黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規(guī)范，力求美觀。（還要注意執(zhí)筆姿勢(shì)呦?。?/p>

yí適

失mù羨

夜

āi著

愁

líng園

瓏

xiá窄

閑

再三dīnɡzhǔ

shājūn的作用

qǐdí心靈評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，補(bǔ)充下面主持人的主持詞。

①______三打白骨精打的是一份勇氣，②_________放風(fēng)箏放的是一份心情，③_________火燒草料場(chǎng)燒的是一種決心。諸葛亮草船借箭借的是什么呢？請(qǐng)欣賞五（1）班帶來的課本劇《草船借箭》?。ㄌ蠲宋铮?）.日積月累。

（1）沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會(huì)說話的鋼板，堪稱________。

（2）《草船借箭》讓我們認(rèn)識(shí)了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？用原文中的句子回答：“__________________?！?/p>

（4）《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《____________》，片段主要通過_________描寫表現(xiàn)出小嘎子_________的特點(diǎn)；《他像一棵挺脫的樹》選自_______先生的《駱駝祥子》，片段中主要通過_________描寫表現(xiàn)出祥子______的特點(diǎn)。

（5）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益，正所謂“_________________”。3）.根據(jù)閱讀積累，請(qǐng)推測(cè)小語和小文扮演的人物分別是誰？小語：卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。手執(zhí)釘耙龍?zhí)阶Γ鎻澒掳胼?。小文：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。小語扮演的人物可能是①《_________》中的②_________，猜測(cè)的依據(jù)是③_________。

小文扮演的人物可能是④《_________》中的⑤_________，猜測(cè)的依據(jù)是⑥_____。4）.完成“漢字的魅力”講解詞，根據(jù)情境，填寫詞語?！耙划媓údié(

)雙，一撇鵲橋上，一橫長城長，一點(diǎn)茉莉香。”這便是漢字，如詩如畫如樂，生動(dòng)、優(yōu)美、悅耳。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，從音到形到義，凝聚的是華夏民族五千年川流不息的文脈傳承！是鮮花cùyōng(

)、爭(zhēng)奇斗艷的滿園春色，是jùnmǎ(

)飛馳在liáokuò(

)草原的熱情奔放，是水汽迷蒙、煙霧lǒngzhào(

)的江南婉約……祖先用這美妙的漢字寫出了去留肝膽兩昆侖的nàhǎn(

)，寫出了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，寫出了xiōngyǒuchénzhú(

)的孫臏……這樣優(yōu)美的漢字，怎不令人動(dòng)心、醉心？5）.積累與運(yùn)用

（1）詩中有天真的童趣，宋朝的雷震寫出了牧童騎牛晚歸，橫坐在牛背上，拿著短笛隨意吹奏的悠閑姿態(tài)：“______，______?！痹娭杏薪輬?bào)的狂喜，唐朝的杜甫白日便高歌痛飲，想趁著春天啟程返鄉(xiāng)：“______，______?！痹娭杏兴蛣e的情景，唐朝的李白寫出了朋友在江中孤帆遠(yuǎn)去時(shí)的離情別緒：“______，______?！痹娭杏朽l(xiāng)村的風(fēng)光，宋朝的翁卷描繪出了一幅樹木蔥郁、水光峽天、杜鵑啼叫、細(xì)雨綿綿的美景畫卷：“______，______?！?/p>

（2）古文中蘊(yùn)含著深刻的道理：《左傳》中用“______，______?！备嬲]我們不要做壞事，否則就會(huì)自食惡果。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.乾隆皇帝南巡時(shí)遇到一位老人，于是根據(jù)老人年齡出一上聯(lián)：“花甲重開，又加三七歲月”。紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)：“古稀雙慶，更多一度春秋?！眱陕?lián)中老人的年齡相同，是多少歲？（）A．60B．70C．141D．1572）.下面描寫人物的句子，有一句與其他句子的方法不同，它是（）A．他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”B．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。C．“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！彼卣f。D．他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？”3）.下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個(gè)花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．舊社會(huì)的有些官吏，平日養(yǎng)尊處優(yōu)，無視群眾的疾苦。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再根據(jù)情景，把句子寫具體。

例：從接到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。

賀俊參加圍棋比賽沒能晉級(jí)，_________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線條搭配詞語。

傳遞

翅膀

描畫

鋼材

改變

信息

運(yùn)送

國界

插上

模樣

越出

春光2）.9.《我是貓》中的貓被嘲笑而無助,你在學(xué)習(xí)中還積累了哪些關(guān)于貓的四字詞語呢?把下面相關(guān)的四字詞語和解釋連一連。貓鼠同乳比喻假慈悲貓哭老鼠

比喻照著樣子模仿照貓畫虎

比喻官吏包庇下屬阿貓阿狗

比喻能制服敵手捉鼠拿貓

引申為任何輕賤的評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)為下列句子排序。

()周瑜命令兵船跟在后面。

()黃蓋在有東南風(fēng)的一天進(jìn)攻，并在船上裝上引火用的東西。

()黃蓋率兵追殺，曹軍兵將狼狽逃跑。

()黃蓋寫信，假意投降。

()黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營，曹軍慘敗。2）.按照課文的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。

()諸葛亮如期交箭，周瑜不禁嘆服諸葛亮的才能勝過自己。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造10萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。

()諸葛亮利用草船向曹操借箭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對(duì)的“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”出自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。___（判斷對(duì)錯(cuò)）

2．林杰的《乞巧》、秦觀的《鵲橋仙》都借用了牛郎織女的故事表達(dá)情思。___（判斷對(duì)錯(cuò)）

3．《鳥的天堂》的作者是巴金，《少年中國說》的作者是梁曉聲。___（判斷對(duì)錯(cuò)）

4．縮寫故事的方法有摘錄、刪減、概括、改寫。___（判斷對(duì)錯(cuò)）

5．“美哉，我/少年中國，與天/不老。”句子朗讀節(jié)奏正確。___（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答下列問題。己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．作者：_______，________代________、________及改良主義先驅(qū)者。

2．結(jié)合語境，解釋詞語。

（1）九州生氣恃風(fēng)雷（恃：________）

（2）萬馬齊喑究可哀（究：________）評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分：習(xí)作

同學(xué)們一定閱讀了很多民間故事，故事中的很多人物都在你心中留下了一定的印象，請(qǐng)?zhí)暨x一位你最喜歡的人物來寫寫他（她），寫寫他（她）給你的感動(dòng)或?qū)δ愕挠绊憽？梢杂谩拔易钕矚g的民間故事人物——××”為題，也可以另擬題目。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列文段，回答問題①孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對(duì)他非常賞識(shí)。②田忌經(jīng)常同齊成王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。③一天，孫臏對(duì)田忌說：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！雹芴锛蓡柕溃骸澳闶钦f換幾匹更好的馬？”⑤孫臏說：“一匹也不用換?！雹尢锛捎行┎幻靼祝骸澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”⑦孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”⑧田忌很信任孫臏，決定全聽他的。⑨于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。⑩田忌和齊威王的對(duì)陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請(qǐng)到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。?第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。?接著，第二場(chǎng)比賽開始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。?第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。?比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。?齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你出謀劃策了？”?田忌如實(shí)相告，并引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。1．文段選自課文《______》。

2．概括課文主要內(nèi)容。

_________

3．推想：孫臏觀察幾場(chǎng)比賽之后，為什么要讓田忌這樣安排馬的出場(chǎng)順序，他是怎么想的？

_________

4．這個(gè)故事告訴了我們什么道理？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音。

削弱（xuē

xiāo）

依偎（wēi

wèi）

應(yīng)和（hé

hè）

抖擻（sǒu

shǒu）

瓜蔓（màn

wàn）

間隔（jiān

jiàn）

嗜好（shì

qì）

篩選（shāi

shī）2）.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理信息，完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）

①挑選、比較著讀

②