2015-2024北京中考真題英語匯編:材料作文_第1頁
2015-2024北京中考真題英語匯編:材料作文_第2頁
2015-2024北京中考真題英語匯編:材料作文_第3頁
2015-2024北京中考真題英語匯編:材料作文_第4頁
2015-2024北京中考真題英語匯編:材料作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁/共1頁2015-2024北京中考真題英語匯編材料作文一、材料作文1.(2024北京中考真題)某英文網(wǎng)站正在開展以“記好友,敘友情”為主題的征文活動。假設(shè)你是李華,請你用英文寫一篇短文投稿,介紹你最好的一位朋友,并記述你們之間一段難忘的經(jīng)歷。提示詞語:kind,helpful,encourage,practice,support內(nèi)容提示:·Whoisyourbestfriend?Pleasedescribehim/her.·Shareanunforgettableexperienceyouhadwithhim/her.I’mgladtosaysomethingaboutmybestfriend._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(2024北京中考真題)假設(shè)你是李華,你校英語社團將接待國外學(xué)生代表團來訪,屆時舉辦一次交流活動,為此在校內(nèi)征集師生的建議。請你給英語社團公眾號留言,提供一個交流活動設(shè)計并說明理由。提示詞語:visit,performance,make,opportunity,culture內(nèi)容提示:·Whatdoyousuggestfortheactivity?·Whydoyousuggestdoingthat?I’mLiHuafromClass1,Grade9.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopemyideacanbeconsidered.Thanks.3.(2023北京中考真題)同學(xué)們參加過各種各樣的社團,如籃球隊、合唱團等。假設(shè)你是李華。請你用英語寫一篇短文給學(xué)校英文網(wǎng)站投稿,介紹一個你參加過的社團,談?wù)勥@個社團的活動內(nèi)容以及你的收獲。提示詞語:takepartin,practice,skill,benefit,progress提示問題:Whatclubdidyoujoin?Whatdidyoudointheclub?Whathaveyoulearnedfromtheexperience?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.(2022北京中考真題)某英文網(wǎng)站正在開展以“提升效率”為主題的征文活動。假定你是李華,請用英語寫一篇短文投稿,談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)或生活中是如何提升效率的,取得了什么效果。提示詞語:plan,task,attention,makeuseof,progress提示問題:Howdoyouincreaseyourefficiency(效率)?Whathaveyouachieved?Highefficiencyisimportantforabusystudent.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.(2021北京中考真題)現(xiàn)實中,大到自然環(huán)境和社會環(huán)境,小到個人生活和學(xué)習(xí),變化無處不在,面對變化,唯有積極適應(yīng),才能有所進步和收獲。某英文網(wǎng)站正在開展以“適應(yīng)變化”為主題的征文活動,假如你是李華,請用英語寫一篇短文投稿,談?wù)勀闵钪械囊粋€變化,你是如何應(yīng)對這個變化的,以及有什么收獲。提示詞語:help,enjoy,new,challenge,takeaction提示問題:Whatisthechangethathappenedinyourlife?Howdidyoudealwithit?Whathaveyoulearnedfromtheexperience?Therearemanychangesinaperson’slife.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(2021北京中考真題)北京是一座蘊含著豐富文化的城市,這里的建筑、戲曲、美食、服飾、手工藝品等,都有文化的印記。假如你是李華,你校英語社團正在開展線上國際交流活動,其公眾號計劃做關(guān)于北京文化的系列推送,現(xiàn)就“CulturalSymbolsofBeijing(北京文化標(biāo)志)”這一話題在校內(nèi)收集素材。請你用英語給公眾號留言,推薦一個你眼中的北京文化標(biāo)志,對其作簡要介紹,并說明推薦理由。提示詞語:show,traditional,love,treasure,important提示問題:Inyouropinion,what’stheculturalsymbolofBeijing?Pleasedescribeit.Whydoyouthinkitcanbeasymbol?I’mLiHua,fromClassI,Grade9.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopemyideacanbetaken.Thanks!7.(2020北京中考真題)“不積跬步,無以至千里?!狈e累,有助于我們達成目標(biāo),實現(xiàn)夢想。某英文網(wǎng)站正在開展以“積累”為主題的征文活動。假如你是李華,請用英語寫一篇短文投稿,談?wù)勀阍诜e累知識方面做過什么,有什么收獲。提示詞語:accumulate(積累),read,keep,makeprogress提示問題:●Whatdidyoudotoaccumulateknowledge?

●Whathaveyoulearnedfromdoingso?Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.(2019北京中考真題)文段表達從下面兩個題目中任選一題,根據(jù)中文和英文提示,完成一篇不少于50詞的文段寫作。文中已給出內(nèi)容不計入總詞數(shù)。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。題目①假如你是李華,你們學(xué)校正在開展“安全月”宣傳活動,倡議大家制作關(guān)于安全教育的主題海報,你們班交換生Peter給你發(fā)郵件詢問相關(guān)事情。請用英語回復(fù)一封郵件,告訴他海報上交的時間,并分享你設(shè)計海報的一些想法。提示詞語:design,safetyrule,careful,protect,picture提示問題:Whenshouldyouhandintheposter?WhatwouldyouliketosharewithPeteraboutdesigningtheposter?DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremail.IfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.Yours,Li

Hua9.(2019北京中考真題)題目②自律,即自我約束,是自我提升的一種途徑,有助于我們成長,促使我們不斷前行。某英文網(wǎng)站正在開展以“自律”為主題的征文活動。假如你是李華,請用英語寫一篇短文投稿,談?wù)劄榱嗽鰪娮月梢庾R,你做過什么,以及這樣做給你帶來的好處。提示詞語:self-disciplined(自律的),plan,goal,habit,improve提示問題:Whatdidyoudotobeself-disciplined?Whatbenefitshaveyougotfromdoingso?Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife.10.(2018北京中考真題)假如你是李華,你們學(xué)校要舉辦一場關(guān)于京劇的講座,你打算邀請你們班交換生Peter參加,請用英語寫一封電子郵件,告訴他講座時間和地點以及需要做什么準(zhǔn)備。提示詞語:lecture(講座),invite,information,question,online提示問題:·Whenandwherewillyouhavethelecture?Dearpeter,Howisitgoing?There’llbealectureonPekingOperainourschool.IfthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.Yours,LiHuawhatdoyouadvisePetertoprepareforit?11.(2016北京中考真題)【假如你是李華,為了幫助洪災(zāi)地區(qū)的小朋友渡過難關(guān),你們學(xué)校上周組織了以“友愛、互助“為主題的獻愛心捐贈活動。請你用英語寫一篇短文給某英文網(wǎng)站投稿,談?wù)勀阍谶@次活動中捐贈了什么,為什么捐贈這些物品,以及你的感受。提示詞語:donate(捐贈),book,schoolbag,clothes,toy,help,proud提示問題:·Whatdidyoudonate?Whydidyoudonatethethings?Howdoyoufeel?Atmyschool,wemadedonationstochildreninthefloodedareaslastweek.12.(2017北京中考真題)寬容是一種美德。人與人之間難免會有磕磕絆絆。面對矛盾,多一份包容和諒解,生活就會多一縷陽光。某英文網(wǎng)站正在開展以"包容、諒解"為主題的征文活動。假如你是李華,請用英語寫一篇短文投稿,談?wù)勆钪心阍徦说囊淮谓?jīng)歷,主要內(nèi)容包括:你們之間發(fā)生了什么,你為什么原諒對方,以及原諒對方之后的感受。提示詞語:hurt,realize,forgive(原諒),happy提示問題:Whathappenedbetweenyouandhim/her?Whydidyoudecidetoforgivehim/her?Howdidyoufeelafterforgivinghim/her?Istillrememberwhathappenedbetween________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1.Onepossibleversion:I’mgladtosaysomethingaboutmybestfriend.HernameisAlice.Sheishelpfulandalwayshasasweetsmileonherface.Sheisreallygoodatdancing.Lastterm,therewasadancingfestivalinourschool.Webothsignedupforit,butIwasalittleshyatfirstandafraidofdancinginfrontofalargecrowdofpeople.Sheencouragedmealotandhelpedmepracticethemoves.Together,wegaveaverysuccessfulperformance.Iwillneverforgetthisexperience.【詳解】[總體分析]①題材:本文是一篇材料作文;②時態(tài):時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”,介紹經(jīng)歷用“一般過去時”;③提示:寫作要點已給出,考生應(yīng)注意不要遺漏信息提示的內(nèi)容,適當(dāng)增加細節(jié),并且突出寫作的要點。[寫作步驟]第一步,介紹你最好的朋友并進行描述;第二步,分享你們之間發(fā)生的一次難忘的經(jīng)歷。[亮點詞匯]①haveasmileonone’sface面帶微笑②signupfor報名參加③alargecrowdof一大群④averysuccessfulperformance一個非常成功的表演[高分句型]①Lastterm,therewasadancingfestivalinourschool.(Therebe句型)②Webothsignedupforit,butIwasalittleshyatfirstandafraidofdancinginfrontofalargecrowdofpeople.(并列句)2.Onepossibleversion:I’mLiHuafromClass1,Grade9.Fortheforeignstudentsvisitingourschool,I’dsuggestaworkshoponpapercutting.Ateachercanfirstintroduceitshistoryandartisticvalue.Thenwecanhelpthemtomakepapercuttings.ThisactivitywillgivethemanopportunitytohaveatryatatraditionalChineseartform.What’smore,whentheytakethesepapercuttingsbacktotheirhomecountryandgivethemtotheirfamiliesasgifts,morepeopletheremayenjoythebeautyofChineseculture.Ihopemyideacanbeconsidered.Thanks.【詳解】[總體分析]①題材:本文屬于材料作文寫作;②時態(tài):時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”;③提示:文章開頭以及要點已經(jīng)給出,按照提示的要點逐點闡述,可以適當(dāng)增加細節(jié),并突出寫作重點。[寫作步驟]第一步,承接短文開頭,介紹建議什么類型的交流活動;第二步,具體說明活動的內(nèi)容以及建議舉辦此類活動的理由,可列舉具體的事例;第三步,表達希望方案能被考慮并書寫結(jié)語。[亮點詞匯]①givesbanopportunitytodosth給某人一個做某事的機會②givesthtosbasgifts把某物作為禮物送給某人[高分句型]①What’smore,whentheytakethesepapercuttingsbacktotheirhomecountryandgivethemtotheirfamiliesasgifts,morepeopletheremayenjoythebeautyofChineseculture.(when引導(dǎo)的時間狀語從句)3.例文:Ihavebeeninthebasketballclubforthreeyears.WeusedtopracticefromMondaytoFriday,andontheweekend,weplayedgameswithotherteams.Duringthethreeyears,myskillofplayingbasketballimprovedalot.AndIalsomadealotoffriends.Playingbasketballnotonlyhelpsmekeepfit,butalsohelpsmeunderstandtheimportanceofteamwork.Iwillkeepplayingandtrytobegoodatit.【詳解】[總體分析]①題材:本文是一篇材料作文;②時態(tài):時態(tài)以“一般過去時”為主;③提示:寫作要點已給出,考生應(yīng)注意不要遺漏所給提示問題涉及的關(guān)鍵信息,寫短文談?wù)勛约簠⒓舆^的社團、這個社團的活動內(nèi)容及你考生的收獲。[寫作步驟]第一步,開篇點明參加了什么社團;第二步,介紹社團中的活動;第三步,談?wù)剰纳鐖F活動中學(xué)到了什么。[亮點詞匯]①usedtodosth.過去常常做某事②ontheweekend在周末③notonly...butalso...不僅……而且……④begoodat擅長[高分句型]WeusedtopracticefromMondaytoFriday,andontheweekend,weplayedgameswithotherteams.(and連接表等同關(guān)系的并列句)4.例文Highefficiencyisimportantforabusystudent.Itisnecessaryforeveryonetolearnhowtoincreaseefficiency.IhavetriedmanywaystoincreasemyefficiencysinceIwasamiddleschoolstudent.Beforethebeginningofaday,IalwaysthinkaboutmygoalsandmakealistofthingsIneedtodo.Then,Iorganizemyto-dolisttomakeaneffectiveplanfortheday.Ialwaysspendtimedoingimportanttasksfirstandmakegooduseoftherestofthetime.Bymanagingmytimewell,Ihavemadeprogress.Iusuallyfinishmyhomeworkontimeandstillhavetimetorelaxmyself.Highefficiencyandtimemanagementhavehelpedmebesuccessfulinvariousareasofmylife.【詳解】1.題干解讀:本文是一篇材料作文。要求以“提升效率”為主題,結(jié)合提示問題進行寫作,注意要點齊全,可適當(dāng)發(fā)揮。2.寫作指導(dǎo):寫作時要以第一人稱來介紹,時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主。作文可分為三段,第一段引出話題;第二段介紹自己是如何提高效率的以及取得了什么成就;第三段收尾。要保證語言連貫,無語法和拼寫錯誤。5.例文Therearemanychangesinaperson’slife.WhenIenteredmiddleschool,Ifeltlonely.Imissedmyoldfriends,butIknewIhadtofitin.Iofferedhelptomyclass,joinedintheafter-schoolactivitiesandinvitedmyclassmatestomybirthdayparty.

Gradually,Imadesomefriendsandenjoyedthecompanyofmynewclassmates.Fromthisexperience,Igettoknowchangebringschallengesaswellasopportunities.

Whenchangecomes,weshouldfaceitandtakeaction.【詳解】1.題干解讀:題目要求根據(jù)提示詞語和問題,寫出自己在生活中的一個變化,以及如何應(yīng)對這個變化,有什么收獲等,可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮,寫作時要運用正確的英語表達,要選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和短語。2.寫作指導(dǎo):寫作時要與已給出的開頭融合起來,用第一人稱和其他人稱相結(jié)合來寫作,時態(tài)以一般過去時和一般現(xiàn)在時為主,要做到要點齊全,無單詞拼寫和語法錯誤。6.例文I’mLiHua.fromClassI,Grade9.IbelievethatJingjuisaculturalsymbolofBeijing.Jingjutellstime-honoredstoriesthroughsingingandmovements,showinguswhatlifewaslikeinthepast.Theperformersareinbeautifulclothesandwithcolorfulfaces.Jingjuisatraditionalartformlovedbypeopleofallages.Besides,asanationaltreasure,itplaysanimportantroleinChineseculture.That’swhyIthinkJingjucanbeaculturalsymbolofBeijing.Ihopemyideacanbetaken.Thanks!【詳解】1.題目解讀:本文是一篇材料作文,要求介紹北京文化標(biāo)志,根據(jù)提示介紹什么是北京的文化標(biāo)志,并敘述原因。注意理由合理,內(nèi)容符合客觀事實。2.寫作指導(dǎo):本文采用第一人稱書寫,時態(tài)是一般現(xiàn)在時??墒褂觅e語從句和非謂語動詞,為文章增色,上下文多使用連詞或副詞,使行文流暢。7.例文:Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything.Asforme,Ihavetakenlotsofmeasurestoaccumulateknowledge.Firstofall,Iattentivelylistenedtotheteachers,parents,andtheotherswhocouldprovidemewithmuchknowledge,consideringthatitwasoneofthemosteffectivewaystoenrichmyself.Inthesecondplace,IusedtoobservesomethingcarefullyandtooknoteatthesametimesothatIwouldnotmissanythingimportant.Lastbutnotleast,whenhavingsparetime,IchosetoreadvariousbooksandreviewedwhatIhadgainedregularly.Inaword,Ihavelearnedalotduringtheprocessofaccumulatingknowledge.Justasanoldsayinggoes,Romewasnotbuiltinoneday.Thatistosay,onecannotsucceedwithoutpersistentaccumulation.SoIhavelearnedthatonlybygainingknowledgestepbystepcanweachieveourgoalandrealizeourdream.Inthefuture,Iwillcontinuetokeepaccumulatingknowledgeandmakegreaterprogress.【詳解】1.題干解讀:本題屬于材料作文,題目的開頭已給出。要求根據(jù)提示詞語和提示問題來寫一篇短文,談?wù)勀阍诜e累知識方面做過什么,有什么收獲。寫作時要緊扣材料內(nèi)容并進行適當(dāng)發(fā)揮。適當(dāng)使用副詞和連詞等增加亮點。寫好時,再閱讀一遍,減少語法錯誤,不要犯單詞拼寫上的錯誤。2.例文點評:這是一篇比較優(yōu)秀的例文。例文緊扣題目要求,用上了所給提示詞并回答了“你是如何積累知識的?”和“你從中學(xué)到了什么?”這兩個問題。例文簡明扼要,結(jié)構(gòu)清晰,語言表達到位。3.高分亮點:單詞和短語:asfor;takelotsofmeasurestodosth.;firstofall;providesb.withsth.;usedtodosth.;atthesametime;lastbutnotleast;inaword;stepbystep;makeprogress。句型:who引導(dǎo)的限制性定語從句;that引導(dǎo)的賓語從句;sothat引導(dǎo)的目的狀語從句;when引導(dǎo)的時間狀語從句;what引導(dǎo)的賓語從句;以only開頭的倒裝句。8.DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremail.Asitisrequired,youaresupposedtohandintheposterbeforenextFriday.Beingyourclosefriend,Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.Firstandforemost,thebasicsafetyrulesareofgreatimportance,whichshouldbeincludedinyourposter.Inthesecondplace,followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool.Lastbutbynomeansleast,ifIwereyou,Iwouldaddafewsuggestionsaboutsafetyawareness,consideringthatbettersafethansorry.Inaddition,itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.IfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.Yours,Li

Hua【詳解】這篇作文要求我們以李華的身份給Peter寫一封郵件,告訴他關(guān)于制作關(guān)于安全教育的主題海報的相關(guān)事宜。由題目中給出的提示問題可知,短文中應(yīng)包括以下內(nèi)容:首先告訴Peter海報上交的時間;然后和他分享一些設(shè)計海報的想法。第二個內(nèi)容應(yīng)該是短文的主體。題目中并沒有規(guī)定具體的寫作內(nèi)容,學(xué)生們應(yīng)聯(lián)系自己的實際生活,展開合理的想象,將這些內(nèi)容補充完整后,用正確的英語表達出來,這是寫作中的一個難點。短文應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主、第一、二人稱來敘述。寫作時應(yīng)注意:首先要合理安排短文內(nèi)容,敘述應(yīng)有層次、有條理。可以使用一些表示先后順序的詞或短語,如First,Second,Lastbutnotleast等等。題目中給出的提示詞應(yīng)該在短文中用上。其次應(yīng)注意文章的表達,英語句式的結(jié)構(gòu)與漢語是不同的,因此不能根據(jù)漢語思維逐詞翻譯,應(yīng)該從句式的整體考慮,先確定主干結(jié)構(gòu),然后添加修飾成分。為提升作文檔次,應(yīng)注意使用一些高級詞匯、短語以及復(fù)合句、非謂語動詞等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。同時語句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分,使文意上下連貫,表達流暢。【點睛】這是一篇優(yōu)秀的作文,短文作者根據(jù)題目要求,給Peter寫郵件,告訴他制作主題海報的一些事情。短文有以下幾個優(yōu)點:首先文章內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)清晰,符合題目要求。除題目中給出的開頭和結(jié)尾,短文主要包括兩個內(nèi)容:第一段用一句話告訴Peter上交海報的時間;文章的中心和重點是放在了第二段上,這一段中作者和Peter分享了一些制作海報的想法。主要從四個方面進行闡述,內(nèi)容非常詳實,并使用了Firstandforemost,Inthesecondplace,Lastbutbynomeansleast,Inaddition等短語,分清了這一段的層次,敘述非常有條理。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱,語法規(guī)范,用詞準(zhǔn)確,并使用了較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu),表現(xiàn)了作者較強的語言運用能力。短文中較好的句型有:Beingyourclosefriend,Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.、Inthesecondplace,followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool、Inaddition,itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.等等。9.Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife.Tobehonest,Iamapersonwhoisself-disciplined.Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.AndIcouldnotonlyrespectedallmyteachersbutalsogetonwellwithmyclassmates.Athome,Iwasabletobalancehouseworkandhomework.Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.Afterfinishingallthetask,Idevelopedthehabitofgoingtobedearlyandgoingtobedearly.Inthesociety,Isparednoefforttoimprovemyselfallthetime.Inaword.Ihavebenefitedalotfrombeingself-discipline.Firstofall,Ihavehadmanygoodhabits,whichmakesmylifeeasierandmoreregular.Secondly,mylifeandmystudyhavebeentohighefficiencysothatalotoftimehasbeensaved.Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.Inthefuture,Iwillcontinuetobeaself-disciplinedperson.【詳解】這篇作文要求我們以李華的身份,用英語寫一篇短文給某網(wǎng)站投稿,談?wù)劄榱嗽鰪娮月梢庾R,你做過什么,以及這樣做給你帶來的好處。根據(jù)題目中給出的問題可知,短文應(yīng)包括以下內(nèi)容:首先談一談為了增強自律意識,你做過什么?然后談?wù)勥@樣做給你帶來的好處。第一個內(nèi)容應(yīng)主要使用一般過去時;第二個內(nèi)容應(yīng)主要使用現(xiàn)在完成時。注意謂語動詞的正確形式。題目中并沒有規(guī)定具體的寫作內(nèi)容,學(xué)生們應(yīng)聯(lián)系自己的實際生活,展開合理的想象,將這些內(nèi)容補充完整后,用正確的英語表達出來,這是寫作中的一個難點。寫作時應(yīng)注意:首先注意內(nèi)容的完整、充實,學(xué)生們可以結(jié)合自己的實際生活,寫一寫自己平時的做法。注意敘述應(yīng)有層次、有條理。其次應(yīng)注意英語的表達問題,英語句式的結(jié)構(gòu)與漢語是不同的,因此不能根據(jù)漢語思維逐詞翻譯,應(yīng)該從句式的整體考慮,先確定主干結(jié)構(gòu),然后添加修飾成分。為提升作文檔次,應(yīng)注意使用一些高級詞匯、短語以及復(fù)合句、非謂語動詞等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。同時語句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分,使文意上下連貫,表達流暢?!军c睛】這是一篇優(yōu)秀的作文,短文作者根據(jù)題目要求,介紹了自己第自律的認(rèn)識,結(jié)合自己的實際談?wù)摿俗月傻暮锰?。短文有以下幾個優(yōu)點:首先文章內(nèi)容完整、充實,短文主要分兩段:第一段中作者介紹了自己在家里、在學(xué)校以及在社會上是如何遵守規(guī)則,進行自我約束的。這一段的內(nèi)容敘述很有條理,從atschool,Athome,Inthesociety三個方面進行介紹。第二段中作者主要闡述了自律給自己帶來的好處,使用了Firstly,Secondly,Thirdly,從三個方面進行介紹。其次短文中使用了正確的時態(tài)和人稱,謂語動詞形式準(zhǔn)確,語法規(guī)范,句式結(jié)構(gòu)文章,且使用了較高級的詞匯和復(fù)雜句式,提升了作文檔次,展現(xiàn)了作者扎實的寫作功底。文章中較好的句型有:Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.、Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.、Firstofall,Ihavehadmanygoodhabits,whichmakesmylifeeasierandmoreregular.、Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.等等。10.DearPeterHowisitgoing?There’llbealectureonPekingoperainourschool.ThePekingoperawillstartat10:00thisFridaymorningintheschoolhall.Iamwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.Inthelecture,wecannotonlygetsomeusefulinformationaboutthePekingopera,butalsogetclosetothetraditionalChineseculture,whichcanbenefitusalot.Therearesomesuggestionsforyoutoprepareforit.Firstofall,remembertobethereontime.What’smore,don’tforgettobringacamerawithyou,whichcanrecordthepreciousmoment.Lastbutnotleast,it’sagoldenchanceforyoutocomeupwithsomequestionsthatyouarewillingtolearnabout.IfthereisanythingthatIcandopleaseletmeknow.Yours,LiHua【詳解】這是一篇提綱作文,因為要邀請交換生Peter參加京劇講座。所以要根據(jù)提綱中的相關(guān)信息向Peter介紹一下京劇講座的時間和地點以及需要做什么準(zhǔn)備。時態(tài)為一般現(xiàn)在時,人稱為第一人稱。寫作時,在解答寫作這類試題時,要根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾,設(shè)想幾個承上啟下的連詞,將主要句型、關(guān)鍵詞語記下,形成提綱,寫時切忌結(jié)構(gòu)分散,廢話連篇,嚴(yán)重跑題。語法要正確,表達要符合英語習(xí)慣,注意時態(tài)、時間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當(dāng)使用連詞,注意上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系,表達具有條理性?!靖叻志湫鸵弧縄amwritingtoinviteyoutotakepartinthemeaningfullecture.我寫信是想邀請你參加這個有意義的演講。這里invitesb.todosth.表示邀請某人做某事。【高分句型二】IfthereisanythingthatIcando,pleaseletmeknow.如果有什么我能做的,請告訴我。這里letsb.dosth.表示讓某人做某事。11.Atmyschool,wemadedonationstochildreninthefloodedareaslastweek.Almostallmyschoolmatesandteacherstookpartinthedonation.Idonatedsomeusedtextbooks,aschoolbag,someclothesandmanytoys.IdidthisbecauseIwantedtohelpthechildrenoutoftheirdifficu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論