2024北京初三一模語(yǔ)文匯編：非連續(xù)性文本閱讀

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024北京初三一模語(yǔ)文匯編非連續(xù)性文本閱讀一、現(xiàn)代文閱讀（2024北京朝陽(yáng)初三一模）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一①花園城市是國(guó)際一流的和諧宜居之都建設(shè)的內(nèi)在要求，是全域森林城市、公園城市的賡續(xù)發(fā)展。建設(shè)花園城市，可以為全面推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化提供有力支撐。為推進(jìn)花園城市建設(shè)，北京市先后編制了《北京花園城市專項(xiàng)規(guī)劃（2023年-2035年）》《關(guān)于深化生態(tài)文明實(shí)踐推動(dòng)首都花園城市建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，并在東城、西城、朝陽(yáng)、海淀、通州5個(gè)區(qū)開(kāi)展了花園城市試點(diǎn)工作。新中國(guó)成立之初，北京市園林綠化基礎(chǔ)較為薄弱。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，政府持續(xù)推進(jìn)首都園林綠化建設(shè)。到今天，基本形成了“一屏、三環(huán)、五河、九楔”的綠色空間結(jié)構(gòu)。從2019年到2023年，，這為北京市花園城市建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)來(lái)源：北京市統(tǒng)計(jì)局②人民城市人民建，人民城市為人民?；▓@城市建設(shè)，必須堅(jiān)持以人為本、人民至上。北京市將進(jìn)一步促進(jìn)綠色生態(tài)與生產(chǎn)生活空間的有機(jī)融合，提升人民的綠色獲得感和幸福感。今年，全市將通過(guò)建設(shè)東花市街道等20處花園城市示范街區(qū)、對(duì)300座立交橋進(jìn)行垂直綠化建設(shè)、在工人體育場(chǎng)北路等沿線打造100條美麗的“城市畫廊”等行動(dòng)，提升人民的生活舒適度和便利性。材料二花園城市建設(shè)要傳承文化、彰顯特色。例如，西城區(qū)圍繞區(qū)域歷史文化，打造京韻化歷史街區(qū)。西城區(qū)立足西城歷史，發(fā)揮文化優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化歷史名園的引領(lǐng)功能，打造園林外交名片；將新的文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)、文藝活動(dòng)融入老城空間，由點(diǎn)及面形成漸進(jìn)式歷史街區(qū)的活化迭代；凈化胡同空間，還原院落韻味，鼓勵(lì)居民運(yùn)用老北京鄉(xiāng)土植物及傳統(tǒng)方式打造“最美院落”，建設(shè)花園式歷史街區(qū)；沿歷史街巷打造“一個(gè)古樹故事、一間胡同書房、一場(chǎng)京劇表演、一處名人故居、一尺街坊花園”模式的文化探訪線路，全方位、多角度地展現(xiàn)老城歷史、胡同生活。材料三微花園是塑造花園城市的最小空間單元，通過(guò)植物和藝術(shù)的介入，推動(dòng)環(huán)境品質(zhì)的提升，是老城區(qū)綠色微更新的重要內(nèi)容。綠色微更新通過(guò)參與式工作坊的形式，實(shí)現(xiàn)共同設(shè)計(jì)、共同建設(shè)、認(rèn)養(yǎng)維護(hù)，使居民實(shí)現(xiàn)從使用者到建設(shè)者身份的轉(zhuǎn)化，在充分尊重場(chǎng)地現(xiàn)狀和文化的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)綠色微更新。位于朝陽(yáng)區(qū)新鮮胡同71號(hào)院的微花園示范中心邀請(qǐng)周邊社區(qū)居民共同參與設(shè)計(jì)、共同建設(shè)完成，后期養(yǎng)護(hù)則由社區(qū)志愿者擔(dān)任維護(hù)，從而實(shí)現(xiàn)微花園的長(zhǎng)效可持續(xù)運(yùn)營(yíng)。由此可見(jiàn)，花園城市建設(shè)要堅(jiān)持全民參與、共建共治。未來(lái)，北京市還將廣泛開(kāi)展“花果進(jìn)庭院”“園藝進(jìn)社區(qū)”“市民花園節(jié)”等活動(dòng)，推廣“人人是園丁”參與模式，引導(dǎo)居民參與小區(qū)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂綠化、立體綠化的設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理。1．根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．建設(shè)花園城市可以有力促進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。B．打造“城市畫廊”等行動(dòng)，有利于提升人民的綠色獲得感。C．為全方位展現(xiàn)老城歷史，西城區(qū)將文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)融入老城空間。D．微花園的建設(shè)有利于老城區(qū)循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)綠色微更新。2．根據(jù)材料一文字內(nèi)容和表1的信息，在橫線處補(bǔ)寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【甲】北京市城市綠化覆蓋率穩(wěn)步提升，城市綠化建設(shè)成效顯著【乙】北京市城市綠化覆蓋率飛速提升，城市綠化建設(shè)進(jìn)展緩慢【丙】北京市城市綠化覆蓋率緩慢提升，城市綠化建設(shè)收效甚微3．從上述三則材料可以看出，花園城市建設(shè)必須堅(jiān)持、、的原則。（2024北京西城初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①為進(jìn)一步推動(dòng)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，文化和旅游部制定了《國(guó)內(nèi)旅游提升計(jì)劃（2023—2025年）》，其中推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展是目標(biāo)任務(wù)之一。②京津冀三地地緣相接，文脈相通，人緣相親。北京歷史文化資源豐富，是世界級(jí)旅游目的地；天津以海洋文化、洋樓文化、街頭小吃和民間藝術(shù)聞名；河北則擁有山岳、草原等自然景觀，煙火氣濃……京津冀三地文旅資源互補(bǔ)，“和而不同”，能滿足游客多樣的旅行需求，旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展有巨大的潛力。圖12023年京津冀三地客源關(guān)系圖③十年來(lái)，京津冀充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，從重點(diǎn)突破到全面推進(jìn)，共辦文體大會(huì)、共護(hù)文化遺產(chǎn)、共育文旅項(xiàng)目，成效顯著。隨著京津冀“一小時(shí)交通圈”形成，越來(lái)越多的游客可以實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行。據(jù)中國(guó)旅游研究院大數(shù)據(jù)對(duì)客源地的客流監(jiān)測(cè)顯示，2023年，______，1億人的互動(dòng)旅游圈規(guī)模效應(yīng)初顯。京津冀三地正逐步成為旅游業(yè)協(xié)同發(fā)展的先行區(qū)、示范區(qū)。材料二①推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展，既有利于非遺項(xiàng)目的系統(tǒng)性保護(hù)，也能提升旅游文化內(nèi)涵，促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。如現(xiàn)實(shí)生活中瀕臨滅絕、難以維系傳承但具有重要?dú)v史價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值的云錦織造技藝，就適合博物館展陳模式。②云錦織造技藝繁復(fù)，至今無(wú)法用現(xiàn)代機(jī)器替代，仍需手工織造。云錦織機(jī)龐大，結(jié)構(gòu)精密，需要上下兩位匠人配合操作。游客們?cè)谀暇┰棋\博物館可以欣賞云錦織造的全過(guò)程。漫步在展廳之中，觀賞著匠人們流暢熟練的操作，游客仿佛回到了千年前的織錦時(shí)代，感受這份獨(dú)一無(wú)二的東方之美。③精湛華美的云錦，代表著中國(guó)古代絲綢紡織品的最高工藝，也影響了世界文明的進(jìn)程。十八世紀(jì)末，歐洲人正是根據(jù)中國(guó)這一技藝中的二進(jìn)位制原理，發(fā)明了紋版提花機(jī)，其后，電報(bào)機(jī)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)也根據(jù)該原理相繼發(fā)明。材料三①近期，《中國(guó)青年報(bào)》面向以大學(xué)生為主的青年發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，九成以上的受訪者注重旅行沉浸式體驗(yàn)。67.61%的受訪者認(rèn)為沉浸式旅游可以讓人更好地了解一座城市的歷史或人文，75.72%的受訪者認(rèn)為切身融入當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境會(huì)讓感受更為真切、印象更深，62.20%的受訪者認(rèn)為互動(dòng)和體驗(yàn)新鮮感更強(qiáng)、更有趣。②可見(jiàn)，創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間，是促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新思路?！伴L(zhǎng)安十二時(shí)辰”主題街區(qū)是集市井體驗(yàn)、沉浸演藝、百藝手作等為一體的沉浸式主題街區(qū)，自2022年4月28日開(kāi)業(yè)以來(lái)，日平均接待游客超過(guò)7000人次，截至2024年1月底，已累計(jì)接待游客超350萬(wàn)人次。2023年，“長(zhǎng)安十二時(shí)辰”主題街區(qū)、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館、“華彩萬(wàn)象”石窟藝術(shù)、亮馬河國(guó)際風(fēng)情水岸等全國(guó)24個(gè)項(xiàng)目首批入選智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間項(xiàng)目名單。4．根據(jù)材料一的文字內(nèi)容和圖1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。5．根據(jù)材料二和材料三的內(nèi)容，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．非遺與旅游業(yè)融合的模式會(huì)受項(xiàng)目自身特點(diǎn)及所處環(huán)境等因素影響。B．云錦因織造技藝繁復(fù)，生活中已經(jīng)消亡，只能在博物館欣賞其風(fēng)采。C．年輕人大都注重旅行沉浸式體驗(yàn)，這為開(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目提供了新思路。D．“長(zhǎng)安十二時(shí)辰”主題街區(qū)融多種體驗(yàn)方式為一體，吸引了大量游客。6．從上述三則材料可以看出，、、等舉措能夠促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（2024北京房山初三一模）閱讀下面兩段文字，完成下面小題。【甲】①近段時(shí)間，越來(lái)越多的年輕人選擇以上夜校的方式學(xué)習(xí)知識(shí)技能，探索人生更多的可能性。事實(shí)上，從各地“一課難求”的夜校，到社區(qū)圖書館，再到24小時(shí)營(yíng)業(yè)的城市書店，都折射出年輕人日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代青年的一種精神追求和生活方式。②如今，知識(shí)更新不斷加快，新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)他們的能力素質(zhì)提出了更高的要求。青年處于人生的積累階段，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己的認(rèn)知水平、思維視野跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。③廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，要保持一股持之以恒的韌勁。因?yàn)榍嗄陼r(shí)期的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)會(huì)影響甚至決定人的一生。在學(xué)習(xí)階段把基石打深、打牢，才能在事業(yè)上大有作為。④除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，廣大青年還要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。只有在實(shí)踐中不斷磨煉，才能增長(zhǎng)才干。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生們將實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，讓實(shí)驗(yàn)室里的科研成果在廣袤的田野里落地生根；80后“新農(nóng)人”魏巧，靠自身所學(xué)和一股子拼勁兒返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為數(shù)字化大田種植的行家里手……廣大青年要帶著理論知識(shí)尋找實(shí)踐坐標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)以致用，在社會(huì)的大學(xué)里掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。⑤廣大青年更要在學(xué)習(xí)中探索、創(chuàng)新，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高。今年1月，首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)”圓滿完成商業(yè)首航。這背后是上海外高橋造船有限公司大型郵輪項(xiàng)目設(shè)計(jì)青年團(tuán)隊(duì)的默默付出。團(tuán)隊(duì)成員王高帥說(shuō)：“當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)資料有限，每次一拿到資料，大家就分組學(xué)習(xí)，再通過(guò)交流匯報(bào)的方式進(jìn)行總結(jié)?！睆牧憬?jīng)驗(yàn)摸著石頭過(guò)河，到學(xué)習(xí)吸收再創(chuàng)造，青年團(tuán)隊(duì)見(jiàn)證了一張張圖紙變成一艘巨輪的過(guò)程。事實(shí)證明，青年人唯有在學(xué)習(xí)中積極探索、敢于創(chuàng)新，才能不斷增長(zhǎng)才干，才能不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民的期望。⑥夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。。只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，人的潛能才能被充分發(fā)掘出來(lái)；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)本領(lǐng)與才干，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【乙】青年人要帶著思考去學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔”“行成于思，毀于隨”。學(xué)習(xí)的要義，不僅在于掌握知識(shí)，而且要善于把握事物的發(fā)展規(guī)律。在學(xué)習(xí)中“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，善于“求真理，悟道理，明事理”，才能獲得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。此外，學(xué)習(xí)一定要持有恒心?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)者要有一股持之以恒的韌勁，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的捷徑，這樣才能遠(yuǎn)離浮躁，從持續(xù)的學(xué)習(xí)中獲益。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）7．閱讀【甲】文，在第⑥段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)能表明全文觀點(diǎn)的句子。8．【甲】文③-⑤段與【乙】文在論述方面有同有異，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】文③-⑤段與【乙】文都是圍繞“怎么學(xué)”展開(kāi)論述的。B．【甲】文③-⑤段與【乙】文都采用了正反對(duì)比論證的方法。C．【甲】文③-⑤段側(cè)重列舉事例進(jìn)行論證，【乙】文側(cè)重引用名言進(jìn)行論證。9．請(qǐng)從【乙】文的兩個(gè)觀點(diǎn)中任選其一，為其補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（100字左右）（2024北京房山初三一模）閱讀下面材料,完成下面小題。材料一綠地是城市的重要組成部分，對(duì)改善城市生態(tài)環(huán)境發(fā)揮著重要作用。然而，不少城市綠地在建設(shè)中都存在問(wèn)題，如盲目移植異域植物、大面積鋪設(shè)草坪等。這導(dǎo)致本地物種的原生棲息地被占領(lǐng)，生物多樣性遭到破壞。優(yōu)先選擇本土植物是解決問(wèn)題的方法之一。因?yàn)榕c外來(lái)植物相比，本土植物已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，且與周圍的動(dòng)物一起進(jìn)化，能為當(dāng)?shù)貏?dòng)物群提供所需要的食物。另?yè)?jù)研究發(fā)現(xiàn)，在森林群落中，物種數(shù)量由高到低排序依次是中小型灌木層、喬木層、草本層，而修剪區(qū)域的草坪生物多樣性水平最低。因此，采用草花混播以及增加灌木、喬木的種植量等復(fù)合性綠化方法可以極大地保護(hù)生物的多樣性。材料二①保護(hù)城市生物多樣性，要在“天然”上下功夫。實(shí)踐表明，提升城市的“荒野度”是一種有效的措施。這可以通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)、創(chuàng)造新的棲息地等途徑實(shí)現(xiàn)。以?shī)W林匹克森林公園為例，管理者嘗試?yán)谩傲粢啊边@種近自然的管理措施對(duì)園區(qū)現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)。他們?cè)诰G地與濕地中實(shí)施“灌叢補(bǔ)植”“不掃落葉”“蘆葦輪割”等措施，既吸引了各類傳粉昆蟲，又保留了鳥類與小型獸類的生存空間，使得生物多樣性得到極大提升。②值得注意的是，提升城市的“荒野度”并不是放任不管，而是要塑造適應(yīng)不同植物生長(zhǎng)的環(huán)境，營(yíng)建擬自然的群落結(jié)構(gòu)，參照地帶性自然植物群落的物種組成選擇植物，然后將土地交給自然和時(shí)間，輔以恰當(dāng)?shù)娜斯す茏o(hù)，使植物群落在一定程度上自我維系和更新，逐漸演變成一片呈現(xiàn)“荒野”的外貌。材料三城市的擴(kuò)張與建設(shè)，使得野生動(dòng)物的棲息地日益碎片化，如同孤島一樣互不連通。為了減少生態(tài)環(huán)境破碎化帶來(lái)的威脅，可以采取建設(shè)生態(tài)廊道的方法。如在城市中建設(shè)公園、綠化帶等，以增加連接的綠色空間。以北京為例，連續(xù)兩輪的百萬(wàn)畝造林綠化工程，使平原地區(qū)的大片林木匯成林海，連通了碎片化的“生態(tài)孤島”，打通了野生動(dòng)物的活動(dòng)通道。如果生態(tài)廊道是“線”，能讓野生動(dòng)物“有居”，那么生態(tài)保育小區(qū)就是“點(diǎn)”，能讓其“安居”。所謂生態(tài)保育小區(qū)，是指在城市綠地、郊野公園、附屬綠地等人工營(yíng)造環(huán)境或自然環(huán)境中劃定的、用于維持或提升生物多樣性的區(qū)域。2021年至2023年，北京市共建成生態(tài)保育小區(qū)350多個(gè)。從相關(guān)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，這些生態(tài)保育小區(qū)采取的相關(guān)保育措施，也正因此，野生動(dòng)物在小區(qū)內(nèi)可以過(guò)上“包吃包住”的安逸生活。表12021年-2023年北京市生態(tài)保育小區(qū)相關(guān)保育措施年份小微濕地（個(gè)）本杰士堆①（個(gè)）人工鳥巢（個(gè)）昆蟲旅館（個(gè)）種植食源、蜜源性植物（株）20212377472110133822萬(wàn)余202249015504554204562.7萬(wàn)余202371821437009275475萬(wàn)余注釋：①本杰士堆，是由土壤、石塊和枝條等堆積而成的為動(dòng)物提供食物與庇護(hù)的場(chǎng)所。10．根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．雖然草坪的生物多樣性水平很低，但并不能否認(rèn)其在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用。B．“灌叢補(bǔ)植”的方式可以吸引各類傳粉昆蟲，留住鳥類與小型獸類的生存空間。C．提升城市的“荒野度”，并不是放任不管，恰當(dāng)?shù)娜斯す茏o(hù)可以起到輔助作用。D．北京開(kāi)展的兩輪百萬(wàn)畝造林綠化工程是為了讓野生動(dòng)物能夠“安居”。11．根據(jù)材料三的文字內(nèi)容和表1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫一句話。下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．以為野生動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲息地為主B．種植食源、蜜源性植物的增長(zhǎng)數(shù)量最多C．在不同空間為野生動(dòng)物提供了“住所”D．“本杰士堆”與“昆蟲旅館”的數(shù)量相對(duì)比較接近12．從上述三則材料可以看出，保護(hù)城市生物多樣性的有效措施主要包括①、②、等。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）（2024北京延慶初三一模）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一東北地區(qū)，是中國(guó)的一個(gè)地理大區(qū)和經(jīng)濟(jì)大區(qū)。東北地區(qū)曾是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是我國(guó)重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地，維護(hù)國(guó)家國(guó)防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全的戰(zhàn)略地位十分重要。然而隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，該地區(qū)發(fā)展亦陷入僵局。2003年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》，標(biāo)志著東北振興正式啟動(dòng)。2023年10月，中共中央政治局會(huì)議審議《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興取得新突破若干政策措施的意見(jiàn)》，為東北地區(qū)走出一條高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)振興的新路指引了方向。材料二東北地區(qū)同俄羅斯、朝鮮、蒙古接壤，同日本、韓國(guó)隔海相望，同歐洲陸海通道相連，資源條件較好，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較雄厚，對(duì)外開(kāi)放的潛力巨大、優(yōu)勢(shì)明顯。但是受種種原因影響，東北地區(qū)開(kāi)放進(jìn)展不快，融入共建“一帶一路”大格局尚未形成。存在以下主要問(wèn)題：外貿(mào)依存度低，利用外資總量不多，開(kāi)放環(huán)境亟待改善等?，F(xiàn)在，東北正在不斷增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)、前沿意識(shí)，聚焦做好對(duì)外開(kāi)放這篇大文章。。東北已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放，不僅是全面振興取得新突破的需要，更是我國(guó)應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局、開(kāi)拓全方位高水平對(duì)外開(kāi)放新格局、維護(hù)國(guó)家安全、爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、加快中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程的戰(zhàn)略需要。材料三哈爾濱第一波火爆，緣起于冰雪大世界的“退票風(fēng)波”。由于園區(qū)排隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，引起游客不滿。哈爾濱立即采取了一連串“以退為進(jìn)”的神操作。景區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，致歉，整改，退票，充分展示了哈爾濱的誠(chéng)意，也成功地轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”，實(shí)現(xiàn)逆襲。隨后，哈爾濱為了招待全國(guó)各地的游客，更是將真誠(chéng)服務(wù)做到了極致。松花江上升起熱氣球，商場(chǎng)里演出交響樂(lè)，室外建起溫暖驛站，連長(zhǎng)年生活在深山中的鄂倫春族都牽著馴鹿為游客助興……哈爾濱市民以客為先，以客為尊，以客為友，以客為親，想游客所想、盡自己所能。一次悉心引路，一番熱情解答，一碗姜水熱茶，一段順路搭載……他們用愛(ài)心裝點(diǎn)城市，用行動(dòng)溫暖他人，讓路讓景讓利給遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。哈爾濱文旅發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至2024年元旦假日第3天，哈爾濱市累計(jì)接待游客304.79萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入59.14億元。游客接待量與旅游總收入達(dá)到歷史峰值。13．閱讀以上三則材料，判斷下列選項(xiàng)符合文意的一項(xiàng)是（

）A．東北地區(qū)是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是我國(guó)重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地。B．因?yàn)橥赓Q(mào)依存度低于全國(guó)水平，利用外資總量不多等問(wèn)題使東北發(fā)展全面陷入僵局。C．哈爾濱的旅游服務(wù)，有誠(chéng)意、有新意、有溫度，帶來(lái)豐厚回報(bào)。D．2024年元旦假期第三天，哈爾濱累計(jì)接待游客數(shù)和旅游總收入再創(chuàng)歷史新高。14．根據(jù)材料二的文字內(nèi)容和圖表，在文中橫線處填寫一句話，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額逐年增加，增幅波動(dòng)較大。B．2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額和增幅均逐年增加。C．2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額和增幅波動(dòng)增加。D．2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額逐年呈大幅度增加。15．閱讀三則材料，說(shuō)說(shuō)東北越來(lái)越好的三點(diǎn)原因。（每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字）（2024北京東城初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，能有效推動(dòng)美育的高質(zhì)量發(fā)展。不同形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，于學(xué)生而言，可以愉悅身心、彰顯活力、健全人格；于教師而言，可以塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷；于學(xué)校而言，可以打造昂揚(yáng)向上、文明高雅、充滿活力的校園文化。②如何開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)？學(xué)校應(yīng)依托高素質(zhì)、高水平的教師，開(kāi)設(shè)豐富的藝術(shù)選修課程，增強(qiáng)藝術(shù)的普及力度，發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)人才。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)努力為學(xué)生組織各種藝術(shù)展演活動(dòng)，搭建對(duì)所有人敞開(kāi)的舞臺(tái)，讓每名學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，激發(fā)他們的成就感和幸福感。也許舞臺(tái)上的一次燈光、舞臺(tái)下的一陣掌聲，就能為我們多培養(yǎng)一個(gè)自信開(kāi)朗、熱愛(ài)藝術(shù)進(jìn)而熱愛(ài)生活的人。學(xué)習(xí)、展示，再學(xué)習(xí)、再展示，這樣的互動(dòng)多一些，藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的水平和質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越高。（取材于《中國(guó)教育報(bào)》）材料二①北京市東城區(qū)以信息化手段為支撐，建立了資源共享平臺(tái)和小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)庫(kù)，將藝術(shù)課程學(xué)習(xí)指標(biāo)完成情況隨時(shí)輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，可以自動(dòng)生成學(xué)生成長(zhǎng)檔案。河北省利用新技術(shù)和新平臺(tái)開(kāi)展學(xué)校美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)監(jiān)測(cè)情況和督導(dǎo)結(jié)果。陜西省探索開(kāi)展了“互聯(lián)網(wǎng)+美育”藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，依托在線課堂公益項(xiàng)目，聯(lián)合建設(shè)美育資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校美育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在全省各地推廣實(shí)施。②數(shù)字技術(shù)不但能助力規(guī)范、升級(jí)學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制，而且還能推動(dòng)學(xué)校美育教學(xué)評(píng)價(jià)改革。比如，人工智能輔助的作業(yè)批改及大數(shù)據(jù)分析，可以更好地評(píng)價(jià)教學(xué)效果。通過(guò)使用圖片、視頻、文字等手段數(shù)字化記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，能夠幫助學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)還能形成個(gè)性化的美育學(xué)習(xí)報(bào)告。（取材于《科技日?qǐng)?bào)》）材料三①鄉(xiāng)村學(xué)校獲取和享用優(yōu)質(zhì)美育資源，不能一味依靠外界幫扶，必須要激活內(nèi)生動(dòng)力，自我生發(fā)或合作開(kāi)發(fā)美育資源。，能從多方面培養(yǎng)學(xué)生美育能力。對(duì)于高校與城市中小學(xué)而言，鄉(xiāng)村學(xué)校是教師涵養(yǎng)美育情懷和學(xué)生參與美育實(shí)踐的理想場(chǎng)所。表1鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源資源類型獨(dú)特內(nèi)容培養(yǎng)能力自然資源山水、田野、樹林等觀察能力、表現(xiàn)能力等文化資源傳統(tǒng)手工藝、民間習(xí)俗、地方戲曲等動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力等社會(huì)資源豐富的人際關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等實(shí)踐能力、鄉(xiāng)土情懷等②因此，可以通過(guò)建立“多維雙向”互學(xué)交流機(jī)制，讓各方共建共享優(yōu)質(zhì)美育資源，來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村美育切實(shí)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展。比如，城市學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校“手拉手”等相互學(xué)習(xí)活動(dòng)，高校藝術(shù)社團(tuán)與鄉(xiāng)村學(xué)校美育實(shí)踐雙向交流活動(dòng)，美育名師進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校課堂、鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)城市藝術(shù)場(chǎng)館、城鄉(xiāng)學(xué)生共同開(kāi)展美育主題研學(xué)活動(dòng)等等。（取材于中國(guó)美育網(wǎng)）16．根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)能夠以美育浸潤(rùn)學(xué)生、浸潤(rùn)教師和浸潤(rùn)學(xué)校。B．課程學(xué)習(xí)與舞臺(tái)展示不斷互動(dòng)可以讓藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量越來(lái)越高。C．北京市東城區(qū)利用信息化手段收集學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)指標(biāo)完成情況。D．鄉(xiāng)村學(xué)校通過(guò)獲取高校與城市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源來(lái)激活美育內(nèi)生動(dòng)力。17．根據(jù)表1信息，在材料三的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。18．從上述三則材料可以看出，“推動(dòng)學(xué)校美育高質(zhì)量發(fā)展”有、和三個(gè)方面的做法。（每空不超過(guò)15字）（2024北京初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①新華社2023年8月29日電我國(guó)首個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的文化行業(yè)系列標(biāo)準(zhǔn)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)，數(shù)字資源采集和著錄》近日已由文化和旅游部批準(zhǔn)發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)藝術(shù)研究院（中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）起草，主要用于指導(dǎo)和規(guī)范我國(guó)各門類非遺代表性項(xiàng)目數(shù)字資源的采集和著錄工作。②據(jù)了解，非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。一直以來(lái)，我國(guó)缺乏非遺數(shù)字化保護(hù)方面的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，隨著業(yè)務(wù)實(shí)踐的廣泛開(kāi)展，業(yè)界對(duì)于出臺(tái)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、指導(dǎo)工作認(rèn)知與實(shí)踐有著愈加迫切的需求。③標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，將有助于非遺保護(hù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)者正確認(rèn)知非遺保護(hù)應(yīng)有的原則理念，在面對(duì)形態(tài)各異的非遺項(xiàng)目時(shí)，準(zhǔn)確把握采集著錄的工作方向和重點(diǎn)內(nèi)容，提升記錄工作的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，助力非遺的確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)、傳承、宣傳、弘揚(yáng)和振興。（記者余俊杰）材料二①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。②我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法將“保護(hù)”這一概念區(qū)分為兩個(gè)層次。第一個(gè)層次是保存：“采取認(rèn)定、記錄、建檔等措施予以保存?！备叩囊粋€(gè)層次是保護(hù)：“采取傳承、傳播等措施予以保護(hù)?！薄氨４妗迸c“保護(hù)”之區(qū)分正是體現(xiàn)了這種層次區(qū)別性。這種區(qū)別可以理解為非遺的消極保護(hù)與積極保護(hù)——對(duì)非遺的核心要素進(jìn)行基因封存或檔案式保存是一種對(duì)文化遺產(chǎn)的“臨終關(guān)懷”，并為后代保存可供提取、復(fù)制的原型模塊；而保護(hù)文化生命力的延續(xù)性和成長(zhǎng)性，則是一種“傳宗接代”式積極保護(hù)，是為傳統(tǒng)文化創(chuàng)造新的生存空間和成長(zhǎng)機(jī)遇。材料三①保護(hù)并傳承非遺，對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)文化自信具有重要推動(dòng)作用。②截至目前，我國(guó)已有16個(gè)驗(yàn)收合格的國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)。文化生態(tài)保護(hù)區(qū)承載著非遺形成發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因和適宜環(huán)境，建設(shè)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)，是落實(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)的重要實(shí)踐。我們要堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，構(gòu)建符合我國(guó)國(guó)情、完整覆蓋文物保護(hù)單位及歷史文化名城名鎮(zhèn)名村等物質(zhì)文化遺產(chǎn)、以非遺保護(hù)為核心的文化生態(tài)保護(hù)區(qū)。同時(shí)，銜接國(guó)家文化公園、國(guó)家重大文化工程建設(shè)項(xiàng)目，活化利用文化遺產(chǎn)，讓非遺“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2023年11月23日）19．根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．非遺數(shù)字化保護(hù)方面的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是在業(yè)務(wù)實(shí)踐的廣泛開(kāi)展形勢(shì)下出臺(tái)的。B．地方旅游景點(diǎn)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)手工技術(shù)和民俗等均為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。C．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與群眾生活密切相關(guān)，是世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。D．保護(hù)并傳承非遺有助于推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)、增強(qiáng)文化自信等。20．給材料一擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。21．根據(jù)三則材料，談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”可持續(xù)發(fā)展。（3點(diǎn)即可）（2024北京初三一模）閱讀下面材料，完成下面小題。【材料一】①“三山五園”是以清代皇家園林為代表的各歷史時(shí)期文化遺產(chǎn)的統(tǒng)稱，是北京歷史文化名城保護(hù)體系中的重要組成部分。三山是萬(wàn)壽山、香山、玉泉山；五園是靜宜園、靜明園、暢春園、圓明園和頤和園。該地區(qū)具有獨(dú)特的優(yōu)秀歷史文化資源、優(yōu)質(zhì)人文底蘊(yùn)和優(yōu)良生態(tài)環(huán)境?，F(xiàn)已成為北京的一張金名片。②本著對(duì)歷史和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，整體保護(hù)利用好“三山五園”這張金名片，北京市特別修建了“三山五園”綠道。【材料二】頤和園，是坐落在北京西郊的古代皇家園林，前身為清漪園。它是以昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖為藍(lán)本，汲取江南園林的設(shè)計(jì)手法而建成的一座大型山水園林。頤和園集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成，借景周圍的山水環(huán)境，飽含中國(guó)皇家園林的恢弘富麗氣勢(shì)，又充滿自然之趣，高度體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開(kāi)”的造園準(zhǔn)則。頤和園亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開(kāi)闊的湖面相互和諧，藝術(shù)地融為一體。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，是集中國(guó)園林建筑藝術(shù)之大成的杰作，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著?！静牧先繒炒簣@，位于北京海淀區(qū)，圓明園南，北京大學(xué)西。該園占地1200畝左右，被稱為“京師第一名園”。暢春園是康熙皇帝為自己在京西修建的第一座大型“御園”，利用清華園殘存的水脈山石，在其舊址上仿江南山水營(yíng)建暢春園，作為在郊外避暑聽(tīng)政的離宮。暢春園以園林景觀為主，建筑樸素，多為小式卷棚瓦頂建筑，不施彩繪。園墻為虎皮石砌筑，堆山則為土阜平岡，不用珍貴湖石。園內(nèi)有大量明代遺留的古樹、古藤，又種植了臘梅、丁香、玉蘭、牡丹、桃、杏、葡萄等花木，林間散布麋鹿、白鶴、孔雀、竹雞，景色清幽。暢春園這種追求自然樸素的造園風(fēng)格影響了在其之后落成的避暑山莊和圓明園（乾隆擴(kuò)建之前）等皇家宮苑?！静牧纤摹快o宜園是清代的一座以山地為基址而建成的行宮御苑，位于北京西北郊的香山。這座以自然景觀為主、具有濃郁的山林野趣的大型園林包括內(nèi)垣、外垣、別垣三部分。內(nèi)垣接近山麓，為園內(nèi)主要建筑薈萃之地，各種類型的建筑物如宮殿、園林庭院等，都能依山就勢(shì)，成為天然風(fēng)景的點(diǎn)綴。外垣占地最廣，地勢(shì)開(kāi)闊而高峻，因山景而構(gòu)的人工小園林建筑成為欣賞自然風(fēng)光之最佳處。別垣內(nèi)有見(jiàn)心齋和昭廟兩處較大的建筑群，其他景點(diǎn)分散于山野丘壑之間。22．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)【材料二】中所提到的“雖由人作，宛自天開(kāi)”的造園準(zhǔn)則在靜宜園中是如何具體體現(xiàn)的。23．閱讀【材料二】【材料三】【材料四】，說(shuō)說(shuō)頤和園、暢春園和靜宜園在設(shè)計(jì)特色上的共同點(diǎn)是什么？24．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“三山五園”是北京歷史文化名城保護(hù)體系中的重要組成部分，三山指萬(wàn)壽山、香山、玉泉山。B．古代皇家園林頤和園的前身為清漪園，它是集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成建成的大型山水園林。C．暢春園位于北京海淀區(qū)，被稱為“京師第一名園”，它是康熙皇帝在郊外避暑聽(tīng)政的離宮。D．靜宜園是清代的一座以山地為基址而建成的行宮御苑，它的內(nèi)垣占地最廣，規(guī)模最大。

參考答案1．C2．甲3．以人為本傳承文化全民參與【解析】1．本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，根據(jù)材料二“西城區(qū)圍繞區(qū)域歷史文化……將新的文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)、文藝活動(dòng)融入老城空間，由點(diǎn)及面形成漸進(jìn)式歷史街區(qū)的活化迭代”可知，這是為了“由點(diǎn)及面形成漸進(jìn)式歷史街區(qū)的活化迭代”，并非僅僅為了“全方位展現(xiàn)老城歷史”；故選C。2．本題考查內(nèi)容理解和分析。根據(jù)材料一中提供的數(shù)據(jù)，從2019年到2023年，北京市城市綠化覆蓋率從48.5%逐步提升至49.80%，每年的增長(zhǎng)幅度雖小但保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。因此，最恰當(dāng)?shù)拿枋鍪恰炯住俊氨本┦谐鞘芯G化覆蓋率穩(wěn)步提升，城市綠化建設(shè)成效顯著”。這表明綠化工作在持續(xù)進(jìn)行且取得了一定的成果。選項(xiàng)【乙】中的“飛速提升”與數(shù)據(jù)不符，而選項(xiàng)【丙】中的“緩慢提升”和“收效甚微”也不符合數(shù)據(jù)所展示的實(shí)際情況；故選甲。3．本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)材料一第②段“花園城市建設(shè)，必須堅(jiān)持以人為本、人民至上”，材料二“花園城市建設(shè)要傳承文化、彰顯特色”，以及材料三“花園城市建設(shè)要堅(jiān)持全民參與、共建共治”，可以總結(jié)出花園城市建設(shè)必須堅(jiān)持的原則：以人為本、傳承文化、全民參與。4．示例：京津冀三地客源關(guān)系緊密（京津冀三地互為重要的客源地）5．B6．推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間【解析】4．本題考查內(nèi)容理解和圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合材料一②段中“京津冀三地地緣相接，文脈相通，人緣相親。北京歷史文化資源豐富，是世界級(jí)旅游目的地；天津以海洋文化、洋樓文化、街頭小吃和民間藝術(shù)聞名；河北則擁有山岳、草原等自然景觀，煙火氣濃……京津冀三地文旅資源互補(bǔ)，‘和而不同’，能滿足游客多樣的旅行需求，旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展有巨大的潛力”和圖一中“河北游客、北京游客占天津接待外地游客總數(shù)的49.1%”“河北游客、天津游客占北京接待外地游客總數(shù)的42.3%”“天津游客、北京游客占天津接待外地游客總數(shù)的比例持續(xù)提升”可知，京津冀三地客源關(guān)系緊密，互為重要的客源地。5．本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，根據(jù)材料二的內(nèi)容，雖然云錦織造技藝繁復(fù)，至今無(wú)法用現(xiàn)代機(jī)器替代，需要手工織造，但并未提到云錦在生活中已經(jīng)消亡。實(shí)際上，云錦博物館提供了一個(gè)欣賞云錦織造全過(guò)程的場(chǎng)所，使游客能夠感受這份獨(dú)一無(wú)二的東方之美。此外，材料二還提到了推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展的好處，這進(jìn)一步說(shuō)明非遺項(xiàng)目（包括云錦織造技藝）可以通過(guò)與旅游業(yè)的結(jié)合，得到保護(hù)和傳承，而不是在生活中消亡；故選B。6．本題考查內(nèi)容理解和信息提取。第一空，結(jié)合材料一①段中“為進(jìn)一步推動(dòng)旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，文化和旅游部制定了《國(guó)內(nèi)旅游提升計(jì)劃（2023—2025年）》，其中推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展是目標(biāo)任務(wù)之一”可概括為：推動(dòng)旅游業(yè)區(qū)域協(xié)同發(fā)展；第二空，結(jié)合材料二①段中“推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展，既有利于非遺項(xiàng)目的系統(tǒng)性保護(hù)，也能提升旅游文化內(nèi)涵，促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”可概括為：推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合；第三空，結(jié)合材料三②段中“可見(jiàn)，創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間，是促進(jìn)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新思路”可概括為：創(chuàng)建智慧旅游沉浸式體驗(yàn)新空間。7．示例：廣大青年要不斷地學(xué)習(xí)。8．B9．答案示例1：我選擇的觀點(diǎn)是“學(xué)習(xí)一定要持有恒心”。東晉著名書法家王羲之幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，而且在紹興亭“臨池學(xué)書”每天洗筆硯，使一池清水變成“墨池”。正因?yàn)槿绱擞泻阈?，王羲之才練出“入木三分”的筆力，成為劃時(shí)代的書法家。答案示例2：我選擇的觀點(diǎn)是青年人要帶著思考去學(xué)習(xí)。戴震幼年時(shí)讀《大學(xué)章句》，就問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書?朱子是何時(shí)的人?老師回答后，他就追問(wèn)宋代的人如何知道一千多年前著者的意思。就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中不斷地思考，戴震終于成為一名大學(xué)問(wèn)家。【解析】7．本題考查論點(diǎn)概括。結(jié)合【甲】①段“近段時(shí)間，越來(lái)越多的年輕人選擇以上夜校的方式學(xué)習(xí)知識(shí)技能，探索人生更多的可能性”、②段“青年處于人生的積累階段，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己的認(rèn)知水平、思維視野跟上時(shí)代發(fā)展的步伐”、⑥段“只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，人的潛能才能被充分發(fā)掘出來(lái)；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)本領(lǐng)與才干，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”等內(nèi)容可知，選文主要論述新時(shí)代廣大青年需不斷學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值這一觀點(diǎn)?？蓳?jù)此擬寫：廣大青年要不斷地學(xué)習(xí)。8．本題考查內(nèi)容理解辨析。B.結(jié)合【甲】④段“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生們將實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，讓實(shí)驗(yàn)室里的科研成果在廣袤的田野里落地生根；80后‘新農(nóng)人’魏巧，靠自身所學(xué)和一股子拼勁兒返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為數(shù)字化大田種植的行家里手”、⑤段“今年1月，首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪‘愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)’圓滿完成商業(yè)首航。這背后是上海外高橋造船有限公司大型郵輪項(xiàng)目設(shè)計(jì)青年團(tuán)隊(duì)的默默付出”等內(nèi)容可知，【甲】文③-⑤段側(cè)重列舉事例進(jìn)行論證；結(jié)合【乙】“‘學(xué)而不思則罔’‘行成于思，毀于隨’。學(xué)習(xí)的要義，不僅在于掌握知識(shí)，而且要善于把握事物的發(fā)展規(guī)律。在學(xué)習(xí)中‘博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之’，善于‘求真理，悟道理，明事理’，才能獲得真學(xué)問(wèn)”等內(nèi)容可知，【乙】文側(cè)重引用名言進(jìn)行論證。故選B。9．本題考查論據(jù)補(bǔ)充。首先明確：【乙】文的兩個(gè)觀點(diǎn)分別是“青年人要帶著思考去學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)一定要持有恒心”。任選其中一個(gè)觀點(diǎn)，為其補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，注意字?jǐn)?shù)限制。示例：我選擇的觀點(diǎn)是“學(xué)習(xí)一定要持有恒心”。明朝時(shí)的李時(shí)珍，為了寫《本草綱目》走遍長(zhǎng)江和黃河流域。在走訪過(guò)程中，李時(shí)珍勤讀、勤問(wèn)、勤寫，用了27年時(shí)間，參閱800多種書籍，終于寫成了舉世聞名的《本草綱目》，為我國(guó)醫(yī)學(xué)界作出了巨大貢獻(xiàn)。10．D11．A12．復(fù)合性綠化方法(或種植本土植物)提升城市的“荒野度”建設(shè)生態(tài)廊道(或生態(tài)保育小區(qū))【解析】10．本題考查內(nèi)容理解。D.有誤，根據(jù)材料三“為了減少生態(tài)環(huán)境破碎化帶來(lái)的威脅，可以采取建設(shè)生態(tài)廊道的方法。如在城市中建設(shè)公園、綠化帶等，以增加連接的綠色空間。以北京為例，連續(xù)兩輪的百萬(wàn)畝造林綠化工程，使平原地區(qū)的大片林木匯成林海，連通了碎片化的‘生態(tài)孤島’，打通了野生動(dòng)物的活動(dòng)通道。如果生態(tài)廊道是‘線’，能讓野生動(dòng)物‘有居’，那么生態(tài)保育小區(qū)就是‘點(diǎn)’，能讓其‘安居’”可知，北京開(kāi)展的兩輪百萬(wàn)畝造林綠化工程是為了讓野生動(dòng)物能夠“有居”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選D。11．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合材料三“也正因此，野生動(dòng)物在小區(qū)內(nèi)可以過(guò)上‘包吃包住’的安逸生活”和“表12021年-2023年北京市生態(tài)保育小區(qū)相關(guān)保育措施”中的“小微濕地”“人工鳥巢”“昆蟲旅館”“種植食源、蜜源性植物”等內(nèi)容可知，生態(tài)保育小區(qū)采取相關(guān)措施，是為了給野生動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲息地；故選A。12．本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)材料一“優(yōu)先選擇本土植物是解決問(wèn)題的方法之一……因此，采用草花混播以及增加灌木、喬木的種植量等復(fù)合性綠化方法可以極大地保護(hù)生物的多樣性”可概括為：復(fù)合性綠化方法(或種植本土植物)；根據(jù)材料二①段“實(shí)踐表明，提升城市的‘荒野度’是一種有效的措施”可概括為：提升城市的“荒野度”；根據(jù)材料三“為了減少生態(tài)環(huán)境破碎化帶來(lái)的威脅，可以采取建設(shè)生態(tài)廊道的方法……如果生態(tài)廊道是‘線’，能讓野生動(dòng)物‘有居’，那么生態(tài)保育小區(qū)就是‘點(diǎn)’，能讓其‘安居’”可概括為：建設(shè)生態(tài)廊道(或生態(tài)保育小區(qū))。13．C14．A15．示例：①國(guó)家政策支持；②做好對(duì)外開(kāi)放；③將旅游服務(wù)做到極致?！窘馕觥?3．本題考查提煉信息。A.根據(jù)材料一中的“東北地區(qū)曾是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是我國(guó)重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地”可知，本項(xiàng)缺少“曾”的限制；B.根據(jù)材料二中的“存在以下主要問(wèn)題：外貿(mào)依存度低，利用外資總量不多，開(kāi)放環(huán)境亟待改善等?！笨芍卷?xiàng)表述不完整；D.根據(jù)材料三中的“游客接待量與旅游總收入達(dá)到歷史峰值”可知，本項(xiàng)“哈爾濱累計(jì)接待游客數(shù)和旅游總收入再創(chuàng)歷史新高”有誤；故選C。14．本題考查從表格中得出結(jié)論?？磮D可知，代表著外商投資企業(yè)總額的柱形逐年增高?？傻茫?013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額年增加。代表著增幅趨勢(shì)的折線而起伏較大。可得：增幅波動(dòng)較大。故可補(bǔ)寫為：2013年—2022年?yáng)|北外商投資企業(yè)投資總額逐年增加，增幅波動(dòng)較大。故選A。15．本題考查辨析信息。根據(jù)材料一中的“”中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》，標(biāo)志著東北振興正式啟動(dòng)。2023年10月，中共中央政治局會(huì)議審議《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興取得新突破若干政策措施的意見(jiàn)》可得：國(guó)家政策支持。根據(jù)材料二中的“現(xiàn)在，東北正在不斷增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)、前沿意識(shí)，聚焦做好對(duì)外開(kāi)放這篇大文章”可得：做好對(duì)外開(kāi)放。根據(jù)材料三中的“隨后，哈爾濱為了招待全國(guó)各地的游客，更是將真誠(chéng)服務(wù)做到了極致”可得：將旅游服務(wù)做到極致。16．D17．答案示例：鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源豐富而獨(dú)特18．開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)借助數(shù)字技術(shù)完善評(píng)價(jià)美育建立“多維雙向”互學(xué)交流機(jī)制【分析】16．本題考查內(nèi)容理解。D.說(shuō)法不符合文意。根據(jù)材料三①段“鄉(xiāng)村學(xué)校獲取和享用優(yōu)質(zhì)美育資源，不能一味依靠外界幫扶，必須要激活內(nèi)生動(dòng)力，自我生發(fā)或合作開(kāi)發(fā)美育資源”可知，鄉(xiāng)村學(xué)校應(yīng)通過(guò)自我生發(fā)或合作開(kāi)發(fā)美育資源激活內(nèi)生動(dòng)力，而非“通過(guò)獲取高校與城市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源來(lái)激活美育內(nèi)生動(dòng)力”。故選D。17．本題考查圖文轉(zhuǎn)換和補(bǔ)寫。根據(jù)“，能從多方面培養(yǎng)學(xué)生美育能力”語(yǔ)境，此處應(yīng)補(bǔ)寫鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源的特點(diǎn)，結(jié)合材料三表1《鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源》中“資源類型”有“自然資源”“文化資源”“社會(huì)資源”，“獨(dú)特內(nèi)容”分別是“山水、田野、樹林等”“傳統(tǒng)手工藝、民間習(xí)俗、地方戲曲等”“豐富的人際關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等”，可概括補(bǔ)寫為：鄉(xiāng)村學(xué)校美育資源豐富而獨(dú)特。18．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料一②段“如何開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)？……學(xué)習(xí)、展示，再學(xué)習(xí)、再展示，這樣的互動(dòng)多一些，藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的水平和質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越高”可概括為：開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；根據(jù)材料二②段“數(shù)字技術(shù)不但能助力規(guī)范、升級(jí)學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制，而且還能推動(dòng)學(xué)校美育教學(xué)評(píng)價(jià)改革”可概括為：借助數(shù)字技術(shù)完善評(píng)價(jià)美育；根據(jù)材料三②段“因此，可以通過(guò)建立‘多維雙向’互學(xué)交流機(jī)制，讓各方共建共享優(yōu)質(zhì)美育資源，來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村美育切實(shí)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展”可概括為：建立“多維雙向”互學(xué)交流機(jī)制。19．B20．我國(guó)首個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布21．（1）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的文化行業(yè)系列標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與落實(shí)；（2）文化遺產(chǎn)的“臨終關(guān)懷”和“傳宗接代”式的保護(hù)；（3）建立非遺保護(hù)為核心的文化生態(tài)保護(hù)區(qū)；（4）建設(shè)銜接國(guó)家文化公園、國(guó)家重大文化工程項(xiàng)目?！窘馕觥?9．本題考查內(nèi)容理解和