湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shìyí

báihè

xiánqì

zhūhónɡ

qiànrù

ménkuànɡ

jìnɡxiá

wànɡshào

ēnhuì

yùnwèi

yīnɡm(xù)ǔ

ɡuǎnɡbō

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入句子中。

神機(jī)()算

良()美景

()然起敬

一針見()

養(yǎng)()處優(yōu)

()盡腦汁

隨心所()

半信半()

（1）他平時(shí)話不多，但只要說話總能___________。

（2）劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志，真令人_____________。2）.填空題。

（1）古往今來，許多詩人都贊美過兒童的純真可愛。有的寫兒童在桑樹底下學(xué)種瓜——“________________，________________”；有的寫兒童穿冰來敲打的情景——“________________，________________”；有的寫兒童橫騎牛背吹笛的自在——“________________，________________”。

（2）愛國是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的堅(jiān)定，是“遺民淚盡胡塵里，________________”的渴盼，是“劍外忽傳收薊北，________________”的喜悅。

（3）君子文化是幾千年來推動(dòng)中華文明生生不息的正能量和主旋律。《論語》里說：“_____________，小人喻于利”，還說：“____________，小人長戚戚?！本又獝u，《朱子語類》中說：“_____________，_____________”。3）.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，你覺得下面哪個(gè)句子表達(dá)更好？請說明理由。

①七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

②七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

________________________________4）.看拼音寫詞語。

niǔkòu(

)

zhēdǎng(

)

chútou(

)

qīzhà(

)

chuánshāo(

)

fùyōng(

)

yīngtao(

)

wéigān(

)

nánkān(

)

juànliàn(

)5）.整本書閱讀。

（1）《水滸傳》中的李逵號(hào)稱“________”，他所使用的兵器是兩把板斧，該人力大如牛。

（2）《紅樓夢》中“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”寫的是________。

（3）《三國演義》的作者是________，小說中號(hào)稱“忠義化身”的人是________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．三到之中，心到最急。（著急）B．默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（滿足）C．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（依靠）D．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（聲音嘈雜，指風(fēng)雪聲）2）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．童孫未解供耕織（理解，懂得）B．冀復(fù)得兔（重復(fù)）C．此是君家果（果然）D．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）3）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）。A．膘（biāo）肥體壯

齜（cī）牙咧嘴B．明晃晃（huǎng）

血泊（pō）C．瞑（míng）目蹲身

玷（zhān）污D．碧波萬頃（qīng）

繃（bēn）帶評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.概括句子的主要意思，可以幫我們提高閱讀速度。請寫出下面句子的主要意思。

跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍。

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物、性格、名著和作者連接起來。

小嘎子

技藝高超

《儒林外史》

徐光耀

祥子

爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

《小兵張嘎》

老舍

嚴(yán)監(jiān)生

充滿活力，性情憨厚

《俗世奇人》

吳敬梓

刷子李

愛財(cái)如命

《駱駝祥子》

馮驥才2）.把與聲母、韻母相對(duì)應(yīng)的字用線連起來。

z

zh

葬

晝

箸

綴

鐲

憎

anang

氈

倉

襠

蘸

湛

蚌評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把正確的選項(xiàng)序號(hào)填到橫線上。

歲月如歌，______，我們見證了革命者斗爭的艱辛；時(shí)光如水，______，我們體味了革命者斗爭的英勇。

A．在激蕩的洪流中

B．在跳動(dòng)的音符里

C．在回旋的清波里

D．在鋪展的畫卷中2）.按照順序排列下列句子，

(

)辛勤的小蜜蜂嗡地一邊唱歌，一邊采蜜。

(

)近處是一片金黃的稻田。

(

)稻田的邊緣是一排排的瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。

(

)風(fēng)一吹來，稻子一起一伏，我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。

(

)瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地上，沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．動(dòng)靜結(jié)合是一種重要的寫作手法。

()

2．在靜態(tài)描寫中穿插進(jìn)動(dòng)態(tài)描寫不好，給人很雜亂的感覺。()

3．在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并運(yùn)用以動(dòng)襯靜的方法，能使文章活潑生動(dòng)，給靜態(tài)的事物以生命和活力。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語段閱讀。房兵曹胡馬胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。______________，______________。______________，______________。驍騰有如此，萬里可橫行。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．有感情地朗讀古詩，用“/”畫出朗讀時(shí)的節(jié)奏停頓。

3．解釋后兩句詩的意思。

_____________________

4．全詩分前后兩部分：前四句正面寫馬的________________，是________；后四句轉(zhuǎn)寫馬的________，由詠物轉(zhuǎn)入抒情，是________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

?

人類站在前所未有的技術(shù)發(fā)展節(jié)點(diǎn)上，背后是我們生活的城市所面臨的個(gè)個(gè)棘手問題，前方是我們期待依靠技術(shù)去實(shí)現(xiàn)的種種美好愿景——未來城市的可能性。

??古今中外，人類一直在暢想未來城市。你理想中的未來城市是什么樣的呢？請將你的設(shè)想分享給大家。想象合理，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問題。①一個(gè)在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情。②“已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。③“也許他需要掌聲吧?！彼呐笥训卣f了一句。④旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。⑤不錯(cuò)，賣藝者心底最終期待的是掌聲?、掊X只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是對(duì)他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。⑦人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，布滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。⑧這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；這掌聲能使一個(gè)絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。⑨這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢?，他們也因?yàn)橛辛苏坡暥判陌俦?。⑩很多時(shí)候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來快樂，或許是一切。(1)給文章加個(gè)題目：_______

(2)短文前面4個(gè)自然段是_____，后面6個(gè)自然段是_____。

A．描寫

B．記敘

C．說明

D．議論

(3)用自己的話概括短文的主要內(nèi)容：____________________

(4)“其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話說明了什么？

____________________

(5)短文中描寫賣藝者聽到掌聲后表現(xiàn)的句子是：_____此刻他一定在想：_______

(6)掌聲也許是對(duì)人們最好的幫助。生活中，你既給過別人掌聲，也得到過別人的掌聲吧！結(jié)合實(shí)際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對(duì)掌聲的感悟。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

欣賞

贊賞

游賞

玩賞

觀賞

鑒賞

（1）我無心(

)眼前美景，輕快地向前走去。

（2）學(xué)校組織我們?nèi)ゲ┪镳^參觀，工作人員指導(dǎo)我們?nèi)绾?

)文物。

（3）在放學(xué)的路上，同學(xué)們一邊唱歌，一邊(

)沿路的風(fēng)景。

（4）爸媽難得有時(shí)間陪我逛公園，我們就好好(

)一下吧。

（5）人們不約而同地(

)李華父親的高尚品格。

（6）園中有許多可供(

)的花木。2）.選出下列每組詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

1．A．監(jiān)生(jiān

)

B．威嚇（hè)

C．嘩笑（huá