陜西省西安市曲江第一小學(xué)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)試題（無答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期三年級科學(xué)（上）知識梳理（1）（一）勇敢闖關(guān)曲小星得知一個(gè)遙遠(yuǎn)的小島上藏有夢寐以求的寶藏，他滿懷激情地想要踏上那片荒島，展開一場尋寶探險(xiǎn)之旅。為此，他必須先找到通往那座島嶼的神秘路線圖。只有成功通過以下兩個(gè)關(guān)卡，他才能獲得這張寶貴的路線圖。第一關(guān)：仔細(xì)比較，謹(jǐn)慎選擇，請將最佳選項(xiàng)前的字母填入對應(yīng)的括號內(nèi)。1.冬天，我們應(yīng)該把暖氣片安裝在（）。 A. B. C.2.球和大豆原本處于平衡狀態(tài)（如圖），當(dāng)向左側(cè)的球中充入20筒空氣后，你認(rèn)為將會出現(xiàn)（）現(xiàn)象。 A. B. C.3.在做肥料袋了解腐殖質(zhì)形成的實(shí)驗(yàn)過程中，你會把塑料袋放在（） A.陰暗的地方 B.太陽充足的地方 C.有水的地方4.下列方法中，你認(rèn)為（）不能增加土壤肥力。 A.多澆水 B.做堆肥 C.收集落葉漚肥5．“治水先治山”，要想治山，必須在山坡和沙地上造林、種草，其主要目的是（） A.吸收有毒氣體，凈化空氣 B.減緩雨水對地表的沖刷，保持水土 C.減少山坡的坡度大小6．把紙揉皺后塞入杯底，將杯子倒過來豎直放入水中，紙不會濕的原因是（） A.空氣沒有一定的形狀 B.空氣占據(jù)杯中的空間 C.空氣能流動7．將土塊放入水中，水中會冒泡，說明土壤中有（） A.水 B.空氣C.腐殖質(zhì)8.在瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是兩根吸管（如圖）。你從（）往瓶里吹氣，水會從另一個(gè)吸管中出來。 A.A管 B.B管 C.A和B管都可以9．你認(rèn)為下列物體中不應(yīng)該出現(xiàn)在土壤里的是（） A.電池、廢舊塑料袋 B.石子、沙粒等顆粒狀礦物質(zhì) C.空氣、水、小蟲子、樹枝等 10．土壤中含有腐殖質(zhì)比較多的土層是（） A.下層土 B.表層土 C.巖石層第二關(guān)：深思熟慮，仔細(xì)判斷，正確的在括號內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。11．我們看不見空氣，所以空氣不占據(jù)空間。（）12．土壤的顆粒越小，它的滲水能力就越強(qiáng)。（）13．仙人球適合種植在黏質(zhì)土中，因?yàn)樗哺邷亍⒊睗?，對土壤的保水性要求比較高。（）14．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花、葉落地后會變?yōu)橥寥乐械母迟|(zhì)。（）15．在大自然中，冷空氣補(bǔ)充到熱空氣上升后留下的空間。（）16．水可占據(jù)空氣的空間，但空氣不能占據(jù)水的空間。（）17．研究土壤顆粒大小，可以用手捻一捻，也可以借助放大鏡來觀察。（）18．腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。（）19．在研究“一袋空氣的質(zhì)量是多少”時(shí)，我們可以選擇綠豆或者回形針放在天平上與空氣的質(zhì)量進(jìn)行比較。（）20．孔明燈是利用熱空氣上升、冷空氣下降的原理制作而成的。（）（二）繪制路線圖空氣可以被壓縮空氣占據(jù)空間空氣可以被壓縮空氣占據(jù)空間壓縮空氣有彈性熱空氣上升空氣有質(zhì)量塑料瓶內(nèi)的氣球吹不大擠壓注射器里的空氣 熱氣球升到高空 給足球充的氣越多，球越重 拍皮球球會彈起來 （三）孤島探險(xiǎn)曲小星勇敢地踏上了荒島，開啟探險(xiǎn)之旅，在這個(gè)未知的環(huán)境中，他需要克服重重困難，最終得到寶藏。22.在荒島上，由于食物資源稀缺，曲小星不得不親自著手種植農(nóng)作物。為了深入了解荒島土壤的性質(zhì)，曲小星開始了他的探索之旅。請幫曲小星完善探究記錄。（1）將土壤放在手上捻一捻，發(fā)現(xiàn)是濕潤的，說明土壤中含有__________；將土壤塊放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中含有_________。（2）攪拌水中的土壤，發(fā)現(xiàn)變渾濁了。靜置一段時(shí)間后，沉積下來的土壤出現(xiàn)了如圖所示的___________現(xiàn)象，其中最上面一層的土壤微粒名稱是___________（選填“沙?！薄胺哿！被颉梆ち！保?，它的顆粒最_________（選填“大”或“小”）。23.為了給不同的農(nóng)作物選擇合適的土壤，曲小星對土壤特性進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：他將三種土壤分別裝入漏斗，達(dá)到同一高度，將等量的水分別緩慢地倒入三個(gè)漏斗中，觀察當(dāng)水流過三種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象及最終水位的高度。（如圖）請和曲小星一起完成實(shí)驗(yàn)探究。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是這三種土壤____________（選填“透氣性”“滲水性”或“保肥能力”）的不同。這是一個(gè)__________（選填“對比”或“模擬”）實(shí)驗(yàn)。（2）在實(shí)驗(yàn)中，要求水的數(shù)量________（選填“相同”或“不同”），并且要________向漏斗里倒水。（選填“分別”或“同時(shí)”）（3）在相同的時(shí)間內(nèi)，曲小星發(fā)現(xiàn)1號土壤流下的水最多，說明____________________；2號土壤流下的水最少，說明____________________。那么1號土壤最可能是_____土；2號土壤最可能是_______土；3號土壤最可能是_______土。（4）曲小星想在荒島種植水稻，經(jīng)查閱資料，曲小星發(fā)現(xiàn)水稻喜高溫、潮濕，對土壤的保肥和供肥能力要求較高。因此，曲小星應(yīng)將水稻種植在_____號土壤里。24.曲小星繼續(xù)他的旅程。一天早上，他發(fā)現(xiàn)自己被一片濃霧所包圍。要想驅(qū)散這層霧氣，就必須制造一股風(fēng)。制造風(fēng)，必須了解空氣對流現(xiàn)象。曲小星將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片并觀察煙的流動。（1）請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出冷空氣和熱空氣的流動情況。并寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論：熱空氣___________（選填“上升”或“下降”），冷空氣___________（選填“上升”或“下降”）。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了自然界中風(fēng)的形成過程，請結(jié)合下圖，說一說大自然中的風(fēng)是怎么形成的。陽光使地表溫度升高溫暖的地面加熱它上方的空氣__________________________________________________________________________陽光使地表溫度升高溫暖的地面加熱它上方的空氣（3）你有什么辦法能幫曲小星制造一陣風(fēng)來驅(qū)散濃霧嗎？__________________________________________________________________________25.省內(nèi)播報(bào)：自2024年6月起，陜西