五年級語文科第二學(xué)期期末檢測模擬試卷

________________學(xué)校________________學(xué)校年級____班姓名________密封線〔考試時間：120分鐘〕題號一二三四五六七八九總分得分一、聽短文兩次，完成下面練習(xí)?！?分〕1．原來是鯽魚自以為，拒絕了別魚約請，結(jié)果卻。〔2分〕2．我想對鯽魚說：_________________________________________________________________?！?分〕二、看拼音、寫詞語，把字寫端正?！?分〕xiūsèxuànrǎndùjìjùjué〔〕〔〕〔〕〔〕jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ〔〕〔〕〔〕〔〕三、請給以下形近字組詞?！?分〕硝〔〕暇〔〕壁〔〕寞〔〕艄〔〕瑕〔〕璧〔〕漠〔〕四、把下面詞語補充完整?！?分〕〔〕紫嫣紅杯水車〔〕含情〔〕五彩〔〕紛〔〕山峻嶺含辛〔〕苦廢〔〕忘食負〔〕請罪五、仿寫句子〔4分〕1例：各色小蝴蝶很親熱落在客人身上。小蝴蝶落在身上。戴紅領(lǐng)巾小姑娘快樂地跳著新疆舞。2例：湖面泛起碧波，那是風兒從那里走過。天空飄下蒙蒙細雨，那是六、日積月累,學(xué)以致用?！?0分〕1、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了幾篇出自我國古典文學(xué)、歷史名著課文。我們知道草船借箭是根據(jù)相關(guān)內(nèi)容改編，猴王出世選自，特別是出自史記一文中作者為我們塑造了藺相和廉頗等人物形象，給人們留下了深刻印象。2、岳飛“莫等閑，〞讓我們意識到______________________________3、在本冊學(xué)習(xí)中，我最喜歡這首詩〔詞〕，我還能準確地默寫在下面：___________七、語文實踐。〔8分〕這學(xué)期我們開展了有趣“走進信息世界〞綜合性學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我知道了：人類傳遞信息方式有很多，古代傳遞信息一般采用、形式；現(xiàn)代，人們都采用、、等形式，這些信息傳遞方式使傳輸速度、效果日新月異。圍繞這次綜合性學(xué)習(xí)，我們班開展了許多活動有：〔簡單寫出一兩項活動〕_______________在參與這些活動過程中我明白了：__________八、閱讀天地?！惨弧痴n內(nèi)閱讀〔15分〕四五十年以前我在德國留學(xué)時候，曾屢次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花脊梁。我曾問過我女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看吧！她莞爾一笑，說：“正是這樣！〞正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個花海洋，讓我們看人，。每一家都是這樣，在屋子里時候，；走在街上時候，。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味。1、請你按原文內(nèi)容填空?！?分〕2、原文結(jié)尾處作者曾經(jīng)感慨道“多么奇麗風光！多么奇特民族！〞請你仔細品讀上面兩段話，寫一寫作者在德國看到了一種怎樣奇麗風光？〔2分〕_________3、品讀這段話思考，并完成以下填空?！?分〕品讀這段話過程中，我仿佛正走在德國大街小巷，在這里我看到了_________________________________________________________________________，聽到了_______________________________________，聞到了________________________________，我心中在想_______。4結(jié)合生活實際，舉例談?wù)勀銓Α叭巳藶槲?，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味。〞理解?！?分〕________________〔二〕課外閱讀〔16分〕懸崖上草莓一個青年仿佛〔fúfó〕是天生失敗者-----求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、覓職，未天遂(suí)人愿。胸中萬千夢想，都只是七彩肥皂泡，瞬間破滅。那年春天，這個青年失意到達頂點，他甚至想就此完畢自己生命。有人告訴他：在深山云深處，有一位高僧掌握人間成功秘訣。青年來到高僧面前，滔滔不絕地傾吐著自己痛楚，高僧漫不經(jīng)心地抬手說:“那邊懸崖上有一叢草莓，你去給我采下來，我便告訴你該如何得到你夢想。〞山并不高，卻及其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，那一簇小小紅燈，看上去仿佛可望而不可及。他不禁(jīnjìn)望而生畏，脫口而出：“我怎么爬得上去呢〞但高僧已閉目合十，不再理會。他在懸崖下冥思苦想，始終想不出好方法，不由心煩意亂。想，或許高僧是騙人吧，干脆算了，卻又明知，這是自己最后時機。他沉下心來，回去買來地圖，對整座山認真研究，發(fā)現(xiàn)它南面比擬平坦，是最正確途徑。他參加了爬山學(xué)習(xí)班，購置了登山器械，信心十足地開場攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返。撫著酸痛四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處草莓。他每天更積極地鍛〔煉練〕身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開場第二次向頂峰攀登。失敗仍仿佛不可防止，但他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。終于在第三次，他掌中充滿草莓嬌嫩和芳香，他急迫地問：’大師，現(xiàn)在你可以告訴我成功秘〔訣決〕了吧？高僧只將草莓納入口中，微笑：“很甜！〞然后又說：“你不是已經(jīng)成功了嗎？〞他在瞬間恍然大悟。請用“﹨〞劃去括號中不正確字與讀音?！?分〕請你聯(lián)系上下文寫出帶點字意思。〔2分〕幾步之遙〔〕滔滔不絕〔〕3、寫出以下詞語近義詞?！?分〕傾吐〔〕痛楚〔〕4、讀一讀4—10自然段，想想他在困難面前是怎樣做，請你寫在橫線上。〔4分〕當他遇到________________________________________這一困難時，他____________________________；當他遇到______________________________________這一困難時，他_______________________。5、請你讀讀劃線句子，聯(lián)系上下文想一想“他離山頭已不過幾步之遙〞時他心中會想些什么？寫在下面橫線上?！?分〕___________________________6、“他在瞬間恍然大悟。〞他在瞬間明白了什么請你聯(lián)系上下文寫在下面橫線上?！?分〕________________________________________________________________________九、習(xí)作?！踩芜x一題30分〕選題一：讀了懸崖上草莓這篇文章，你一定有很多感想，那就趕快拿起筆一吐為快吧！選題二：我最_______一個人。

寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他感謝、欽佩、思念、愧疚……先想好寫誰，寫他〔她〕什么事，然后在橫線上填上適宜詞語。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。附聽力材料及試題參考答案：聽力材料：一尾鯽魚和別一些魚住在小河汊里。它們常在一起議論著要去江湖里遨游事。春水泛漲時候，草魚去約鯽魚一同出發(fā)。鯽魚說：“別見怪，你動作這么緩慢，行動起來搖搖擺擺，我跟你一道，有些不適宜。你先出發(fā)吧。哪怕相隔十來天，我也會趕上和超過你。〞一天，鰱魚來向鯽魚辭別，說它就要遠行。鯽魚說：“我知道你說遠行，只不過到幾十里外什么灘頭去晃蕩一下。好，你先走吧，我和你不同，我將走得更遠。〞又一天，鯉魚去約鯽魚做游伴，出去逛逛。鯽魚說：“我不能和你一道去，因為你速度不如我，會阻礙我。而且，我不僅要去江湖，我還想到大海去玩啊！〞后來，草魚、鰱魚、鯉魚都先后回來了，鯽魚卻仍然在小河汊里，一步也沒有離開過老地方。參考答案：聽力：1、做什么事情要慢慢來只能一事無成2、要有遠大志向，光說是不行，還要盡力向目標前進，這樣才能取得成就，開闊自己眼界。課內(nèi)閱讀：2、家家戶戶都在養(yǎng)花。他們花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花脊梁。3、我仿佛看到家家戶戶窗子上鮮花怒放，紅似火，粉像霞，白如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了；聽到了行人駐足欣賞發(fā)出嘖嘖贊嘆聲；聞到了撲鼻花香，想到了這真是多么奇麗風光，這是一個多么奇特民族?。∪巳巳藶槲?，我為人人境界，多么耐人尋味?。?、每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為群眾著想，為社會盡到自己義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我〞結(jié)果。只