5-2《大學(xué)之道》說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

5-2《大學(xué)之道》說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：《大學(xué)之道》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高中選擇性必修上冊(cè)，高二（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將深入探討《大學(xué)之道》這篇文章，通過(guò)分析文章的結(jié)構(gòu)、主題及論證方法，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握古代文化經(jīng)典的核心思想，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、文化傳承與理解。通過(guò)深入解讀《大學(xué)之道》，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何分析文言文的修辭手法和論證邏輯，提高文學(xué)鑒賞能力；同時(shí)，通過(guò)探討古代儒家思想，增強(qiáng)文化自覺(jué)，理解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)而提升個(gè)人的文化素養(yǎng)和思辨能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解《大學(xué)之道》中的核心思想，包括“明明德”、“新民”、“止于至善”等概念。

②掌握文章的論證結(jié)構(gòu)，分析作者如何通過(guò)引用經(jīng)典、舉例論證來(lái)闡述觀點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并運(yùn)用文言文中復(fù)雜的修辭手法，如比喻、排比等，提升學(xué)生的文言文閱讀能力。

②深入挖掘《大學(xué)之道》中的哲學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生將其與現(xiàn)代生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備《2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備《大學(xué)之道》的電子文檔，以及相關(guān)的儒家文化背景資料，以便學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

3.多媒體資源：搜集與《大學(xué)之道》主題相關(guān)的視頻資料，如講座、紀(jì)錄片等，以輔助講解和拓展學(xué)生視野。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室，包括設(shè)置討論區(qū)域，確保教學(xué)環(huán)境有利于學(xué)生互動(dòng)和思考。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)篇以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的儒家經(jīng)典，如《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”接著介紹《大學(xué)》的作者及成書(shū)背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)《大學(xué)之道》的好奇心和探究欲。通過(guò)簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.講授新知（20分鐘）

首先，帶領(lǐng)學(xué)生共同朗讀《大學(xué)之道》課文，讓學(xué)生初步感受文言文的韻律美。然后，逐段分析課文內(nèi)容，講解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解文意。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探討“明明德”、“新民”、“止于至善”等核心概念的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義。

在分析課文的過(guò)程中，穿插講解儒家文化背景，如“格物致知”、“誠(chéng)意正心”等，幫助學(xué)生更好地理解《大學(xué)之道》的思想精髓。此外，通過(guò)引用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將《大學(xué)之道》中的觀點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論，共同尋找答案。討論過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通能力。討論結(jié)束后，邀請(qǐng)各組代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)《大學(xué)之道》的核心觀點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中如何運(yùn)用《大學(xué)之道》的思想，提升個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于《大學(xué)之道》的學(xué)習(xí)心得，結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勅绾螌ⅰ洞髮W(xué)之道》的思想應(yīng)用到日常生活中。同時(shí)，要求學(xué)生在下節(jié)課前預(yù)習(xí)《大學(xué)之道》的下一篇文章，做好學(xué)習(xí)筆記。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

《大學(xué)之道》作為儒家經(jīng)典，其內(nèi)涵豐富，與中華傳統(tǒng)文化緊密相連。以下是一些拓展資源，以幫助學(xué)生更深入地理解本文及其背后的文化意蘊(yùn)。

（1）經(jīng)典文獻(xiàn)：《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》等儒家經(jīng)典，這些文獻(xiàn)與《大學(xué)》互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了儒家思想體系的核心。

（2）歷史背景：了解先秦時(shí)期的歷史背景，特別是儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)展歷程，有助于學(xué)生理解《大學(xué)之道》產(chǎn)生的時(shí)代背景和文化土壤。

（3）哲學(xué)觀點(diǎn)：道家、墨家、法家等其他諸子百家的哲學(xué)觀點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更加全面地了解中國(guó)古代哲學(xué)思想的多樣性。

（4）現(xiàn)代解讀：收集一些現(xiàn)代學(xué)者對(duì)《大學(xué)之道》的解讀和評(píng)論，幫助學(xué)生將古典文獻(xiàn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，提升思考的深度和廣度。

2.拓展建議

為了讓學(xué)生能夠更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以下是一些建議性的拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）組織課堂討論：圍繞《大學(xué)之道》中的核心概念，如“明明德”、“新民”、“止于至善”，組織學(xué)生進(jìn)行深入的課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)批判性思維。

（2）開(kāi)展主題研究：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的點(diǎn)，如《大學(xué)之道》中的某個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)或歷史背景，進(jìn)行深入研究，形成研究報(bào)告，并在班級(jí)內(nèi)分享。

（3）閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀一些與儒家經(jīng)典相關(guān)的書(shū)籍，如《儒家思想史》、《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》等，以拓寬知識(shí)面。

（4）參與社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生將《大學(xué)之道》中的思想應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參與社區(qū)服務(wù)、慈善活動(dòng)等，體驗(yàn)“新民”和“止于至善”的實(shí)踐意義。

（5）創(chuàng)作文藝作品：鼓勵(lì)學(xué)生以《大學(xué)之道》為主題，創(chuàng)作詩(shī)歌、散文、繪畫(huà)等文藝作品，通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)的理解和感悟。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-《大學(xué)之道》的成書(shū)背景及其在儒家思想體系中的地位。

-“明明德”、“新民”、“止于至善”三大綱領(lǐng)的具體內(nèi)容和意義。

-文章中的邏輯結(jié)構(gòu)和論證方法。

②重點(diǎn)詞語(yǔ)：

-“明明德”：強(qiáng)調(diào)內(nèi)在道德的光明與修養(yǎng)。

-“新民”：指通過(guò)教育使人民更新、進(jìn)步。

-“止于至善”：追求最高境界的善。

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