2025屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題保溫常練19含解析

PAGE7-專題保溫常練（19）一、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)閱讀下面的文字,完成1~3題。()。規(guī)范和德行都是道德教化中的核心內(nèi)容,規(guī)范教化的目的是培育德行,培育德行的手段是規(guī)范教化。拋開(kāi)規(guī)范教化只談德行教化,會(huì)使教化由于缺乏切入點(diǎn)和基礎(chǔ)而不免落入空談;拋開(kāi)德行教化只談規(guī)范教化,就簡(jiǎn)單變成說(shuō)教,流于形式而失去。規(guī)范教化關(guān)注“我們應(yīng)當(dāng)做什么”以及“我們應(yīng)當(dāng)怎么做”,從而明確道德規(guī)則以及義務(wù)和責(zé)任;德行教化關(guān)注“我們應(yīng)當(dāng)怎么生活”以及“我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的人”,突出德行對(duì)于人及其完整生活的重要意義。由此可見(jiàn),規(guī)范教化與德行教化是可以的,真正的道德教化既要有社會(huì)倫理規(guī)范層面的和灌輸,也要有個(gè)體德行至善的激勵(lì)和指引,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范教化與德行教化的同頻共振,為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興筑牢堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

1.下列填入文中括號(hào)里的語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.德行教化與規(guī)范教化氣味關(guān)聯(lián)B.規(guī)范教化與德行教化各有優(yōu)勢(shì)C.德行教化與規(guī)范教化各具特點(diǎn)D.規(guī)范教化與德行教化相融共生2.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.不行或缺成效相得益彰規(guī)整B.至關(guān)重要實(shí)效相映成趣規(guī)訓(xùn)C.不行或缺實(shí)效相得益彰規(guī)訓(xùn)D.至關(guān)重要成效相映成趣規(guī)整3.文中畫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.德行教化關(guān)注“我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的人”以及“我們將來(lái)該怎么生活”B.德行教化關(guān)注“我們應(yīng)當(dāng)怎么生活”以及“我們應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人”C.德行教化關(guān)注“我們將來(lái)該怎么生活”以及“我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的人”D.德行教化關(guān)注“我們應(yīng)當(dāng)成為什么樣的人”以及“我們應(yīng)當(dāng)怎么生活”4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)睡不好覺(jué),科研竟然說(shuō)真的是“月亮惹的禍”。在美國(guó)的大片中,①,比如僵尸出沒(méi)、異形變身等。而現(xiàn)實(shí)中,從犯罪高峰到嬰兒潮,滿月也都悲劇地成為“背鍋俠”,甚至有人提出,失眠也和滿月有關(guān)。②?瑞士巴塞爾高校的科學(xué)家們招募了33名志愿者,讓他們?cè)谠囼?yàn)室條件下睡覺(jué),并發(fā)覺(jué)了“月球影響”的證據(jù):相較于平常,滿月期間志愿者比平常多花5分鐘才能睡著,而且睡眠時(shí)間少了20分鐘,深度睡眠時(shí)間少了30%。③?最可能的說(shuō)明是人們?cè)谀撤N程度上,自然地適應(yīng)了月球的周期。月球周期似乎影響著人類的睡眠,一個(gè)人哪怕沒(méi)有看到月亮,也沒(méi)有意識(shí)到月亮的實(shí)際相位改變,他仍會(huì)受到影響。

①_________________________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________________________5.閱讀下面某企業(yè)新冠肺炎疫情期間職工返廠返崗流程圖,請(qǐng)把主要信息寫成一段介紹性文字,要求:內(nèi)容完整,表達(dá)精確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)120個(gè)字。(5分)二、名句名篇默寫(6分)6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中描寫“四時(shí)之景”中春夏之景的兩句是“,”。

(2)白居易在《琵琶行》中用“,”兩句描寫琵琶女的演奏戛然而止。

(3)杜牧在《阿房宮賦》中把秦朝聚斂之細(xì)與奢侈之大進(jìn)行對(duì)比的兩句是:“,?”

三、文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。一生中最興奮的一天路遙除夕之夜,快樂(lè)的氣氛覆蓋著我們的村莊。家家窗前點(diǎn)上了燈籠,院子里地上鋪滿炸得粉碎的紅紅綠綠的炮皮。在那些貼著窗花和對(duì)聯(lián)的土窯洞里,一家人圍坐在一起吃“八碗”。說(shuō)是八碗,事實(shí)上主要是把各種形態(tài)和式樣的肥肉塊子裝在八個(gè)碗中。農(nóng)村人雖然富了,他們的腸胃仍須要油水。好,那就盡情地吃吧。揀肥的吃,放開(kāi)肚量吃吧,而今這樣好的年頭,又是自己喂的豬,不吃做什么!父親吃了一老碗肥肉,然后就心滿足足地拿起旱煙鍋,自個(gè)兒笑瞇瞇地抽起了煙。他舒適地吐納著煙霧,安逸地仰靠在鋪蓋卷上,享樂(lè)的神態(tài)使我興奮。我突然冒出了一個(gè)簇新的念頭:我為什么不用收錄機(jī)錄下父親的一段聲音呢?父親明顯對(duì)這事產(chǎn)生了極大的愛(ài)好。他躍躍欲試,但又有點(diǎn)不好意思。我忍不住笑了,對(duì)他說(shuō):“你隨意說(shuō)什么都行。比如說(shuō)你這一生中最興奮的一天……”“一生中最興奮的一天?哈呀,這怎說(shuō)哩……好,叫我想一想,噢,對(duì)了,那天,也正像今日一樣,過(guò)年哩……我這樣說(shuō)你看行不行!行!好,那我就再給咱往下說(shuō)……“提起那年頭,真叫人沒(méi)法說(shuō)。冬天的時(shí)候,公社把各大隊(duì)抽來(lái)的民工都集中到寺佛村,白天大干,晚上夜戰(zhàn),連軸轉(zhuǎn)到了年底。那天早上我回家時(shí),你們母子幾個(gè)圍坐在炕上哭鼻子哩。哭什么哩?那年頭,大家都窮得叮當(dāng)響,過(guò)年要甚沒(méi)甚。旁人家歪好都還割了幾斤肉,咱們家我沒(méi)回來(lái),連一點(diǎn)肉皮皮都沒(méi)有。當(dāng)時(shí),我折轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我恨我。一個(gè)男人,就這么無(wú)能啊!我當(dāng)時(shí)想,我今日出去就是搶也要搶回幾斤肉來(lái)?！斑M(jìn)了縣城,我連忙跑到了肉食門市部,一看,門關(guān)得死死的。我來(lái)到后門上,門也關(guān)著,不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)里面有人咳嗽。我站著,不敢搗門,為甚?怕。怕什么?當(dāng)時(shí)也說(shuō)不清。過(guò)了一會(huì),我突然冒出了個(gè)好辦法,哼,別看你老子是個(gè)笨老百姓,到緊火時(shí),腦瓜子還聰敏著哩。我想,假如我說(shuō)我是縣委書記的親戚,他們還敢不賣給我肉嗎?“就這樣,我硬著頭皮敲開(kāi)了肉食門市部的后門。門先是開(kāi)了一條縫,露出一顆胖頭。還沒(méi)等胖頭開(kāi)口,我就忙開(kāi)口說(shuō)是縣上馮書記的親戚。胖頭問(wèn)什么事?我對(duì)他說(shuō),馮書記讓你們割幾斤肉。這胖干部問(wèn)我割幾斤,我慌張從懷里掏出了全部的錢——共四塊。我問(wèn)他一斤多少價(jià)錢?他說(shuō)一斤八毛錢。我說(shuō),那就割五斤吧。不過(guò),我當(dāng)時(shí)心里暗暗叫苦:我原來(lái)只想割上二斤肉,夠你們母子幾個(gè)吃一頓就行了,你們母子一年幾乎沒(méi)喝一口肉腥湯哩。我想余下兩塊多錢,給你媽買一塊羊肚子毛巾——她頭上那塊毛巾已經(jīng)包了兩年,又臟又爛;再給你們幾個(gè)娃娃買些鞭炮。吃肉放炮,這才算過(guò)年呀。可眼下我想,一個(gè)縣委書記的親戚走一回后門,怎能只割二斤肉呢?我就只好咬咬牙把四塊錢都破費(fèi)了。但不管怎樣,我終于割到了肉,而且是一塊多么肥的刀口肉啊!“我正在街上走,一個(gè)叫花子攔住了我的路。我一看,這不是叫花子,是和我一塊當(dāng)民工的高五,他老婆有病,他本人已經(jīng)熬得只剩下一把干骨頭。高五攔住我,問(wèn)我在什么地方割了這么一塊好肉?我沒(méi)敢給他實(shí)說(shuō),就撒謊說(shuō),我的肉是從一個(gè)外地人手里買的。高五忙問(wèn)我,那個(gè)外地人現(xiàn)在在什么地方?我說(shuō)人家早走了。高五一臉哭相對(duì)我說(shuō),直到今早上才向別人央告著借了幾個(gè)錢,可現(xiàn)在又連一點(diǎn)肉也買不到了。他說(shuō)大人怎樣也可以,可娃娃們不行呀,大哭小叫的……他瞅了一眼我手里提的這塊肉,可憐巴巴地說(shuō),能不能給他分一點(diǎn)呢?我舍不得這么肥的肉給他分,就對(duì)他說(shuō)這肉是高價(jià)買的。他忙問(wèn)多少錢一斤?我隨口說(shuō)一塊六一斤。不料高五說(shuō)一塊六就一塊六,你給我分上二斤!我遲疑了一下,對(duì)他說(shuō),那好,咱兩個(gè)一劈兩半。就這樣,高五拿了二斤半肉,把四塊錢塞到我手里,笑呵呵地走了,倒似乎是他占了我的便宜。好,我來(lái)時(shí)拿四塊錢,現(xiàn)在還是四塊錢,可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在路上白撿的。好運(yùn)氣!“我立刻到鋪?zhàn)永锝o你媽買了一條新毛巾,給你們幾個(gè)娃娃買幾串鞭炮。還剩了七毛錢,又買了幾顆洋糖……這輩子沒(méi)有哪一天比這一天再興奮不過(guò)了。興奮什么哩?興奮你媽和你們幾個(gè)娃娃過(guò)這個(gè)年終于能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾,你們幾個(gè)娃娃也能放鞭炮,吃洋糖了……”我“啪”一下關(guān)住了收錄機(jī),什么話也沒(méi)說(shuō),丟下父親,一個(gè)人心情沉重地來(lái)到了院子里。此刻,晴朗的夜空星光絢麗,和村中各家窗前搖曳的燈籠相輝映,一片富麗景象。遠(yuǎn)處傳來(lái)密集的鑼鼓點(diǎn)和絲弦聲,夾雜著孩子們快樂(lè)的笑鬧聲。村莊正沉醉在節(jié)日的氣氛中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏,空氣里充滿著和平的硝煙。此刻,這一切給我的心靈帶來(lái)無(wú)限溫馨和安慰……(有刪改)相關(guān)鏈接:我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒,望見(jiàn)豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝愿”了;知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中,又隱隱聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飄舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝愿的空氣一掃而空了,只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的華蜜。(摘自《祝愿》)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說(shuō)敘事結(jié)構(gòu)奇妙,通過(guò)“我”想用收錄機(jī)錄下父親聲音這一簇新念頭,引出父親對(duì)“一生中最興奮的一天”的回憶。B.“他舒適地吐納著煙霧,安逸地仰靠在鋪蓋卷上”運(yùn)用動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)滿足、自由的狀態(tài)。C.“我”一個(gè)人來(lái)到院子里的主要緣由是“我”不認(rèn)同父親當(dāng)時(shí)道德失范的行為。D.小說(shuō)以塑造小人物來(lái)呈現(xiàn)大時(shí)代,父親只是一個(gè)特別一般的農(nóng)夫,但是作者卻通過(guò)他呈現(xiàn)了一段極其貧困的艱難歲月。8.本文尾段與魯迅小說(shuō)《祝愿》尾段都描寫了過(guò)年時(shí)的慶祝場(chǎng)景,在表達(dá)小說(shuō)主旨上各起到了特別重要的作用,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)9.小說(shuō)中的故事讀來(lái)真實(shí)可感,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡呤侨绾芜_(dá)到這一效果的。(6分)保溫常練(十九)1.D[解析]整個(gè)語(yǔ)段依據(jù)“總—分—總”的結(jié)構(gòu),緊緊圍繞“規(guī)范教化”與“德行教化”的關(guān)系來(lái)談,故解除B、C。從“規(guī)范教化的目的是培育德行,培育德行的手段是規(guī)范教化”和總結(jié)句“由此可見(jiàn),規(guī)范教化與德行教化”來(lái)看,應(yīng)當(dāng)把“規(guī)范教化”放在“德行教化”的前面,因?yàn)槎呤沁f進(jìn)關(guān)系,且“相融共生”更符合語(yǔ)境,解除A。故選D。2.C[解析]“不行或缺”表示特別重要,不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失,通常形容必不行少的因素或是部分;“至關(guān)重要”指相當(dāng)?shù)刂匾?要緊關(guān)頭不行缺少,語(yǔ)境并非緊要關(guān)頭不行缺少,所以解除B、D?！皩?shí)效”指實(shí)際的效果,“成效”指功效、效果,“實(shí)效”與“形式”相對(duì)應(yīng),更符合語(yǔ)境。“相得益彰”指兩者相互協(xié)作或襯托,雙方的特長(zhǎng)和作用更能顯示出來(lái);“相映成趣”指相互襯托、映照而顯得很好玩,該語(yǔ)境并沒(méi)涉及“趣味”?！耙?guī)訓(xùn)”指規(guī)誡教訓(xùn),“規(guī)整”指規(guī)則整齊或整理使之規(guī)則整齊,“規(guī)訓(xùn)”與后面的“激勵(lì)”相對(duì)應(yīng),更符合語(yǔ)境。3.D[解析]B、C兩項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤,依據(jù)“突出德行對(duì)于人及其完整生活的重要意義”推知,前面應(yīng)當(dāng)先談“人”,再談“生活”。A項(xiàng),搭配不恰當(dāng),“成為”突出“德行教化”對(duì)“人”的塑造作用,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,而“充當(dāng)”沒(méi)有這個(gè)表達(dá)效果,搭配不夠恰當(dāng)。4.①滿月和種種驚奇的跡象相聯(lián)系②滿月真的會(huì)影響睡眠嗎③為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況[解析]解答語(yǔ)句補(bǔ)寫題,首先要通讀所給語(yǔ)段,了解語(yǔ)段大致意思,然后聯(lián)系前后文推斷橫線處應(yīng)當(dāng)補(bǔ)寫的內(nèi)容。第①處,橫線后說(shuō)“比如僵尸出沒(méi)、異形變身等”,這些都是驚奇的跡象,所填寫的內(nèi)容與此有關(guān);從文中可以看出語(yǔ)段敘述的對(duì)象是“滿月”,據(jù)此橫線處可填寫“滿月和種種驚奇的跡象相聯(lián)系”之類的內(nèi)容。第②處,橫線前說(shuō)“失眠也和滿月有關(guān)”,橫線后說(shuō)的是滿月對(duì)睡眠的影響,此處是問(wèn)句,據(jù)此橫線處可填寫“滿月真的會(huì)影響睡眠嗎”之類的內(nèi)容。第③處,從前后文來(lái)看,該句應(yīng)當(dāng)是一個(gè)過(guò)渡句,前句說(shuō)的是現(xiàn)象,后句說(shuō)的是這種現(xiàn)象的緣由,據(jù)此橫線處應(yīng)填寫“為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況”之類的內(nèi)容。5.該企業(yè)成立領(lǐng)導(dǎo)小組并儲(chǔ)備物資,進(jìn)行全面清潔消毒;告知職工,開(kāi)展健康排查。對(duì)外地、外出及與發(fā)熱病人有親密接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察14天;對(duì)本地未外出并未與發(fā)熱病人有親密接觸者,堅(jiān)持每日健康狀況跟蹤。全部職工有異樣則按疑似病例措施執(zhí)行,無(wú)異樣再返崗上班。[解析]解答圖文轉(zhuǎn)換題時(shí)肯定不要遺漏信息。本題難度不大,但要留意兩點(diǎn):一是在“醫(yī)學(xué)視察”與“每日健康狀況跟蹤”方面的不同表達(dá),二是在“有異樣”與“無(wú)異樣”方面的表達(dá)。還要留意題目的字?jǐn)?shù)要求。6.(1)野芳發(fā)而清香佳木秀而繁陰(2)曲終收撥當(dāng)心畫四弦一聲如裂帛(3)(奈何)取之盡錙銖用之如泥沙7.C[解析]文中并沒(méi)有表明“我”是否認(rèn)同父親當(dāng)時(shí)道德失范的行為,這也不是“我”一個(gè)人來(lái)到院子里的主要緣由。8.本文:過(guò)年景象富麗、快樂(lè)、有生氣,贊美了富有起來(lái)的農(nóng)村新景象,與過(guò)去的貧困形成對(duì)比,闡明白只有真正富有起來(lái)才能避開(kāi)貧困所導(dǎo)致的道德失范的主旨。《祝愿》:過(guò)年景象的喧鬧,與祥林嫂的悲劇形成顯明的比照,揭示出封建禮教扼殺了死者又麻痹著生者的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。[解析]本文結(jié)尾描繪了現(xiàn)在過(guò)年的喧鬧富麗景象,與父親敘述中的過(guò)年時(shí)難以吃上肉的貧困情景形成顯明的對(duì)比,結(jié)合文本其次段父親的“心滿足足”,足見(jiàn)作者對(duì)當(dāng)前農(nóng)村富有生活的贊美。然而聽(tīng)完父親講的故事,作者“丟下父親,