾頓認(rèn)為人的智能高低是由遺傳決定的。

高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？（N）

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考解析：X。

20、判斷題新教師與專家型教師的區(qū)別主要在于二者的知識(shí)量不同

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案；錯(cuò)。參考解析：專家型教師與新教師的主要區(qū)別不在于其知識(shí)量的多少，而在于知識(shí)表征方式

的根本不同。

21、簡(jiǎn)答題小學(xué)階段課程的性質(zhì)是什么？

參考答案：

我國(guó)小學(xué)階段的課程基本性質(zhì)，應(yīng)體現(xiàn)普及性.基礎(chǔ)性.發(fā)展性和可接受性。（1）普及性。小學(xué)階段教育

是義務(wù)教育，是國(guó)家為每個(gè)適齡兒童提供的基礎(chǔ)教育，應(yīng)提供均等的就學(xué)機(jī)會(huì)，因此，小學(xué)課程應(yīng)保障學(xué)

生法定的受教育年限，教育質(zhì)量要符合國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)。（2）基礎(chǔ)性。小學(xué)教育是為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)

展和從事終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的教育，是提高全民族素質(zhì)的教育，課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的.有限的和具

有發(fā)展性的。3）發(fā)展性。小學(xué)教育的課程設(shè)置要給學(xué)生全面.豐富的發(fā)展留有充足的時(shí)間和空間，應(yīng)有利

于學(xué)生自主.多樣.持續(xù)的發(fā)展。(4)可接受性。小學(xué)教育的課程要充分考慮小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，不能太

難，也不能太容易。

22、簡(jiǎn)答題激情

參考答案：

參考解析：

激情是?種爆發(fā)式、猛烈而短壞的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是激情的表現(xiàn)。

23、判斷題用于選拔性和競(jìng)賽性活動(dòng)的評(píng)價(jià)屬于絕對(duì)評(píng)價(jià)。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：用于選拔性和競(jìng)賽性活動(dòng)的評(píng)價(jià)屬于相對(duì)性評(píng)價(jià)。相對(duì)?性評(píng)價(jià)是用常模參照性

測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列中或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定他

的成績(jī)優(yōu)劣。

24、判斷題商鞅變法的主要內(nèi)容為廢除井田制，實(shí)行土地私有制、統(tǒng)一文字和度量衡。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：商鞅對(duì)經(jīng)濟(jì)的改革是以廢除井田制、實(shí)行土地私有制為重點(diǎn)。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各

國(guó)中唯?用國(guó)家的政治和法令手段在全國(guó)范圍內(nèi)改變土地所有制的事例。主要內(nèi)容如下：①廢井田，開阡

陌(為出開阡陌而封疆)；②重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織：③統(tǒng)一度量衡。商鞅變法前，秦國(guó)各地度量衡不統(tǒng)

一。要求秦國(guó)人必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違犯。統(tǒng)一文字是秦始皇時(shí)期的政策，故該句不正確。

25、單選題一個(gè)國(guó)家教育制度的核心是

A:社會(huì)教育制度

B:國(guó)民教育制度

C:學(xué)校教育制度

D:基礎(chǔ)教育制度

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C.參考解析：此題暫無解析

26、單選題關(guān)于家庭教育，下列說法錯(cuò)誤的是

A:兒童出生后的第一所學(xué)?？梢哉f是家庭

B:家庭教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

C:從時(shí)間上看，家庭教育是開始最早、持續(xù)最長(zhǎng)的教育

D:兒童出生后的笫一任教師是自己的父母

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B?參考解析：學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

27、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律。

參考答案：

參考解析：

(1)從整體動(dòng)作到局部、準(zhǔn)確、專門化的動(dòng)作；

(2)從上部動(dòng)件到下部動(dòng)作(首尾規(guī)律).

(3)從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作(近遠(yuǎn)規(guī)律)；

(4)從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作(大小規(guī)律)；

(5)從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作(無有規(guī)律)o

28、單選題從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來看，20世紀(jì)60年代強(qiáng)調(diào)_____。

A:兒童全面和諧發(fā)展

B:兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展

C:智力開發(fā)

D:培養(yǎng)創(chuàng)造力

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：從世界學(xué)前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來看，20世紀(jì)60年代著重智力開發(fā)，70年代

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力，80年代重視兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展，我國(guó)在改革開放的10余年間，也走過了類

似的道路。

29、簡(jiǎn)答題試述影響孩子心理衛(wèi)生的家庭因素主要有哪些。

參考答案：

參考解析：

(1)不美滿家庭。不美滿家庭主要指家庭中有父母死亡、離婚、分居、父母不和、家庭成員有違法亂紀(jì)

行為、有身心缺陷，以及孩子長(zhǎng)時(shí)間與父母分離等等。這種家庭會(huì)使孩子失去親情的溫暖,或過早承擔(dān)過

多的痛苦，易造成孩子情緒、人格、人際關(guān)系的不良，影響身心發(fā)展。

(2)父母不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止、教育方式時(shí)刻都影響孩子的心

理發(fā)展。不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式對(duì)孩子的身心有很大的影響。

(3)家庭背景。指家庭氣氛、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)與地位，以及家庭住宅環(huán)境等。一般又說，家庭經(jīng)濟(jì)狀況好，

孩子的需求容易得到滿足，生活有安全感，在同伴中有相當(dāng)?shù)牡匚?，但也有可能養(yǎng)成驕奢的習(xí)慣、缺乏意

志力。出身清貧的孩子，易在人群中相形見拙，產(chǎn)生自卑心理，但有助于養(yǎng)成刻苦耐勞的精神。相比較而

言，富裕家庭和貧寒家庭的孩子比中層家庭的孩子有更多的心理和行為問題。

30、判斷題校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。_

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案；錯(cuò)。參考解析：校外活動(dòng)不是課堂教學(xué)的延續(xù)，而是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛

好自愿參加的活動(dòng)。

31、多選題傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即―

A:教師中心

B:書本中心

C:兒童中心

D:課堂中心

參考答案：ABD

本題解釋：

參考答案：ABDO參考解析：“兒童中心”是現(xiàn)代教育學(xué)派的觀點(diǎn)。

32、單選題2013年7月1日，教育部表示我國(guó)啟動(dòng)實(shí)施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》，以

“一人一案”的原則，通過普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀和送教上門等多種形式幫助殘疾兒童接

受教育，并解決特殊教育發(fā)展相關(guān)條件保障問題，實(shí)現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)。這體現(xiàn)了政府

屯積極履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能

②保障公民各項(xiàng)合法權(quán)益不受侵犯

③堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度

④堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

A:

B：(D^)?

c：(D??

D：(D@?

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：教育部啟動(dòng)實(shí)施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》，體現(xiàn)了政府積極履行組

織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，①正確。以“一人一案”的原則實(shí)現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)，體

現(xiàn)了政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，③④正確。②干肢不符。

33、單選題在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，實(shí)現(xiàn)”教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。

2000多年前，孔子就提出了與"教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的"有教無類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了一

A:教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等

B:教育過程機(jī)會(huì)均等

C:教育條件機(jī)會(huì)均等

D:教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等

參考答案：A

本題解釋：

參考答案；A。參考解析；

"有教無類"的意思姑不分貴族與平民，不分國(guó)界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學(xué)受教。這是教育機(jī)會(huì)

均等的主張，體現(xiàn)了教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)的均等。

34、單選題知識(shí)是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的―

A:感受與體驗(yàn)

B:前人經(jīng)驗(yàn)

C:記憶的內(nèi)容

D:信息及其組織

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D?參考解析：個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，在心理學(xué)上稱之為知識(shí)。

35、單選題把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為_____。

A:算法式

B：推理式

C:啟發(fā)式

D:演繹式

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A.參考解析：算法是把解戾問題的一切做法步驟都列出來，然后逐一加以嘗試，最終使問題

得到一個(gè)正確的結(jié)果。算法有規(guī)則的，有固定的運(yùn)演步驟。若用窮盡一切可能的步驟去嘗試，很費(fèi)時(shí)間，

但可以保證成功。

36、判斷題我國(guó)海岸線漫長(zhǎng)，自北向南瀕臨的近海有渤海、東海、黃海和南搟。一

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

參考答案：錯(cuò)。參考解析：我國(guó)有L8萬千米長(zhǎng)的海岸線，自北向南瀕臨的近海有渤海、黃海、東海和

南海。故本題判斷錯(cuò)誤。

37、簡(jiǎn)答題社會(huì)知覺

參考答案：

參考解析：

社會(huì)知覺是個(gè)體在生活實(shí)踐中，對(duì)別人、對(duì)群體以及對(duì)自己的知覺，也叫社會(huì)認(rèn)知。

38、單選題在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是

A:傳授基本體育知識(shí)與技能

B:提高運(yùn)動(dòng)水平

C:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

D:培養(yǎng)體育人才

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康是學(xué)校體育的根本目的，為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)，需養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、

能力和習(xí)慣是學(xué)校體育的根本目標(biāo)。

39、多選題為什么？（）

A:限制了學(xué)生的觀察力和想象力

B:沒有敏銳的捕捉教育細(xì)節(jié)

C:在一定程度上抑制了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)

D:開拓了學(xué)生的視野

E:及時(shí)糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤

參考答案：ABC

本題解釋：

參考解析：ABC。解析：“活潑”一詞的主要含義是“生動(dòng)自然”，學(xué)生乙的造句很富有生氣，也符合

“活潑”一詞的含義，正反映了學(xué)生乙具有豐富的觀察刀和想象力。教師對(duì)學(xué)生乙的造句沒有給予積極的

肯定。必然會(huì)限制學(xué)生乙觀察力和想象力的發(fā)展，抑制學(xué)生蓬勃的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新怠識(shí)。教育的藝術(shù)很大

程度上就體現(xiàn)在教師敏銳地捕捉教育細(xì)節(jié)?？茖W(xué)地處理教育細(xì)節(jié)上。

40、單選題在西方近代教育思想史上，最能體現(xiàn)實(shí)用主義教育思想的教育家及其著作是

A:杜威和《普通心理學(xué)》

B:赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C:杜威和《民主主義與教育》

D:赫爾巴特和《民主主義與教育》

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C,參考解析：

杜威是實(shí)用主義教育的代表人物，《民主主義與教育》是他的教育著作。

41、單選題如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作.業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)

是-----

A:只有按時(shí)完成作業(yè)才能看電視

B:處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D:在孩子看完電視后及時(shí)督導(dǎo)他完成作業(yè)

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：“只有按時(shí)完成作業(yè)才能看電視”，“看電視”就成了一種正強(qiáng)化，會(huì)激勵(lì)兒

童按時(shí)完成作業(yè)。［/content］根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（A）仁義務(wù)教育制度。

A.九

B.十

C.H-一

D.十二

［content］參考答案：A?參考解析：詳見《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條規(guī)定。

42、擇友的，指兒童幀向于選擇與門己的興趣、習(xí)慣、性格和經(jīng)歷相似的人做朋友。

擇性

A:選

質(zhì)性

同

B:

趨

上性

C:

理

解性

D:

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：擇友的同質(zhì)性是指兒童傾向于選擇與自己的興趣、習(xí)慣、性格和經(jīng)歷相似的人

做朋友。

43、單選題根據(jù)概念形成的途徑，可以把概念分為

A:具體概念與抽象概念

B:初級(jí)概念與二級(jí)概念

C:前科學(xué)概念與科學(xué)概念

D:低級(jí)概念與高級(jí)概念

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：

44、單選題這份公文的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)應(yīng)為______

A:XX市人民政府文件

B:中共XX市委文件

C:XX市政府辦公室文件

D:中共XX市委辦公室文件

參考答案：A

本題解拜：

參考答案：Ao參考解析：發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后加“文件”組成：對(duì)一些特定的

公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)禰。故選A。

45、單選